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文档简介

1、校内教学视导工作实施方案一、指导思想以我校 “常态课课改的基本要求 ”为契机，以教育教学常规管理为重点，加大教育教学过程管理力度，增强教育教学管理的实效性，进一步转变观念，改变教育教学行为，促使教育教学管理工作上规范、上质量、上层次，推进高效课堂教学，强化课堂教学的有效性与针对性，促进我校教学质量的稳步提升。结合我校实际情况， 经学校研究决定拟定我校的教学视导方案。二、组织分工视导工作在校长室领导下进行，成立视导小组（专家组成员）。1、听课及查阅资料小组语文：刘歆 江尧祥数学：祝景干 刘树民 颜廷好英语：于必永 张金海理、化、生：尹春光 王桂粉 陈学忠 张 勤政、史、地：张 颜 庄 永 谢兆山

2、 王占波 卢正同2、座谈问卷小组江尧祥 刘树民 各年级主任三、视导对象、形式精品资料高中各备课组、随机视导四、视导内容1听听被视导的备课组相关教师的常态课，采用随机推门听课的方式进行。2查 备课笔记。（备课环节是否齐全；提前备课；作业的设计、教学后记等） 学生学案及作业（班级重点学生的学案及作业；是否分层；批改是否及时到位、有无评语等）。 听课情况。3看看班容班貌、学生行为习惯、学习状态等。4问对学生的问卷调查。召开部分学生座谈会，并辅以问卷的形式，了解不同层面的学生对班级管理、 教学管理及教师教学工作态度、 业务水平、 教学业绩等方面评价。 查看有关资料 （班 级日记、班主任工作手册、考试成

3、绩及质量分析表、教研组备课组活动记录、集体 备课等）等形式对班级管理、教学常规（教师、学生 “五认真 ”）等方面的情况进 行深入细致的检查与指导。五、视导流程精品资料1根据校长室要求确定视导时间和视导对象，教科室通知视导组的相关成 员，要求相关成员事先调好课并做好相应的准备。2视导组成员必须严格对各教师的 “五认真 ”逐项检查，做到客观、公正、 毫无偏见，同时要求视导工作求真务实，真抓实干，以问题和建议为主。检查时采 用：听课、查教案、查作业批改、访问学生等。3视导组的成员根据视导的情况，集中交流，形成统一意见。4集中反馈。（ 1）与个人交换意见 （ 2）视导简报先由被视导的备课组的教师逐一自

4、我情况进行介绍，然后由视导小组将视导的情况 反馈给备课组的教师。六、视导要求1、视导小组成员在组长分工之下开展工作，必须对视导工作认真负责，准时、全程 参与视导，按视导内容和要求如期圆满完成任务，不得缺席。2、学科组组长要有序地开展工作，拟定具体授课人的听课时间、班级，组织小组成 员听课、评课，了解教者的优势、特色、风格，存在的问题和需改进的地方；查阅 资料力求细、实、全，及时填写 “课堂教学评价表 ”和 “查阅资料记载表 ”。3、各科教研组长在视导结束时须将视导的情况，作详实的分析，以便在视导总结会 上进行交流。每学期校内视导不少于 4 次，视导结果在教师会上进行通报，对视导过程中发现的问题，由相应备课组的教师进行整改，并对整改情况进行限期反馈。城西

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