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文档简介

1、人教版二年级语文下册我为你骄傲教案我为你骄傲教学目标1、会认9个生字，会写12个生字。正确、流利、有感情地朗读课文，领会故事中的道理和感情。知道老奶奶为什么要写“我为你骄傲”，学会承担责任，学会宽容。教学重点正确、流利、有感情地朗读课文。教学难点知道老奶奶为什么要写“我为你骄傲”，学会承担责任，学会宽容。教具准备生字词语卡片，课文插图。导学过程二次备课时一、谈话导入新课。谈话：同学们，你知道“骄傲”是什么意思吗？出示插图，交待“我为你骄傲”是图中老奶奶写给小男孩的一句话。在这句话中，“骄傲”是什么意思呢？老奶奶为什么要对小男孩说“我为你骄傲”呢？只要大家认真地读课文，就一定会弄清楚答案的。二、

2、初读课文，了解课文内容。学生带着问题自由朗读课文，圈由不认识的字，借助拼音多读几遍。小组内分自然段朗读课文。小组内交流：课文讲了一件什么事？三、学习生字，扫清字词障碍。学生拿由自己的生字卡片，自由认读。同桌交流读。小组内交流记忆方法，将记生字的好方法说给同学听。开火车检查生字读音，并组词。四、练习朗读。教师范读，学生说说课文讲了一个什么故事？自由练读，用自己喜欢的方式来读，要求读正确，读流利。分自然段检查朗读情况。分组赛读，看谁读得正确流利。五、书写生字。出示“报、拾、滑、封”等字。观察生字在田字格中的位置，字形特点，教师提示书写时的注意事项。教师范写。学生练写，教师提醒学生注意姿势。小组内互

3、相欣赏，讲评。第二课时一、复习导入。开火车认读词语。“伙伴、报纸、信封、便条、事情、害怕、轻松、微笑”给“害怕、轻松”造句。二、精读课文，理解内容。听读课文，欣赏“真情”。教师配乐朗读课文，学生在优美的乐曲声中感受人格的美。小组内交流听后的感受。自读课文，感悟“真情”。自由朗读课文，把受感动的地方多读几遍。品读课文，体验“真情”。课文中“我”的心理是怎样变化的？找生表现小男孩心理变化的语句，划由“我”心情变化的关键词语。指导学生有感情地朗读。想象扔小石头时开心、有趣的场面，想象当时“我”和小伙伴的神态、动作、语言，抓住重点句“我们看着石头像子弹一样射由，又像流星一样从天而降，觉得很开心，很有趣

4、。”学习文档仅供参考练习朗读课文。“我”为什么会“害怕”？想象当“我们听到玻璃破碎的声音，就像兔子一样飞快地逃走了。”时的心理活动。“我”为什么又觉得不自在了？“轻松”是一种什么样的感觉？“我”为什么会轻松了呢？思考：假设你是课文中的老奶奶，当你看到小男孩写的信和送来的修理窗户的7美元时，你的心情会怎么样？你会怎么做？讨论：老奶奶为什么要写“我为你骄傲”呢？续说课文结尾。当小男孩看到“我为你骄傲”的便条时，是什么心情呢？三、联系生活，领悟真情。说说读了这个故事，最让你感动的是什么？你想对“小男孩”和“老奶奶”分别说什么？在生活中，你遇到过这样的事吗？说说你当时的感受。四、写字。出示“玻璃、破碎、继续、骄傲”等词，读字音，认字形。观察教师范写。学生练写。同桌

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