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文档简介

1、本文格式为Word版,下载可任意编辑描写比赛的小学作文加评语 跑步比赛作文 评语 描写竞赛的作文可以通过现场竞赛,指导同学观看的方法,激发同学作文的(爱好),让同学如何去写竞赛。下面是我为您整理的关于描写竞赛的(学校作文)和评语,盼望对您有所关心! 描写竞赛的学校作文篇一 盼星星,盼月亮,最终盼来了星期四下午。虽然外面热得像热锅上的蚂蚁,但同学们个个兴高采烈,精神抖擞地冲下了楼。 到了楼下,只见一条又粗又长的绳子放在操场上,似乎一条"巨龙'卧在大地上。同学们自觉的站好队。张老师不往地交代:"用劲儿,加油点,争取(胜利)。'我听在耳边记在心上,暗下了决心,肯定

2、要为班里争光。看看男同学,一个个仰头挺胸,伸出胳膊,信念十足的说:"我们肯定能赢过别班,' 过了一段时间,六班级竞赛完了,轮到我们五班级竞赛了。"五(5)班与五(4)班竞赛。'裁判员说。同学们个个仰头挺胸地走上了竞赛的地方。拉住绳子,排成"柳条'行。我紧急了。 竞赛即将开头"bi'哨声响了,大家一个个脸涨红了,都使出吃奶的力气。同学们的手像一把把大钳紧紧地抓住绳子,有的眼睛瞪得圆圆的。咬着牙齿;有的双眼紧闭,嘴里喊:"嘿嘿'大家身子一齐向后倒。拉拉队喊:"五(5)班加油。'震耳欲聋。到了

3、最终,我们输了,五(4)班个个兴高采烈,而我们班却相互埋怨,垂头丧气。 这次竞赛输了。但下一次肯定赢"失败乃胜利之母' 【简洁评语】本文是一篇叙事的(记叙文)。文章的结构简洁合理,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感,引起读者的爱好。文章自始自终布满着十足的信念和对成功的憧憬,中心很明确。 描写竞赛的学校作文篇二 我参与了镇学校生(象棋)竞赛。第一局我轻松地赢了对方。 其次局开头了,紧急的我虽然走了几步失误的子,但幸亏对方没留意,才屡次转危为安。几经波折后,我又拿下了其次局,进入前四位。 下午,第三局竞赛开头了。我看得出对方特殊谨慎。由于这局输了,将被淘汰,连一个名次都得

4、不到。我紧急了,紧急得两只手也不由自主地哆嗦起来。过分紧急终究是要吃亏的我走下了第一颗失误的子:兵进一杀卒,想把马跳出去,没想到对方的炮打掉了我左边的马,右边的马又在它的炮口上。这一失误好像为我的失败打定了基础。我的阵势乱了,我的思路也乱了。我接二连三的失误,被对方"将'得不行招架。最终,孤立无援的老"帅'最终乖乖就擒,我输了。 此时此刻,懊悔、绝望、自责一齐涌上我的心头。懊悔的是我不该进兵杀卒,让对方有机可乘;绝望的是,这是我学校里的最终一场棋赛,由于我立刻要学校(毕业)了;自责的是我当时不该那么紧急,不该有那么多的失误。可现在,哎!一切都完了。 我涨红的

5、脸不敢抬起来。我不敢看老师,我怕观察老师责怪的目光。我尽力躲避着。 但是,我能躲避得了吗?我对不起老师!我辜负了老师的培育和对我的盼望!我也对不起父母,往日他们总陪我(下棋)鼓舞我,可我却要用"失败'去报答他们。我的心疼极了,像刀绞一般。但我又一想,"失败乃胜利之母!'我要用今日的失败来换取明天的胜利。 努力吧!胜利会属于我的! 【简洁评语】"我参与了镇学校生象棋竞赛。第一局我轻松地赢了对方。'直接入题,简洁明快。"此时此刻,懊悔、绝望、自责一齐涌上我的心头。懊悔的是我不该进兵杀卒,让对方有机可乘;绝望的是,这是我学校里的最终一场

6、棋赛,由于我立刻要学校毕业了;自责的是我当时不该那么紧急,不该有那么多的失误。可现在,哎!一切都完了。'心理描写真实细腻,特别感人。 描写竞赛的学校作文篇三 今日,我们在操场上进行一次激烈的拔河竞赛。 操场上,同学们的欢呼声,跺脚声融成一片。 在同学们的急迫希望下,竞赛即将开头了。各班的运动员精神抖擞地上了阵,他们摆好架势,两眼凝视着队方,双手像铁钳一样紧紧地抓住大麻绳,只等裁判员的号令。哨声一响,同学们就使出吃奶的劲,像一头头斗牛似地死命地往后拉。有的同学肌肉紧绷,筋脉突出,一会儿工夫脸上就渗出了汗珠。好多同学的手都被绳子勒得发红,他们还是咬紧牙关,忍着痛苦,一个劲儿地拉着。由于大家

7、齐心协力,绳子中间的红带子渐渐向我们这边移动了。我班的拉拉队员见到这一状况,兴奋地大声喊到:"加油!加油!我们快要成功了!'对方见状况不妙也不甘示弱,在他们啦啦队员的助威下,他们的队员也一个个使出九牛二虎之力,有的鼓着腮帮,有的一边用劲拉一边吼着。绳子上的红带子又移向了他们那边。眼看到手的成功又离我们远去,拉拉队员急了:"不好啦!加油!身子往后倾!用劲'嘿!这一喊还真管用,绳子又慢慢移项了我们这边。"一、二、三,加油!一、二、三,加油!'啦啦队有节奏地为我们喊着,我们队员的劲儿也似乎越来越大,红带子一点一点地向我们这边移来,任凭对方怎么用劲都无济于事了。谁知我们用力过猛,绳子一下子被拉了过来,同学们都摔倒在地,最倒霉的就是我了,由于我是在最终一个,同学们都压在我身上,差点儿把我吃的午饭都压出来了。 第一局我们赢了,同学们不顾手上的痛苦,相互击起了掌。 哪知对方不服,还要我们和他们加赛一局,我们爽快地答应了。我想:我们这次一下子就把你们拉过来,看你们还服不服,哎!谁知对方耍了赖皮手段全班一起上,所以,我们输了一局。不过,他们赢的这一局不光荣。 我想:竞赛并不肯定要赢,而

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