等高线地形图

1、山东省郓城第一中学高三年级地理7 -编制：刘德清一审核:一李秀亮.编号： 时间：20J9年4旦14日星期日一班级:姓名:出Cig.ElllA”凸与：廿悝2购22四、等高线地形图中坡度的比较第三讲等高线地形图【教学目标】了解等高线的基本特征及地形判断，学会运用等高线地形图解决实际问题的方 法。一、山脊和山谷的判断方法：图中AB线为山谷线，CD线为山脊线方法一：横向地势比较法如果对山脊和山谷作横向比较，即图中 MN方向和XY方向，我们 可以发现，山脊处（XY方向）为中间高两侧低；而山谷处（ MN 方向）为中间低两侧高。结论：中间高两侧低 山脊；中间低两侧高山谷。方法二：纵向地貌比较法如果对山脊和山

2、谷作纵向比较，即图中AB方向和CD方向，我们可以发现，山脊处（CD方向）等高线由高处弯向低处；而山谷处（AB方向）等高线由低处弯向高处。结论：凸高为谷，凸低为脊。：由等值线：“高高低低”判读：由高海拔（值）先低海拔（值）弯曲，【例题1】下图为我国南方某地等高线，读图完成1-2题1 陡崖A处的高度为（）A . 10米 B . 20米C. 20米以上 D . 20米以下2 公路选择在该地形区通过的原因是（）A .该部位是山脊，地势较高B .该部位是山谷，工程量较小C.该部位是鞍部，地势较低D .该部位岩层软弱，易于开挖公式中高差往往由等高线图中的等高距决定。结论：坡度大小与高差（等高距）、比例尺（

3、或与高差和 比例尺的乘积）成正比，与图上距离（往往由等高线的疏密 或图幅大小决定）成反比。【例题2】下图是等高距相同的四幅地形图，有关a、b、c、d四处坡度大小的说法，正确的是（）说明此处高（值）（山丘）；由低海拔（值）向高海拔（值）弯曲，说明此处为低海拔（值）（山谷）二、等高线地形图中鞍部的剖面特征：在等高线地形图中，如果沿不同方向对鞍部作剖面图，可得到两种完全不同的地形剖面图。A. a>c>d>b B. a=b=c=dC. b>d>c>aD.无法确定1、沿两座山峰连线方向看，两边高，中间低；2、沿垂直于两座山峰连线方向（为山谷）看，两边低,中间高。三、有

4、关定量计算：1.相对高度的计算：公式：（n 1） x A d< A Hv（ n + 1）x d n：悬崖 处重合的等高线条数 A d :等高距：2.悬崖绝对高度 的计算：(1)(2)理解：、悬崖崖顶的绝对高度：大w H<大+ A d大：指重合等高线中高度最大的 、悬崖崖底的绝对高度：小A dv H<m小：指重合等高线中高度最小的。O五、等高线地形图中的河流1:1000001:20 万1.河流位置：河流一般发育在山谷处，而山脊往往会成为河流的分水岭。2. 河流的流向：由于河流一般发育在山谷处，而山谷等高线的特征是由 低处弯向高处，故可判断河流的流向。【例题3】读下图判定河流ab

5、段的流向 3. 河流与地势高低：此业最大高塵鈕麵小于一卒等高距等高线地形图中，可以根据河流流向判定地势的高低。【例题4】下图中，两岛的地势差异性表现为（A. 甲岛西高东低，乙岛东高西低B. 甲岛东高西低，乙岛中高周低C. 甲岛中高周低，乙岛中低周高D. 甲岛中低周高，乙岛西高东低第1页（共16页） 一份耕耘一份收获!第2页（共16页）一份努力一份惊喜!山东省郓城第一中学高三年级地理7 -编制：刘德清一审核:一李秀亮一六、水库大坝的建设：1.水库大坝的选址：大坝一般选在峡谷处，水库库址应选在河谷、山谷地区"口袋形”盆地 或洼地处。2.水库范围的确定：水库范围应是由大坝及接触到的最高一条

6、等高线共同所组成的闭合区域。 图中阴影部分为库区范围编号： 时间：20J9年4月14日星期日一班级:姓名:在剖面图中再将两点连成直线作为人的视线，而地势起伏如果高出人的视线，则判定为不能 看到。【例题6】（2001年全国卷文综试题）某山区的一所学校，拟组织学生对附近公路的交通流 量进行调查。读下图，判断在 E F、G三个地点中，能目测到公路上经过 H处车辆的 是 处，并用地形地剖图解释你所作的判断。3.大坝高度的确定：大坝高度应根据其所接触 到的等高线来判定。但经常由于在山区会有各 种小山丘存在，故按蓄水要求，大坝往往只能 修建到一定高度。【例题5】下图中如果只修建一个大坝， 则大 坝的高度约

7、为米。七、交通线路的选择：在等高线地形图中，交通线路的修建一般往往总结：对于等高线地形图中的通视 情况，可先作简单判定，然后再画 剖面图证明之。一般地，我们会碰到以下一些情况, 如下图所示：凸蝕.siina.eDin.与等高线平行，即“之字形”（盘山）线路。例 下图中：在EF之间修建公路，选择 （ EGF或 EHF应选择EHF意义：可减少修路的工程量。道路平坦，有利于车辆安全行驶，不易造成水土流失等。如果一定要从地表经过山区，往往选择从鞍部位置穿 越。八、等高线地形图中的通视情况判断：在等高线地形图中，经常要作通视情况（即站在某处能否看到另一处）的判断。我的理解是：通视情况的判断最直接的办法是

8、将两地连线作为剖面线，画出剖面地形图,根据坡度陡缓情况。 如果是先陡坡后缓坡 （凹坡），则可以看到；如果是先缓坡后陡坡 （凸 坡），则无法看到。（如上图中左图和中图所示）是否穿越沟谷。如果穿越沟谷，由于后半部分地势会升高，即使地势再降低，也会因为地 形阻挡而无法看到。（如上图中右图所示）九、等值线之间闭合等值线内大小的判定：在等值线图，如果在相邻两条等值线之间出现闭合的等值线，对于其内部大小的判定该如何 认定？我的理解是：结论：大的更大，小的更小”证明：如下图中，对于 A、B两处大小的判定。对于A处的判定：我们对两条等值线之间取点，一种情况忽略闭合等值线（M点），另一种情况考虑闭合等值线（N处

9、）。如图：M处的大小为：3<M<6 , N处的大小为：N=6 ;结果：N>M 我们可理解为由于存在了该闭合等值线，使闭合等值线及其以内其值的大小 出现递增趋势。故可理解为大的更大”。对B处的判定其方法和原理同 A处的判定。第3页（共16页） 一份耕耘一份收获!第4页（共16页）一份努力一份惊喜!5NlH8r0)顶3i712711田面田1面山番I械玮.第6页（共16页）一份努力一份惊喜!山东省郓城第一中学高三年级地理7 -编制：刘德清一审核:一李秀亮.【例题7】读下面的等高线示意图，已知a > b,读图回答第1-3题：1、有关M、N两处地形的正确叙述是（）M为山坡上的洼地

10、N为山坡上的洼地M为山坡上的线上标有示坡线），向山麓过渡等高线由密集变稀疏。第5页（共16页） 一份耕耘一份收获!D、2、若b海拔高度为200m,a海拔高度为300m，则M、N处的 海拔高度为（） 200<M<300 300<M<400编号:时间：2.0J9年4月一 14日星期日黄土地貌等高线地形图:100<N<200200<N<300A、B、C、D、山）。“崮”的顶部平展开阔,崩塌和风化等多重地质作用。在等高线地形图中崮顶等高线稀疏，外围为陡崖（等高8、沙丘等高线地形图靜止沙丘移动沙丘小丘N为山坡上的小丘A、B、C、班级:姓名：地上対示竄匿9、

11、梯田等高线地形图10、喀斯特峰林等高线地形图外表呈圆形或方形，峰巅周围峭壁如削，峭壁下面坡度由陡到缓。成因主要是古生代寒武纪灰岩经受了强烈的地壳切割和抬升运动，地壳切割和抬升运动区经过侵蚀、溶蚀、重力6、火山锥等高线地形图7、地上河等高线地形图黄土塬C、D、2、鞍部等高线地形图:风蚀蘑菇等高线地形图:4、A、B、十、典型地貌等高线地形图：1、冲积扇等高线地形图：岱崮地貌等高线地形图：是沂 蒙山 区典 型的一种地貌 景观（也叫方3、若图中闭合等高线的高度同为a或同为b,贝U M、N处的地形可能（同为洼地 同为小丘 同为缓坡 一处为小丘，一处为洼地山东省郓城第一中学高三年级地理7 -编制：刘德清一

12、审核:一李秀亮地理等高线地形图判读之突破方法：巧用口诀法：等高线地形图作为一种重要地图类型，是地理地图学习的基础，在高考中一直占有重要的地位,考试大纲和新课程标准要求学生对地理空间概念的理解和地图的阅读要具备一定的能 力。2011年全国高考共有4套试卷涉及对地形图的考查 ,全国新课标卷6、7、8题,浙江文综 卷3、4题。这些题全部以选择题形式出现 ，主要以等高线地形图为背景，结合生产生活实际命 题；考点主要涉及高差计算、坡度陡缓和地形起伏的判断、坝址计算判断、山谷和山脊判读等, 重点考查学生获取和解读信息的能力和运用地理基本知识与地理基本技能的能力，注重在生产、生活中的实际应用。时间：2019

13、年4月14日星期日编号丄A.保水保土效果更好B.修筑难度小C.利于机械化耕作D. 便于灌溉施肥（13天津）中学地理学习小组对图进行考察，读图回答34题。3 在同学们绘制的地形剖面图中，依据图 乙两处连线绘制的是通过对高考真题的分析，我们不难发现试题的编制主要立足在对基础知识的理解和等高线地形图的阅读上。 掌握一定的判读方法即可做出正确解答。因此，提高学生等高线读图题的读图技巧和读图分析能力是解决高考这类试题的关键所在。如何突破等高线地形图的判读教 学，笔者认为可以采取巧用口诀的办法突破这一难点，其记忆方便，在应用中快速准确。口诀含义同线等高冋一条登咼线上的各点海拔相等。同图等距冋图幅等距一致。

14、密陡疏缓冋一幅地图上，等咼线越密集，坡度就越陡，反之就越缓。凸低为脊等咼线最大弯曲部分向低处凸出。凸高为谷等高线最大弯曲部分向高处凸出。重叠为崖等高线重叠交汇处为陡崖、峭壁、落水洞、风蚀蘑菇、“女王头”等地貌。大小小大相邻等咼线间的地点海拔取值介于两等咼线数值之间大大小小两条调高线之间的闭合曲线内部数值大小遵循“大于大数或小于小数”读法。肚大口小水库库址一般选在河流峡谷、盆地或洼地“口袋形”、“肚大口小”处。、等高线图判读主要口诀【巩固练习】（13江苏地理）梯田是因地制宜发展农业生产的典范。图5是四种不同类型梯田的剖面示意图，图6是某地等高线地形图。读图回答12题。水平梯田隔城梯币坡式梯田4为

15、了保护生态环境，当地政府 计划将图2中a、b、c、d四处居民 点集中到一处。地理小组建议居民 点集中建在水源最丰富的地方，该 地应选在A. a处B. b处C. c处D. d处（13四川）图4示意我国黄土高原某地林木 的分布状况，图中相邻等高线之间高差均为30米。读图回答5 6题。5 .林木生长与土壤水分条件相关，图中林木密集 区位于A.鞍部B.山谷 C. 山脊 D.6 .图示区域内东、西两侧最大高差可能是A. 156 米 B. 178 米 C. 220 米 D. 255（12新课标）图4示意某小区域地形，图中等高距为 成7 -8题7 .Q地的海拔可能为A.90 米 B.230 米 C.340

16、米 D.420 米8 .桥梁附近河岸与山峰的高差最接近A.260 米 B.310 米 C.360 米 D.410 米1. 图6中甲区地形适合修筑的梯田类型是A.水平梯田B.坡式梯田C.2. 在黄土高原缓坡上修筑反坡梯田的优点是图6隔坡梯田 D.反坡梯田第7页（共16页） 一份耕耘一份收获!姓名:班级:图例2所示区域2甲、200 ”山顶米400200411ioo -居民点图例-一:L：100米，瀑布的落差为72米，据此完图4某校研究性学习小组到野外考察。 下图为考察区 域地形图，虚线所示为考察线路。 读图回答9 10题。9.（2011江苏卷，7 ）下列描述可能与实地情况相符的是第8页（共16页）

17、一份努力一份惊喜!山东省郓城第一中学A.地附近的河流从西南流向东北C.地分布有茶园10. （ 2011江苏卷，A.450 米 B.500 （201（新课标全国卷）13题。11. 图示区域内最大高差可能为A . 50 米 B . 55 米 C . 60 米 D . 65 米12 .图中附近河水流速最快的是A.B. C. D. 13.在图示区域内拟建一座小型水库，设 计堤咼13mt若仅考虑地形因素，最适宜建 堤的坝顶长度约A.15mB.40mC.65mD.90m（2007 全国文综n）下图所示区域属于湿 润的亚热带季风气候。读图回答141 6题。R、Q两点的相对高度可能为（ ）800 米B. 90

18、0 米1 000 米D. 1 100 米M、N、P、Q四地中，海拔可能相等的是（B. M、P C. M、Q D.Q地建一小型度假村，应特别注意防治的自 （B ）B.洪涝A.C.15 .A. M、N1 6 .若在 然灾害是A.风沙高三年级 地理?编制：刘德漬 审B.地坡度最陡D.地是观赏瀑布的最佳位置8）该地考察线路的高差可能是米 C.550读下图，完成11C.滑坡姓名:编号：时间：20_19年4月14日星期日班级：C溪谷的台风降水量；堆积物粒径大小米米D.600图1为01D.立 零寄巒nb log .si ria. c orn .um/g伽 1320 SI 22（12上海）七）等高线地形图可以

19、帮助人们正确认识地形地貌。1 7 .右图所示地区地形地势的基本特点是以丘陵、以平原、A.平原为主盆地为主B.中部高，西南、东北低中部低，西南、东北高C.D.18.图中甲、乙两条虚线所在的地形部位分别是A.山脊、山谷C.山谷、山脊某校学生于台风过后，学生实习地区的等高线地形图。完成1919、学生在实习这可以得知的是（A、溪谷的坡度；溪谷的蒸发量B.山脊、山脊D.山谷、山谷前往某山区实习，观测溪谷的变化情况。 2 0 题。）第9页（共16页）B、溪谷的蒸发量；溪流的水深和流速 D溪谷的坡度；堆积物粒径大小 2 0、学生在溪谷的观测点是（A、甲、乙B（10年江苏卷地理第2 1 等高线地形图。读图回答

20、 21.甲河与乙河的分水A . KLOP 线C . KMNQ 线2 2.拟在 K点与T点之间选择起伏较平缓的路 线.修建供拖拉机通行的道路.合理的路线是A . KRQFF 线C . KLOPT 线（10年浙江文综第MN、甲、丙-2 2 题）910题。（脊）线是B . KMOP 线D . KRQ 线份耕耘一份收获!6图 a bin j.Lirjzi.c;orrj.c；fj/cj32D22)C图、乙、丁为某地区B. KMNQPT 线D. KST 线23-24题） 图3是某地地形图,D 、乙、戊PQ是地形剖面线。、是水库，若从中选 择一个作为自来水厂的水源地，其条件是自流引水 且工程建设费用最小。完

21、成 2324题。M23. MRN、PQ对应的地形剖面图和应选择的水库分别是A .甲、乙； B.乙、甲； C.甲、乙； D .乙、甲；24. Z村拟建一座玻璃温室大棚和一家污水处理厂，应依次布局在A . B. C. D.（10年天津卷文综第4题）25在学生绘制的该地区由陆到海的地形剖面图中，地形起伏不明显。为了突出图中的地形 起伏，绘图时应采用的做法是A比例尺不变，适当扩大图幅B 水平比例尺不变，适当扩大垂直比例尺第10页（共16页）一份努力一份惊喜!山东省郓城第一中学高三年级地理编制：刘德清C.比例尺不变，适当缩小图幅图2中。H地恰与某高压天气系统中心吻合，该天气系统以每 天约200千米的速度

22、东移。据此完成68题。2 6 . H地与甲聚落的相对高差约为A. 800 米 B.1500 米 C. 1800 米D 垂直比例尺不变，适当扩大水平比例尺D.2100 米（0 9上海）地形等高线的弯曲与疏密蕴含着许多关于地形的 信息。右图是某地区等高线地形示意图。2 7、图中所示地区山脊的基本走向为A.东北一一西南向B.东西向C.西北一一东南向D.南北向2 8、图示山体主峰的西北坡地形特征是A .上、下部均陡峭B.上部较陡，下部较缓C.上、下部均平缓D.上部较缓，下部较陡（09四川）图1是亚热带欧亚大陆东部某地等高线分布图，读 图回答1-3题。编号：时间：20_19年4旦14日星期日班级:2 9

23、 图示区域内拥有且最突出的旅游资源是A.瀑布飞流B.湖光山色C.云海日出D.奇峰峡谷3 0 下列四地的农业生产活动，合理的是A.甲育用材林B.乙培育橡胶C. 丙一一种植棉花D. 丁 一一发展茶园31 .对图示区域地理事象的叙述，正确的是A.地位于三角洲B.河流与河流流向相反C .盛夏晴朗的夜晚地常吹偏北风D. 深秋的清晨乙地比甲地更容易出现雾图33 5 为更好地欣赏瀑布美景，拟修建一处观瀑台。最佳选址是 A. B. C.D.（0 9天津）读我国北方某区域等高线地形图（图36.甲成为图中区域规模最大的村落 和集市，最主要的条件是 A .地处河流上游，水质良好B. 周围地貌多样，风景优美C. 地形

24、平坦开阔，交通方便 D .背靠丘陵缓坡，滑坡很少 3 7.地质队是发现乙处有金矿出露， 考虑流水的侵蚀、搬运作用，能找到 沙金（沉积物中的细小金粒）的地方 是姓名:瀑布海拔A a3 8.D. d 绘出AB两点之间的地形剖面示意图。B. b C. c读图I ,完成12题32.、四地段中平均坡度最大的为A .B .C.D.3 3 .海拔低于400米的区域面积约为A. 0.05 km2C. 5 km2B. 0.5km2D.50km（08重庆）某次地理夏令营活动的主办者策划了一次 “寻宝”活动。在活动前，每位营员均会获得一张地图和一张 瀑布照片。回答3 43 5题。3 4 .图3中藏宝地及其相对于营地

25、的方位是 A.甲，西北方B.乙，东北方 C.丙，西南方图1D. 丁，东南方2）,回答36 -3 7题。40DN第11页（共16页）份耕耘一份收获!第12页（共16页）一份努力一份惊喜!山东省郓城第一中学高三年级地理7 -编制：刘德清一审核:一李秀亮.第三讲等高线地形图答案【例题1】【解题】1、陡崖A处有3条等高线重合，根据计算公式 可得到其相对高度为 2040米之间。2、交通线路如果必须穿越山区，往往选择鞍部位置，因为其地势较低。【答案】1、C 2、C【例题2】【审题】四图图幅大小相当且等高线分布均匀，可视为它们的图上距离相等，等高距又相同，这时我们需要寻找坡度与比例=（高差/图上距离）xac

26、db【答案】A尺的关系。【解题】坡度=高差/水平距离=高差/ （图上距离/比例尺）比例尺 即坡度大小与比例尺成正比。故上述四图中坡度由大到小的顺序是:【例题3】解析：因为河流常发育在山谷地形处，而山谷等高线由低处弯向高处（如下图）故可判定图中50米等高线以北地势比 50米等高线内的地势高，从而推断河流的流向。【例题4】解析：图中甲岛河流自东向西注入海洋，故判断地势东高西低，乙岛河流自中间流向四周入海，故判断地势中间高四周低。答案：B【例题5】解析：图中等高距为100米，根据大坝修建在峡谷地段，可选定大坝的位置。如果大坝修 300米高（即左侧修至小山丘，右侧修至300米等线），则我们发现大坝与

27、300米等高线无法形成闭合 区域。要形成闭合区域，必须再修建另一座大坝（如 图中虚线）。这不符合题中修建一座大坝的要求。故只大坝只能修建至约 200米高度。【例题6】解析：分别连接 EH、FH、GH，并作剖 面图。（如下图）判定得知：G点能观察到经过 H处 的车辆。【例题7】【解题】由于 a>b, 故M处的闭合等值线为大，N 处的闭合等值线为小， 按照“大 的更大，小的更小”的理解：1、M处中间高四周低，故为小 丘，N处中间低，四周高，故为 洼地。选C。2、同样的理解得到 300<M<400、3、如果两闭合等值线同为 故同为小丘或同为洼地。选【巩固练习】术平比啊尺1:100塞

28、直比#1尺匕甌100<N<200 ,故选 C。a或同为b，意即同时符合“大的更大”或同时符合“小的更小”A。1、【答案】C 【命题立意】本题主要考查学生读图能力和地理信息获取和分析的能力，以 及比例尺相关的知识。第13页（共16页） 一份耕耘一份收获!编号：时间：20J9年4月14日星期日一班级:姓名:【解题思路】根据图 5可知，坡式梯田出现在整体坡度较均匀且坡度较缓的地区，水平梯田 和隔坡梯田的区别在于水平梯田分布在坡度较陡的地区；反坡梯田出现在坡度较陡，并且相 邻坡向不同的地区。图中甲处，在10m长度内，陡坡落差 5米，坡度较小，且有明显的陡缓之分，故选择C选项。2、【答案】A

29、【命题立意】本题主要考查黄土高原水土流失治理问题。【解题思路】黄土高原存在的主要问题是水土流失严重。根据图，反坡梯田的水会反向流动，能够有效的保水保土，故A项正确；B项，应该为修筑难度较大；C项，梯田整体不利于机械化耕作，反坡梯田有一定坡度，更不适于机械化；D项，有一定坡度，水会定向流动，同样不利于灌溉施肥。【答案】3、C【试题立意】该题考查的是等高线图与剖面图的转换。【解题思路】连线的剖面处甲处400米后再无高于400米地区， 可排除A、B ;从图中可以看出甲乙连线穿过两个山脊,1山脊海拔在300-400之间,2山脊海拔可根据“高高低低 ”原则判断出海拔亦在 300-400之间，选项 D的山

30、脊位置分布与等高线图有错位,C完全吻合，由此故选C。【答案】4 .A【试题立意】该题考查的是等高线图中判断集水线，即山谷位置。【解题思路】上题解析图中3处曲线为山谷，积水面积广则水源最丰富，b、c为山坡，d为山脊，水源条件差。【答案】5 .B 6 .C【命题立意】本组题考查学生等值线图的判读能力，以及黄土高原上不 同地形部位水分条件的差异。难度中等。【解题思路】黄土高原是一个过渡地区，从湿润半湿润向干旱半干旱过渡，从森林向草原过 渡；森林应分布在水分条件较好的地区，山谷地区地势较低，水分条件较好，故5题选B；接上题，阴影部分为山谷，图中最高与最低处之间间隔了7条等高线，运用（n+1）d >

31、; H> （n-1）d计算可知高差应在 180-240之间，故选 Co【答案】7 .D 8.C【解析】考查等高线地图判读。第7题，因为山峰周边的等高线为500米（等高距为100）,故推出Q西侧的等高线为400米，所以该题选 D （420米）。（如下图） 第8题，瀑布落差为72，即瀑布海拔在228-300之间，桥的海拔在 200-228之间， 山峰580,相减，落差为 352-380之间。故 该题选C （360米）【考点定位】该组考查等值线（等高线）图 判断应用。9、【答案】C【解析】根据图中等高线，可 '判断该地为低山丘陵区，地势由东北向西南倾斜，所以地附近河流流向应 为从东北流

32、向西南；根据“密陡疏缓”的口-第14页（共16页）一份努力一份惊喜！山东省郓城第一中学高三年级地理7 -编制：刘德清一审核:一李秀亮诀，地附近等高线稀疏，地势平坦；地为丘陵区，靠近水源，且图示地区在30° N附近，适合茶园的分布；地位于瀑布的上游，不是最佳观测点。10【答案】A【解析】根据两相邻等高线间点的海拔“大于小数、小于大数”的取值口诀，图中较大居民点位于等高线100米和200米之间，海拔高度为100200米；图中较小居民点位于等高线200米和300米之间，海拔高度为200300米；因此图中考察路线的最低点为较 大居民点处，海拔高度为100200米。最高点海拔高度为 50060

33、0米，根据计算得出高差范围是300500米，且不能为 300米和500米，所以选 A。11【答案】C 【解析】根据“同图等距”的口诀判定该图等高距为5米；结合“凸高为谷”的口诀并依据河流的流向， 可以判断图中东北处为全图最高处，最高处海拔在8085米之间，最低处海拔在图中东南处，最低处海拔在2025米之间，所以最大高差无限接近65米，但不能是65米。12【答案】C【解析】四处中，根据“密陡疏缓”的口诀，处等高线最密集，坡度最大，河流流速最快。13【答案】E【解析】图中有两处适合建水库，一处在 30米等高线形成的口袋形地形处，但该处设计坝高达不到要求，应排除；另一处在50米等高线形成的口袋形地形

34、处，此处建坝坝底海拔在4045米，坝顶可为55米，坝高在1015米，符合坝高设计要求。根据坝高并结 合比例尺可知，坝顶长度约为50米的4/5，因此坝顶长度约为 40米。14【解析】根据“同图等距”的口诀判定该图等高距为100米；读图可知，图中 R地的海拔高度在1 200米1300米之间，Q地的海拔高度在 200米300米之间，故两地的相对高 度可能是1 000米。15【解析】M、N、P、Q四地中，N、P、Q是位于不同海拔等高线之间的点，根据两相邻 等高线间点的海拔“大于小数、小于大数”的取值口诀， 海拔不可能相等。故可排除D选项。M地位于两条等高线之间的闭合曲线内部，数值大小遵循“大于大数或小于小数”的法则读 数，海拔可能位于 300400米或者500米600米之间，可能和 N点海 拔相等，故选A。16【解析】该区域属于湿润的亚热带季风气候，夏季降水充沛，Q地位于陡坡之上，夏季连降暴雨时，有可能发生滑坡等地质灾害。1 7 . C 1 8 . D19 20【答案】D B【考查的知识点】等高线知识、地形对堆积物的影响【解题思路】19、“溪谷的变化情况”主要是通过地貌变化来体现，对比溪谷台风前后坡度、堆积物粒径大小变化，可知侵蚀和堆积强度变化2 0、作水平线法：比较弯曲处与交点的海拔高