《儿童诗两首》同步练习1_第1页
《儿童诗两首》同步练习1_第2页
《儿童诗两首》同步练习1_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

.儿童诗两首同步练习一、用“”划去带点字不正确的读音。花苞(bopo) 汲取(xjí)商量(linlin) 膝盖(xq)脚丫(yyà) 广播(bb)二、根据课文内容判断，正确的打“”，错误的打“×”。1.街头中提到的“黑旋风”和“浪里白条”是我国四大古典名著之一三国演义中的人物。()2.我想写了一个孩子一连串美妙的幻想，表达了儿童丰富的想象力以及对美的追求和向往。()三、课内阅读。我想把小手()在桃树枝上。()着一串花苞， ()着万缕(lul)阳光，悠啊，悠悠出声声春的歌唱。我想把脚丫(yày) ()在柳树根上。 ()进湿软的土地，汲取甜美的营养，长啊，长长成一座绿色的篷帐。1.在文中加点字正确的读音上画上“”。2.把下列五个字填到文中的括号里。伸牵安接带3.把下列短语补充完整。()的歌声 ()的营养()的土地 ()的篷帐4.诗中“我”想把小手安在桃树枝上，把脚丫接在柳树根上，表达了什么？_参考答案一、poxlinqyàb二、1.×2.三、1.ly2.安带牵接伸3.醉人甜美湿软 绿色4.表达

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论