《后汉书-孔奋传》翻译(译文)及试题设计

1、后汉书I孔奋传翻译（译文）及试题设计后汉书I孔奋传翻译及试题设计孔奋字君鱼，扶风茂陵人也。奋少从刘歆受春秋左氏传，歆称之，谓门 人曰：“吾已从君鱼受道矣。”遭王莽乱，奋与老母幼弟避兵河西。建武五年，河西大将军窦融请奋署议 曹掾，守姑臧长。八年，赐爵关内侯。时天下扰乱，唯河西独安，而姑臧称为富 邑，通货羌胡，市日四合，每居县者，不盈数月辄致丰积。奋在职四年，财产无 所增。事母孝谨，虽为俭约，奉养极求珍膳。躬率妻子，同甘菜茹。时天下未定, 士多不修节操，而奋力行清洁，为众人所笑，或以为身处脂膏，不能以自润，徒 益苦辛耳。奋既立节，治贵仁平，太守梁统深相敬待，不以官属礼之，常迎于大 门，引入见母。陇

2、蜀既平，河西守令咸被征召，财货连毂，弥竟川泽。唯奋无资，单车就 路。姑臧吏民及羌胡更相谓曰：“孔君清廉仁贤，举县蒙恩，如何今去，不共报 德！”遂相赋敛牛马器物千万以上，追送数百里。奋谢之而矣，一无所受。既至 京师，除武都郡丞。时陇西余贼隗茂等夜攻府舍，残杀郡守，贼畏奋追急，乃执 其妻子，欲以为质。奋年已五十，唯有一子，终不顾望，遂穷力讨之。吏民感义, 莫不倍用命焉。贼窘惧逼急，乃推奋妻子以至军前，冀当退却，而击之愈厉，遂 禽灭茂等，奋妻子亦为所杀。世祖下诏褒美，拜为武都太守。9. 对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是A. 吾已从君鱼受道矣受：学习B.徒益苦辛耳益:更加C.除武都郡丞除:任

3、命D.遂禽灭茂等禽:通“擒”10. 下列各句括号中补出的省略成分，不正确的一项是A. 守姑臧长B. 引入见母C. 欲以为质D. 冀当退却11. 下列句子编为四组，全都直接写孔奋廉洁奉公的一组是奋在职四年，财产无所增躬率妻子，同甘菜茹或以为身处脂膏，不能以自润惟奋无资，单车就路孔君清廉仁贤奋谢之而矣，一无所受A.B.C.D.12. 下列对原文的叙述分析，不正确的一项是A.孔奋年轻求学时受到师长的赞许，他的老师认为，自己从孔君鱼那里学 到了很多东西。B. 孔奋任姑臧县长官四年，不为河西富邑所动，更不为士风卑下所染，举 家节衣缩食。C. 由于孔奋坚守节操，为官清廉，他在上得到太守敬待，在下得到吏民羌

4、 胡拥戴。D.孔奋到武都任职，尽郡丞的责任，率领吏民剿贼，不受胁迫，乱贼被剿 灭，他的妻儿却惨遭杀害。翻译划线句子。13. 陇蜀既平，河西守令咸被征召，财货连毂，弥竟川泽。14. 吏民感义，莫不倍用命焉。9、B10 B11、A12、B【附译文】孔奋，字君鱼，是扶风茂陵人。孔奋年轻时跟随刘歆学习春秋左氏传 刘歆称赞他，并对自己的学生说：“我已从孔君鱼那里学到了道理。”遭遇王莽之乱后，孔奋与老母亲、幼弟到河西地区躲避兵祸。建武五年， 河西大将军窦融邀请孔奋作自己官署的议曹掾，担任姑臧长官。八年，赐爵位为 关内侯。当时天下纷扰混乱，唯有河西地区比较安定，姑臧被人们称为富县，与 羌胡通商贸易，每天有四

5、次集市。每一任县官，没有几个月便都富裕起来。孔奋 任职四年，财产一点没有增加，侍奉母亲孝顺谨慎，虽然自己为人勤俭节约，奉 养母亲却是尽力追求精美的食品。他亲自带着妻儿吃普通的饭菜。当时全国仍未 安定，士大夫都不注重操守，而孔奋却尽力保持清正廉洁，因此被众人嘲笑，有 的人说他身处富庶地区，不能使自己富裕起来，只是徒然自讨苦吃。孔奋注重节 操，施政注重仁义平和，太守梁统对他深为敬重，不以官属的礼节对待他，常到 大门口迎接，领入内室引见给自己的母亲。陇西和蜀地被平定后，河西地区的太守、县令都被征召入京，官员的财物 连车满载，塞满了山川。只有孔奋没有资财，独自乘一辆车上路。姑臧的官员百 姓以及羌胡都说

6、：“孔君清廉，仁义贤明，全县都蒙受他的恩惠，他如今离去， 我们何不一起报答他的恩德！ ”于是凑集了成千上万的牛马器物， 追了数百里送 给孔奋。孔奋只是拜谢而已，一点都不接受。孔奋抵达京城后，被任命为武都郡 丞。当时，陇西残余的贼人隗茂等人在深夜偷袭官府，残杀了郡太守。贼人害怕 孔奋穷追不舍，于是抓住他的妻儿，企图用他们作人质。孔奋当时年已五十，只 有一个儿子，但他始终没有顾及家人，仍尽力征讨。官员、百姓被他的精神所感 动，没有不加倍努力拼死命与贼人作战的。贼人窘迫惶恐，被逼急了，于是把孔 奋的妻儿推到阵前，希望孔奋退兵，而孔奋却攻击得更加急迫，终于擒获消灭了 隗茂等人，他的妻儿也被贼人杀害了。

7、光武帝因此而下诏褒扬赞美他，任命他为 武都太守。笆二;二三先汪案，高三机师结卩以师的教案n改：一 考业关首 -霊-的切价环轻学积注教泛玄上远冒课课沃周疔:：二我S续：二致:勤主沟”二5A-,+_”. .出色地-各项任校Rib组织全组教师进一步；习熟* 材的体系和特索新教材教学模*.组好新教材的研究*全0师师提供“ 学习的平台和“。m:住指*.认；习贯彻”改”神，以贯彻*基础教程改革*核心，以研 9学重*促进教* G根本，以教*二三团inyyimFi三“”及时工作及析二.项学指标:主主活动.冬G师的示” “ B合,慧”.组I围绕探索效”课”高照文史综合72加史对，科真学学科体知和思三习合感析态度=m：x = sS=i = 5SN N2S5问於.学习 比较积极主动.后 也很自觉当然与家 长监 督分不开部-:学:然数:整:数则二才三法根减数法正乘法：法含间：:系-找方法有的方）还相当 的简捷。有的 学生只能接受老师教* 法.稍7 变动的问I就处理不了。，别学生老