教师研修心得体会.doc

1、教师研修心得体会【篇一】在听了2.0信息与技术融入课堂提升版，开发了我现有常见信息技术用到体育课堂的手段，激发我在未来的体育课堂中尝试更多体育项目的信息技术运用，来提高老师教与同学们学的效率！受益匪浅！其次，作为一名教师，需要不断地加强学习，不断提高个人修养。按照中小学教师道德规范要求自己，一定遵循社会公德，从而忠实教育行业。杜绝一切杂念，一心教学，把学生放在第一位，努力授课培养人才。如何教书育人？老师的职业幸福感从何而来？或许就是在学生的“幸福又有收获”中吧。教师之路漫漫，且行且学且思且努力。一辈子只做一件事，一生只为教育二字，在后进生的转化中我总是束手无策，甚至有放弃的念头，以后要调整自己

2、的心态，多学习前辈的方法，走好教育这条路。第三，“一个优秀的教师时刻不要忘记自己曾是个孩子”在以后的教学过程中，尽量去做到，用平等培养平常，用尊重培养尊重，不忘教育初心，真心爱每个孩子。其实任何一份职业都应带着工作幸福感去面对，这样才会尽职尽责，对得起领的薪水。我工作时间幸福工作，休息日幸福享受生活。随着时代的飞速发展，大到一个国家，小到一个学校，都离不开信息化，国家要强大，就要掌握核心技术，教育要发展，就要实现现代化。那2.0周期，老师要学什么？看到这问题我也是一脸懵懂，听了韦老师的讲解后，让我明白了信息技术是一种辅助手段，它可以让我们的课堂更生动，学生可以更直观的感知事物。所以接下来要好好

3、学后续的课程，提高自己信息技术能力。第四，信息技术让我了解了一个模式，从技术到课堂到课程再到人，以技术作为支撑，通过信息技术的应用，设计学习，让孩子的学习更加的清晰明了，更高效。通过信息技术的应用将传统的教育模式进行了新的变革，未来的时代是孩子们的，也是我们的。同时，了解了新时代的下国家对教师道德层面的要求，今后的工作中我将以此严格要求自己。作为一名人民教师，面对时代的人才培养所提出的更新、更高的要求，应该要充分认识师德建设的重要性，时刻对自己提出严格要求，规范自身的育人行为，努力提高自己的道德修养。一个优秀的老师时刻不要忘记，自己曾经是个孩子，李老师忠实于自己的心灵，爱自己的学生，而回想平时

4、的自己，感觉对不起孩子，以后要注意自己的言行，毕竟他们是天真可爱的孩子。第五，德的灵魂是爱与责任，教师的爱应该是民主的而不是专制的，老师和学生应该是平等的，对后进生应该深入研究而不是放弃。教师必须关爱学生，尊重学生的人格，促进他们全面健康地发展。这种热爱，首先应该是温暖的，是充满情感和爱的事业。作为教师，应该多与学生进行情感上的交流，做学生的知心朋友、这种爱也需要教师对学生倾注相当的热情，对他们给予各方面的关注，从心灵上、思想上、身体上、学习上去关心、热爱、帮助，把教学中存在的师生的“我”与“你”的关系，变成“我们”的关系。爱使教师与学生在相互依存中取得心灵的沟通，共同分享成功的喜悦，分担挫折

5、的烦恼。【篇二】随着新课程改革的实施,校本研修已成为教师可持续发展的有效平台,本学期，我从实际出发,把坚持校本研修作为专业化成长的必由之路,进行网络研修和校本研修,从实践困惑出发。本学期，我从自己的教学实际出发，树立以人为本，以校为本的理念，加强合作，相互切磋，取长补短，不断养成自我学习与自我反思的习惯。研修结合，不断提高自身素质和业务水平；增强研修意识，以研究的眼光审视、反思、分析p 和解决自己在教学实践中遇到的实际问题。为了更好的作好下学期的工作把这学期的个人研修工作做一下总结：1、以自我学习为依托，自悟科学课程标准的精神，以自学、做文摘的形式，了解其内容。一学期听了许多课，不仅提高了自身

6、素质，更开拓了教学思路。2、以教研活动为依托，展示课堂教学。感受实际教改情况，撰写心得体会，教学随笔，教育叙事，每周参加校本教研活动使自己的业务水平有很大的提高。3、在学校领导听课指导时，实现新课程改革下真正的拓宽教师的视野，拓宽教师的知识面，见识面，不做井底之蛙。领导们精辟的阐述，从挖掘教材入手，激发学生兴趣起点，不仅从理论上进行了讲解，同时结合更多的实践经验进行精心的剖析，使我如获至宝，茅塞顿开。有一种“山重水尽疑无路，柳暗花明又一村”的感觉。领导们的引领，领导们的点拨，使我能拨开云雾，找到自己的方向，给自己做好定位。最后引用一句名言与大家共勉“生活不是守株待兔的遐想，不是消极的自我研究，

7、不是情绪化的虔敬神明，只有行动才能决定人生价值”。我会在自己的工作中努力尝试，从能够改变的地方开始，不断探索，向着更高的目标迈出坚定的步伐。【篇三】在教学中，要使学生先对音乐产生浓厚的兴趣，感受、体验和表现音乐中丰富的情感内涵。只有这样，学生才会逐渐喜欢音乐，从而才能对音乐有更深一步的了解。要积极引导学生，从而使学生不仅做到现在受益，而且做到终身受益。因此在音乐课教学上，我会从下列两个方面对学生进行教育和培养：一、规划好学期或学年的总目标，以我的小目标去实现学生的远目标音乐教师在授课同时，教学目标很容易被限制在每一个课时的教学内容上，很难清楚地了解和分析p 学生的实际需求，所以每一节课下来尽管

8、是按着自己的思路去完成，但还是存在着深深的缺憾感。教学实践证明，原因就在于总的发展目标没有建立起来。总目标，就是一个学期或一个学年，要培养学生哪方面知识、能力和情感价值。比如农村的孩子因为条件和专业音乐教师资的限制与缺乏，视谱成了学唱歌曲中最大的难题和阻碍。那么作为一个音乐老师，视谱是最根本的能力。遇此情况，我就根据学生的情况制定一个长时期的训练目标，从音阶的唱名和音准开始，制定一个学年内让同学们准确熟记、唱准7个音，即使是一个学期掌握一个音我觉得也是可以的。如果从一年级开始为其设下这个目标，时常的带上这个小目标去训练，相信到了小学毕业，同学们就可以唱任何一首自己喜欢的乐曲。又如，低年级孩子喜

9、欢听到音乐并随着自己当时的情绪，按着自己喜欢的速度和节奏去歌唱。在这种情况下可以设定个节奏训练的远目标，在平常的歌唱、朗诵歌词等都可以提醒轻轻击打着节拍进行。节奏的训练贯穿于课堂的整个过程，久而久之便成了习惯并植入心里，到年级越高节奏型越复杂的学习时，就会觉得得心应手，享受知识带来的快乐。这样才可以实现“教是为了不教”的实际目的。二、实际教学过程中，追求用心、实效、创新。1、课前带上探索的心去做充足的准备做为一个老师，我觉得备课是必须的环节。在备课中可以发现学生的特点和水平，从而设定一个可行的教学目标。2、课堂的开始，带上生动、有趣、形象的语言。生动、有趣、形象的语言描绘是进入音乐的主要媒介。

10、对于小学音乐教师，遵守少说的原则的同时，应注意运用较多的儿童语言,尤其是低年级音乐教学。教师要了解学生的心里，多进行换位思考。3、示范时，带上声情并茂的表演唱这是激发学生的学习欲望最直接的方法之一。有了多媒体设备，仍然不能代替教师的范唱。教师的范唱有着比录音范唱更为直观、形象的好处。4、在学习基本的音乐知识时，带上规范、美观、实用的板书。歌唱是音乐教师的重要基本功，自然流畅、富有表现力的演唱是一个优秀音乐教师的基本条件之一。音乐教师要以充满激情的范唱让学生体验歌曲的情感，使他们逐步学会运用音乐的各种表情手段，运用不同的速度、力度和音色，以及不同的演唱形式、不同的伴奏乐器来表达歌曲的意境。帮助并引导学生自信、大方、自然富有表现力地歌唱。新的音乐课标给音乐教师提出，音乐教师需要有