63训练——高考理科综合生物部分模拟试题五

1、2011年高考理科综合生物部分模拟试题五1某小组同学为研究兔红细胞在不同浓度NaCl溶液中的形态变化，用到的材料与用具有：兔红细胞稀释液、质量分数为1.5%的NaCl溶液、蒸馏水、试管、显微镜等。以下说法错误的是A该实验目的为研究兔红细胞在不同浓度NaCl溶液中的形态变化B在本实验中要设置不同梯度浓度的NaCl溶液C本实验原理是动物细胞的细胞液浓度为0.9%，在浓度低于0.9%的NaCl溶液中动物细胞会吸水膨胀，在浓度高于0.9%的NaCl溶液中动物细胞会失水皱缩，且浓度差越大，现象，越明显D在浓度低于0.9%的NaCl溶液中，动物细胞可能会吸水过多而破裂，但是也有可能一段时间后，形态又会恢复

2、到原来形态。2右图表示某生态系统中的3种生物的二氧化碳消耗量（相对量）的曲线图，下列说法错误的是Aa曲线代表的生物可能是消费者或分解者Bb、c可代表生态系统的主要成分Ca、b、c都有可能是细菌Db曲线可代表的阴生植物3下列选项中，不符合右图调节机制的是A代谢终产物的积累会抑制酶促反应相关酶的活性B血浆中血糖、胰高血糖素浓度相互调节，二者均保持相对稳定状态C森林中害虫数量增加时，食虫鸟数量也随之增加D成年女性排卵的前1天，血浆中雌激素、促性腺激素浓度互相调节，二者均逐渐增加。4美加利福尼亚La Jolla Seripps Clinie研究所和英国Pirbrig址动物病毒研究所的科学家用化学的方法

3、合成了一个有20个氨基酸的多肽。此多肽可以使牛、豚鼠、兔和猪产生抗口蹄疫病毒的抗体。并在豚鼠证明有保护作用,有抗感染的能力。以下说法正确的是A此多肽的合成必需建立在人们对口蹄疫病毒表面具抗原原性结构能较精确地分析及定位并人工合成这些具抗原原性的结构的基础之上B此类多肽物质可作为一种新型人工疫苗，能增强动物体对抗口蹄疫病毒的能力C此多肽注射进入动物体内后，通过辅助性T淋巴细胞的呈递作用，和B淋巴细胞表面的受体结合后，B淋巴细胞活化，分化出效应B淋巴细胞和记忆B细胞D由该多肽诱生的抗体能与完整的口蹄疫病毒结合，使口蹄疫病毒失去侵入宿主细胞的能力5一个位于槭树林和山毛榉林之间的湖泊，由于某种原因干涸

4、了，很快长满杂草，几年后，草本植物开始减少，各种灌木却繁茂起来，最后这个湖泊演变成了一片槭树和山毛榉的混交林。这片森林在不受外力干扰的情况下将会长期占据那里，成为一个非常稳定的生态系统。该湖泊在此演替过程中，相关变化趋势正确的是6下列关于动物细胞克隆培养法的叙述，错误的是A对培养环境有较大适应范围和具较强独立生存能力的细胞，容易进行细胞克隆B在进行传代培养时，有的细胞在培养瓶壁上可形成多层细胞C可利用胰岛素刺激来提高细胞克隆成功率D细胞克隆的最主要用途之一是从普通细胞系中分离出缺乏特殊基因的突变细胞系30有人利用小球藻做了下列实验，开始时各试管中小球藻的数量相同，请回答：（1）在实验装置中，具

5、有细胞器膜的生物是_。（2）酵母菌在快速繁殖时，细胞呼吸的总反应式是_。（3）将两个装置都同时放在适宜的温度和光照下培养一段时间，B、C两试管中小球藻密度较大的是_，原因为_。（4）通常采用_法对A试管中的酵母菌进行计数，若在血球计数板上的一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应当采取的措施是_。（5）将小球藻装在密闭容器中，一直给予适宜温度和光照。通入14CO2，反应时间为0.5s时，14C出现在C3中；反应时间为5s时，14C出现在C6中。该实验是通过控制_（变量）来探究CO2中碳原子的转移路径。若改变某实验条件发现C5的含量快速升高，则改变的实验条件最可能是_。31科学家曾对一个由植物、田鼠

6、和鼬三个环节组成的食物链进行了能流分析，得到下表相关数据。NP（净同化量）=GP（总同化量）R（呼吸量）。食物链环节GP和NPGP=55.6×102NP=1.3×102GP=176×103NP=6×103GP=59.3×106NP=49.5×106NP/GP0.020.030.85R54.3×102170×1038.8×106未利用62.8%99.7%（1）所代表的动物是_，其呼吸产生的能量用于_。（2）第一营养级与第二营养级的净同化量与总同化量的比值不同，主要原因是_。（3）该食物链中，第一营养级到第二

7、营养级的能量传递效率为_，该数据不在10%20%这一范围，原因是_。32研究表明，在果蝇中，性别不仅由性染色体决定，还与X染色体的条数有关，只有两个X染色体才能产生足够的雌性化信号，从而使胚胎朝雌性方向发展。（1）白眼雌果蝇（XbXb）和红眼雄果蝇（XBY）交配后代的基因型为 _,表现型分别为 _。（2）大量的观察发现，白眼雌果蝇（XbXb）和红眼雄果蝇（XBY）杂交所产生的子一代中，20003000只子代红眼雌果蝇中会出现一只白眼雌果蝇，同样在20003000只子代白眼雄果蝇中会出现一只红眼雄果蝇。对这种现象的合理解释是：此果蝇卵原细胞减数分裂过程中，在20003000个细胞中，有一次发生了

8、差错，因而产生了_ 或 _的两种异常卵细胞，它们与正常精子结合受精后发育成例外的白眼雌果蝇和红眼雄果蝇。例外的白眼雌果蝇和红眼雄果蝇的基因型分别为_、_。为验证上述解释，该如何进行实验实验思路：。预期实验结果：_；_。参考答案酶30（1）酵母菌、小球藻（2）C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量（3）B B瓶的小球藻能获得A瓶的酵母菌呼吸产生的CO2（4）抽样检测（显微镜直接计数）对样液稀释后再取样计数（5）反应时间降低CO2的浓度（或CO2的浓度）（答“提高CO2的浓度”不得分）31（1）田鼠（或初级消费者）维持正常生命活动（和体温）（2） 呼吸所消耗的能量不同（田鼠呼吸强度相对较高，植物呼吸强度相对较低）（3）0.3% 未被利用的能量多32（1）XbY， XBXb 白眼雄蝇，红眼雌蝇（2）含两个X染色体