《你抓住我的手了吗》阅读答案

1、你抓住我的手了吗阅读答案你抓住我的手了吗阅读答案你抓住我的手了吗董玉洁 “有个女孩在桥上，要跳河” “这与我有关吗？”诗人冷冷地说，他要挂机了。 “ 女孩手里捏着本书，你的诗集命运的手扼住了我 ”诗人扔下电话，摸了本书冲出家门截了辆的士。诗人知道现场在什么地方。只要一提跳桥，这座城市大多数的人都知道 在哪儿。为了方便主跨航标灯的维修，桥梁设计者在主墩所在的位置伸出了一个 小跳台，大桥通车10年来已有20多人从这里跳进了湍急的汉江，无一生还。 当诗人赶到桥头时，大桥已被观众堵死。十多个电视摄相镜头焦渴地守 望着，更多的人则举着相机。去年全市摄影大赛的一等奖就是一名青年从这儿跳 入江中的镜头。 当

2、警察领着诗人挤进跳台时，女孩越过栏杆坐在跳台外沿上，两脚悬空, 双手紧攥着那本该死的诗集，胳臂上指甲抠出的伤口蜿蜒出数条殷红的血道。 诗人两袖插在裤兜里望着江心的波涛，冷冷地说：“把我的诗集还给丁卜 ” 我。女孩惊惶地抬起头：“别过来！别过来！”那是个纤瘦的女孩，面色苍 白，眼神迷离。诗人的眼里弥漫着深深的忧郁，说：“我是这本诗集的作者，你可以看 书上的照片你跳不跳我不管，但不能带着我的诗集跳下去。不然你会把我的 灵魂带走的。那本诗集我已经没有了，全烧了。你能帮我，但我不想求你。在我 的口袋里还有一本诗集，是刚出的，我想用这本诗集和你换。”诗人的声音像梦 一样遥远、灰暗、冷峻、低缓。诗人往女孩

3、身边挪了挪，右手缓缓地从裤兜里抽出，轻轻地抖抖袖子，一本新书露出大半截。女孩望着书的封面，上面是一只非常有力的手，书名叫。 诗人说：“我只是把两个词的顺序颠倒了一下， 但不一样，你现在就可以读一首， 要不了多长时间，读了再跳也不迟。”(11) 女孩从栏杆间伸过手接住书。刹那间，女孩愣住了，她看见诗人持书的 左臂光秃秃的，没有手掌，臂端劈开了一条口子，书就夹在口子里。女孩惊异地 眼神移向诗人仍插在裤兜右兜里的右臂。(12) 诗人一动不动地望着女孩。女孩使劲地欠起身子，伸手摸了摸诗人的袖 筒，然后一把抓住，从裤兜里抽出来。整个袖筒都是空的，诗人没有右臂。(13) 诗人说：“写第一本诗集的时候，事故

4、还没发生，我四肢齐全，可我曾 三次站在你现在的位置后来，左手、右臂都没了，我写出了第二本诗集，再 也没往这儿来了现在你抓住我的手了吗？ ”)女孩紧紧地抓住了诗人空空 的衣袖，缓缓站起身。(15)诗人说：“我们离开这儿，人太多了！”(16)女孩在诗人牵引下跨过栏杆，离开了跳台。(17)诗人说：“有首诗，你肯定读过，可我背不全了，你能和我一起背吗？”(18)几天后，人们发现跳台上赫然刻着一首诗，题目是你抓住我的手了吗， 诗文却是普希金的那首诗假如生活欺骗了你。(19)是的，假如生活欺骗了你,13、根据语境提示，在第段的书名号中写出正确的书名。14、结合语境，揣摩下边句中加点的词语所表现出的不同感情

5、。“这与我有关吗？ ”诗人冷冷地说。诗人两袖插在裤兜里望着江心的波涛，冷冷地说：“把我诗集还给我。”15、联系上下文，说说第段划线句子的作用。16、第段中诗人说“我只是把两个词的顺序颠倒了一下，但不一样”， 结合全文，想想两本书反映出诗人对生活的态度有什么不一样？17、标题中的“你”和“我”分别指代谁?18、在理解文意的基础上，请你用自己的话在第(19)段横线处给小说拟一个 结尾。参考答案：转载请注明：“爱师网”13、我的手扼住了命运14、表现出诗人对女孩轻生的漠不关心。故作鄙视、漠然的神态，缓解女孩紧张的心理，内心却充满了对女孩的 关切。15、用周围人的冷漠衬托“诗人”的高大形象。16、前者

6、反映了诗人消极悲观的生活态度；后者反映了诗人积极乐观的生 活态度。17、标题中的“你”指轻生的女孩，“我”指诗人。18、没有唯一答案，只要能紧扣主题，语言精练即可。示例：不要悲伤, 不要放弃，生命可贵，我们要用有限的生命去创造无限的价值。笆二;二三先汪三三机师结卩以师的教案n改：一考业关首 -霊量平的切'环轻"积訝教泛玄上嵯冒课课沃周疔:：二我们一继续：二致研勤主沟”二+_«”. .出色-各项任"校Rib组织全组 教师进一步；习熟sn教材的体系和特"索新教材教”*.组好新教材的研究*"全师师提供“ 学习的平台和“。m:住指*.认；习贯彻

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