这十篇幼儿园教师节活动方案 您绝对值得拥有!.doc

1、这十篇幼儿园教师节活动方案 您绝对值得拥有!这十篇幼儿园教师节活动方案，您绝对值得拥有！导读：本文这十篇幼儿园教师节活动方案，您绝对值得拥有！，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。幼儿园教师节活动方案【一】活动主题：感恩教师、弘扬师德活动一：烂漫童真，精彩定格育苗教师摄影作品展，呈现了老师们瞬间捕捉孩子们学习、生活得的灵动画面，及一派温馨、和谐的校园文化。活动二：为激发教师敬业爱岗的热情，幼儿园团支部组织全园青年教师开展了爱，让我们充满热情的主题演讲活动，演讲中，青年教师们结合各自的本职工作通过自己从教后的经历、身边的感人事、和孩子们相处的点滴等等进行充满感情的演讲，她们希望用自己的爱心

2、充盈每个孩子的心田，让师德之花盛开在幼儿园的每个角落。活动三：教师节当日，园委班子分别为退休教职工送上了米、面、油等慰问品及节日慰问。此次教师节活动的开展，不仅让老师们交流中增进了感情，增强了凝聚力，更让老师们体味到了轻松愉快的氛围在教学中的重要作用。幼儿园教师节活动方案【二】活动主题：花满校园语成蹊活动设计指导思想：20_年的9月10日，我们迎来了第二十七个教师节。今年的9月10日是全国教育工作会议召开教育规划纲要发布以后的第一个教师节，组织好今年教师节的活动对于学习贯彻全国教育工作会议的精神，贯彻落实教育规划纲要，推动教育事业科学发展具有十分重要的意义。这个教师节也是月明苑幼儿园创园后迎来

3、的第一个教师节，有着特殊的意义。今年教师节的主题是：贯彻全国教育工作会议，推进教育事业科学发展。活动本着全园师生家长共同参与的原则，营造一个温馨、感恩、细腻的活动氛围，更好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。活动目标：1、幼儿通过参加活动知道9月10日是老师的节日。2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖、老师的亲切。3、幼儿能够在老师的指导下制爱心卡片、绘画等形式表示对老师的尊敬。活动时间：9月5日9月16日活动地点：月明苑幼儿园活动内容：一、第一阶段（9月5日9月8）：以小班年级组为主要承办体，设计教师节活动内容，设计教师节主题墙饰，安排各年级段主要活动内容。二、第二阶段（9月9日）

4、：各年级段安排教学活动，托班与教师留影纪念，小班与家长合作制爱心卡，中班制作教师节礼物，大班绘画活动我心目的老师，布置主题墙饰板块。三、第三阶段（9月10日9月16日）：教师节主题展牌展示，让孩子懂得尊师重教，常怀感恩之心。幼儿园教师节活动方案【三】活动目标：1。知师节是老师们的节日，初步了解老师的工作。2。能向老师展示所学的本领，和老师抱一抱、亲一亲，问声节日好，回报老师的付出。3。初步产生喜欢老师、爱老师的情感。活动准备：幼儿前段时间在幼儿园学习、生活的录像片段或照片剪辑。活动过程：1。谈话导入，引起幼儿活动的愿望师：今天，我带来了一段好看的视频，请小朋友们看看这里面有谁？他们在干什么？2

5、。幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的视频，了解老师的工作（1）幼儿观看视频。（2）教师提问。师：录像里有谁？老师们在做什么？老师教你学会了哪些本领？3。幼儿展示自己跟老师所学的本领师：谁能把这些本领表演给大家看呢？幼儿展示所学的本领。4。介绍教师节师：宝宝们跟老师学了这么多的本领，老师好吗？你喜欢老师吗？向幼儿介绍今天是教师节，是老师们的节日。5。幼儿向老师表示感谢幼儿上来和老师抱一抱、亲一亲，向老师问声节日好。活动准备1。布置教师节的主题墙饰和节日环境。2。制作并悬挂横幅“老师，节日快乐”。3。举办我的好老师幼儿绘画展。4。布置活动场地，准备音乐、音响、录音机、录像机、照相机等设备。5。张

6、贴海报，欢迎家长来园参加活动。6。鼓励家长与幼儿一起收集有关“教师节”的图片、录像等资料。7。建议中大班幼儿的家长引导幼儿倾听有关教师的故事、散文和歌曲等，了解国内教师节的庆祝活动。幼儿园教师节活动方案【四】一、老师的节日（社会、语言）中班上学期一、活动目标：1、了解老师工作的辛苦，知道9月10日是教师节。2、能用较清楚的语言介绍自己送给老师的礼物。3、通过送礼物、说祝福等形式、大胆表达自己对老师的情感。二、活动准备：1、各种纸、水彩笔、胶水。2、教学音带我为老师唱首歌三、活动过程：1、播放歌曲录音，引出教师节的话题。（1）提问：歌曲里说了什么？今天是什么节日？（2）小结：每年的9月10日是教

7、师节，是全体教师的节日。老师在这一天都会和快乐，因为有很多的人会祝福我们。2、幼儿回忆老师关爱自己的事例。（1）老师平时都为你们做过什么？（2）你想对老师说什么？你还想用什么方法表达对老师的祝贺。3、播放教师平时工作的课件，幼儿认真观看，了解老师的辛苦。4、幼儿制作礼物。（1）请幼儿讨论：你想做什么礼物？（2）请幼儿根据自己的意愿制作礼物。（3）请幼儿介绍自己的礼物。5、幼儿送礼物。（1）在歌曲我为老师唱首歌的音乐中，请幼儿为老师送上礼物并向老师说一句祝贺的话。活动建议与提示：1。将幼儿制作的礼物布置成展示角，大家共同欣赏。2。活动前可开展相关的社会活动，了解老师的辛苦。3。可鼓励幼儿将礼物送

8、给园长，其他班的老师或保育员。还可以组织庆祝教师节的全园大型活动，请幼儿表演节目，说祝贺的花语，送上自己自制的小礼物。教师对幼儿的祝贺白哦是感谢并提出心中的希望。幼儿园教师节活动方案【五】活动目标：1、知道9月10日是老师节，是所有老师的节日。2、初步学习祝贺节日的方式。3、培养对老师的爱，做到尊敬老师。活动准备：事先排练好的情境表演幼儿用书、练习册活动过程：一、活动导入（通过谈话了解“老师节”是哪一天）老师：小朋友们好，你们知道老师的节日是哪一天吗？（幼儿回答）让幼儿知道每年的9月十号是老师节，是幼儿园，小学，中学，大学所有老师的节日。二、基本部分（情境表演生病在幼儿园，让幼儿感受老师对幼儿

9、的细致照顾。）请事先排练好的孩子们出场，情境表演的内容是一名幼儿受凉了，入园没一会儿工夫，老师发现他没有精神，老师量了下他的体温，发现温度很高，于是，老师便拿来了毛巾给幼儿敷上，很关心的抱着幼儿，幼儿感觉到舒服一些，就睡着了。老师在一边适时的进行指导。老师：刚才那位小朋友怎么啦？老师是怎么做的呢？后来他在老师的关心下有没有感觉到更舒服呢？（幼儿回答）老师：那谁来说说，这位老师为什么会这样做呢？（让幼儿了解，老师很爱他们，关心他们，乐意照顾他们，是他们的朋友。）三、结合幼儿用书，向幼儿讲述老师关心小朋友的事例，让幼儿感受到老师的爱。老师：请小朋友们打开我们的书本，看看图上老师在干什么？（请幼儿说

10、说自己记得的老师对自己关心过或者帮助过的事情）老师：那书上小朋友是怎么样跟老师庆祝节日的呢？你们有什么好的想法呢？（讨论老师本领大）老师：现在老师想问问小朋友们，你们知道老师有哪些本领吗？你喜欢他们吗？（幼儿自由发表）老师：哇，老师真厉害，那你们要怎么样谢谢老师的关心呢？（幼儿回答）四、活动结束老师：今天是老师的节日，老师希望小朋友们都能够健康快乐的成长哦！老师要谢谢小朋友们给老师带来的那么多的快乐，希望我们都继续努力好吗？幼儿园教师节活动方案【六】从1985到20_年，我们迎来了第33个教师节，为了庆祝自己的节日，结合我园十三五品牌战略，以此为契机，加强教师队伍建设，激励教师树立职业理想，凝

11、心聚力，为打造快乐、合作、发展的教师品牌而共同努力，促进二幼教育改革与发展。一、主题：幸福成长在二幼参加人员：延庆二幼正式教职员工90人、临时工14人、四小和支教教师6名，保安5名活动时间：9月9日下午4：00二、目标1。依托节日庆祝，对教师进行职业教育，感受做为幼儿教师的快乐和幸福2。结合教师品牌建设，外塑形象、内强素质，增强教师的使命感，打造二幼教师品牌形象。3。结合雁阵团队的打造，激励教师自主发展，自我超越，为实现优质学前教育品牌而努力。三、活动准备1。场地：凯思酒店四楼大厅，提前做好：座位安排、带两个话筒和一个立式支架和台式支架、横幅、演讲台、红地毯铺在中间、主席台座椅等。2。各团队自

12、选统一服装3。二幼我幸福的家牌子4。奖杯（17个）奖状（师德之星17个、优秀班集体8个、优秀团队3个）并每人一份奖品、庆教龄奖品4个5。摄像：郝晓军，照相：张利民、王秀红，放音乐：白春芳6。各种音乐：喜洋洋、园歌、我相信，各个团队的对歌音乐等；庆教龄专题片、赠书专题片等一律刻录成光盘，并提前是音响7。鲜花1束8。追求者的足迹130本四、活动过程4：005：30第一章二幼我幸福的家开始：教师们都排好第一个节目的队形，共唱园歌二幼、我幸福的家，营造好的氛围。8个人舞蹈，唱完回座位。（播放园歌）主持词：尊敬的各位领导、全体教职员工们：大家下午好！走进九月，秋风送爽，我们迎来了孩子们一张张笑脸；走进九

13、月，硕果累累，我们饱尝着收获的喜悦；九月是属于教师的，充满着温馨和幸福，九月是属于我们的，我们要用最真挚的爱，歌唱美丽的幼教事业，歌颂二幼的蓬勃发展！此时此刻，我们怀着无比喜悦的心情欢聚一堂，共同迎接第28个教师节，老师们，节日快乐！在这个幸福的日子里，我们幸福于二幼大家庭的温暖，幸福着自己的成长，更幸福着二幼不断蒸蒸日上的事业，更下面有请小李园长致节日贺辞。第二章二幼我成长的摇篮一、颁发北京市半日活动评优特等奖主持词：园长的祝福，二幼的期望，让我们在新的学期有了新的目标和方向。从春到秋、从冬到夏，四季的变换让我们领略了无限的美景；老师们也一路走来，付出了许许多多的辛苦和努力，收获着喜悦、体验

14、着幸福！去年9月，北京市教委举办了幼儿园半日活动评优，我园安辛老师参加了评优，并取得了特等奖的好成绩。市级骨干教师王秀红被评为延庆名师。在县美术评优活动中，张晓雪老师获得了一等奖，闫晓磊、时英老师获得了二等奖的好成绩。每一位教师都不断的自我超越。他们成绩不仅包含着个人的不懈努力，更是二幼这片沃土的辛勤培育，也下面有请我们的李书记为安辛、王秀虹老师致颁奖词。颁奖词：人生是一段丰富的旅程，信念是无坚不摧的力量。因为你们有着曾经的努力与追求、勤奋与超越，才铸就了今天收获。你们用辛勤耕耘、用爱心浇灌，在成长的路上辛苦并快乐着，在历练中实现一次又一次的蜕变，破茧成蝶，才有了今天灿烂的绽放，美丽的人生！主

15、持词：有请安辛、王秀红两位老师上台领奖。（领奖时播放喜洋洋、献上鲜花）登上领奖台，安老师用特等奖的好成绩记录下自己的快乐成长，让我们一起分享她的获奖感言。二、为20_年第二届二幼杯优胜者获得者颁奖主持词：有了沃土就有了小苗的茁壮成长，有了舞台就有了教师施展才华的空间。从2021年开始，我园设立了二幼杯活动评优和教师基本功大赛，结合课程建设和培养雁阵团队两条途径，全面提升教师的素养。在评优活动中，各个团队的教师们发挥团队智慧，集思广益、潜心研究，不断运用新的教育理念，创新教学方式，寓教于乐，让孩子们在生活中主动探索，在自信中尽情表达。在基本功大赛中，很多教师的精彩答辩闪现着智慧的火花。综合两个学

16、期的成绩，评选出20_年第二届二幼杯全年一等奖17名。幼儿园教师节活动方案【七】主题名称：当一名快乐的幼儿园老师选题理由：我园很多幼儿教师都处于工作和专业提升上的一个瓶颈期。她们不管是在生理上还是心理上，对工作都有倦怠，都渴望能在专业上寻求更多更好的突破。在繁忙的教学工作的空隙，大家会问自己：你快乐吗如何做一名快乐的幼儿园教师呢？相信只要我们用心去做，用情去做，用生命去做，在工作上就能有更出色的发挥，就一定能成为一名快乐的受孩子欢迎的老师。主题目标：1、严谨治学，做一名业务和品德上都过硬的好教师2、做一名快乐的受孩子欢迎的老师主题活动时间：20_年1月20_年1月主题活动形式：全园教师集体活动

17、主题活动流程：一、专家引领活动形式：讲座？二、外出参观学习三、建立与家长良好的沟通方式：活动形式：讲座四、开展“快乐沙龙”活动五、教师征文演讲活动征文演讲主题：如何当一名快乐的幼儿园老师活动形式：1、无记名征文2、征文得奖教师演讲六、读书活动：推荐书目：1、爬上豆蔓看自己辛黛瑞拉得教育日记2、与幼儿教师的对话迈向专业成长之路七、社区共建八、工会组织活动（登山）为了使教师尽快度过工作倦怠期，以愉快的心情寻求专业上的突破，我园于20_年5月上旬在四楼会议室举行“当一名快乐的幼儿教师”演讲比赛。参赛教师由陈慧儿、张惜芬等五位征文获奖者组成，在演讲过程中，她们把自己的工作经历和生活感悟汇成朴实的语言，

18、凭借苦中作乐的工作态度深深地感染了在场的每一位教师，赢得大家的阵阵掌声。经过翁麦虹园长、党支部书记余凤妹等评委的严格评选，陈慧儿的以爱换爱，快乐无边荣获演讲一等奖，张惜芬、林坤凤、江凤敏、陈建芳等老师分别获得演讲二、三等奖。整个演讲赛程严肃、认真，旨在通过“让教师感动教师”的形式让更多的老师知道只有工作地快乐才能有更出色的发挥，才能做一名受孩子欢迎的老师。此次演讲比赛作为我园开展“如何当一名快乐的幼儿教师”主题系列活动的一个最重要的活动内容，有力地弘扬了教师良好的精神面貌，进一步加强了幼儿园的师德师风建设。幼儿园教师节活动方案【八】活动主题：老师，节日快乐活动背景：有人说老师是红烛，有人说老师

19、是春蚕。老师默默地在自己的岗位上耕耘，无私地奉献着自己，他们用自己的谆谆教诲为孩子们指明前路，用自己辛勤的汗水浇灌出孩子们灿烂的明天，他们是一群可敬可爱的人。尊师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，在教师节来临之际，结合节日教育，开展“老师，节日快乐！”主题教育活动，有着重要意义。这些活动可以帮助幼儿丰富以下经验：1、每年的9月10日是教师节，是老师的节日。2、老师非常关爱小朋友们，为小朋友的成长付出了辛勤的劳动，我们应该尊敬老师。3、小朋友们可以用不同的方式向老师表达自己的爱与敬意。4、了解教师节相关的知识和信息。活动目标：1、知道9月10日是教师节，了解教师节的由来、教师工作的

20、意义。2、初步尝试用语言、绘画、歌曲等不同的形式表达自己对老师的爱戴。3、感受活动带来的快乐，增进爱老师的情感。展示形式和时间：每班的教学活动内容在周一下午六点之前发布班级网站上。人员分配：人员分配：1、照片：各班级老师负责本班的相关教育教学活动拍摄。2、整体打包报道：_老师具体活动安排：语言：诗歌老师的手_班活动目标：1、知道老师的手很能干，懂得尊敬老师，激发幼儿对老师的热爱之情。2、能在老师的引导下仿编儿歌。活动准备：事先做好折纸鸭子、泥塑小狗、绘画小羊、自制玩具飞船一个，其它作品若干。活动目标：活动过程：一、导入1、展示制作的各种手工作品。2、让幼儿欣赏作品，让幼儿说说喜欢哪个，会制作哪

21、个，引发幼儿兴趣。3、让幼儿说说它们的名称以及是用什么材料做的，它们是谁做的。二、进行（一）利用做出的手工作品，边说儿歌边做动作，让幼儿理解诗歌内容。1、提问：老师的手会做什么？（教师根据幼儿的回答出示相应物品）2、老师是怎么做的？（理解折、捏、画、做等动词）3、老师会做好多的的东西，说明老师的手怎么样呢？（引导幼儿总结）（二）教师带领幼儿先集体、后分组说出儿歌。（三）教师带领幼儿先集体、后分组表演儿歌。（四）仿编儿歌教师出示已制作好的其它作品，鼓励幼儿也可想象其它物品续编儿歌。三、结束鼓励幼儿把这首诗歌说给爸爸妈妈听，还可和爸爸妈妈一起续编儿歌，并把续编的儿歌带到幼儿园和小朋友一起分享。活动

22、延伸：教师带领幼儿一起制作一些手工作品，让幼儿体会自己的手和老师的手一样能干。附：诗歌老师的手，真巧！折只小鸭“嘎嘎嘎”身子直摇。老师的手，真巧！捏只小狗“汪汪汪”冲我直叫。老师的手，真巧！画只小羊“咩咩咩”要吃青草。老师的手，真巧！做架飞船“嗖嗖嗖”飞的高高音乐：歌表演我为老师唱首歌_班幼儿园教师节活动方案【九】活动主题：教师节我爱老师活动目标：1。让孩子知道9月10日是教师节。培养幼儿从小尊敬老师的美德。2。幼儿通过自己动手画画，制作手工的形式，向老师表达节日的祝福。3。发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。活动准备：1。各班主任制定本班活动内容与形式。2。为幼儿提供相应的材料。3。幼儿早已学会儿歌老师本领大。4。大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和妈妈一起制作花。活动时间：_年_月_日上午活动过程：一、各班在晨间谈话环节中，以教师节为主题，展开谈话活动。二、第一节活动课1。用儿歌老师本领大引出主题。以前我们学了一首儿歌，名字叫老师本领大，我们一起说一边。老师本领大老师老师本领大，会折纸，会画画，唱歌跳舞顶刮刮，我们大家都爱她。我们大家都爱她。2。说一说你身边最熟悉的老师，长的什么样。我们班有几位老师？谁能说一说咱们中三班的老师都长的什么样？（请个别幼儿说）3。讲解教师节的日期和第一个教师节是1