2020届高考生物课堂练习课时跟踪练(二十九)

1、课时跟踪练（二十九）一、选择题（每小题 6 6 分，共 7272 分）1.1.取生长状态一致的燕麦胚芽鞘，分为 a a、b b、c c、d d 四组，将 a a、 b b 两组胚芽鞘尖端下方的一段切除，再从 c c、d d 两组胚芽鞘相同位置 分别切除等长的一段，并按图中所示分别接入 a a、b b 两组被切除的位 置，得到 aa、b b两组胚芽鞘，然后用单侧光照射，发现 a a 胚芽鞘向光 弯曲生长，b b 组胚芽鞘无弯曲生长，原因是（）胱 M MQ口一小测光d dlrlrb b b b1 1d d 组尖端不能b b 组尖端不能C.C. c c 组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，d d 组尖

2、端的生长素 不能D.D.a a 胚芽尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，b b组尖端的生长素不能解析：胚芽鞘的尖端都能合成生长素，所以 A A、B B 两项错误。生长素的运输是只能从形态学上端运输到形态学下端的极性运输，C C 项错误。 据题干可知， a a 中接入的茎段的形态学上端连接胚芽鞘尖端，形态学下端连接茎，所以生长素可以向基部运输，因此胚芽鞘向光弯 曲生长；b b中接入的茎段的形态学下端连接胚芽鞘尖端，形态学上端 连接茎，故生长素不能向基部运输，因此胚芽鞘无弯曲生长，A.A.c c 组尖端能产生生长素，B.B. a a胚芽尖端能合成生长D D 项正答案：D D2.2. 19141914

3、年，匈牙利科学家拜尔将燕麦胚芽鞘尖端放在去除尖端 的胚芽鞘一侧，结果胚芽鞘向对侧弯曲生长。下列叙述正确的是( ( ) )A A .该实验在尖端下方加云母片，不影响实验结果B.B. 该实验在黑暗中进行，可排除受光不均匀对实验结果的影响C C .该实验证明尖端确实能产生某种物质，该物质是吲哚乙酸D D .该实验证明了生长素在植物体内进行极性运输解析：云母片不透水，阻断生长素的运输，A A 错；拜尔的实验不能证明该物质是吲哚乙酸，以及生长素极性运输的特点，C C、D D 错。答案：B B3.3. 下图是与生长素有关的几个实验，下列叙述不正确的是( () )A.A. 三个实验的自变量依次是有无重力、I

4、AAIAA 的浓度和材料托的 倾斜程度B.B. 实验 1 1 可说明重力使根尖处的生长素向远地侧运输，而茎尖 处的生长素向近地侧运输C C .实验 2 2 的目的是探究适于插条生根的最适 IAAIAA 浓度D D.实验 3 3 中几个琼脂块所含生长素量的关系是 A A3A A?AI=a ai a a2 a a3解析：实验 1 1 中，在重力影响下的幼苗表现出根的向地性和茎的背地性，说明重力可导致生长素分布不均匀， 即近地侧生长素的浓度高于远地侧。根对生长素的敏感性大于茎，B B 错误答案：B B4.4.（20182018 浙江卷）某同学进行了 2 2, 4-D4-D 对插枝生根作用的实验，结果

5、如图所示，其中丙是蒸馏水处理组。下列叙述正确的是（）A A .图中纵坐标的名称只能用根数量表示B.B.2 2, 4-D4-D 的浓度是该实验的可变因素C.C.由图中可知甲组的 2 2, 4-D4-D 浓度高于乙组D D .达到 a a 点的生根效果，甲组处理时间比乙组长解析：图中的纵坐标也可以用根的总长度来表示， A A 错误。由题 图可知，甲组的促生根效果比乙组高，但是在最适 2 2, 4-D4-D 浓度两侧 存在促生根效果相同但浓度不同的现象， 所以不能确定甲、乙两组溶 液浓度的高低，C C 错误。据图可知，达到 a a 点的生根效果，甲组的处 理时间比乙组短，D D 错误。答案：B B5

6、.5.下列关于植物激素的叙述，错误的是（）A A .生长素和赤霉素都能促进植物生长B B.生长素的发现源于人们对植物向光性的研究C C .顶芽合成的生长素通过自由扩散运输到侧芽D D .高浓度的生长素能通过促进乙烯合成抑制植物生长解析：生长素和赤霉素都能通过促进细胞伸长而促进植物生长，A A 正确；人们通过对胚芽鞘向光实验的一系列研究发现了生长素, 正确；生长素的极性运输方式是主动运输， C C 错误；生长素浓度较高 时能促进乙烯的合成，而乙烯可抑制植物的生长， D D 正确。答案：C C6.6. (2019(2019 汕头模拟) )植物体内存在多种植物激素。下列关于植物激素的叙述中，错误的是

7、 ( () )A A .幼芽既能合成赤霉素也能合成生长素B B.秋天落叶中脱落酸合成量增加既受基因调控也受环境影响C C .单侧光既影响生长素的极性运输也影响生长素的横向运输D D .伸长区细胞既受生长素调节也受乙烯调节 解析：单侧光不影响生长素的极性运输， 只是影响胚芽鞘尖端生 长素的横向运输。答案： C C7.7. 下列有关植物激素的叙述，错误的是 ( () )A A .植物激素作为信息分子，并不直接参与细胞内的代谢活动B B.植物不同发育阶段，激素含量的差异是基因选择性表达的结 果C C .生长素与乙烯通过拮抗作用，共同促进果实发育D D .某种植物激素在植物体内的产生部位不一定是唯一的

8、 解析：生长素促进果实发育，乙烯促进果实成熟，二者不存在拮 抗关系，由此判断 C C错误。答案： C C8.8. 下列关于植物激素在生产实践中应用的叙述错误的是 ( () )A A .冬季大棚中缺少昆虫为黄瓜传粉，喷洒适宜浓度的生长素可防止减产B B.除草剂除去双子叶杂草的原理是利用了不同植物对生长素的 敏感性不同C C .持续干热半月再遇数天阴雨，小麦种子易在穗上发芽这是因 为乙烯含量减少D D .用适宜浓度的赤霉素浸泡种子可提高发芽率解析：脱落酸能抑制种子发芽，持续干热半月再遇数天阴雨，小麦种子易在穗上发芽这是因为脱落酸含量减少所致，C C 错误。答案：C C9.9. （20192019

9、大连二模） 下图表示不同浓度赤霉素对花生长 （以花的直 径表示）的影响。据图分析，下列叙述正确的是（）时间/dA A .赤霉素对花的生长的作用表现为低浓度抑制生长，高浓度促 进生长B B.赤霉素浓度越高，对花生长的促进作用越强C C .图中不同浓度的赤霉素对花的生长均有促进作用D D .若改赤霉素为生长素，则不可能出现与图示相似的趋势解析：据图所示，与对照组相比，5050 mgLmgL -1、100100 mgmg L L -1、150150mg-Lmg-L -1浓度的赤霉素均对花的生长起促进作用，其中 100100 mg-Lmg-L -1的促进作用比另两种强，因生长素促进生长的浓度有最适浓度

10、， 故也可能出现与图示相似的趋势,A A、B B、D D 错，C C 正确答案：C C1010.为了探究生长素（IAAIAA）和乙烯（ACCACC 是乙烯的供体）对植物生 根的影响，科学家用拟南芥下胚轴插条进行了一系列实验， 结果如图 所示，有关分析错误的是（）口 口00.1 I 51050100lA AfftL1)00 0.1151020甌供度/（些 irdlr1）A A .促进拟南芥下胚轴插条生根的最适宜生长素浓度为5050卩 molmol L L1B B.两种激素浓度为 0 0 时，拟南芥下胚轴插条均有一定的生根量，这与其自身的激素有关C C .拟南芥下胚轴插条细胞中，生长素和乙烯的合成

11、时间不确定D.D. ACCACC 对拟南芥下胚轴插条生根作用的影响具有两重性解析：分析图示可知，促进拟南芥下胚轴插条生根的最适宜生长素浓度在 1010 卩 molmol -L1和 100100 卩 molmol -L1之间，若进一步探究最适浓 度，可以在 1010 卩 molmol-L 和 100100 卩 molmol -L 范围内缩小浓度梯度，但不 能判断5050（X molmol-L 是最适宜浓度，A A 错误。答案：A A可能出现与图示相似的趋势,A A、B B、D D 错，C C 正确1111.将黄化豌豆幼苗切段用不同浓度的生长素溶液处理，结果如图所示。现将相同长度的茎段浸没在某一未

12、知浓度的生长素溶液中，测得其生长量为 a a cm,cm,从图中可知，其对应的生长素浓度为 4 4卩mol-mol-L -1或1616卩moldmold。为进一步确定其浓度，将待测溶液稀释为原浓度 的一半，再取相同切段浸入其中，测得其生长量为b b cmcm,下列有关分析正确的是（）（）A.A. 若 a ab b,则待测溶液的浓度为 1616 卩 moldmoldB.B. 若 a avb b,则待测溶液的浓度为 4 4 卩 molmol71C C .生长素通过促进细胞的分裂来促进幼苗切段的生长D D .当生长素溶液的浓度大于 1818 卩 moldmold 时，离体的茎段生长量可能小于 d d

13、 cmcm解析：若待测溶液的浓度为 1616 卩 molmol -I1，将其稀释为原浓度的 一半后则为 8 8卩mol-mol-71，则离体的茎段生长量 b ba a。若待测溶液的 浓度为 4 4卩molmol7L 时， 将其稀释为原浓度的一半后则为 2 2卩molmol7I, 则离体的茎段生长量 b bva a。生长素通过促进细胞的伸长来促进幼苗 切段的生长。由图中曲线变化趋势可推知，当生长素溶液的浓度大于 1818 卩 molmol71 时可能对离体茎段的生长起抑制作用，离体的茎段生长量可能小于 d d cmcm。答案：D D1212 .为探究山苍子内源激素对其扦插枝条生根的影响， 科研人

14、员 用同一野生山苍子植株枝条上不同的枝段进行实验，并对其内源激素进行测定，实验数据和结果如下图所示。下列相关推测不正确的是玉来索 ZT 赤霉索口引噪乙酸九脱落厳 目上部枝段 3 屮部技段 口甚部枝鞍注：上部枝段生根数中部枝段生根数基部枝段生根数A A .内源激素的种类和含量能影响枝段的生根情况B B.由图可知 IAAIAA 在幼嫩组织中合成分布的较多C C .各枝段内源激素的含量不同可能是由外界环境导致的D D .自变量是内源激素的种类，因变量为内源激素的含量解析：由图可知，同一野生山苍子不同位置的枝段的生根情况不 同，与内源激素的种类和含量有关，A A 正确；上部枝段与其他枝段相 比，属于幼

15、嫩组织部分，IAAIAA 的含量较高，B B 正确；各枝段内源激素 的含量不同可能是由外界环境导致的，C C 正确；内源激素的种类和枝 段的位置均为此实验的自变量，D D 错误。答案：D D二、非选择题（共 2828 分）13.13. （1212 分）生长素是调控植物生长发育的一类重要的激素。请分析回答以下问题：（1 1）生长素（IAAIAA）是由色氨酸经过一系列的化学变化合成的，主要合成途径有两个基因起着关键性作用：一个是iaaMiaaM 基因，编码色氨酸单加氧酶，催化色氨酸转变成吲哚乙酰胺（IAMIAM）;另一个是 iaaHiaaH基因，编码吲哚乙酰胺水解酶，催化 IAMIAM 生成 IA

16、AIAA 的反应，这说明 基因通过_控制生物体性状。(2)(2)有人用吊兰根做实验材料，分 6 6 组分别置于不同浓度的 IAAIAA 溶液中，并从右侧用单侧光照射其根部，实验结果如下图所示。图中结果能否说明生长素的作用具有两重性？请说明理由O当外源 IAAIAA 浓度为 1010.000.000 mgLmgL-1时，表现出的现象是可能的原因是解析：(1)(1)从生长素合成的两条途径上看，都是由基因控制合成编码色氨酸单加氧酶”或“编码吲哚乙酰胺水解酶”，继而控制有关代谢过程。(2)(2)由坐标曲线中的根部的弯曲角度分析，以 0.0000.000 浓度为参照，0.0.001001、0.0100.

17、010 浓度下不同的时间测定弯曲角度都比较大。 而在0.0.100100、1.0001.000 等浓度下，根部的弯曲角度较小，这体现了生长素 的作用特性具有两重性。当外源 IAAIAA 浓度为 10.00010.000 mgLmgL-1时，根 部没有发生不弯曲，说明根的向光侧和背光侧生长素的浓度差别不 大，而单侧光照射会引起生长素分布不均，由此推测外源生长素浓度 较D.CIOB O.fllO 0.1側I .(K)O IGOIJO生快累Md.SMnxir巧Ml.I5d7d口高时，根部可吸收过多的外源生长素，以补充因单侧光照射引起的生长素分布不均匀，缩小了向光侧和背光侧生长素浓度差。 根据在单侧光

18、照射时不同外源生长素浓度下根的弯曲角度，可推知适宜浓度的生长素可以增强根的负向光性。答案：（1 1）控制酶的合成来控制代谢过程间接（2 2）能够说明以 0 0 浓度为参照，0.0.001001、0.0100.010 浓度下弯曲角度大，起促进作用，其 余浓度下弯曲角度小，起抑制作用不弯曲 根吸收了过多的外源 IAAIAA，补充了因单侧光照射引起的生长素分布不均匀，使得向光侧和背光侧生长素浓度差缩小适宜浓度的生长素可以增强根的负向光性（合理即给分）14.14. （6 6 分）取正常条件下生长的拟南芥的野生型和突变体幼苗若 干，分别用不同浓度的生长素处理，测定一定时间内茎和根的生长量， 结果如下图所

19、示。请回答下列问题：（1 1）_实验选用拟南芥的幼苗而不是成苗的原因是 _（2 2）_ 由上图能得到的结论是：在一定浓度范围内 _ _（3 3） 在上述实验的基础上，为了探究生长素促进拟南芥幼苗茎生长的最适浓度，可以在_浓度范围内设置更细致的浓度梯度，继续进行实验。m1Pl-1-I-f) a匸 I野生釀iJr.frf牛氏霜浓度逐渐增加生快素浓廈逐渐席加解析：（1 1）由于幼苗细胞生命活动旺盛，对生长素敏感，易观察图可知，在一定浓度范围内，生长素能促进茎和根的生长，生长素对 野生型的茎比对突变体的茎促进作用更强， 生长素对突变体的根比对 野生型的根促进作用更强。 (3)(3)读图可知，在实验范围

20、内，生长素对 茎的生长的促进作用一直在增强， 说明促进茎生长的最适宜浓度应在 c c、 d d 及其更高一点的浓度范围内，因此探究生长素促进拟南芥幼苗 茎生长的最适浓度，可以在 c c、d d 之间和大于 d d 的范围浓度范围内设 置更细致的浓度梯度，继续进行实验。答案： (1)(1)幼苗细胞生命活动旺盛，对生长素敏感，容易观察生长 (2)(2) 生长素能促进茎和根的生长，生长素对野生型的茎比对突变 体的茎促进作用更强， 生长素对突变体的根比对野生型的根促进作用 更强 (3)c(3)c、d d 之间和大于 d d 的范围1515. (10(10 分)(2019)(2019 遵义联考) )赤霉

21、素是植物体内一种重要的激素，在生产中也有着广泛的应用。回答下列问题：( ( 1 1 ) )为了提高纸张的品质，常用赤霉素处理生长期的芦苇植株，可 以 使 芦 苇 的 纤 维 长 度 增 加 50%50% 左 右 。 说 明 赤 霉 素 具有 _作用。(2)(2)啤酒生产中利用赤霉素， 可以使大麦种子 ( (细胞 ) )无需发芽就可以产生 a 淀粉酶，这样就可以简化工艺、降低成本。说明赤霉素能 促进细胞的 _ 过程，从而调控植物的生长发育。(3)(3)赤霉素作用的发挥也同动物激素一样，需要受体。现有某赤其生长，因此该实验选择拟南芥的幼苗而不是成苗(2)(2)综合分析两霉素突变矮生植株 A A 型品种，初步确定其产生的原因有两种可能： 是植株不能产生赤霉素 ( (或赤霉素水平低 ) )，二是受体异常 ( (不能与赤 霉素结合发挥作用 ) )。请设计实验