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610的认识和加减法10图上有什么？图上有什么？请你数一数。请你数一数。数数操场上有几个小数数操场上有几个小朋友。朋友。图中你还能找到图中你还能找到“1010”这个数朋友吗？这个数朋友吗？9 9个小朋友和个小朋友和1 1个老个老师合起来是几个人？师合起来是几个人？摆一摆，用你喜欢的摆一摆，用你喜欢的学具表示学具表示10。改成白板的移动“圆点”“苹果”“梨子”“小棒”1捆小棒有捆小棒有10根。根。有有9根小棒，根小棒，添上添上1是（是（ ）。）。可以把可以把10根小棒根小棒捆成捆成1捆。捆。变成珠子图有有7个珠子，个珠子， 添上添上1是（是（ ）。）。有有8个珠子，个珠子， 添上添上1是（是（ ）。）。看着尺子图，你都看着尺子图，你都知道些什么知道些什么? ?（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）9101827364551091010101018273645510910101010凑十歌1、9,1、9好朋友。2、8,2、8手拉手。3、7,3、7真亲密。4、6,4、6一起走。5、5,5、5一双手。想想，怎么写想想，怎么写10？要注意占格呦。要注意占格呦。1. 连一连。连一连。2454872. 填一填。填一填。8109106第
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