七年级政治上册第三单元测试卷粤教版

1、 1 / 10 粤教版七年级思想品德单元测试卷（上册） 第三单元测试卷五 （全卷共四个大题37小题；满分100分，时间120分钟） 题号 得分 评卷人 一、选择题（下列各题的四个选项中，请选出最符合题意的一个答案，并将其字母填入相应题号后的括号内。每小题2分，共40分） 1下列对家的认识中，错误的是（） A家为我们提供了衣食住行等的保障B家是人生的港湾 C家是我们情感的归宿D家是对我们自由的约束 2在世上的多种爱中，至深至纯的爱是母爱和父爱。作为子女的我们，要奉献对父母的爱应该做到（） 敬重和爱戴父母，理解和关心父母听父母的话，一切顺从父母的安排多为父母做一些力所能及的事，为父母分忧乐于付出感

2、情，乐于赞赏父母，让父母精神愉悦ABCD 3“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”对父母的养育之恩，我们唯有以爱和孝敬来回报。下列说法正确的是（） 孝敬父母要在生活上帮助父母孝敬父母要理解父母 孝敬父母要在精神上支持父母孝敬父母是长大以后的事情 A.B.C.D. 2 / 10 4家庭生活中，要化解父母与子女间“爱”的冲突。下列有关子女的做法不正确的是（）A理解父母，换位思考B对父母的话要绝对服从 C和父母发生矛盾时要冷静处理D遇事主动和父母商量，聆听父母的好建议5目前，许多中学生总觉得自己与父母之间隔着一堵“心墙”。要拆除这堵“心墙”，正确的做法是（） A

3、主动和父母沟通B拒绝与父母交流 C凡事依赖父母D事事自作主张 一二三四总分6进入七年级，小明有了新苦恼：“父母常常和我唠叨，真烦！我只好一回家就砰地关上自己的房门。”请你告诉他，要与父母有效沟通，就必须注意（） 了解、理解和尊重父母与父母发生矛盾时，要冷静，心平气和换位思考，求同存异学会赞赏父母、认真聆听父母的意见、为父母分忧 ABCD 7晓雨因迟到受到老师批评，但当老师了解了晓雨迟到的原因后，随即表扬了她。对老师的表扬与批评，晓雨同学应持的态度是（） A表扬时飘飘然，批评时垂头丧气B只听表扬，拒绝批评 C对批评不抱怨，对表扬不自满D对表扬和批评不要在乎 8居里夫人说：“不管一个人取得多么值得

4、骄傲的成绩，都应该饮水思源，应当记住是自己的老师为他的成长播下了最初的种子。”可见（） A老师是我们成功的主要因素B居里夫人具有高尚的品格 C我们应该懂得谦虚、谦让D我们要热爱、尊重老师 9“长大后，我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你。长大后，我就成了你，才知道那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利”歌词告诉我们（）A老师只是文化知识传播者B对老师的话要完全言听计从C应该由衷地感激老师，尊重老师D每个人都应该当老师 3 / 10 10数学课上，同学们发现老师对一道几何题的解法是错的。这事要不要跟老师说呢？正确的做法是（） A不能跟老师说，怕老师批评B不要跟老师说，怕损害老师的

5、形象C应当埋怨老师，坚决不原谅老师的错误D应该跟老师说，与老师主动沟通11自古至今，人们对老师有很多形象的比喻，以此表达人们对老师的崇敬之情。以下对老师的比喻明显不恰当的是（） A园丁B人类灵魂的工程师 C警察D蜡烛 12陈红的一曲常回家看看道出了多少人的心声：“常回家看看，回家看看，哪怕给爸爸捶捶后背揉揉肩老人不图儿女为家做多大贡献，一辈子不容易，就图个团团圆圆。”之所以要“常回家看看”，是因为（） 不能忘记父母对我们的养育之恩这是子女关心父母的唯一形式孝敬父母是中华民族的传统美德这是子女对父母应尽的义务 ABCD 13下列行为属于礼貌待师的是（） A小雄喜欢给老师起绰号B小明总爱从背后拍打

6、老师 C小力上课时总爱找老师的话茬儿D小红见到老师主动问好 14右边漫画中，学生的做法（） A不可取，这是对老师的不尊重 B可取，体现了一种民主平等的师生关系 C不可取，会影响师生关系 D可取，对老师怎么表达意思都行 4 / 10 15“有一种内在的礼貌，它是同爱联系在一起的，它会在行为的外表上产生出令人愉快的礼貌。”对歌德的这句名言理解正确的有（） 礼貌是谦虚恭敬的态度和言行礼貌是尊重他人的美德的外在表现礼貌表现出一个人的文化内涵和良好修养礼貌能够增添一个人的风采和魅力 ABCD 16“好言相待，舒心暖怀。恶语伤人，结怨招灾。”下列对这句话的理解错误的是（）A不文明的行为是导致敌意、阻碍沟通

7、、恶化关系的重要因素 B在任何时候、对任何人，我们都要笑脸相迎 C有礼貌的言行是有效沟通、增进友谊的重要条件 D是否讲究文明礼貌在人际交往中会导致不同的后果 17著名教育专家朱和平说过这样一句话：“心的距离靠什么拉近？对你的老师付出真情，对你的学生无怨无悔，两颗心的方程式只有用情'配平。”这说明（）A老师不了解你的忧虑和不安B老师的权威常使你感到压抑 C师生之间要相互沟通D老师很少与你交换意见 18理解老师要从平时的师生关系中去体现。下列行为属于理解老师的是（）A语文老师上课时把小明的名字记错了，有同学取笑老师 B王老师今天上课时脸色不好，班长给老师抬来一张椅子 C上数学课时，小王讲话

8、，但老师却严厉地批评了小张，小张觉得委屈，当场与老师发生了冲突 D看见老师被校长批评，小文觉得很解气 19中华民族是礼仪之邦，自古强调“为人子，方少时，亲师友，习礼仪”。下列同学的行为不符合交往礼仪的是（） 5 / 10 A小伟穿着拖鞋，光着膀子进教室上课 B小勇得到别人的帮助后，都要对帮助他的人说一声“谢谢” C小宇进老师办公室之前先敲门、喊报告，经允许后才进入 D小玲上学和放学回家都与父母打招呼 20随着我们年龄的增长，活动范围的扩大，我们会与更多的人交往，社会交往会成为我们一生的重要课题。通过交往，我们可以（） 获得知识、友谊、信任和肯定，从而找到自己在社会中的位置，产生归属感和安全感不

9、断学习和调适自己，更好地适应社会减少孤独、寂寞、空虚、恐惧，培育健康心理解决学习和生活中遇到的任何问题 ABCD 二、判断题（请判断正误，对的打“”，错的打“×”，并将其答案填入相应题号后的括号内。每小题1分，共10分） 21父母把我们带到这个美好的世界，家是我们出生和成长的摇篮。（）22不同的家庭都有一个共同之处：都有亲人之间的相互关爱，都有温暖的血缘亲情。 （） 23建设民主、平等、和谐的师生关系，只需要老师作出努力。（） 24化解师生矛盾，建立和谐的师生关系，要靠理解和沟通，我们应该从自己做起。（）25作为道德要求，孝敬父母在人生的不同阶段内容都是相同的。（） 26人生不能没有

10、教育，教育可以没有老师。（） 27与任何人打交道，首先要尊重他人。（） 28文明交往是一门学问，还是一门艺术。（） 6 / 10 29生活中，人们随时都在与他人交往，因此善于交往也一定是每个人都具有的能力。 （） 30学会交往艺术，与人和谐相处，建立良好的人际关系，归根结底是学会做人，培养良好的品德人格。（） 三、回答题（5个小题，共28分） 31星期一上午第一节课，某校七年级（2）班召开“师生交流会”。会上，同学们畅所欲言。“希望老师上课时，讲的时间再少点，多给我们讨论和练习的时间，允许我们有不同的观点。”“老师对学生要一视同仁，要允许我们犯错误并帮助我们改正错误。”交流会上，同学们提出的意

11、见和建议大部分被老师们接受。同时，同学们也提出了建立良好师生关系的困惑，同学们交流了自己的做法，老师们也提出了一些建议。 （1）“师生交流会”体现了一种怎样的师生关系。（2分） （2）结合你个人的情况，谈谈为建立良好的师生关系你打算怎么做？（3分）32人们之间无论存在多大的差异，彼此在人格和法律上都是平等的，因而人与人之间需要互相尊重，特别是在交往中。请你谈谈在交往中为什么要学会尊重？（5分）33父母，赋予我们生命，哺育我们成长；老师，帮助我们掌握知识，教给我们做人的道理。父母和老师理应受到我们的孝敬和尊重。可在日常生活中不时有以下情境或观念闪现：情景一：妈妈唠叨时，小周同学恶语伤害母亲。 情

12、景二：老师打篮球时无意撞到了小明，小明站起来瞪着眼睛和老师吵。 情景三：八年级学生小鲁和老师发生矛盾后，一气之下离开了学校，从此不再上学。 （1）行为思考：情景一和情景二反映了个别学生在与父母、老师交往中缺乏哪些良好品德？小周和小明分别应该怎么做？（3分） 7 / 10 （2）行为评价：情景三中小鲁同学的做法为什么是错误的？请简要说明理由。（3分）34考试之后，小宇成绩不理想，心情沮丧。在回家的路上，新自行车的轮胎又被扎破了，怎么向父母解释呢？晚饭后，小宇小心翼翼地递上了卷子。爸爸一看，脸色骤然由晴转阴，大道理铺天盖地而来，说了分数又说车：“才几天，轮胎就破了，真没用！”小宇无名火顿生心头，不

13、耐烦地说“我的事不用你管！”甩下这句话，就进了自己的房间。第二天，妈妈对小宇说：“你爸一早就出差了，他半夜起来把你的车修好了。”小宇听了以后 （1）请你写出此时小宇可能出现的两种不同感觉，并简要说明理由。（4分）（2）我们应该如何正确处理“爱的冲突”？（2分） 35情景一：小章同学上课时，突然腹痛呕吐一地，陈老师及时把把小章送到校医务室，又亲自用拖把将地面拖洗干净。 情景二：小丽同学上课走神，课堂作业一时不会做，陈老师课间休息时耐心细致地给她讲解，指导她完成了作业。 情景三：课间休息时，一位同学说：“我很爱陈老师，可是又有点儿怕她。”另一位同学说：“我希望能和陈老师成为朋友，又觉得与她之间有段

14、距离。” 根据有关知识回答：（6分） （1）结合情景一和情景二，说说老师对我们的成长有何帮助？（3分） （2）要消除情景三中两位同学的顾虑，你会告诉他们些什么？（3分） 四、分析说明题（2个小题，共22分） 36材料一：我们需要感谢帮助过我们、关心着我们的人，但我们最需要感谢的是自己的父母，最值得让我们感动的也是我们的父母，学会感恩于我们的父母，回报父母的恩情，才有资格去真诚地感谢他人，才有资格去接受别人的感谢。拥有一颗感恩的心，我们就能学会包容，赢得真爱，赢得友谊。拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福。 8 / 10 材料二：现在很多中学生都不懂得感恩，可以说，几乎没有感恩意识。不管

15、父母做什么，他们都觉得那是理所当然的。对于今天的青少年来说，感恩意识绝不是简单地回报父母养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。 阅读材料，结合所学知识回答下列问题。（10分） （1）根据材料一，请你说一说为什么要孝敬父母、感恩父母？（4分） （2）对于材料二中的“很多学生都不懂得感恩”，你认为自己应该做些什么？（3分）（3）当你与父母发生矛盾时，你会如何处理？（3分） 37材料一：礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长，长期以来被人们作为衡量为人处世的道德标准之一，也是体现国民素质的一个重要方面。为了切实提高学生的文明礼仪水平，培养学生高尚的道德情操，使广大中

16、学生掌握基本的礼仪知识，提高同学们的自身形象及内在气质。近日，某实验中学举办了“文明礼仪伴我行”礼仪文化系列讲座，以进一步树立校园文明礼仪新形象。 材料二：欣赏右边漫画针锋相对。 阅读材料，结合所学知识回答下列问题。（12分） （1）结合材料一谈谈，学校为什么要组织系列礼仪文明讲座？（4分） （2）请你简要评析漫画中两位人物的言行。（5分） （3）在日常生活中，我们在与人交往时需要注意哪些问题？（3分） 粤教版七年级思想品德单元测试卷（上册）参考答案 第三单元测试卷五 一、选择题 15：D C D B A 610：D C D C D 1115：C C D B C 1620：B C B A C

17、9 / 10 二、判断题 2125：××2630：×× 三、回答题 31（1）体现了一种民主、平等、和谐的新型师生关系。（2）化解师生矛盾，建立和谐的师生关系，要靠理解和沟通。我们应该从自己做起。尊重与信任老师；理解与体谅老师；关心和帮助老师，和老师做朋友。 32尊重是交往的前提。与任何人打交道，首先是尊重对方。我们要懂得，人与人之间，无论在职业、财产、受教育程度、家庭背景、智能、生理方面有怎样的差异，彼此在人格上是平等的。尊重他人，平等待人，不以自己的某些长处自居自傲，才能获得别人的尊重。只有懂得尊重他人的人，才能得到友谊和信任。 33（1）缺乏尊重、

18、宽容、礼貌、与人为善等良好品德。小周对于母亲的唠叨：要认真倾听，见机委婉地解释，换一个角度想一下，理解父母对自己的爱。小明对待老师：应温和的口气说：“没关系。” （2）小鲁和老师发生矛盾后，应冷静，分析产生矛盾的原因，换位思考，找出解决矛盾的办法，主动与老师沟通，不能赌气。 34（1）感受一：小宇被父亲的做法所感动，感受到了深沉的爱。感受二：小宇对父亲的做法无动于衷，他认为父亲这样做是理所当然的。（2）与父母发生冲突时，我们应该克服逆反心理，在情绪冲动时，努力克制自己；架起理解的桥梁，与父母沟通，尊重、体谅父母。 35（1）老师传授我们知识，启迪我们心灵，言传身教，让我们学会做人、做事，使我们受益终生。 （2）新型师