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文档简介
1、中班科学:多姿多彩的服饰一、引导幼儿观察,认识多种多样的服装。1 . 了解不同面料的服装。教师:请你介绍一下你自己带来的衣服,说出服装的名称。2 .请幼儿仔细摸摸自己和别的小朋友带来的衣服,有什么感 觉?想一想,你在什么季节穿这个衣服,你穿在身上有什么感 觉?3 .先让幼儿向同伴介绍,然后在集体面前向大家介绍。4 .教师小结:我们在一年四季中,都需要穿服装。在冬天穿的 衣服叫冬装,冬装的衣料以毛和棉为主, 有毛衣、皮衣、棉袄等, 具有保暖作用;夏天穿的服装叫夏装,夏装的衣料比较薄,透气 性较好,穿在身上比较凉爽,有裙子、短袖、短裤等;在春天或 秋天穿的衣服叫春装或秋装,也叫春秋装。二、观看pp
2、t, 了解各种各样的服装。1 .师谈话:今天小朋友们带来的都是我们平常会穿到的衣服, 老师还带来了一些平常我们不大会穿到的衣服,我们一起来看一看。2 .集体观看ppt , 了解唐装、表演服、舞蹈服等特殊的服装。3 .提问:你们觉得这些衣服有什么不一样?漂亮在哪里?4 .引导幼儿就服装的颜色和花纹来进行介绍。5 .原来服装有很多,服装是各种各样的,有唐装、中山装、舞蹈服装等等,都很漂亮。三、集体游戏:服装归类1 .介绍游戏玩法。2 .幼儿人手一份操作材料,启发幼儿分别将夏装、冬装、春秋 装放进行分类,看谁放得对。3 .幼儿集体进行操作。4 .讲解幼儿操作情况2019-03-01一、引导幼儿观察,
3、认识多种多样的服装。1 . 了解不同面料的服装。教师:请你介绍一下你自己带来的衣服,说出服装的名称。2 .请幼儿仔细摸摸自己和别的小朋友带来的衣服,有什么感 觉?想一想,你在什么季节穿这个衣服,你穿在身上有什么感 觉?3 .先让幼儿向同伴介绍,然后在集体面前向大家介绍。4 .教师小结:我们在一年四季中,都需要穿服装。在冬天穿的 衣服叫冬装,冬装的衣料以毛和棉为主, 有毛衣、皮衣、棉袄等, 具有保暖作用;夏天穿的服装叫夏装,夏装的衣料比较薄,透气性较好,穿在身上比较凉爽,有裙子、短袖、短裤等;在春天或 秋天穿的衣服叫春装或秋装,也叫春秋装。二、观看ppt, 了解各种各样的服装。1 .师谈话:今天
4、小朋友们带来的都是我们平常会穿到的衣服,老师还带来了一些平常我们不大会穿到的衣服,我们一起来看看。2 .集体观看ppt , 了解唐装、表演服、舞蹈服等特殊的服装。3 .提问:你们觉得这些衣服有什么不一样?漂亮在哪里?4 .引导幼儿就服装的颜色和花纹来进行介绍。5 .原来服装有很多,服装是各种各样的,有唐装、中山装、舞 蹈服装等等,都很漂亮。三、集体游戏:服装归类1 .介绍游戏玩法。2 .幼儿人手一份操作材料,启发幼儿分别将夏装、冬装、春秋 装放进行分类,看谁放得对。3 .幼儿集体进行操作。4 .讲解幼儿操作情况2019-03-01一、引导幼儿观察,认识多种多样的服装。1 . 了解不同面料的服装
5、。教师:请你介绍一下你自己带来的衣服,说出服装的名称。2 .请幼儿仔细摸摸自己和别的小朋友带来的衣服,有什么感 觉?想一想,你在什么季节穿这个衣服,你穿在身上有什么感 觉?3 .先让幼儿向同伴介绍,然后在集体面前向大家介绍。4 .教师小结:我们在一年四季中,都需要穿服装。在冬天穿的 衣服叫冬装,冬装的衣料以毛和棉为主, 有毛衣、皮衣、棉袄等, 具有保暖作用;夏天穿的服装叫夏装,夏装的衣料比较薄,透气 性较好,穿在身上比较凉爽,有裙子、短袖、短裤等;在春天或 秋天穿的衣服叫春装或秋装,也叫春秋装。二、观看ppt, 了解各种各样的服装。1 .师谈话:今天小朋友们带来的都是我们平常会穿到的衣服, 老
6、师还带来了一些平常我们不大会穿到的衣服,我们一起来看一看。2 .集体观看ppt , 了解唐装、表演服、舞蹈服等特殊的服装。3 .提问:你们觉得这些衣服有什么不一样?漂亮在哪里?4 .引导幼儿就服装的颜色和花纹来进行介绍。5 .原来服装有很多,服装是各种各样的,有唐装、中山装、舞 蹈服装等等,都很漂亮。三、集体游戏:服装归类1 .介绍游戏玩法。2 .幼儿人手一份操作材料,启发幼儿分别将夏装、冬装、春秋 装放进行分类,看谁放得对。3 .幼儿集体进行操作。4 .讲解幼儿操作情况一、引导幼儿观察,认识多种多样的服装。1 . 了解不同面料的服装。教师:请你介绍一下你自己带来的衣服,说出服装的名称。2 .
7、请幼儿仔细摸摸自己和别的小朋友带来的衣服,有什么感 觉?想一想,你在什么季节穿这个衣服,你穿在身上有什么感 觉?3 .先让幼儿向同伴介绍,然后在集体面前向大家介绍。4 .教师小结:我们在一年四季中,都需要穿服装。在冬天穿的 衣服叫冬装,冬装的衣料以毛和棉为主, 有毛衣、皮衣、棉袄等, 具有保暖作用;夏天穿的服装叫夏装,夏装的衣料比较薄,透气 性较好,穿在身上比较凉爽,有裙子、短袖、短裤等;在春天或 秋天穿的衣服叫春装或秋装,也叫春秋装。二、观看ppt, 了解各种各样的服装。1 .师谈话:今天小朋友们带来的都是我们平常会穿到的衣服, 老师还带来了一些平常我们不大会穿到的衣服,我们一起来看一看。2
8、 .集体观看ppt , 了解唐装、表演服、舞蹈服等特殊的服装。3 .提问:你们觉得这些衣服有什么不一样?漂亮在哪里?4 .引导幼儿就服装的颜色和花纹来进行介绍。5 .原来服装有很多,服装是各种各样的,有唐装、中山装、舞 蹈服装等等,都很漂亮三、集体游戏:服装归类1 .介绍游戏玩法。2 .幼儿人手一份操作材料,启发幼儿分别将夏装、冬装、春秋 装放进行分类,看谁放得对。3 .幼儿集体进行操作。4 .讲解幼儿操作情况2019-03-01一、引导幼儿观察,认识多种多样的服装。1 . 了解不同面料的服装。教师:请你介绍一下你自己带来的衣服,说出服装的名称。2 .请幼儿仔细摸摸自己和别的小朋友带来的衣服,
9、有什么感 觉?想一想,你在什么季节穿这个衣服,你穿在身上有什么感 觉?3 .先让幼儿向同伴介绍,然后在集体面前向大家介绍。4 .教师小结:我们在一年四季中,都需要穿服装。在冬天穿的 衣服叫冬装,冬装的衣料以毛和棉为主, 有毛衣、皮衣、棉袄等, 具有保暖作用;夏天穿的服装叫夏装,夏装的衣料比较薄,透气 性较好,穿在身上比较凉爽,有裙子、短袖、短裤等;在春天或 秋天穿的衣服叫春装或秋装,也叫春秋装。二、观看ppt, 了解各种各样的服装。1 .师谈话:今天小朋友们带来的都是我们平常会穿到的衣服,老师还带来了一些平常我们不大会穿到的衣服,我们一起来看2 .集体观看ppt , 了解唐装、表演服、舞蹈服等
10、特殊的服装。3 .提问:你们觉得这些衣服有什么不一样?漂亮在哪里?4 .引导幼儿就服装的颜色和花纹来进行介绍。5 .原来服装有很多,服装是各种各样的,有唐装、中山装、舞 蹈服装等等,都很漂亮。三、集体游戏:服装归类1 .介绍游戏玩法。2 .幼儿人手一份操作材料,启发幼儿分别将夏装、冬装、春秋 装放进行分类,看谁放得对。3 .幼儿集体进行操作。4 .讲解幼儿操作情况2019-03-01一、引导幼儿观察,认识多种多样的服装。1 . 了解不同面料的服装。教师:请你介绍一下你自己带来的衣服,说出服装的名称。2 .请幼儿仔细摸摸自己和别的小朋友带来的衣服,有什么感 觉?想一想,你在什么季节穿这个衣服,你
11、穿在身上有什么感 觉?3 .先让幼儿向同伴介绍,然后在集体面前向大家介绍。4 .教师小结:我们在一年四季中,都需要穿服装。在冬天穿的 衣服叫冬装,冬装的衣料以毛和棉为主, 有毛衣、皮衣、棉袄等, 具有保暖作用;夏天穿的服装叫夏装,夏装的衣料比较薄,透气 性较好,穿在身上比较凉爽,有裙子、短袖、短裤等;在春天或 秋天穿的衣服叫春装或秋装,也叫春秋装。二、观看ppt, 了解各种各样的服装。1 .师谈话:今天小朋友们带来的都是我们平常会穿到的衣服, 老师还带来了一些平常我们不大会穿到的衣服,我们一起来看一看。2 .集体观看ppt , 了解唐装、表演服、舞蹈服等特殊的服装。3 .提问:你们觉得这些衣服
12、有什么不一样?漂亮在哪里?4 .引导幼儿就服装的颜色和花纹来进行介绍。5 .原来服装有很多,服装是各种各样的,有唐装、中山装、舞 蹈服装等等,都很漂亮。三、集体游戏:服装归类1 .介绍游戏玩法。2 .幼儿人手一份操作材料,启发幼儿分别将夏装、冬装、春秋 装放进行分类,看谁放得对。3 .幼儿集体进行操作。4 .讲解幼儿操作情况 2019-03-01一、引导幼儿观察,认识多种多样的服装。1 . 了解不同面料的服装。教师:请你介绍一下你自己带来的衣服,说出服装的名称。2 .请幼儿仔细摸摸自己和别的小朋友带来的衣服,有什么感 觉?想一想,你在什么季节穿这个衣服,你穿在身上有什么感 觉?3 .先让幼儿向
13、同伴介绍,然后在集体面前向大家介绍。4 .教师小结:我们在一年四季中,都需要穿服装。在冬天穿的 衣服叫冬装,冬装的衣料以毛和棉为主, 有毛衣、皮衣、棉袄等, 具有保暖作用;夏天穿的服装叫夏装,夏装的衣料比较薄,透气 性较好,穿在身上比较凉爽,有裙子、短袖、短裤等;在春天或 秋天穿的衣服叫春装或秋装,也叫春秋装。二、观看ppt, 了解各种各样的服装。1 .师谈话:今天小朋友们带来的都是我们平常会穿到的衣服, 老师还带来了一些平常我们不大会穿到的衣服,我们一起来看一看。2 .集体观看ppt , 了解唐装、表演服、舞蹈服等特殊的服装。3 .提问:你们觉得这些衣服有什么不一样?漂亮在哪里?4 .引导幼
14、儿就服装的颜色和花纹来进行介绍。5 .原来服装有很多,服装是各种各样的,有唐装、中山装、舞 蹈服装等等,都很漂亮。三、集体游戏:服装归类1 .介绍游戏玩法。2 .幼儿人手一份操作材料,启发幼儿分别将夏装、冬装、春秋 装放进行分类,看谁放得对。3 .幼儿集体进行操作。4 .讲解幼儿操作情况2019-03-01一、引导幼儿观察,认识多种多样的服装。1 . 了解不同面料的服装。教师:请你介绍一下你自己带来的衣服,说出服装的名称。2 .请幼儿仔细摸摸自己和别的小朋友带来的衣服,有什么感 觉?想一想,你在什么季节穿这个衣服,你穿在身上有什么感 觉?3 .先让幼儿向同伴介绍,然后在集体面前向大家介绍。4
15、.教师小结:我们在一年四季中,都需要穿服装。在冬天穿的 衣服叫冬装,冬装的衣料以毛和棉为主, 有毛衣、皮衣、棉袄等, 具有保暖作用;夏天穿的服装叫夏装,夏装的衣料比较薄,透气 性较好,穿在身上比较凉爽,有裙子、短袖、短裤等;在春天或 秋天穿的衣服叫春装或秋装,也叫春秋装。二、观看ppt, 了解各种各样的服装。1 .师谈话:今天小朋友们带来的都是我们平常会穿到的衣服,老师还带来了一些平常我们不大会穿到的衣服,我们一起来看2 .集体观看ppt , 了解唐装、表演服、舞蹈服等特殊的服装。3 .提问:你们觉得这些衣服有什么不一样?漂亮在哪里?4 .引导幼儿就服装的颜色和花纹来进行介绍。5 .原来服装有
16、很多,服装是各种各样的,有唐装、中山装、舞 蹈服装等等,都很漂亮。三、集体游戏:服装归类1 .介绍游戏玩法。2 .幼儿人手一份操作材料,启发幼儿分别将夏装、冬装、春秋 装放进行分类,看谁放得对。3 .幼儿集体进行操作。4 .讲解幼儿操作情况2019-03-01一、引导幼儿观察,认识多种多样的服装。1 . 了解不同面料的服装。教师:请你介绍一下你自己带来的衣服,说出服装的名称。2 .请幼儿仔细摸摸自己和别的小朋友带来的衣服,有什么感 觉?想一想,你在什么季节穿这个衣服,你穿在身上有什么感 觉?3 .先让幼儿向同伴介绍,然后在集体面前向大家介绍。4 .教师小结:我们在一年四季中,都需要穿服装。在冬
17、天穿的衣服叫冬装,冬装的衣料以毛和棉为主, 有毛衣、皮衣、棉袄等, 具有保暖作用;夏天穿的服装叫夏装,夏装的衣料比较薄,透气 性较好,穿在身上比较凉爽,有裙子、短袖、短裤等;在春天或 秋天穿的衣服叫春装或秋装,也叫春秋装。二、观看ppt, 了解各种各样的服装。1 .师谈话:今天小朋友们带来的都是我们平常会穿到的衣服, 老师还带来了一些平常我们不大会穿到的衣服,我们一起来看一看。2 .集体观看ppt , 了解唐装、表演服、舞蹈服等特殊的服装。3 .提问:你们觉得这些衣服有什么不一样?漂亮在哪里?4 .引导幼儿就服装的颜色和花纹来进行介绍。5 .原来服装有很多,服装是各种各样的,有唐装、中山装、舞
18、 蹈服装等等,都很漂亮。三、集体游戏:服装归类1 .介绍游戏玩法。2 .幼儿人手一份操作材料,启发幼儿分别将夏装、冬装、春秋 装放进行分类,看谁放得对。3 .幼儿集体进行操作。4 .讲解幼儿操作情况2019-03-01、引导幼儿观察,认识多种多样的服装。1 . 了解不同面料的服装。教师:请你介绍一下你自己带来的衣服,说出服装的名称。2 .请幼儿仔细摸摸自己和别的小朋友带来的衣服,有什么感 觉?想一想,你在什么季节穿这个衣服,你穿在身上有什么感 觉?3 .先让幼儿向同伴介绍,然后在集体面前向大家介绍。4 .教师小结:我们在一年四季中,都需要穿服装。在冬天穿的 衣服叫冬装,冬装的衣料以毛和棉为主, 有毛衣、皮衣、棉袄等, 具有保暖作用;夏天穿的服装叫夏装,夏装的衣料比较薄,透气 性较好,穿在身上比较凉爽,有裙子、短袖、短裤等;在春天或 秋天穿的衣服叫春装或秋装,也叫春秋装
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