八年级全册物理第六章熟悉而陌生的力练习题

1、八年级全册物理 第六章 熟悉而陌生的力 练习题姓名:班级:成绩:第9页共7页一、单选题1 .下列估计的数据都与人体有关，其中符合实际情况的是A.成人一只手掌的宽度约 100cmB.短跑运动员比赛速度可达到 15m'sC.举重运动员可举起重5乂的杠铃D. 一名普通初中学生的质量约60kg2 .如图所示，消防员正进行徒手爬杆训练.以下说法正确的是A.向下滑动时，增加手的握力会增大手对杆的摩擦力B.向下滑动时，手受到的摩擦力方向向下C.静止在杆上时，增加手的握力会增大手对杆的摩擦力D.静止在杆上时，手受到的摩擦力方向向下3 .汽车是人们常用的交通工具，下列与汽车有关的说法中正确的是A.汽车轮

2、胎上制有花纹，是为了减小摩擦B.汽车装有消声器，就可以把汽车产生的噪声全部消除C.载重汽车的车轮做得比较宽，是为了增大载重汽车对路面的压力D.驾驶员开车时要系好安全带，主要是为了防止由于惯性带来的伤害4 .下列关于摩擦力的说法正确的是A.物体重力越大，则物体受到的滑动摩擦力越大B.大型载重汽车增加轮胎数量是为了增大摩擦力C.爬杆运动中，运动员匀速向上攀爬时的过程运动员受到的摩擦力方向向上D.用手把玻璃杯握住停在空中，增大手对玻璃杯的压力，玻璃杯受到的摩擦力增大5 .关于声音的传播，下列说法正确的是（）A.声音的传播速度为 3X108m/sB.声音的传播可以没有介质C.声音的传播速度一般随介质的

3、不同而不同D.声音的传播速度与介质无关而只与温度有关6 .关于一个铁块的质量，下列说法中正确的是（）A.化成铁水后质量变小B.温度升高，质量不变C.把它放在地球上质量大，放在太空中质量小D.做成铁锤时质量大，做成铁管时质量小7 .如图所示，甲、乙两根钢棒，若用甲棒的A1端靠近乙棒的 A2端时，有吸引作用若用甲棒的A1端靠近乙棒的中部时没有吸引作用。关于这两根钢棒，以下说法中正确的是A.甲棒没有磁性，乙棒有磁性8 .甲棒有磁性，乙棒没有磁性C.甲、乙两棒都有磁性D.甲、乙两棒都没有磁性8 .如图甲所示，小球从某高度处静止下落到竖直放置的轻弹簧上并压缩弹簧.从小球刚接触到弹簧到将弹簧压缩到最短的过

4、程中，得到小球的速度 v和弹簧被压缩的长度之间的关系，如图乙所示，其中b为曲线最高点.不 计空气阻力，弹簧在整个过程中始终发生弹性形变，就这一过程，下列说法正确的是A.小球受到的弹力逐渐减小B.小王在b点时重力和弹力大小相等C.在运动过程中小球的动能不断增大D.在运动过程中小球的机械能保持不变9 .随着生活水平的提高，小轿车已进入千家万户.下列有关小轿车的说法正确的是（）A.人用力推静止的轿车但未推动，是因为人对轿车的推力小于路面对车的摩擦力B.司机及前排乘员行驶时系安全带可以减小惯性C.轿车轮胎上有凹凸不平的花纹是为了增大与地面的摩擦D.宽大舒适的汽车座位通过增大接触面积从而减小了座位对人的

5、作用力10 . g =9.8 N / kg ,关于它的物理意义，下列说法中正确的是（）.A. 1 N的力是9.8 kgB. 1 kg =9.8 NC.质量为9.8 kg 的物体，受到的重力是1 ND.质量为1 kg的物体，在地球表面附近受到的重力为9.8 N11 .要改变力的作用效果，下列方法可行的是A.必须同时改变力的三要素B.至少要改变力的大小和作用点C.至少要改变力的大小和方向D.至少要改变力的三要素中的一个要素二、多选题12 .如图甲所示，小明在同一水平地面上沿水平方向用力推木箱，推力F随时间变化的图象如图乙所示，木箱速 度大小随时间变化的图象如图丙，以下分析正确的是A. 0-2s内木

6、箱没有动，是因为人对木箱的推力小于地面对木箱的摩擦力B. 4s-6s地面受到的摩擦力和物体受到推力是一对平衡力C. 2s-4s内木箱受到的摩擦力大小为40ND. 6s后人如果停止用力，木箱将做匀速直线运动.三、填空题13 .用如图所示的水壶提水时，手应提在水壶把手的处（选填"A”或"B”，下同）；把水壶里的水灌到保温瓶中去时，手应提在水壶把手的处.出现这样的差别说明力的作用效果与力的有关;料手柄处做的比较粗糙且有条纹，目的是通过方法来增大摩擦.14 .跳水运动员在从跳板上起跳过程中，跳板向下弯，这个力的施力物体是 ,这个力的作用效果 是.同时，运动员向上跳起，这个力的施力物

7、体是 ，这个力的作用效果是 15 .苹果树上一只100g的苹果，重力是 N。虽然重力不大，但若它从树上落下砸到人头上，也会疼痛难忍，这是因为苹果在树上时具有 。（g取10N/kg）16 .如图所示，各用 4N的水平力沿相反的方向拉弹簧测力计的两端（弹簧测力计自重不计），则弹簧测力计的示数为 N,弹簧测力计受的合力为 N.17 .坐在船上的人用力推岸时，船就离岸而去，这是因为人和船受到了 的推力，这个现象表明， 物体间力的作用是.18 .小明同学用天平和一个最大量程5 N的弹簧测力计来探究物体所受重力跟质量的关系，所得数据如下表,请根据小明所测数据推测出质量是300 g时所对应的弹簧测力计示数是

8、 No物体质量m/g10015030(04001.01.5)4.0弹簧测力计示数F/N19 .在下列数字后面添上恰当的单位：(1) 一只苹果的质量大约为300;(2) 一瓶“加多宝”的体积大约为 310 ;(3)钢铁的密度大约为 7 .9 X 103;(4)中学生小明背的书包约重28.20 .运动员用网球拍击网球时，球和网拍都变了形.这表明两点：一是力可以使物体发生,二是力的作用是 的.此外，网拍击球的结果，使球的运动方向和速度大小发生变化，表明力还可以使物体的发生改变.21 .工程载重汽车装有许多车轮，是为了减小汽车对地面的 ;轮胎上的花纹比较深，是为了 。若轮 胎能承受的最大压强为7X10

9、5 Pa,轮胎与地面的总接触面积为0.4 m2 ,则该汽车载物后的总重不能超过N。四、实验题22 .小明同学用一个最大能测量5N的弹簧测力计来探究物体所受重力跟质量的关系，实验时得到的数据如卜表。钩码质100200300400500600量m/g弹簧测力计的示数F/N1.02.03.04.05.06.0(1)小明同学实验中错误的地方是 (2)去掉错误部分，由表中的数据可知，重力与质量的关系是23 .小伟要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关"，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有:接触面所受的压力大小；接触面的粗糙程度；接触面积的大小接下来小伟通过如图所示的实验操作验证他的猜想：(1

10、)实验中小伟将长方体木块平放在长木板上，用弹簧测力计 拉动木块在长木板上滑动，从而测出 木块所受的滑动摩擦力的大小;(2)如果小伟要探究猜想，他应该选择 两幅图所示的实验步骤来操作，根据弹簧测力计的示数可 得出结论： 滑动摩擦力越大.(3)图甲和图乙探究的问题是 (4)小伟要探究猜想，他将木块切去一半，重复甲的操作过程，如图丁所示.他比较甲和丁的实验结果,.小伟在实验中存在得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关.你认为他的结论可靠吗？答:的问题24 .为了探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”，小明选用同一正方体木块在水平面上做了如图所示的三次实验。Z Ii运动。 (选填“大”或“小”

11、)，滑动摩擦力(1)为了使拉力与摩擦力相等，他使用弹簧测力计水平拉着木块做(2)图甲、乙两次实验表明：当接触面粗糙程度相同时，压力越 越大。(选填“大”或“小”)(3)图 两次实验表明：当压力大小相同时， 接触面越粗糙，滑动摩擦力越(4)随后，小明在原有数据及结论的基础上对实验做出进一步探究:F随时间t变化的关系如图丁所示。在图甲所示实验中，从静止开始拉动木块直到木块匀速滑动，水平拉力 若用2.9N的拉力使木块保持静止时，木块所受摩擦力大小为 N;若用2.9N的拉力拉木块做变速运动时，木块所受摩擦力大小为 N在图乙所示实验中，若用 4.5N的力拉着木块和祛码一起向右做加速运动，则木板对木块的滑动摩擦力为No(选填字母)在图丙所示实验中，他发现弹簧测力计的示数不容易稳定，可能的原因是A.毛巾的长度太长B.毛巾表面的粗糙程度不均匀C.木块相对于毛巾的速度太大作图题25 .如图所