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文档简介
1、情人节祝福语,永远爱你,永不分离缘本是水,东流入海不复回;爱本是云,飘向天际无法追。聚本是缘, 留住缘分方能聚;情本是爱,只有真爱情才美。有缘有爱成双对,无爱无缘各自 飞!认识了好多年,单恋了这么久,我有千条爱你的理由,在你面前却说 不出口。鼓足勇气表心迹,莫让悔意留心头。你我相爱情人节,绵绵单思今日休。亲爱的,你知道吗?都说外面的世界精彩万千,我却最眷恋你暖暖的 臂弯。当外面世界使我疲倦,总是最想飞奔到你的身边!关于相遇有一种解释叫缘分,关于生命有一个信念称轮回,而我有一 种情结是爱恋,如果真有轮回,我希望每一次生命中都能遇见你!情人节快乐常相思,长相思,相思时节谁人知;梦难忆,爱难忆,愁肠
2、百结谁人 识;缘难了,情难了,一腔痴情谁能比;男有意,女有意,何不今日定婚期!有时候我都讨厌我自己,很多话想对你说,每次都说不说口,很多次 想放弃,不过我不能,因为放弃你的时候也放弃了自己,没有你我的心也死了。对不起,现在我才发现自己犯了多大的错。每年情人节都是我说:我 爱你。竟然无意间夺去了你的主动权。我保证改过,从今年起就换你说。甜蜜蜜,你笑的甜蜜蜜,好象花儿开在春风里,开在春风里。为什么你笑的这么甜?因为我给你送了祝福!情人节快乐,宝贝!如果我们之间有一千步的距离,只要你向我跨出第一步,剩下的九百 九十步,就全部由我来走吧。 后来,我才知道,我们之间只相差一步的距离, 而我就在等你跨出那
3、一步距离的时间里,遗憾了一生!不知不觉我们已经认识了一年了,知道吗,认识你的这些日子是我这 辈子最难熬的时间,我不想再这样下去了,今天是情人节,只想对你说:i love you 0 0 0 0 0 0在这个与众不同的情人节里,我把誓言一生一世戴在你的手指上,纵 然一生平平淡淡,同尝甘苦,我愿永远为你挡风遮雨共度朝朝暮暮。相聚今天,感受温馨的团聚,是亲情;执手今天,享受甜蜜的幸福,是爱情;庆贺今天,收发彼此的祝福,是友情。有情人,一生幸福。情人节到了,我将继续坚持“三个代表”。你的快乐始终代表着我的 追求方向,你的要求始终代表着我的努力方向,你的话语始终代表着我的前进方 向。“情情”河边草,河滋
4、草长,芳草也有情。情人节惹人相思,相思为 情相思情未了。情人节”情“忘却烦恼,“情”你快乐!可能我给不了你世界上最好的一切,可是我一定会把我最好的一切给你,原因只有一个那就是:我爱你!永远永远!相信我!送给你漂亮玫瑰,视你如命般珍贵,生活听从你指挥,你所说得都是对,爱你永远不出轨,一生一世永不吹!情人节爱你更加!坠入温馨浪漫幸福情人节里彼此之男女:最最期待最最欣喜最最新鲜 最最刺激最最难眠的:你终于拥有了她;她终于拥有了你!2个一对成双!互赠男女宝贝!空气寒冷,冷缩不了对你的眷恋;工作劳累,疲惫不了对你的牵念;距离遥远,阻断不了注视你的双眼。情人节,虔诚祝愿我们情真意切、姻缘圆满!婚前你是我的
5、情人,婚后你是我的爱人,白天你是我最牵挂的人,夜晚你是我最亲密的人,生活中我们是一心一意的人,情人节我们都是最快乐的人。愿我小小的短信象只美丽的蝶儿在你花一般的梦里轻盈地飘翔,飞落象只欢快的雀儿在你梦一般的花间,写下祝福的词:愿情人节你们的爱情更甜美! 情人节最“霸”短信:收到的人知道了我的邀请,阅读的人同意了我的邀请,存储的人接受了我的邀请,转发的人向世人宣告了她愿做我情人的邀请。狂风骤雨,瞬间变为晴空万里;蜿蜒小路,转眼现出阳光大道;枯枝 干木,乍然长成苍天大树;这个世界充满奇迹,只因有你。2。14,见证我们的爱情奇迹!春去春又归,月缺月又盈,又是一年情人节,你可知我心?你我不牵 手,怎了
6、此世情,但愿今年情人节,相许定终身!为你牵为你挂,牵挂为你放不下;为你喜为你忧,喜忧在我心里头; 为你梦为你醒,为你着迷不清醒。情人节给你提个醒,我的生命有你才完整。你是我独家的记忆,你是我诗篇的绝句,你是我想要的甜蜜,你是我 享受的脾气,你是我情人节唯一想要的奇迹,你是我生命终点的珍贵回忆。烛光、咖啡、巧克力、香槟、红玫瑰,2月14日:情人大派对、小派 对、成双成对。送你这条邀请派对,转发短信直接派对 :亲爱的,浪漫宝贝!我 的醉爱!2。14情人节:红红玫瑰、漫漫烛光、香香咖啡、甜甜巧克力、浓浓香 槟醉。哥:想要妹的爱!妹:想得哥的情!那些元素是一种点缀!我们拥抱爱 情吧!情人节没人一起过吧
7、?哈哈,和我一样。这样吧我为你唱歌庆祝:你 快回来,我一人饭做不来。你快回来,饭桌因你而精彩。别让我的胃空如大海! 看到你幸福的笑脸,想起我去年今天在你家楼下拿着玫瑰苦苦的等待, 那晚寒风刺骨却没有冷却我爱你的心,希望今后每年情人节都有我陪在你身边。笆二;二三先汪案,高三机师结卩以师的教案n改:一 考业关首 -霊-的切价环轻学"积注教泛玄上远冒课课沃周疔::二我S续:二致:勤主沟”二5A'"-,+_«”. .出色地-各项任"校Rib组织全组教师进一步;习熟* 材的体系和特"索新教材教学模*.组好新教材的研究*"全0师师提供“
8、学习的平台和“。m:住指*.认;习贯彻”改”神,以贯彻*基础教程改革*核心,以研 9学重*促进教* G根本,以»教*二三团inyyim"Fi"三“”及时工作及析二."项学指标:主主活动.冬G师的示” “ B合,«慧”."组I围绕探索效”课”高照文史综合72加史对,科真学学科体知和思三习合感析态度=m:x = sS=i = 5SN N2S5问於.学习 比较积极主动.后 也很自觉当然与家 长监 督分不开部-:学:然数:整:数则二才三法根减数法正乘法:法含间::系-找方法有的方)还相当 的简捷。有的 学生只能接受老师教* 法.稍7 变动的问I就处理不了。,别学生老师
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