少先队活动的策划和组织

1、少先队活动的策划和组织首先，我向大家问一个问题。在你已经度过的3年、4年、5年的小学时光 里，你印象最深的是什么？大家可以坐在位子上自由说。有同学说是一年级入队， 有同学说是出去春游。还有同学说是学校的文体节、科技节。几乎大家想到的，都 是少先队活动。是啊，学校里不上课，学校不成其为学校。少先队不开展活动，少 先队也不成其为少先队，少先队的工作在很大程度上就是通过活动来实现的。因 此，少先队活动，很重要。那我再问你们一个问题。你们学校的中队或是大队活动，是你们的辅导员全 权 策划决定的，还是你们自己确定主题内容自己组织活动，而辅导员仅仅是提出意见 以及支持呢？据我说知，现在在越来越多的学校，队

2、员们是活动策划的主 体。在我 们学校，除了活动范围涉及整个学校的大队活动或是已经拟好主题 的中队活动，比 如开学第一课或是暑期前的防溺水教育，大部分的中队活动，特别是高年级的队活动，辅导员们愿意放手，让队员们自己策划组织。我知道，在 座的队长学校的队员们，你们是少先队队员中的佼佼者。你们应该也势必需要承担 起策划组织队活动的重任。因此，今天我讲座的主题，是少先 队活动的策划和组 织。相信我，当你们成功策划组织了一次活动以后，那种满足感和成就感，会让你 觉得无比充实与幸福。二、队会仪式的基本程序分准备部分和正式部分。队会前准备部分：集合列队，整理队伍，并由小队长向中队长，中队长向辅导 员报告出席

3、人数。报告时，小队长向本小队队员发出“立正” 口令，然后跑步到中队长前，敬礼 （中队长回礼），报告：“报告中队长，第X小队原有X人，实到X人，报告完 毕。”中队长回答：“接受你的报告！”（中队长和小队长一起互相敬礼）小队长回 原位，全小队稍息。各小队报告完毕，由中队长向辅导员报告。报告方法同小队长。辅导员回答：“接 受你的报告，希望你们。”中队长回原位，全中队稍息。队会活动的程序：1、全体立正2、岀旗（鼓号齐奏，全体队员敬礼，并注目队旗）3、唱队歌4、队长讲话，宣布活动开始5、进行活动 6辅导员讲话7、呼号8、退旗9、队会结束如果场地狭小或天气不好时，也可以直接进行队会程序，不必列队和报告人数

4、。三、队干部设计少先队活动时的步骤1、策划主题：（1）结合少先队大队的工作部署，配合大队的中心工作。每学期大队部都 会制定出学期工作计划，安排每学期大队部的重点工作。你们不妨结合大队部的工 作部署开展活动。上学期，我们学校的重点工作是垃圾分类，于是就有中队组 织了“垃圾分类从我做起”的中队活动。本学期我们学校的重点工作是美丽校园。学期 初，每个中队都开展了 “美丽教室”的中队活动。（2）结合本中队的工作实际，比如中队本学期计划内的活动，结合中队特色等。我们学校有个书香中队。他们的队活动常常围绕“阅读”来开展，诸如好书 推荐、图书交流。现在他们正在进行的是“小先生讲堂”活动。学生自己登台讲 座，

5、推荐一部电影或描述一种物品或解释一种社会现象。我去观摩过，很受队员们的欢迎。（3）结合重大节日策划活动主题。这个我就不多说了。你们应该都比较了 解。（4）结合突发事件策划活动主题。举个例子，我们学校15年10月份开放 了学生餐厅。值周中队文明检查的项目中又多了一项用餐情况。602中队在值周时 发现，26年级的队员们，普遍做得不错。而一年级的队员，由于刚从幼儿园过渡，午餐纪律不大好，剩菜剩饭的情况也相对严重。因此，602中队就以“大手牵小手，文明用餐齐步走”为主题，策划了中队活动。队员们花了近 3 周的时间，策划、分工、寻找资料、为一年级新生做“珍惜粮食”的宣传、为他们 做文明就餐示范。最终一年

6、级新生的用餐行为有了改善。队员们也觉得这个队活动 新鲜而充实（5）结合社会热点策划活动主题。组织队活动，若能贴合社会热点，往往 能受到队员们的欢迎。举个例子，2014年，湖南卫视的真人秀节目爸爸去哪儿 非常红。很多队员都会唱同名的主题曲。四年级有个中队就一次为契机，组 织了“爸爸课堂”系列活动。邀请中队里有某方面专长或专业知识的爸爸们到中队做讲 座。这是一位在水利局工作的爸爸进行台风知识的介绍，这是一位警察爸爸在讲述 怎样安全乘坐公交车。2、策划方案：出色的活动设计方案会使队员们在策划组织活动时有章可循。 一个完整的方案一般可以分为：活动意义（目的）、活动目标、活动程序、活动总 结。3、策划分

7、工：尽可能做到人尽其才，物尽其用，争取活动效果的最大化。可 以按小队分工，比如集体劳动性质的活动、小队竞赛活动等；也可以按特长分工， 打破小队的界限，把有相同技能的队员组织到一起，成为临时小组，执行某一项任 务；还可以按照平时分管的工作进行划分，队干部可以按职务分工，对自己平时分 管的工作比较熟悉，做起来就会取得事半功倍的效果。总之，要调动每一个队员的 积极性，顾及到那些可能被忽视的队员。4、策划指挥图：很实用，可以写上总指挥一一各小队（组）负责人一一队 员一一具体工作。这样队员们都知道什么事情是由谁负责的，什么事情找谁商量，自己应该做什么事情，按照指挥图各负其责，就能保证人人有事做，人人都能

8、做 好 事情，使活动顺利进行。四、队活动设计时的原则1、入口要小队活动的主题，尽量小而具体。举个例子，如果我请你们用核心主义价值观 为 主题，组织一个队活动，你肯定会一下子找不到方向。因为核心价值观包含的内容 太多了，你可能在活动中涉及了几个，但哪个都不具体。倒不如就以“诚信”或“友善”为主题，目标具体清晰，有利于活动的开展。2、立意要新除了社会热点和突发事件，可能大部分的队活动内容，每年都在开展。怎样 才 能新瓶装旧酒，将老题材做出新花样呢？这里我给大家提供两个案例。还校园整洁比如，环保小卫士，哪些学校搞过？怎么唤醒队员们的环保意识,美丽的环境呢？孩子们在交流中发现，大多崇拜各种英雄侠客，希

9、望自己也能像他 们一样拥有超能力，在危急时刻帮助他人。于是，“谁是校园环保侠”的 活动主题就这样出炉了。在周一的升旗仪式上，首批“校园环保侠”正式“上岗”， 他们穿着少先队大队部特别颁发的环保侠披风，随时指出并协助解决校园中存在的 各种环境卫生问题，成为了大家心目中守护校园环境的英雄。再比如，关于三八妇女节。大部分中队都会以“感恩母亲”为主题开展活动，但活动内容都很雷同。我们学校的六年级中队则别出心裁，他们组织了一个体验准 妈妈的活动。队员们在胸前背起书包，体验准妈妈的辛苦，进一步感受母亲的伟 大。这样的活动新颖别致，深受好评。3、形式要活：这个“活”既体现在选择活动的地点上要“活”，也体现在

10、选择活动的题材上要“活” o例如地点活：把活动定在春游途中，开展“自护”活动，模拟脚扭伤、鼻子出 血、灰沙进眼睛、晕车船等情况，通过活动，了解自护知识。又如题材活：刚才已经提到过了，除了常规活动，还要抓住突发事件和社会 热 点。我再举个我们自己中队的例子。我们中队的男生们，很喜欢看奔跑吧兄 弟，其中的那些流行语，也都学得很溜。有时候同学之间的互相交流、上课发 言 甚至写作文，都会用上。于是我找到了中队委员，建议他们组织一个队活动，请队 员们以辩论的形式来讨论一下这样的流行语该不该出现在校园里。队员们自由选择了正方或反方，收集资料，最后进行了一场精彩的辩论。既有教育意义，又 很新颖有趣。4、特色

11、要浓：靠山吃山，靠水吃水。海曙区广济中心小学地处月湖边，他 们 的月湖小导游活动就很有特色，这是别人想学也学不了的，这些资源都是宝贵的财 富，在开展队活动的时候都可以加以利用，创造自己的特色。5、教育要深：虽说队活动最好活泼有趣，吸引队员们，但最终队活动必须 要 有教育意义。举个例子，每年的传统节日，立夏，端午，中秋，很多中队都会 组织 斗蛋、包粽子、做月饼的活动。对于此类动手的活动，队员们都很感兴趣。可是， 如果单纯只是斗蛋、包粽子，队活动与手工劳动课就差别不大了。所以我 在组织“玩转端午”的主题队课时，我先请队员们在全队进行了调查，收集了队员们对于 端午的看法。很多队员提出，端午就是吃吃喝喝玩玩，没有意义；端午