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文档简介

1、一、单项选择(本题共10小题,每小题一个选项是符合题意的)物理必修1测试三A卷3分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有9.1.2.3.下列物理量中,属于矢量的是()A.路程B .加速度小球从3m高处沿竖直方向自由下落, 程中小球通过的路程和位移的大小分别是A . 4m, 3mB . 3m, 1m下列表述中,所指的速度为平均速度的是A.子弹射出枪口时的速度为800m/sC .时间被水平地板弹回,在()C. 3m,2m)4.5.6.7.B .一辆公共汽车从甲站行驶到乙站,全过程的速度为C .某段高速公路限速为 90km/ hD .小球在第3s末的速度为 6m/s 在国际单位制中,长度、质量和

2、时间三个基本物理量的基本单位是A . km、g 和 hB . km、kg 和C. m、kg 和 sD . km、kg 和一本书静止在水平桌面上。桌面对书的支持力的反作用力是A .书对桌面的压力C .地球对书的吸引力物体沿某方向做匀加速直线运动,某时刻速度为 加速度大小为()2A . 3m/sB .关于惯性,下列说法正确的是26m/s()1m40km/hD .质量高处被接住。在这个过D. 4m, 2m)B .书对地球的吸引力D .地面对桌子的支持力5m/s,经2s速度变为11m/s,则物体的2C. 8m/s2D . 16m/sA .物体的速度越大,其惯性就越大 B .物体的质量越大,其惯性就越大

3、C .物体的加速度越大,其惯性就越大D .物体所受的合力越大,其惯性就越大 关于重心,下列说法正确的是()A .物体的重心一定在物体上B .物体的质量全部集中在重心上C .物体的重心位置跟物体的质量分布情况和物体的形状有关D .物体的重心跟物体的质量分布没有关系 关于运动和力,下列说法正确的是 ()A.物体所受合力为零时,速度一定为零B .物体所受合力为零时,加速度一定为零C.物体在恒定作用力下,速度一定不会发生变化D .物体运动的速度方向总跟合力的方向一致10 .如图1所示,一质量为 m的物体沿倾角为0的斜面匀速下滑。D()0图212下列说法正确的是A .自由落体运动是初速度为0的匀加速直线

4、运动B .在任意相等时间内,自由落体的速度变化量是相同的C.在任意相等时间内,自由落体的位移是相同的 D 在地球上不同地方,自由落体加速度一定是相同的13. 一根轻质弹簧的劲度系数为10N/cm,端保持静止。下列说法正确的是(A .弹簧的伸长量为 2cm C.弹簧的伸长量为 5cm14关于质点的描述,下列说法中正确的是把弹簧竖直悬挂,重为2N的物体挂在弹簧的下B .弹簧的伸长量为 2mmD .弹簧的伸长量为 5mm)下列说法正确的是()A .物体所受合力的方向沿斜面向下 B .斜面对物体的支持力等于物体的重力C.物体下滑速度越大说明物体所受摩擦力越小D .斜面对物体的支持力和摩擦力的合力的方向

5、竖直向上二、多项选择(本题共5个小题,在每小题给出的四个选项中,至少有一个选项是符合题意的。 每小题4分,共20分。每小题全选对的得 4分,选对但不全的得 2分,有错误选项的 不得分)11.在如图2所示的四个图象中,表示物体做匀速直线运动的图象是A .研究地球的自转时,可以把地球看成质点 B .研究地球公转一周所用的时间时,可以把地球看成质点 C.研究列车从北京到上海过程中运动快慢时,可以把列车看成质点 D .研究车轮的转动时,可以把车轮看成质点15. 如图3所示,在水平向右的拉力F作用下,木块在长木板上向右做匀减速直线运动,加速度大小为a。长木板处于静止状态。已知,木块质量为m,长木板质量为

6、 M,长木板与水平地面间的动摩擦因数为1,木块与长木板间的动摩擦因数为卩2。地面对长木板的摩擦力大小为()图3A .卩 1( m+ M)gB .卩 2mgC. F maD . F + ma三、填空题(本题共5个小题,每小题 4分,共20分)16. 一物体受到大小分别为 3N和4N的两个力。当这两个力同方向时, 合力大小为当这两个力相互垂直时,合力大小为 N om/s2 ;加速度方17. 一质量m= 2kg的物体所受合力 F = 8N。该物体的加速度大小为向与力的方向o (填“相同”、“相反”或“不能确定”)18秋天,熟透的苹果从树上落下,经过0.5s到达地面。若没有空气阻力,则苹果下落时间0.

7、5 s(填“大于”、“小于”或“等于”);重力是苹果落地的 (填“动力”或“阻力”)。19.如图4所示,在甲图中,小孩用 80N的水平力推木箱,木箱不动,则木箱此时受到的 静摩擦力大小为 N ;在乙图中,小孩用至少 100N的水平力推木箱,木箱才能被推动,则木箱与地面间的最大静摩擦力大小为 N ;在丙图中,小孩把木箱推动了,此时木箱受到的是 摩擦力(填“静”或“滑动”),若此时木箱与地面间摩擦力大小为90N ,木箱对地面的压力大小为200N ,则木箱与地面间动摩擦因数为 k=丙乙甲图420.小萌同学在塔楼顶部由静止释放一铅球,已知该塔楼高度为45m,重力加速度 g取10m/s2。若忽略空气阻力

8、,铅球在空中运动时间为 S;若是在一个有风的天气同样释放该铅球,近似认为铅球受到的风力为水平方向,且大小恒定等于铅球重力的0.1So倍,除重力和水平方向风力外,其他力均忽略不计,铅球在空中运动时间为四、计算题(本题共3个小题,共30分)解答时应画出必要的受力图,写出必要的文字说明和原始方程。只写出最后答案不能 得分。有数值计算的题,答案中要明确写出数值和单位。重力加速度g= 10m/s221.(8分)一辆汽车由静止开始,以加速度a = 2m/s2在水平路面上匀加速行驶。求:(1)汽车在4S末的速度大小;22.(2)汽车在4S末的位移大小。(10分)如图5所示,一质量m= 2kg的木块静止于水平

9、地面上。现对物体施加一大小为10N的水平方向拉力。/?/图5(1)若地面光滑,求物体运动的加速度大小;若物体与地面间动摩擦因数卩=0.1,求物体的加速度大小和经过2s物体的位移大小、o23. (12分)如图6所示,一质量 m= 19kg的物体在斜向上的力F拉动下,在水平地面上向右做匀速直线运动。已知力F = 50N,力F与水平方向的夹角6= 37°°si n37°= 0.6,cos37°=0. &F77777777777777777777(1) 画出物体的受力示意图;(2) 求物体对地面的压力大小;(3) 求物体与地面间动摩擦因数的大小。B卷学期

10、综合、(10分)小昕同学在做“研究匀变速直线运动”的实验中,用纸带记录了小车的运动情 况。如图7所示,在打点计时器打出的纸带上确定出八个计数点,相邻两个计数点之间的时间间隔为0.1 S,并用刻度尺测出了各计数点到0计数点的距离,图中所标数据的单位是cm。* 7.15*<*11.35 *115,95 21.05 2&,5532.45计数点123456t/s0. 10. 20.30.40. 50.6v/( m s 1)0. 3580.4000. 4400. 4850. 530V、t数据,图71.根据纸带提供的信息,小昕同学已经计算出了打下1、2、3、4、5这五个计数点时小车的速度,请

11、你帮助他计算出打下计数点6时小车的速度(结果保留3位有效数字),并填入下表。2.以速度V为纵轴、时间t为横轴在坐标纸上建立直角坐标系,根据上表中的 在如图8所示的坐标系中描点,并作出小车运动的V-1图象。m/s(保留3位有效数字);3.根据V t图象可知,在打0计数点时,小车的速度 vo =小车运动的加速度为 m/s2 (保留2位有效数字)。1.2./Zs电梯在06s内的加速度大小是 m/s2,在1619s内的加速度大小是 电梯在整个运动过程中上升高度是 m。在电梯运动过程中,某同学将体重计放在电梯的水平地板上,并站在体重计上不动。已 知该同学的质量是 50kg,那么,在1619s内体重计的示

12、数应该是多少?(g= 10m/s2)m/s2。二、(10 分)如图9是一次电梯运动的 V t图象。请根据图象回答下列问题。3.若在t= 17s时,该同学从距电梯地板1.05m处自由释放一小钢球,试估算小钢球经多长时间落到电梯的地板上 ?(g= 10m/s2)测试卷参考答案物理必修1测试三A卷3.一、单项选择题(每小题3分,共30分)三、填空题(每小题4分,共20分)16. 7, 517. 4,相同18. 小于,动力19. 80, 100,滑动,0.4520. 3.3四、计算题(共30分)21. (8 分)解:(1)汽车在4s末的速度(2)汽车在4s末的位移v = at = 8m/s1 2x =

13、 at = 16m222. (10 分)解:(1)对木块受力分析如图1所示,根据牛顿第二定律F2a=5m/s用A(2)对木块受力分析如图2所示,图1根据牛顿第二定律,丄Tfljg图2F Ff= ma 又 Ff= AN=卩 mg= 2N所以 a = F mFf = 4m/s2经过2s物体的位移X = -at22=8m23. (12 分)解:(1)物体受力如图3所示(2)物体处于平衡状态,竖直方向合力为零,有Fsi n0 + Fn= mg所以 Fn = mg FsinQ = 160N据牛顿第三定律,物体对地面的压力大小也为160N所以Ff= 40N(3)物体处于平衡状态,水平方向合力为零,有FCOS0 = Ff据 Ff =k Fn得卩=二=0.25F N1.2.I- m -v')一、(10 分)(2 分)0.570;(4分)如下图所示;#(4 分)0.305 0.315, 0.42 0.44二、(10 分)1. (6 分)0.8, 1.6, 69.62. (2 分)解:对人受力分析如图4Fn据牛顿第二定律mg Fn = maF

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