【高二政治《“百家争鸣”和儒家的形成》同步练习及答案】

1、本文格式为word版，下载可任意编辑【高二政治“百家争鸣”和儒家的形成同步练习及答案】 百家争鸣和儒家的形成是高二政治课本中学习的内容之一，通过练习可以巩固所学学问点，下面是我给大家带来的高二政治百家争鸣和儒家的形成同步练习及答案，盼望对你有关心。 高二政治百家争鸣和儒家的形成同步练习 1.百家争鸣的家不包括( ) a.儒 b.道 c.墨 d.佛 2.战国时期，诸子百家的代表人物没有( ) a.孟子 b.墨子 c.韩非子 d.孔子 3.为中国传统文化体系奠定基础的是( ) a.孔子创立儒学 b.百家争鸣 c.独尊儒术 d.理学的消失 4.孔子疾呼苛政猛于虎，说明孔子主见( ) a.己所不欲，勿

2、施于人 b.人而不仁，如礼何 c.唯仁者能好人，能恶人 d.为政以德 5.下列不属于孔子思想的是( ) a.仁 b.有教无类 c.为政以德 d.仁政 6.由孔子整理编订的供弟子学习的六经不包括( ) a.诗 b.春秋 c.乐 d.论语 7.最早提出水能载舟，亦能覆舟的思想家是( ) a.孔子 b.孟子 c.荀子 d.墨子 8.孟子认为( ) a.水能载舟，也能覆舟 b.人民比国君更重要 c.天人合一 d.人性恶 9.孔子、孟子、荀子学说的相像之处不包括( ) a.主见仁 b.主见统治者要掌握对人民的剥削 c.包含民本思想 d.综合了法家和道家思想的乐观合理成分 10.孟子发挥了孔子的民本思想，

3、提出( ) a.百姓足食、国家足兵，取得民信 b.为政以德，克己复礼 c.民为贵，社稷次之，君为轻 d.人性善 11.传统的启蒙读物三字经中有人之初，性本善;性相近，习相远;苟不教，性乃迁的句子。下列对这段话的理解错误的是( ) a.体现了儒家思想 b.看到了训练对人的影响 c.体现了荀子的思想 d.这一观点在今日仍有乐观意义 12.关于荀子的叙述，不符合史实的是( ) a.他的学说丰富了儒学 b.他提出了制天命而用之的重要思想 c.他汲取了法家和道家的思想精华 d.他的学说鲜亮地体现了辩证法思想 13.孔子是儒家思想的创始人，是我国闻名的训练家、思想家，创立了一套较为完整的思想体系。孔子思想

4、体系的核心是( ) a.克己复礼 b.宽刑薄赋 c.仁 d.民贵君轻 14.孔子主见.和谐，墨子主见兼爱非攻，孟子主见政在得民。这些主见的产生缘于的共同.背景是 ( ) a.动荡 b.百家争鸣 c.奴隶制的崩溃 d.封建经济兴起 15.山东某地有一楹联仲尼若不删订六经，何处觅中华民族文化?杏坛(注：学校)早已昭告天下，此间有东亚炎黄子孙。该联褒扬的是( ) a.黄帝 b.孔子 c.孟子 d. 司马迁 16.孔子思想中的礼是指( ) a.礼貌 b. 礼器 c. 法律 d. 宗法等级制度 17.孟子仁政思想的实质是( ) a.转变.制度的途径 b.建立封建统治的基础 c.维护劳动人民利益 d.加强

5、统治的一种手段 18. 现在，我国提倡以德治国，而春秋时期，孔子就提出过以德治民的主见，这说明( ) a.我们必需遵循传统道德 b.我们必需汲取传统文化的精华 c.我们要全盘继承传统文化 d.德治将要取代法治。 19.全世界75位诺贝尔奖获得者于1988年在巴黎聚会，争论新世纪世界的前途，他们竟然得出全都的结论，认为2l世纪，人类假如要过和平幸福的生活，就应当回到2540年前中国的孔子那里去查找才智。他们从孔子那里去查找的才智是( ) a.尚贤 b.制天命而用之 c.己所不欲，勿施于人 d.以法为本 20.关于孟子、荀子思想与孔子思想的关系是( ) a.是对孔子思想的继承和发扬 b.完全背离了

6、孔子的思想 c.与孔子思想一脉相承，没有冲突 d.都是战国形势的产物 21.史籍记载：战国时期孔墨之弟子徒属，布满天下。这反映了( ) a.儒墨垄断文化训练 b.私学的兴起 c.学校训练开头消失 d.尊师重教风气 22.以下主见明显体现春秋战国时期儒家思想的是( ) a.仁者爱人，民贵君轻 b.万物虚无，祸福相依 c.兼爱非攻，节用尚俭 d.以法为教，今必胜昔 高二政治百家争鸣和儒家的形成练习答案 1.d2.d3.b4.d5.d 6.d7.c8.b9.d10.c 11.c12.d13.c14.a15.b16.d17.d18.b 19.c20.a21.b22.a 看了高二政治百家争鸣和儒家的形成同步练习及答案的人还看了： 1.高二政治人民的公仆同步练习题及答案 2.高二政治文化生活文化创新同步练习试题及答案 3.高二下学期文科政治同步练习题答