2021版新高考语文一轮鲁琼京津第3部分专题8正确使用标点符号解析版

1、专题腿正扁使用标点符号考情分析餐考建便2019年高#全园卷U者杳有41引号”不同作用的理解 与疑折；晒吉表达尊查范国犷大，轮尊号点推豚 出新:-轮复3要重视标点苻号的积累.重视梅点符号在 语境中的于酉使用，加强训练核心内容导图概览引号.暝号一|j| J座接口.【专意号一、点 号点号的作用在于点断，主要表示说话时的停顿和语气，是针对句子内部结构 层次的。对于点号，要明确点号表示停顿的长短关系：顿号 逗号分号 冒号三 个句末点号（句号、问号、感叹号）。（一）顿号句子内部并列词语之间需要停顿时，用顿号。例如：“在人类发展史上，产权载体已先后出现了自然物、劳动产品、商品、货币、债券与股票等多种形式。”

2、使用顿号不规范的情况有两种：一是滥用，不该用而用；二是误用，造成层级不 清，表意混乱。顿号使用“7关注”关注点典例剖析（1）概数之间/、能用顿号。这二、三天时间里， 来了二、三十个二十 七、八岁的年轻人，“二三” “二三十” “二十七八” “七八百”都表示概数，不能用顿号隔开，顿号应删去。共栽了七、八百棵树。(2)两层以上并列词语之间 大的并列用逗号，小的并 列用顿号。为了促进跨省市间合 作，浙江杭州、宁波、 江苏南京、苏州、安 徽合肥、芜湖等城市 都派代表出席J这次 协作洽谈会。句中各城市之间虽然都是并列 关系，但存在着并列分层，“宁 波” “苏州”之后的顿号改为 逗号，以表明层级。(3)引

3、号、书名号连用，之 问一般不使用顿号。“大宅子”、“鱼 翅”、“鸦片”、“烟 枪和烟灯”分别比喻 什么？中间顿号可全部去掉。在并列的几个谓语、补 语之间/、能用顿号，要用 逗号。商业世界中，最强 大的力量不是贪婪、 不是恐惧、也不是激 烈竞争所引起的旺盛 的战斗力量，商业世 界中最强大的力量仍 然是爱。这个故事讲得真 实、动人。句中“不是贪婪、不是恐惧、 也不是激烈竞争”三项虽然是 并列关系的短语，但它们不是 “在一个句中内部”，因为这 三个并列关系的短语都是充当 谓语，因向构成三个分句，分 句之1日/、能用顿号，应改为逗 号。句中“真实” “动人”，都 作句子的补语，顿号改为逗号。(5)分句

4、之间/、能用顿号。景区门票价格由谁 定、如何定、定多少， 都需要充分论证。句中“由谁定” “如何 定” “定多少”作为分句出 现，它们之间的顿号改为逗号。(6)并列短语中如果有连词“和、与、及、或”等，连词前不能用顿号。观众长时间地等待，只为一睹她的风采、或让她签个名。句中“或”是连词，可根据/、 同句子的情况，或删去顿号， 或将顿号改为逗号。(7)句子内多个词语并列， 但同时又都带了语气词， 停顿时间就自然长了些， 之间就不能用顿号。农贸市场的水果极其 丰富，如西瓜呀、苹果呀、梨呀、葡萄 呀 真口谓应启尽 有！旬中的顿号均应改为逗号，否 则很难按顿号的停顿时间一气 呵成。特别提醒当表示的数字

5、是以下两种情况时，应该用顿号：序数。例如：”今天参加活动的是八、九年级的学生。”其中的“八、九 年级”表示年级序号，要用顿号隔开。涉及两个对象。例如：“离家乡远了久了，人往往愁肠百结。比如唐代诗人 刘皂旅次朔方诗里一、二句客舍并州已十霜，归心日夜忆咸阳，表达的就是这种感情。”其中的“一、二句”指的是诗中的两个诗句，即第一句“客舍并州 已十霜”和第二句“归心日夜忆咸阳”，所以“一” “二”之间要用顿号隔开。(当 然，如果不是相邻的两个数，一般是要用顿号隔开的)即时训练1.下列各句中，标点符号使用正确的一项是 ()A.大陆同胞、台湾、香港、澳门同胞，还有海外侨胞，都是中华民族的子孙。B.今年春季，

6、该省沿海地区要完成 3 700立方的河堤加高和河口截流改道工 程，任务重、工程难、规模大。C. 一个衡量人类幸福的新指标应包含这些维度：经济和工作保障、健康、教 育、个人环境和工作环境、安全感和尊重、与家人朋友的关系、宜人的自然环境、 及人身安全。D.市工商局启动的“叫停电信收费不合法规则”行动 万人晒话费账单、 公开征集侵权证据，是加大反垄断执法力度、推进垄断行业改革的有效举措。D A项，第一个顿号改为逗号。顿号用于同一层次的并列词语之间的停顿。B项，两个顿号均改为逗号。句中的 “任务重” “工程难” “规模大”是几个谓语的并列。谓语、补语间的并列用逗号而不用顿号。C项，最后一个顿号删除，顿

7、号与“及"重复。(二)逗号逗号，句子内部的一种停顿标志。例如：“黄河，是我们中华儿女的母亲河。” 逗号多用于分句之间，单句内部成分之间一般不用逗号，只是在特殊情况下，主 语和谓语之间、动词和复杂的宾语之间、介宾短语作状语时与后面的句子之间以 及并列的谓语之间等可以用。逗号使用“5禁忌禁忌点典例剖析(1)忌不顾层次内 容滥用逗号。打陀螺讲求技巧，用力小了，陀螺 旋转不起来，用力大了，陀螺又容 易“栽跟头”，用力匀称，陀螺才 能平衡而快速地旋转。“一逗到底”导致层次不 清。“打陀螺讲求技巧” 后的逗号应改为冒号，“用 力大了”和“用力匀称” 前面的逗号应改为分号。(2)忌句子内部并 列词

8、语不是作谓 语、补语时，并列 词语之间用逗号。近年来，随着经济的发展，城市的 扩大，人口的猛增和生活质量的提 高，城市垃圾不断增加，“城市垃 圾处理”已成为环境保护的一大 难题。“经济的发展” “城市的 扩大” “人口的猛增”和“生活质量的提高”是并 列关系，都是介词“随着” 的宾语，“发展” “扩大” 后面的逗号应为顿号。(3)忌总结语前用 逗号。桃花开了，红得像火；梨花开了， 白得像雪；郁金香也开了，黄色、 紫色交相辉映，派万紫千红的 灿烂春光。“好一派万紫千红的灿烂 春光”是对前面二个并列 分句的总括，应该把“交 相辉映”后面的逗号改为 冒号。(4)忌独立的引文 前用逗号。中国跳水队领队

9、在出征世界杯赛前表示，“这次奥运会前的热身赛预定完成三项任务，感受场馆，观 察对手，摸清自身。”“赛前表示”后面的逗号 应改为冒号，表示提起下 文。(5)忌连续问用逗 号。你什么时候去杭州，和起去，坐哪一趟火车？连续发问时每个句子后都 用问号。即时训练2.下列各句中，标点符号使用正确的一项是 ()A他最要好的朋友，一一一个房地产商 一一告诉他，市场正在调整，眼下买房要慎重。B.对袁野小朋友来说，人工鸟巢本身就像巨大的问号在吸引着她：小鸟会住进去吗？都有什么样的鸟，有多少鸟会住进去，住着舒服吗？C.这是一条幽僻的路，白天也少人走，夜晚更加寂寞。D.昨大，看见好朋友赵曼独自在操场一角哭泣， 王婷婷

10、连忙跑过去问怎么回 事。D A项，第一个逗号应去掉。使用破折号时，其前后都不能用点号隔开，否则会破坏语意的连贯。B项，第二个、第三个逗号改为问号。冒号后面是四个连续的问句，所以“都有什么样的鸟”和“有多少鸟会住进去”之后用逗号是不正 确的，应都改为问号。C项，滥用逗号，“一逗到底”导致层次不清，“白天”前应该用分号。该句的三个分句表达了两层意思。(三)分号分号主要表示并列关系的分句之间的停顿，起分清层次的作用。复句内部并 列分句之间、多重复句第一层的前后两部分之间、分项列举的各项之间，可使用 分号。例如：“墙上产苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。”分号使用“5禁忌”禁忌点典例剖析(

11、1)忌句子内部无停顿(或 句中没有逗号)的并列成 分之间用分号。一方面是旅游线路老化、 接待能力不足；另一方面 是旅客口味不一、经济承 受能力/、同。句中没有逗号去口直接用了 分号，没有遵循从小到大 的标点使用规律，应把分 号改为逗号。(2)列举的各项有一项或多 项包含句号时，各项末尾 不能再使用分号。一、学习贵在自觉。要有笨鸟先飞的精神，自我加压；二、学习贵在刻苦。要有锲而不舍的精神，持之以恒既然“一、学习贵在自 觉” “二、学习贵在刻 苦”后面都已经用了句 号，表明整个句子已经结 束，再用分号，便会层次 不清。可将句号改为逗号， 也可把分号改为句号。(3)忌简单并列分句之间用 分号。“回人

12、回鬼”指聊斋志异的题材内容；它借狐 鬼故事来达到“刺贪刺 虐”的目的。句中仅是两个简单的分 句，不必使用分号，分号 应改为逗号。(4)忌分说与总说的句子 之间用分号。证券交易所内那些穿红马甲的便是经纪人，穿黄马甲的则是管理和服务人 员；这是全世界都统一的。最后一个分句是总说，故 分号应改为冒号。(5)忌非并列的单重复句的南广河没有金沙江那样磅转折复句，非并列的单重分句之间用分号。礴的气势；但是金沙江也 难得有南广河如此安逸的 情怀。复句，其中的分号要改为 逗号，非并列的多重复句 才可以用分号。即时训练3.下列各句中，标点符号使用正确的一项是 （）A.作家大都重视写作前的情感培养：有的借欣赏音乐

13、进入情境；有的面对墙 壁久久沉思；有的甚至跳起迪斯科来使自己兴奋。B.讲述一件事，希望人了解；阐述一个道理，希望人明白；提出一个请求， 希望人应允；交际总是有目的的。C. 一粥一饭是清淡，健康、温暖、妥帖；一瓢一箪是清淡，随意、自在、安 心。奢华也罢，绚丽也罢，生命终究归于平淡。D.林则徐说：“海纳百川，有容乃大。”这里的“容”不仅是宽容、理解； 也是默许、等待；不仅是思想的无终无止，更是情感的无边无际。C A项，两个分号应改为逗号。句中没有逗号，直接使用分号不符合点号 使用的层次关系规定。B项，“交际”前的分号改为冒号。最后一句话是总结句， 总结语前应用冒号。D项，第一处分号（“理解”后面）

14、应为逗号。因为两个“不仅” 构成了两个并列的分句，而第一个分句又由两个并列分句 “是也是”构 成，”是也是”是简单并列分句，中间不用分号。（四）冒号冒号，主要用于提起（引起）下文的一些词语的后面和总括性话语的前面，提示 作用延伸到句子末尾。例如：“我国月球探测工程将分三步实施：一是绕，二 是落，三是回它的作用有以下几点：用在称呼语后面，表示提起下文；用在“问、答、 说、想、认为、指出、宣布、发现、表明、例如” 一类词的后面，表示提起下文； 用在总括性话语的后面，引起下文分说的部分；用在需要解释的词语后面，引出解释说明的部分；用在总括性话语的前面，表示总结上文。冒号使用“5禁忌禁忌点典例剖析(1

15、)忌引文中间的插入语 (通常为“某某说")后面 用冒号。“不做生意？ ”翁亮说：“不做生意打那么多长途电话？鬼/I相缶，你是在做大生意！ ”此处的“翁亮说”为插入 语，非提示性话语，其后 f要用逗号。(2)忌在没有停顿的地方用 冒号。我跳卜车来，说了声：“王爷爷再见！”就往家里走。句子为陈述句，“说了声” 和“王爷爷再见”之间没 有停顿，“说了声”后面的 冒号应删去，同时应删去 “再见”后的叹号，在引 方后力口逗方。(3)忌句中短暂停顿处用冒 号。三位中年作家：叶蔚林、韩少功、彭建明在一起畅谈往事。冒号应改为破折号，起局 部解释的作用。也可以直 接删去冒号。(4)忌一个句子内出现了两

16、 重冒号。晚上开大会，张书记宣布：厂里要实行两项改革措 施：，是持证上冈，一是 脱产培训。“宣布”后面是冒号，“措 施”后面乂是冒号，在同 一个句子里，不能重复使 用冒号，故两个冒号中应 有一个改为逗号。(5)作用与后面有提示性的 词语重复时忌用冒号。整个推介会由八个板块的 三大亮点内容：即奥运会 经济商机信息、项目招商 信息和招标信息组成。这里存在两个问题：一是 冒号只管辖到第三个“信 息”处，而/、能管到旬末 的“组成”；二是冒号与“即”后重复作用。所以， 冒号可改为逗号。即时训练4.下列各句中，标点符号使用正确的一项是 （）A.朱熹年近50岁那年，上书建议朝廷重修白鹿洞书院，并亲自制订学

17、规， 提出：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”的治学方法。B.旧约 创世纪中说：“神以自己的形象创造了人。”应当倒过来说才对， 即“人以自己的形象创造了神”。C.我们的任务：是在每一时刻，都要保卫这座大桥的安全。D.有人认为：儿童天真烂漫，无忧无虑，不可能产生心理异常，心理学家并 不认同这种观点。B A项，“提出”后的冒号去掉。“提出”与后面内容在语意上没有停顿， 不需要使用标点符号。C项，冒号不能与“即、乃、是”这样的词语一起使用。D 项，将“心理异常”后的逗号改为句号。表面看是逗号运用错误 ，实际是冒号运 用错误，“有人认为”后面的冒号只能管到“心理异常”，最后一句话与前面所有 内

18、容并列。还可以把“认为”后的冒号改为逗号，“心理学家”前的逗号改为分号。（五）问号问号用于一般疑问旬末尾和反问句、设问句末尾，往往是有疑而问（个别反问句和设问句除外）。疑问句末尾用问号。例如：“个税起征点应该提高吗？” 反问旬末尾一般用问号。例如：“所有这些，难道不是事实吗？”问号使用不规范的情况一般有三种：一是不该用而用，二是使用的位置不当，三是该用而不用。问号使用“3禁忌禁忌点典例剖析（1）忌非疑问句用问号。要在城西修建立交 桥的消息传出后，许 多人都非常关心这 座立交桥将怎么 建？那里的近千株此处”这座立交桥将怎么建” “那里的 近千株树木将怎么办”两个句子并不是 表示疑问，而是作“关心

19、”的宾语。故句 中的两个问号应依次改为逗号、句号。树木将怎么办？(2)忌选择问句 中间用问号。今天去呢？还是明 天去呢？我实在拿 不定生意。选择问句虽然包含两个或两个以上的选 择项，但仍然是一个完整的句子，表达一 个完整的意思，因而只能在最后一个选项 的末尾用一个问号，句中各项之间应用逗 号。(3)忌倒装句之 问用问号。“这究竟是怎么回 事呢？同志们。”厂 长严肃地说。引号内属于成分倒置，问号只能放在问句 的最后，中间用逗号。即时训练5.下列各句中，标点符号使用正确的一项是 ()A .很怀疑人类对这个物质世界的认识真有穷尽的一天？按照事物的相对性推导，是否还存在一种与物质相对的反物质？B.小李

20、见他笑得有点儿异样，就问：“怎么了？你。”他回答说：“没什么， 别多心。”C.听到“中心内爆”和“相对位移”， 你的第一反应是什么？是宇宙天体物 理学论述？还是大陆漂浮学说讲座？其实这是一篇文化批语中的用语。D.小雨突发奇想地说：“今天阳光灿烂，我上你家看看好吗？”博文打趣地 说：“去我家？去我家干吗，扶贫吗？哈哈。”D A项，第一个问号改为句号。第一句是非疑问句，非疑问句末尾不能用 问号。B项，问号改为逗号，第一个句号改为问号，即“怎么了，你？ ”。疑问 句为倒装句时，问号放在旬末。C项，第二个问号应为逗号。”是宇宙天体物理 学论述，还是大陆漂浮学说讲座？ ”这是一个选择问句，问号应用在旬末

21、，句中 用逗号。二、标 号标号的作用在于标明，主要标明词语或句子的性质和作用。(一)引号引号表示文中引用的部分，表示：直接引用；特殊意义；特殊称谓;强调突出；讽刺、否定；特定的名称，简称，带月、日的节日，纪念日等；引用成语、俗语等。例如：“两会，聚焦民生问题。”(这里的“两会”是特定的名称)引号误用的情况主要有：普通词语误加引号，转述的话语误用引号， 引用范围不准确。引号使用“3禁忌”禁忌点典例剖析(1)忌滥用引号。当太阳完全被月亮的身影遮住 时，与神女般若隐若现的“海尔-波普”彗星相比，清晰的水星 亮晶晶地伴在被遮黑的太阳旁 边，金星、木星也同现在天宇。根据引号的加引范围可知，句 中的“海尔

22、-波普”不是要着重 论述的对象，也不是具有特殊 含义的词语，因此加引不当， 属于滥用，应去掉。(2)忌非直接引 用向用引号。吴曦早上跟我说：“他脚赢了一下，今天不能来上课了。 ”此处显然是间接引用。如果是 直接引用只能是“我脚不 能来上课了”。应去掉引号并 改冒号为逗号。(3)忌加引范围 不清。耿大妈对儿子说：“大成，见人 该问好就问好，该行礼就行礼， 别怕人笑话，俗话说，礼多人 不怪嘛。”加引范围/、清。一般情况下， 引号标明行文中直接引用的 话、一些特定的称谓、具有特 殊含义的词语或需要着重论述 的对象。此句俗话应为“礼多 人不怪”，因此“嘛”字应放 在单引号之外，因为它是说话 人的语气词

23、。即时训练1.下列各句中，标点符号使用正确的一项是 ()A .“小美人鱼”像是上海世博会丹麦馆的核心展品“她很小，”哥本哈根旅游中心的彼得 勒默尔汉森说，“但她想去看看外面世界的渴望却令人惊叹。”B.吴昊早上跟我说：“他脚赢了一下，今天不能来参加体育训练了，请你原 谅。"我亲眼所见，是真的。C.国庆节将至，一座“天安门模型”摆在广场上。“天安门”前花团锦簇， 增添了浓浓的节日气氛。行人纷纷驻足观看，争相与“天安门”合影留念。D.秦少游的踏莎行曰：“雾失楼台，月迷津渡。” 一个迷字便抓住了月 光的精髓。A B项，删去引号，改冒号为逗号。属于非直接引用，误用了引号。C项, 引用范围不准确

24、。“模型”应该放在引号外，它是普通词语，“天安门”三个字才 是特殊词语。D项，第二个“迷”字应加引号。这个“迷”字需要着重表述。（二）括号行文中注释性的文字用括号标明。括号分为句内括号和句外括号两种。句内括号是注释句子里的某些词语，括注要紧紧跟在被注释词语之后。例如：“可以说，除了诗（因为诗是最难解释的），雨果的重要作品（小说和剧本）大都有了 中译本。”句外括号是注释或补充说明全句内容的，括注要放在句末标点符号之后。例 如：“普通高中住校生早晨起床时间不得早于 6: 30,白天全天上课时间不能超过 7节。（摘自山东省中小学管理规范）”括号使用错误的情况主要有：该用未用 和位置错误。括号使用“3

25、禁忌禁忌点典例剖析（1）忌非注释语 误用括号。出版社在1997年第一季度社科新书征订单上提醒邮购者：务必在汇款单上写清姓名及详细地址 （汇款单附言栏内注明所购的书括号里的话是用来注释前文的，判断 其使用是否恰当，要看括号的文字是 不是在注释前面的内容。此处“汇款 单附言栏内注明所购的书名、册数” 不是注解“详细地址”的，不应使用 括号，应删去，在“地址”后面加逗名、册数）。号。（2）忌句内括号 不紧跟被注释 的对象。我们在田间可以看到，有 些瓜果的叶子（如丝瓜、番 茄）是平伸的，有些作物的 叶子（如水稻、小麦）是直立 的。旬中两处括号属于句中括注，应该分别紧跟在“有些瓜果” “有些作物”的后面

26、。（3）忌句外括 号放在旬末标 点前。他培育了许多鲜花，喂养 和训练了许多小动物（他 后来还照顾过动物园里一 只没有母亲的乳虎，每天 一匙一匙地用牛奶喂它）。句中括号里的话是注释全句的，属于 句外括号，应该放在旬末标点之后， 且应在“用牛奶喂它”后加句号。即时训练2.下列各句中，标点符号使用正确的一项是 （）A.古语云：“仓K实而知礼节，衣食足而知荣辱。（管子 牧民）”政治的 清明和文化的复兴必须具备一定的经济基础。B.学校领导决定（将另外形成文件）对文科各系，中文系、哲学系、历史系、 外文系，加强语文训练，提高写作水平。C.据说产苇有很多用途，譬如造纸、建茅草房、制作生活用品（如苇席、帘子）

27、等，产叶、产花、产根等均可入药。D.近日，“贫二代” 一词在各大网站频频出现，“出身贫寒，社会关系缺乏， 求职过程中全靠个人奋斗”成为校园“贫二代”的简单特征 （2012年2月12日中 国青年报）。C A项，括号及其里面的内容应放在后引号外。括号内的内容是注释整个 引号里面的内容，括号及其里面的内容应移到引号的外边。B项，将第一个逗号与 第二个逗号分别改为前括号和后括号。“中文系、哲学系、历史系、外文系”是前面“文科各系”的注释性文字，属于注释语。D项，括号及其包含的内容应在句号后面。从括号内容看，是针对整个句子的，应该是句外括注。(三)破折号用在句中被解释词语和解释内容之间，表示解释说明。例

28、如：“热爱书吧！这是知识的源泉。”标明行文中解释说明的语句，这类语句如果是插在句子中间的，可以在前 面和后面各用一个破折号。例如：“中国人民一一包括台湾同胞和澳门同胞一一都 为神十发射成功而高兴。”表明话题的转换，声音的延长，话语的间隔或中断。例如："我爱你一一他的声音在山谷中回荡。”用于话题突然转变。用于事项列举分承的各项之前。表示总结上文。破折号使用“5禁忌禁忌点典例剖析(1)忌该用破折 号时漏用。我国第一座自主设计、自行建 造的国产化商业核电站“秦 山第二核电站”的2号机组核 反应堆首次临界试验成功，将 于年内并网发电。应在“国产化商业核电站”后面 加破折号，后面是对它进行解释

29、 说明的内容。(2)忌用作标识 领属范围时不 配套使用。蝉的幼虫出现于地面后,就要 寻找一个适当的去处一一一棵小矮树，一片野草叶，或者 一根灌木枝，以便脱掉它身上 的皮。旬中后一个表小解释的破折号， 解释的对象是“去处”；解释性 文字由破折号引起。解释性文字 到“灌木枝”为止，为了避免解 释性文字对文章的连贯性造成损 害，应把“灌木枝”后边的逗号 改为破折号。这样，前后两个破折号就把注释性文字醒目地标出 来了，不至于影响文章的连贯性。(3)忌破折号与“即” “就是”等解释性词语同时使用。据说这是稀世之宝一一即一种难得的妇科良药。破折号与“即” “就是”等词语都表示解释说明，二者不能并用，该句可

30、将“即"删去。(4)忌破折号与 括号同时使用。有关专家指出，白开水是最符 合人体需要的“天然饮料”。 它既洁净，又能使硬度过大的 水变得适中 任一(因为过多的 矿物质煮沸后会沉淀)，还含 有多种微量元素。句中破折号与括号均起解释说明 的作用，保留其一即可。破折号 与括号均表解释说明，但也有区 别：当解释说明的内容比较重要， 属于正义的一部分，对文章有较 大影响，需要读出来时，就应当 在解释 说明的内容前后用破 折 号；反之，用括号。(5)忌破折号和 冒号相混淆。今天的晚会上有如下节目任一舞蹈、独唱、一重唱、相声和杂技。句中的破折号应改为冒号，因为 前面一句话是提示语，后面是具 体的说

31、明。即时训练3.下列各句中，标点符号使用正确的一项是 ()A.有记者评价莫言：他是接地气的中国本土作家，很基层，很民间，很负责 任；细腻地表达了人类的普世价值一一就是爱与恨，和平与友善。B.我喜欢秋天，秋日的田野真是五彩缤纷：稻谷的金黄，枫叶的火红，产花 的雪白，竹林的深绿任一C.这首诗将两种相互对立的行为 任一“离别”与“重逢”，两种不同的情感 任一“伤心”与“庆幸”平列，展示爱情的美好与纯真，引起人们的强烈共鸣。D.今天晚上他指挥演唱黄河大合唱。他着装得体，神态从容，眼光、手 势配合和谐任一好一派指挥家的风度。C A项，破折号使用错误，破折号与“即” “就是”等词语不能同时使用， 应将破折

32、号改为逗号。B项，将结尾的破折号改为省略号。破折号可以表示话题的 转换，声音的延长，话语的间隔或中断，但不能用作表示省略。D项，破折号应 改为冒号。最后一句是总结语，不是对前面的解释说明。(四)省略号省略号表示语意未尽，行文中引文的省略、列举的省略，说话的断断续续和 重复性词语都可用省略号来表示。例如，“面对江水，他吟诵起了苏轼的词：大 江东去，浪淘尽”省略号使用“3禁忌禁忌点典例剖析(1)忌省略号与“等”等 等” “之类”同 时使用。第二代无纯电话米用了数字技 术，主要有泛欧数字尤纯电话、 个人便携式电话、个人接入通信 系统等，具有双向互呼和越 区切换性能。表列举的省略号的功能和 “等” “

33、等等”相同，只 能保留其一。(2)忌不该停顿的 地方误用省略号。就是在我被人随意辱骂、踢打 的时候，我总是昂着头。我对自己说：“鲁迅先生是同我们T的！ ”定语和中心语之间没有停 顿，不应使用省略号，因 而“踢打”后的省略号应 删去。忌省略号前后 保留顿号、逗号、 分号。雄伟的人民大会堂，是首都最著 名的建筑之一，。那壮丽的 廊柱，淡雅的色调，以及四周层 次繁多的建筑立面，组成了一幅省略号前后一般不能再加 点号，但省略号后可以加 标号。故句中省略号前后 的点号应删去。绚丽的图回。即时训炼4.下列各句中，标点符号使用正确的一项是 （）A.农历新年的习俗可多啦，贴春联，挂年画，舞龙灯，放花炮，穿新衣

34、 等等，到处呈现祥和、热闹的气氛。B. “快去告诉丘吉尔，我已经找到那座失落的城市，它在”他的话音未 落使中箭身亡。C .当黑夜又一次来临的时候， 我将用生命点燃微笑，为我远行的孤寂灵 魂唱起最后的歌D. “其实你不该写信。我妈要是晓得我现在”她只说了半句话，就哽咽 了。D A项，”与“等等”保留其一。若保留“等等”，需在其前加逗号。B项，句中表达的意思不是说话断断续续，而是话语突然中断，应将省略号改为破 折号。C项，“黑夜”后面的省略号多余，应删除。省略号表示行文的省略，一种 是引文的省略，一种是列举的省略。“黑夜”后面无列举，也无引文；而句末则表 示情丝不断，语意难尽，故用省略号表示，以引起读者的思考与回味。（五）书名号书名号表示出版物（书籍、篇章、报刊等）的名称，也可以表示法律、法规、方 案的名称，还可以表示文化产品的名