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1、精选优质文档-倾情为你奉上23、美丽的小兴安岭导学案导学目标 1我会认10个生字,会写14个生字。能正确书写生词2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。3了解小兴安岭一年四季美丽的景色,激发学生热爱祖国大好山河的思想感情。(重点)4准确理解课文内容,体会作者用词的准确、生动。摘抄课文中的优美词句,丰富语言的积累。(难点)第一学时课前预习:自主学习1、我会认我从课文中找出了需要强调的生字:2、我理解抽出:欣赏:苍翠:宝库:葱葱茏茏:严严实实:3、我理解我读了课文知道课文讲了 。 4、我会问通过读课文,我能提出自己的疑问:(1)(2) 。5、我会读二、导学引领(一)导入新课1播放课件
2、:美丽的小兴安岭。2齐读课题。揭示并板书课题。23、美丽的小兴安岭(二)学习课文1、独学(出示自学提示,让学生自学)学生自读课文,学习生字、生词,了解课文的主要内容。2、对学(出示课件)教师巡视、指导。(1) 对子检查认读生字、词语的情况。并交流识字方法。(2)对子之间读课文。你喜欢读哪一自然段,能读给对子听。3、展示我最棒(出示课件)(1)说说你学会的生字生词。一个多音字也行。(2)说说课文主要写了什么?(三)课堂闯关第一关:用“ ”选正确读音1、小兴安岭有数(sh shù )不清的红松、白桦。2、工人宿舍(sh shè ) 门前的草地上盛(shèn ch
3、33;n)开着野花。3、在积雪经常没(méi mò )过膝盖的小兴安岭,有人参 (shn cn)等名贵药材。第二关:我会填欣( )赏( )挡( )视( )辛( )常( )当( )观( )约( )材( )刮( )舌( )药( )财( )乱( )舍( ) 第三关:近义词抽出( )欣赏( )挡住( )名贵( )刮过( )第二学时一、导入新课听写几个词语二、导学引领1、独学自读课文,思考:(1)在作者的眼里,小兴安岭像绿色的(海洋),是一座巨大的(宝库)。(2)课文哪些句子分别具体写出了美丽的小兴安岭特点?在文中画出来(建议两个特点分别用单横线和波浪线)。2、群学 完成下表 季节描
4、写的景物春天树木、积雪、小溪、小鹿夏天树木、雾、阳光、草地秋天树木、落叶、榛子、蘑菇、木耳冬天树木、雪花、紫貂、黑熊、松鼠3、展示1、教师引导学生抓住重点词、句理解感悟。2、小兴安岭给你留下了哪些印象?三、课堂闯关第一关 我能填 ( )的叶子 ( )的海洋( )的浓雾 ( )的蘑菇 ( )的影子 ( )的宝库 第二关 我会读 夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空。早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了,千万缕像利剑一样的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花 红的 白的 黄的 紫的 真像个美丽的大花坛 四、拓展延伸如果让你当导游,你会怎样向游人介绍美丽的小兴安岭?六、板书设计美丽的小兴安岭总 树多绿色的海洋 春天:树木 积雪 小溪 小鹿 夏天:树木
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