九年级化学上册第六、七单元测试题(共7页)

1、精选优质文档-倾情为你奉上九年级化学上册第六、七单元测试题相对原子质量：C12 H1  O16  Ca40一、选择题(每小题3分,将正确答案序号填入答案栏内)题次12345678910111213答案             1.轻轨电车是近年来城市发展的无污染的新兴工具。当轻轨电车开动时，轻轨电车与架空电线的接触点由于高速摩擦产生高温，因此接触点上的材料应该具有耐高温、不易氧化、能导电的性质，你认为接触点上的材料应选项用（  ）

2、60;A金刚石   B铝     C石墨    D铜2.下列各组物质中，属同一种元素组成的单质是 （  ）A水、冰、干冰                B金刚石、石墨、C60C氧气、氢气、氮气            D一氧化碳、二氧化碳、大

3、理石3.下列说法正确的是 （  ） 水银不是银  干冰不是冰   铅笔不含铅   金刚石不含金A.        B.       C.       D.4有一首赞美某种气体的诗，其中几句是“她营造了云雾缭绕的仙境，她躯散了炎炎夏日的暑气，她奋不顾身扑向烈火，她带给大地勃勃生机”，诗中所赞美的气体是（  ）A氧气  &

4、#160;   B二氧化碳    C氮气       D稀有气体5.鉴别CO、O2、CO2的简便方法是 （  ）A.测定它们是否有毒  B.闻气味  C.用一根燃着的木条  D.用澄清的石灰水6.实验室制取CO2有以下几个步骤：按要求装好仪器；向漏斗中注入盐酸；向反应器中加入块状石灰石；检查装置气密性；收集生成的气体。以上操作正确排列顺序为 （ ）A.    B.   

5、; C.     D.7.欲除去二氧化碳中少量的一氧化碳，最好的方法是 （  ）A使混合气体在空气中点燃      B使混合气体通过灼热的氧化铜C使混合气体通过澄清石灰水    D使混合气通过紫色石蕊试液8.下列图示是二氧化碳的几种用途，其中既利用了它的物理性质又利用了它的化学性质的是（  ）   9小红在餐厅看到服务员用盖子熄灭酒精灯火锅，该灭火方法的主要原理是（  ）A清除可燃物 B降低可燃物的着火点

6、C使可燃物的温度降到着火 D隔绝空气10一种新型绿色电池燃料电池，是把H2、CO、CH4等燃料和空气不断输入直接氧化，使化学能转变为电能，被称为21世纪的“绿色”发电站，这三种气体作为燃料的原因是 （  ）A都是无毒、无害的气体        B在自然界中大量存在C都可燃烧并放出大量的热      D燃烧产物均为CO2和H2O11.取四朵用石蕊试剂染成紫色的干燥纸花进行如下操作，该对比实验得出的结论是（  ） CO2密度比空气密度大 CO2能够与

7、水发生化学反应CO2不能使干石蕊纸花变色 CO2不支持燃烧A. B. C. D. 12.在古代，人类就掌握了钻木起火的方法。钻木之所以能取火，可以用下列三句话解释：甲：木头内能增大，温度升高；乙：达到木头的着火点；丙：钻木头时克服摩擦力做功。这三句话正确的顺序是   （  ）A.丙甲乙B.甲乙丙 C.乙丙甲     D.甲丙乙13.调查统计表明，火灾伤亡事故很多是由于缺乏自救常识造成的；缺氧窒息是致人死亡的首要原因。下列自救措施中，不合理的是 （  ）A.室内起火，不要急于打开门窗 B.所处烟雾较浓时应用湿毛巾捂住

8、鼻子，并尽量贴近地面逃离C.遇到意外情况，可用掌握的知识进行有效处置，同时拨打电话求救        D.在山林中遇火灾时，向顺风方向奔跑，脱离火灾区二、填空题 14（7分）用氢气、氧气、一氧化碳、二氧化碳四种气体的化学式填空：（1）能燃烧的气体是   ； （2）能支持燃烧的气体是   ；（3）一般情况下，不能燃烧也不能支持燃烧的气体是      ；（4）用于冶金工业作还原剂的气体化合物是     ；（5）

9、有毒的气体是     ；（6）密度最小的气体是        ；  （7）只能用向上排空气法收集的是     。15（8分）碳和碳的化合物是一个庞大的家庭。根据你所学的有关知识，试回答：（1）请写出碳单质的某种物理性质                    ；

10、设计实验或举出实例说明_；（2）请写出碳单质的某种化学性质                     ，并写出与该化学性质相适合的化学方程式或举出一个实例加以说明                 。（3）1985年科学家发现60分子，1991年科学家又

11、发现一种碳的单质碳纳米管，它是由六边形的碳原子构成的管状大分子，下图为碳纳米管、金刚石、C60、石墨结构示意图，试回答：刚石、石墨、60、碳纳米管的物理性质有较大差异的原因是                          。常温下60、碳纳米管化学性质        

12、0; ，因为            。请设计一个证明C60和碳纳米管都是由碳元素组成的：                三、实验探究题16某化学兴趣小组用火柴、蜡烛、烧杯三种实验材料探究物质燃烧的条件。 【提出问题】物质燃烧需要什么条件?【猜想与假设】1有可燃物 2温度要 3与 接触【设计与实验】验证对 比 试 验假设1示例：加热烧杯，烧杯不燃烧（

13、仿照示例填写） 假设2常温放置蜡烛，蜡烛不燃烧（仿照示例填写） 假设3点燃蜡烛，蜡烛在空气中持续燃烧（仿照示例填写） 【得出结论】猜想正确，燃烧必须同时满足 个条件，只要破坏 个燃烧的条件，就能达到灭火的目的。【反思质疑1】氢气在氯气中能燃烧。燃烧是否一定要有氧气参加?【查阅资料1】镁条能在空气中剧烈燃烧，也能在二氧化碳中剧烈燃烧，发出耀眼的白光、放出大量的热；细铁丝可以在氯气中剧烈燃烧，放出大量的热，产生大量棕黄色的烟；磷能在氯气中剧烈燃烧，放出大量的热，产生大量的白色烟雾。【表达与交流】根据上述内容和课本中对“燃烧”的描述，你认为 叫做燃烧。17实验室常用下列装置来制取、收集气体仪器b是分

14、液漏斗，可通过旋转活塞分次滴加液体请回答以下问题（1）仪器a、c的名称是：a，c（2）实验室用KMnO4制取02，应选用的发生装置和收集装置的组合为（填字母序号），该发生装置的不足之处是，该反应的化学方程式是 收集装置的选择是由气体的性质决定的既能用排水法也能用排空气法收集的气体一定具有的性质有（填数字序号）易溶于水 难溶于水 不与水反应密度与空气接近 可与空气中某成分反应 有毒，是一种大气污染物（3）实验室要制取少量C02应选择的较简单的发生装置是（填字母序号） 检验二氧化碳时发生反应的方程式 。（4）化学反应可控制才能更好地为人类造福，我们可以通过改变反应的条件、药品用量、改进装置等途径来

15、达到控制反应的目的常温下块状电石（CaC2）与水反应生成乙炔 （C2H2）气体和氢氧化钙，该反应的化学方程式是 ，实验室制取乙炔时，须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起装置炸裂图中适合制取乙炔气体的发生装置有（填装置序号）18、A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种无色气体，它们之间的转化关系如图所示：请写出你的推断结果（写化学式）：(1).A为 ，B为 ，C为 ，D为 ，E为 。(2).写出下列转变的化学方程式:反应: 。反应: 。四、计算题19、我市某地盛产石灰石,其中含有不溶于盐酸的杂质。某化学兴趣小组为了测定石灰石中碳酸钙的含量,取10.0g石灰石样品,经粉碎后全部放入烧杯中,并

16、加入足量的稀盐酸,烧杯及所盛物质的总质量为80.0g。反应过程中测得烧杯及所盛物质的质量与相应时间记录如下表:反应时间/分0246810烧杯及所盛物质质量/克80.079.078.377.977.877.8 试计算: (1)反应结束后,共放出多少克的二氧化碳? (2)该石灰石样品中碳酸钙的质量分数是多少?专心-专注-专业九年级化学第六、七单元测试题参考答案（四） 一、单选题(每小题3分,共48分.将正确答案序号填入答案栏内)题次10111213141516答案CBDBCCBDDCDADBAD  二、填空题（共24分）17.（7分）（1）H2 、CO （2）O2 （

17、3）CO2（4）CO（5）CO（6）H2（7）CO218.（8分）(1)金刚石硬度大,割玻璃或石墨很软,作铅笔芯(正确就给分)(2)碳具有还原性 C+2CuO2Cu+CO2或碳具有可燃性 C+O2CO2(3)碳原子排列结构不同 相似 都是碳的单质  将两者分别在O2中充分燃烧，最终都只生成能使石灰水变浑浊的二氧化碳。19.（3分） b;e;f;c;d;a 20 .（6分）（1）2：4：1   6：1：4 （2）2CO + O2  2CO2  CH4 + 2O2 CO2 + 2H2O三、实验探究题（共14分）21.（6分）（1）小木条燃烧，小石子

18、不燃烧     （2）温度达到可燃物的着火点才能燃烧（3）燃烧与氧气的关系；可燃物与氧气（或空气）接触才能燃烧结论 可燃物、温度达到可燃物的着火点、与氧气（或空气）接触22：（8分）（1）集气瓶  （2）A  D  （3）B  CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2   2H2O2 = 2H2OO2四、计算题（共14分）23(5分) (1) (1分) 7105  (2)  (2分)  l0  (3)  (2分)  824(9分)    (1)22g (