《网络规划与管理》课程教学大纲

1、网络规划与管理课程教学大纲Network design and management一、课程基本信息课程代码： 课程名称： 网络管理与维护英文名称： Network design and management 课程类别： 专业选修学 时： 32学分： 2适用对象: 信息学院各专业学生考核方式： 课程设计或论文先修课程： 计算机网络二、课程简介中文简介“网络规划与管理”是一门实践类的课程，该课程要求学生对于计算机网络的基础理论有一定的了解及掌握，在此基础上本门课程主要介绍如何去搭建及管理维护一个网络的运营。本课程在网络实验室环境下，重点介绍搭建网络及维护网络过程中所用到的一些基本的技术，并通过实

2、验环节要求学生掌握相关的一系列技术，同时也加加深学生对于网络基本理论的理解。通过实验项目的实践，要让学生认识到理论知识在实践中的指导作用，并在项目实践中培养学生严谨认真、精益求精、追求完美、勇于创新的工匠精神。另外，在实验室的学习中，通过对于实验设备及相关技术的了解，充分树立四个自信。 英文简介 “Network design and management ” is a practical course which requires students has certain understanding and grasp of the basic theory of computer netw

3、ork. On this basis, the course mainly describes how to build and maintain normal job of a network. Under the environment of network laboratory, this course focuses on the basic techniques used in the process of building and maintaining a compute network and through experimental teaching, makes stude

4、nts deepen their understanding of the basic theory of network, as well as masters some basic technology. 三、课程性质与教学目的通过本课程的学习，学生应能达到下列要求：(1)了解及掌握基本的网络设备的使用(2)能够利用相关设备搭建一个基本的网络(3)掌握一些维护网络运营的技术(4)对网络安全防范有一定的了解四、教学内容及要求 第一单元 路由技术（一） 目的与要求1、掌握相关路由技术的使用。 2、通过了解路由器的工作将理论知识与实际的操作相结合，进一步深化对于网络层工作的理解，进一步明确理论与

5、实践结合的重要性（二） 教学内容 第一节 VLAN间的通讯及静态路由第二节 RIP路由协议技术第三节 OSPF协议第四节 OSPF协议（多区域）（三） 思考 VLAN间通讯靠的是什么Rip与OSPF间的区别（四） 教学方法与手段课堂讲解与课堂实验（详见课程PPT：路由器设置）第二单元 交换网络中的冗余链路（一） 目的与要求1、掌握交换网络中冗余的处理2、通过对“冗余”概念的理解，理一步深化对于技术的辩证思维（二） 教学内容第一节冗余链路的基本概念第二节 RSTP协议的实现第三节 链路聚合 （三） 思考STP与RSTP的区别（四） 教学方法与手段课堂讲解及课堂实验（详见课程PPT：网络中的冗余链

6、路）第三单元 广域网技术（一） 目的与要求1、掌握广域网互联技术 2、通过比对广域网与局域网连接，培养学生实践中认真细致的工匠精神（二） 教学内容第一节 广域网的特点第二节 几种不同的数据链路层封装第三节 协议的应用（三） 思考各种不同的封装的含义是什么（四） 教学方法与手段课堂讲解与实验（详见课程PPT：PPP设置）第四单元 网络的安全维护（一） 目的与要求1、掌握基本的网络安全运营维护技术2、通过对网络安全形势及技术的讲解，进一步深化学生对于国家安全形势的理解，进一步激发学生对于掌握技术的兴趣，明确学习的目的。（二） 教学内容第一节 交换机端口镜像第二节 交换机的端口安全第三节 IP访问控

7、制列表第四节 专家级（三） 思考与实践从体系结构的角度看这些安全措施的运行层次（四） 教学方法与手段课堂讲解与课堂实验（详见课程PPT：ACL设置）第五单元 NAT协议（一） 目的与要求1掌握配置网络地址转换协议2通过NAT协议充分了解实践对于理论的推动作用，深化对二者辩证关系的理解 （二） 教学内容第一节 相关基本概念第二节 从内网到外网NAPT协议的使用第三节 端口映射技术开放内网到外网的服务（三） 思考与实践该协议对于IPV4的意义（四） 教学方法与手段课堂讲解与与课堂实验 （详见课程PPT：NAT协议）第六单元防火墙（一） 目的与要求1、掌握防火墙设备的使用2、通过防火墙技术的了解，充

8、分理解网络安全中实现攻击的困难，知识创新的重要性。（二） 教学内容第一节 防火墙的配置及管理第二节 在防火墙上实现包过滤第三节 在防火墙上开启（三） 思考题了解一些常用的网络攻击手段及防火墙对它们的处理（四） 教学方法与手段课堂讲解与与课堂实验（详见实验教程）第七单元 综合实验（一） 目的与要求通过综合使用本学期的所学技术来搭建并维护一个具体的网络（二） 教学内容第一节 综合拓扑的解读第二节 实现各项实验要求（三） 思考题技术的整合与分工（四） 教学手段与方法课堂讲解与与课堂实验五、各教学环节学时分配教学环节教学时数课程内容讲课习题课讨论课实验其他教学环节小计第一单元 167第二单元 23第三单元 23第四单元 134第五单元 145第六单元 134第七单元 66合计62632六、推荐教材和教学参考资源（1）推荐教材：实用网络技术配置指南（初级