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文档简介
1、培养良好学习习惯培养良好学习习惯(二二) 亲爱的小朋友们，亲爱的小朋友们，还记得我们上学期还记得我们上学期保持的好习惯吗？保持的好习惯吗？好的习惯我们一定好的习惯我们一定要继续保持下去！要继续保持下去！回顾一下回顾一下o(_)o 读书姿势读书姿势写字姿势写字姿势爱惜爱惜 学习用品学习用品 我们一直在成长，我们一直在成长，让新的好习惯帮助让新的好习惯帮助我们成为一名更棒我们成为一名更棒的小学生吧！的小学生吧！新习惯新习惯o(_)o 图上有谁？图上有谁？在哪里？在哪里？在做什么？在做什么？乐于倾听乐于倾听勇于发言勇于发言我们怎样乐于倾听呢？我们怎样乐于倾听呢？为什么在听发言时要专心？为什么在听发言
2、时要专心？ 一双灵敏的耳朵胜过一双灵敏的耳朵胜过十张能说会道的嘴巴。十张能说会道的嘴巴。 听也是读听也是读, ,用耳朵来读。用耳朵来读。 为什么要勇于发言？为什么要勇于发言？你以前上课的时候，你以前上课的时候，在这两方面有哪些做的好的地方？在这两方面有哪些做的好的地方？有哪些不足？以后应该怎么做？有哪些不足？以后应该怎么做？乐于倾听，勇于发言乐于倾听，勇于发言眼离书，约一尺眼离书，约一尺眼睛离书本有多远？眼睛离书本有多远？写字时胸离桌子有多远？写字时胸离桌子有多远？胸与桌，离胸与桌，离拳拳写字时应该怎么握笔？写字时应该怎么握笔？离笔端，约一寸离笔端，约一寸写字时，左手该怎样放写字时，左手该怎样放?书本和文具盒该怎么放？书本和文具盒该怎么放？ 用左手，轻按本用左手，轻按本学用品，放有序学用品，放有序 写字姿势歌写字姿势歌写字前，写字前，要注意：要注意：眼一尺眼一尺手一寸手一寸离着桌子一拳头。离着桌子一拳头。比一比！看谁比一比！看谁做的最标准！做的最标准！请你来当当小老师！请你来当当小老师！读书姿势歌读书姿势歌读书时，要做到：读书时，要做到：眼离书，要一尺眼离书，要一尺脚放平，背挺直脚放平，背挺直胸离桌子约胸离桌子约拳拳臂肩脚，要摆平臂肩脚，要摆平书本稳稳手中拿书本稳稳手
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