神经调节和体液调节练习题含答案

1、神经调节和体液调节练习题(附答案姓名:_ 得分:一、选择题(每题6分,共36分题号 1 2 3 4 5 6 总分得分1、下列关于人体下丘脑的叙述,错误的是A.调节体温的中枢位于人的下丘脑B.下丘脑中有渗透压感受器,可以感受内环境中渗透压的变化C.下丘脑能够调节胰岛A细胞和胰岛B细胞的功能D.下丘脑能合成多种促激素2、PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5m的颗粒物,富含大量的有毒、有害物质,易通过肺部进入血液.目前PM2.5已成为空气污染指数的重要指标.下列推测不合理的是A.PM2.5进入人体的肺泡中时还没有进入人体的内环境B.颗粒物中的一些酸性物质进入人体血液会导致血浆呈酸性C.PM2.5

2、可能成为过敏原,其诱发的过敏反应属于免疫异常D.颗粒物进入呼吸道引起咳嗽属于非条件反射,其中枢不在大脑皮层3、神经冲动在两个神经元之间传递时,以下生理活动不会发生的是A.生物膜的融合和转化B.离子通道的开放和关闭C.ATP的合成和水解D.信号分子与突触前膜上受体的识别和结合4、Ca2+能消除突触前膜内的负电荷,利于突触小泡和前膜融合,释放神经递质.若瞬间增大突触前膜对组织液中Ca2+的通透性,将引起的效应是A.加速神经冲动的传递B.使突触后神经元持续性兴奋C.减缓神经冲动的传递D.使突触后神经元持续性抑制5、图是甲、乙细胞间信息交流的模型,a表示信息分子,下列与之相符的叙述是 A.若甲是T淋巴

3、细胞,乙是B淋巴细胞,则a是淋巴因子B.若甲是精子,乙是卵细胞,则a是雄性激素C.若甲是胰岛A细胞,乙是肝脏细胞,则a是胰岛素D.若甲是传出神经元,乙是传入神经元,则a是神经递质6、如图是细胞直接与内环境进行物质交换示意图,处的箭头表示血液流动的方向.下列说法正确的是A.若为胰岛B细胞,饭后半小时处的胰岛素浓度高于处 B.若为脑细胞,处的氧气浓度高于处,而CO2的浓度相反C.若为骨骼肌细胞,饭后五小时处的血糖浓度低于处D.若为组织细胞,氨基酸形成蛋白质的过程中需要水二、填空题7.下图为血糖的来源和去路示意图,请填写下列内容: (1图中过程是(2分,过程进行的场所是(2分。(2代表的物质分别是。

4、(3正常糖代谢水平,血糖浓度为,某人血糖浓度长期高达185mg/dL,一部分血糖通过排出体外,可用试剂检测。(4据图分析:当动物进食高浓度的糖溶液后,大量的葡萄糖被吸收进入血液,导致血糖浓度暂时升高,血糖浓度的升高会刺激机体加速分泌,同时抑制的分泌。在和神经调节等的共同调节下,血糖浓度逐渐恢复到正常水平。(5图中调节过程的主要激素是由细胞分泌,它与调节血糖去路的激素的作用关系表现为。(6糖尿病患者会出现多饮、多尿症状,这是因为糖尿病患者血糖的浓度过高造成血浆增大,刺激感受器,将兴奋传给大脑产生渴觉。8、如图是人体部分组织示意图,a、b、c、d代表人体不同激素.请据图回答: (1当人体受到寒冷刺

5、激时,兴奋只能由A传到B,而不能由B传到A的原因是.(2激素d名称是,它在运输,对应的靶细胞是。(3当人处于饥饿状态时,图示中增多(填序号,在机体内通过促进(2分和(2分的过程,维持机体的血糖平衡.在激素调节过程中,它和肾上腺素(具有升血糖的作用的关系是。9、下图为下丘脑与垂体调节内分泌活动的示意图,请据图分析回答: (1当人体饮水不足、体内失水较多或吃的食物过咸时,_升高,该变化将刺激_(部位的相应感受器,导致E处分泌的_激素量增多,促进肾小管和集合管_,使尿量减少,以维持体内的水盐平衡。(2当人体受到寒冷刺激时,在相关部位的影响下,细胞处产生兴奋,兴奋通过_(结构传递给细胞,从而使A血管中

6、的_激素的含量增加,并最终引起甲状腺激素分泌增加。当人突然进入寒冷环境中,甲状腺激素与肾上腺素具有_作用。(3在寒冷天气里,中老年人容易患冷凝集素综合征,该疾病特点是在较低的温度下,机体产生抗体IgM作用于自身红细胞,在体内发生凝集。在免疫学上此种疾病属于_病(2分。10.下图甲表示反射弧中三个神经元及其联系,其中O(表示从树突到胞体,再到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式;图乙表示突触的亚显微结构模式图。联系图解回答下列问题: (1图甲中,若代表小腿上的感受器,则(代表神经末梢及其支配的腿上肌肉称为,称为。(2图甲中刺激d点,则除d点外,图中发生兴奋的点还有 (用字母表示。(3图乙中二氧化碳

7、浓度最高处在中,该结构的作用是为神经兴奋的传导提供。(4手术过程中,使用某种局部麻醉剂,能使乙图中中释放的不能作用于,从而暂时失去兴奋传导功能。(5兴奋通过图乙的传递过程中,信号的变化情况是(2分,传递方向的特点是。11、为探索影响动物体内甲状腺激素分泌调节的相关因素,某生物小组作了以下两个实验.【实验一】每隔三天,将生长正常的成年雄鼠甲的甲状腺做一次等量切除,并不断检测其体内甲状腺激素和促甲状腺激素的含量,结果如图所示:(1图中曲线a表示激素,曲线b表示激素.(2结果表明:正常情况下甲状腺合成激素的量与其体积成关系.【实验二】每隔三天,向生长正常的成年雄鼠乙体内注射一次等量的促甲状腺激素释放激素,同时检测其体内甲状腺激素和促甲状腺激素含量的变化,重复多次.结果发现两种激素含量总是先上升后下降,请分析产生这种生理变化的原因:(3当乙鼠体内促甲状腺激素释放激素浓度升高时,合成和分泌的促甲状腺激素就会(增多、减少,进而刺激甲状腺合成并分泌甲状腺激素使其含量上升.当甲状腺激素的含量增加到一定程度时,就会(增强、抑制垂体和的合成和分泌活动,从而使相应的激素含量下降,这种调节方式称为. 一、选择题1、D2、B3、D4、A5、A6、B二、填空题7.8.(1递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜(