学校图书馆室管理办法

1、学校条例管理实学校保障体系构建学校管理办法内容纲管理工销售团队管（工具 管理办法(学校图书馆室) 第一条为加强学校图书馆（室）规范化建设，促进教育教学工作， 依据有关政策法规，制定本办法。第二条学校图书馆（室）应当根据中小学教育特点和教育教学中心工 作，积极为师生提供教育信息和教学参考资料，为教育教学服务。第三条学校图书馆（室）必须按照全面实施素质教育的要求，利用书刊资料对学生进行思想品德、文化科学知识等方面的教育，指导学生 课外阅读，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。 第二章组织与管理第四条“济南市学校图书馆工作委员会”是我市学校图书馆工作协调 负责我市学校图书馆建设和管理工作。办公室设在

2、基础教育处，组织，各县（市）区教育行政部门应当指定机构或专人负责学校图书馆（室） 工作。第五条市及各县（市）区教育图书代办站是教育行政部门所属并授权的教育图书报刊征订发行机构，具体负责所属学校图书馆（室）装备 用书供应和有关管理工作。第六条市教育图书代办站对县（市）区教育图书代办站实行业务指导和财务监督。各县（市）区教育图书代办站应当配备专人从事该项工 作。第七条市和各县（市）区教育图书代办站应当为学校装备用书提供优 质服务。第八条学校图书馆（室）应当根据学校规模和工作实际配备必要的专 职人员。农村规模较小的中小学可配兼职图书管理员。第九条提倡学校图书馆试行校长领导下的馆长负责制。学校图书馆

3、（室）应当由一名教务主任具体负责。第十条图书馆（室）负责人和工作人员,小学应当具备中等以上文化程度，中学应当具备大专以上文化程度，并具有图书馆专业知识。达不到要求的应当参加全市统一组织的业务培训，取得合格证书后方可 从事图书馆工作。第十一条图书馆（室）工作人员应当主动为学生学习和教师开展教育 教学改革及教研活动提供优质服务。第十二条市教育图书代办站应当定期对各县（市）区及市属学校图书馆（室）图书装备进行专项检查，对成绩显著的单位和个人，给予通 报表扬；对工作不力、管理不善的，应当及时提出批评并督促整改。 第三章书刊资料及征订与发行 第十三条学校图书馆（室）新购图书，必须是经省、市教育行政部门审

4、定并列入学校装备用书目录的优秀图书。 第十四条学校书刊资料的配备应当兼顾学生、教师的不同需求，重点有利教育教学研究的理论书，采购各科教学使用的教学参考工具书、于学生自主学习、扩展知识的学习辅导资料及有益于青少年身心健康 成长的科普读物和文学作品。第十五条图书的购置应当把质量放在第一位。制定购书计划时应当注意征求、采纳教研组、备课组和一线教师的意见，各类教育教学工具 其它用书应当精选。书、参考书和学习资料不少于新书购置量的60%第十六条学校图书馆（室）购书应当依据市教育局提供的目录，分年度制定购书计划，报教育主管部门图书代办站审查批准，由市教育局 统一订购。第十七条学校图书馆（室）购书经费不得少

5、于当年公用经费的2%，学校必须予以保证，做到专款专用。学校应当根据实际和教育教学需 的资金补充购书经费。3%要，从事业收入中安排不少于第十八条县（市）区图书代办站应当按要求每年分两次与市图书供应 社结算书款。市属学校应在提书的同时进行财务结算。第十九条学校应当向学生做好优秀图书报刊的宣传推荐工作，对有益于学生身心健康的优秀图书报刊，在自愿的前提下做好学生个人的征 订工作。 第四章书刊管理第二十条学校图书馆（室）应当建立书刊总括登录和个别登录两种帐目。中学图书馆应当设书名目录和分类目录，条件好的馆可增设著者 目录；小学图书馆（室）应当设分类目录。省、市级规范化学校及规模较大的学校应当积极开发、引

6、进先进的图 书馆管理系统，实行数字化管理。第二十一条图书按中国图书馆图书分类法分类，编目要以文献 方便检索。前后一致、为依据，做到归类正确、反映充分、著录总则第二十二条新书到馆后，一般情况下应当在一周内完成登记、分类、 编目、上架工作，不得积压。第二十三条学校图书馆（室）应当有计划、适时地剔除内容陈旧过时、破损严重、副本量过多、无参考实用价值以及不利于青少年身心健康 的藏书。第二十四条学校图书馆（室）应当建立健全书库管理、书刊外借、阅 览、丢失赔偿、图书注销等规章制度，完善图书馆（室）工作职责。第二十五条图书馆（室）工作人员应当积极向师生宣传图书馆的各种 规章制度并进行爱护书刊的教育。第二十六

7、条教师资料室应当对教师整日开放。图书室、学生阅览室应 当根据需要在午休和课余时间向学生开放。第二十七条中学图书馆（室）应当对学生发放借书证，实行个人或集体借阅。规模较小的农村中小学应当充分发挥班级图书角、图书箱的 作用，组织学生开展读书活动。第二十八条学校图书馆（室）应当积极配合学科教师组织形式多样的读书活动，对学生进行课外阅读指导，培养学生的读书兴趣，提高学 生的阅读能力。第二十九条学校图书馆（室）应当依据高效、安全、互联、共享的原则，加快电子图书、电子阅览室建设，配备现代化设备，实现信息资源共享。 第五章馆舍、设备第三十条中学图书馆（室）应当设置书库、教师资料室、教师阅览室和学生阅览室。小

8、学图书馆（室）应当设置藏书室和学生阅览室，并 配备通风、照明、防火、防潮、防蛀等设施。第三十一条图书馆（室）应当配备必要的书架、阅览桌椅、报刊架、书柜、目录柜、文件柜、陈列柜、装订等设备。并逐步配备微机及视 听、复制等现代化设备。第三十二条按专用图书馆（室）设计建筑的房屋作图书室，使用面积应当符合省定标准。非专用图书馆（室）设计建筑的房屋作图书室， 位置应当设在平房或楼房一层，且与阅览室相通或相邻。第三十三条按专用图书馆（室）设计建筑的房屋作阅览室，使用面积应当符合省定标准。中小学教师阅览室应当按不少于教职工人数的1/3设座；学生阅览室中学按不少于在校生人数的1/12设座，小学按 设座。1/20不少于在校生人数的报纸、杂志中学应当在70种以上，小学应当在50种以上；工具书、 种以上。100种以上，小学应当在教学参考书种类中学应当在150第三十四条阅览室应当整洁、安静，悬