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文档简介

1、 多位数乘一位数解决问题 例8 教学目标:1、能使用乘、除法的知识解决实际问题。 2、进一步培养学生的观察水平、分析、推理水平。 3、通过创设情境，激发学生的学生兴趣，从而使学生感受到数学与生活的密切联系，培养学生的数学情感。教学重点:培养学生解决问题的水平教学难点:使用乘、除法的知识解决实际问题课型:新授课教学方法:小组合作、迁移类推教学过程一、复习旧知 1.买3支同样的钢笔用18元钱， 平均每支钢笔用多少钱？ 2.一个练习本2元钱，买5个算草本要用多少钱 ？ 二、自主学习、探究新知: 师:寒冷的冬季已经来临了，老师今天为同学们准备了热乎乎的奶茶，同学们喜欢喝吗？出示三杯奶茶标明价格18元。

2、找同学说一说知道了哪些数学信息。根据数学信息提出问题并解决。生:说已知，提出问题，教师板书:18÷3=6（元）。（求一杯奶茶的价格是多少元？）师:这是已知什么求什么？生:这是已知价钱和数量求单价。师继续出示8杯奶茶的图片并标明问号，指名说说图意。生:求8杯奶茶的价钱是多少元。师要求列式计算，教师板书:8×6=48（元）。学生独立思考，小组交流:认真观察两组图片，说说已知什么，要求什么？教师板书。指名板演，其他同学自己做。师:要求问题，先求什么？生:先求单价。三、课堂练习1.18元能够买3个碗，30元能够买几个同样的碗？ 如何解决这个问题，把你的想法说给同桌听一听。 谁来说一说你的想法？能把你的想法用算式表示出来吗？ 生: 3个碗18元，先求出1个碗多少钱列式为:18÷36（元） 再算出一个碗6元，30元能够买几个？ 30÷65（个） 2.小林读一本故事书，3天读了24页。照这种速度，7天能够读多少页？ 照这种速度，全书64页，几天可以读完？四、巩固练习买2个文具盒要用18元。照这样的价格，填写下表。个数 5 11 13总价/元 54 72五、课堂小结本节课你学到了什么？六、板书设计18÷3=6（元） 18÷3

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