可贵的沉默(改过)

1、可贵的沉默祝贺祝贺 迅迅速速 蕴蕴藏藏 烦烦恼恼 霎霎时时 稚拙稚拙 恰恰恰恰 犯犯错错 左顾右盼左顾右盼 瞥了一下瞥了一下 寂寂然无声然无声 异口同声异口同声 神气十足神气十足 七嘴八舌七嘴八舌 沉默了足足一分钟，我悄悄地瞥沉默了足足一分钟，我悄悄地瞥(pi)(pi)了一下这些可爱的孩子们了一下这些可爱的孩子们他们的可爱恰他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误似的神色之中。恰在那满脸的犯了错误似的神色之中。 我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。 在课堂上，当老师问爸爸妈妈知在课堂上，当老师问爸爸

2、妈妈知道你的生日是哪一天时，孩子们道你的生日是哪一天时，孩子们（ ）。当老师问有谁知道爸爸妈妈）。当老师问有谁知道爸爸妈妈的生日时，孩子们（的生日时，孩子们（ ）。听了老）。听了老师的建议后，孩子们（师的建议后，孩子们（ ）。）。 1919自然段自然段10131013自然段自然段 “知道！知道！” “” “知道！知道！”孩子孩子们异口同声地回答。们异口同声地回答。 “当然祝贺了！当然祝贺了！”“”“祝贺祝贺的！的！”又是一片肯定的回答声。又是一片肯定的回答声。不同不同形容很多人说同样的话形容很多人说同样的话 他们骄傲地举起了手，有的他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地左顾右盼。还神气十足地左顾

3、右盼。 我的情绪迅（我的情绪迅（xnxn）速地传染了他）速地传染了他们，他们随着我一起点起数来，们，他们随着我一起点起数来，“1515、1616、17”17”越点越多，越点越兴奋，越点越多，越点越兴奋，声音越来越响，前排的孩子都回过头往声音越来越响，前排的孩子都回过头往后看，几个男孩子索性站了起来，后看，几个男孩子索性站了起来，我也我也不阻止他们。不阻止他们。几乎所有的孩子都在快乐几乎所有的孩子都在快乐地交谈，谈的内容当然是生日聚会、生地交谈，谈的内容当然是生日聚会、生日礼物、父母祝福日礼物、父母祝福干脆干脆异口同声异口同声 神气十足神气十足 左顾右盼左顾右盼恰恰顾顾犯犯恰好恰好恰如恰如恰当恰

4、当照顾照顾顾客顾客顾问顾问犯法犯法犯错犯错犯罪犯罪速速迅迅迅速迅速迅猛迅猛迅雷迅雷速度速度急速急速光速光速贺贺 复复祝贺祝贺贺卡贺卡贺词贺词复习复习重复重复复合复合祝贺祝贺 迅迅速速 蕴蕴藏藏 烦烦恼恼 霎霎时时 稚拙稚拙 恰恰恰恰 犯犯错错 左顾右盼左顾右盼 瞥了一下瞥了一下 寂寂然无声然无声 异口同声异口同声 神气十足神气十足 七嘴八舌七嘴八舌骄傲骄傲 神气十足神气十足 左顾右盼左顾右盼 孩子们会感受爱了，但这还孩子们会感受爱了，但这还不够。我想去寻找蕴藏在他们心不够。我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。到的极为珍贵的东西。 孩

5、子们会感受爱了，但这还孩子们会感受爱了，但这还不够。不够。我想去寻找蕴藏在他们心我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。到的极为珍贵的东西。这这“极为珍贵的东西极为珍贵的东西”会是什么呢？会是什么呢？骄傲骄傲 神气十足神气十足 左顾右盼左顾右盼沉默沉默 霎时，教室里安静下来。霎时，教室里安静下来。 教室里寂然无声，没有人举手，没有教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着，我和孩子们一起人说话。孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着沉默着 我把问题重我把问题重复了一遍，教室里依然很安静。复了一遍，教室里依然很安静。 过了一会儿，过

6、了一会儿，几位女学生沉静地举起了手。几位女学生沉静地举起了手。依旧依旧 仍然仍然鸦雀无声鸦雀无声 教室里寂然无声，没有人举手，没有教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着，我和孩子们一起人说话。孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着沉默着 几乎所有几乎所有都都说说你的心里话：说说你的心里话： 同学们沉默着，我和同学们一起沉默同学们沉默着，我和同学们一起沉默着着 在沉默中，我还想到了在沉默中，我还想到了 我想去寻找蕴藏在他们心灵我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。到的极为珍贵的东西。 回报父母的爱回报父母的爱 王圣民在王圣民在可

7、贵的沉默可贵的沉默中这样写道：中这样写道： 这这“极为珍贵的东西极为珍贵的东西”就是就是“回报父母的回报父母的爱爱”，可怕的是我们的孩子，现在连感受爱，可怕的是我们的孩子，现在连感受爱都那么困难了，父母为他们叠被子，帮他都那么困难了，父母为他们叠被子，帮他们背书包，他们已经习以为常，在他们潜们背书包，他们已经习以为常，在他们潜意识中认为大人为他们做的一切都是应该意识中认为大人为他们做的一切都是应该的，包括老师为他们捡起座位旁的纸屑。的，包括老师为他们捡起座位旁的纸屑。 “向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手！向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手！”教室里教室里寂然无声寂然无声，没有人举手，没有人说话没有人举手

8、，没有人说话。孩子们孩子们沉默着沉默着，我和孩子们，我和孩子们一起沉默着一起沉默着 “你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日，你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日，请举手！请举手！” 霎时，教室里霎时，教室里安静安静下来。我把问题重下来。我把问题重复了一遍，教室里复了一遍，教室里依然很安静依然很安静。过了一会。过了一会儿，几位女学生沉静地举起了手。儿，几位女学生沉静地举起了手。 沉默了足足一分钟，我悄悄地瞥沉默了足足一分钟，我悄悄地瞥(pi)(pi)了一下这些可爱的孩子们了一下这些可爱的孩子们他他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误似的们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误似的神色之中。神色之中。 孩子们很快认识到了自己

9、做的不孩子们很快认识到了自己做的不好，感到难为情。而且内心明白了要好，感到难为情。而且内心明白了要回报父母的爱。回报父母的爱。 我的语气缓和下来，轻轻地问：我的语气缓和下来，轻轻地问：“怎怎么才能知道爸爸妈妈的生日呢？么才能知道爸爸妈妈的生日呢？”像获得像获得赦免一样，那一双双躲闪的目光又从四面赦免一样，那一双双躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。先是一两声，继而就八方慢慢地回来了。先是一两声，继而就是七嘴八舌了：是七嘴八舌了：“问爸爸！问爸爸！”“”“不，问外不，问外婆！婆！”“”“自己查爸爸妈妈的身份证！自己查爸爸妈妈的身份证！”教教室里又热闹起来，只是与沉默前的热闹已室里又热闹起来，只是

10、与沉默前的热闹已经不一样了。经不一样了。 为了给父母一份特别的惊喜，你们为了给父母一份特别的惊喜，你们最好用一种不被父母察觉的方式了解他最好用一种不被父母察觉的方式了解他们的生日，而祝贺的方式可以是多种多们的生日，而祝贺的方式可以是多种多样的，但记住一点，只要你表达了自己样的，但记住一点，只要你表达了自己的爱，再稚拙的礼物他们也会觉得珍贵的爱，再稚拙的礼物他们也会觉得珍贵无比的。无比的。幼稚而笨拙幼稚而笨拙 只要你表达了自己的爱，再稚只要你表达了自己的爱，再稚拙的礼物他们也会觉得珍贵无比的。拙的礼物他们也会觉得珍贵无比的。 对爸爸妈妈来说，重要的并不是对爸爸妈妈来说，重要的并不是你能为他们做出

11、多么了不起的事，而你能为他们做出多么了不起的事，而是让他们感受到你的关心和爱。是让他们感受到你的关心和爱。 不久，学校开家长会，那些爸爸妈不久，学校开家长会，那些爸爸妈妈不约而同地说道：妈不约而同地说道：“我那小家伙真懂我那小家伙真懂事了呢！事了呢！”“”“他祝我生日快乐！他祝我生日快乐！”“”“他他送了我礼物！送了我礼物！”“”“他给我写信叫我不要他给我写信叫我不要烦恼！烦恼！”“”“他会体贴人了！他会体贴人了！”事先没有约定而相互一致事先没有约定而相互一致极为珍贵的东西极为珍贵的东西 回报父母的爱回报父母的爱 懂得爱，知道回报爱是懂得爱，知道回报爱是一个人的美德一个人的美德 。 啊，我真快

12、活！这一片沉默啊，我真快活！这一片沉默给了我多大的享受啊！给了我多大的享受啊！可贵的沉默可贵的沉默 孩子们在沉默中能够反思自我，孩子们在沉默中能够反思自我，懂得了要回报父母的爱。懂得了要回报父母的爱。小行动：小行动： 把你的爱用实际行动表达出来。如：把你的爱用实际行动表达出来。如：回家后，拥抱你的父母，对他们说我爱回家后，拥抱你的父母，对他们说我爱你。当他们辛苦了一天回来后，别忘了你。当他们辛苦了一天回来后，别忘了送上安慰的话语，帮他拿双拖鞋送上安慰的话语，帮他拿双拖鞋 稚稚缓缓烦烦稚气稚气幼稚幼稚稚嫩稚嫩缓和缓和缓慢缓慢缓冲缓冲麻烦麻烦烦恼烦恼烦闷烦闷享享婆婆外婆外婆老婆老婆媒婆媒婆分享分享享受享受享福享福议议 达达建议建议议论议论提议提