2020年教师的个人工作鉴定

1、教师的个人工作鉴定教师的个人工作鉴定【 1】 进入三中一年多来，我政治立场坚定，坚持党的基本路线，坚 持四项基本原则， 坚持改革开放；热爱教育事业，遵纪守法。工作中， 我认真学习公民道德建设实施纲要和教体局下发的师德师风八 项规定，不断提高自己的思想觉悟 , 时刻铭记自己是一位光荣的人 民教师。作为一名班主任，我的班务工作主旨是：让每一位学生都快乐 的地度过在学校的每一天，既教书又育人！（ 1）关爱每一个孩子， 使他们因为有我这样的班主任， 每天能快乐充实； 同时他们在获取书 本知识的同时还学会了做人。 这是我做教师一天就是一天的重点， 也 是我做班主任一生的重点。 我常教育孩子们回家要为父母

2、做力所能及 的家务活。注意规范学生的行为，不断地掀起学习的热潮，完美自我 形象；学习中互相帮助，做好一帮一活动。对于后进生，我采取多鼓 励少批评的方法， 以宽容的心态去对待他们的每一次过失； 用期待的 心态去等待他们的每一点进步； 用欣赏的目光去关注他们的每一个闪 光点；用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。（ 2）我时刻注重言 传身教，为人师表。 平时，凡是要求学生做到的， 我首先做到。（3） 通过开展一系列的班队活动，涌现了一批思维活跃，责任感强，有独 立见解和组织才能的优秀班干部，创建了一个文明守纪、团结互助， 勤学上进，凝聚力较强的班集体。在教学上，我贯彻“以学生为主体，以教师为指导”的

3、教学原则，积极参加教育教学改革实践，不断更新教育教学观念，认真备 课、上课、听课、及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广 泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学 生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己 的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。一年多来，我订 阅了大量有关教育教学的书籍资料，取其精华，付之实践；积极参加 在学校和较体局开展的各类各级教学观摩活动课， 课改示范课等， 取 别人之长，补自己之短。一年来，我遵守校纪，不旷教、做到有事请假、服从安排，埋 头苦干，任劳任怨，取得了可喜的成绩。在刚刚结束的八年级期中考 试中我们八（ 4）

4、班取得了第一的好成绩：我的历史成绩也多次在全 校和全县评比中取得了不错的成绩：孩子们的不断进步，也博得了家 长们的一致好评。当然，我还比较年轻，经验毕竟不足，在教育教学工作中难免 有缺陷，例如， 还尚未完全摆脱旧的教学模式，课堂教学有时还是不 够灵活。在 21 世纪，社会对教师的素质要求更高， 在今后的教育教学工 作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓 前进，为美好的明天奉献自己的力量。教师个人工作自我鉴定【 2】三年的时间很快过去了，这一年里，在校领导及同事们的关心与帮助下我圆满地完成了各项工作，在思想觉悟以及各个层面都有了 更进一步的提高，本年度的工作表现自我鉴定如下

5、：一、爱岗敬业，为人师表“学高为师，德高为范。”五年来，始终具有坚定的理想和信念，崇高的品德修养，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想。在工作中具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养， 热 爱关心全体学生，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。严格 按照学校的要求做好各项工作，积极参加教研活动，服从分配，完成 学校指定的各项工作，积极参加学校的政治学习，努力提高思想觉悟， 自觉遵守教师法等法律法规，自觉遵守学校的规章制度。在工作 中，廉洁自律，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间 的关系。处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。甘

6、于奉献，从不计较个人得失，绝对做 到个人利益服从集体利益。二、热爱工作，提高教学质量在教学方面，能把握课标及教材，制定合理的教学目标，把各 种教学方法有机结合起来， 充分发挥教师的主导， 学生的主体作用。认真备课，认真写好教案；认真上课，认真批改作业；课后及时对该 课作出总结，写好教后反思。关心爱护每一个学生，尊重学生的人格， 平等，公正对待学生，对学生严格要求，耐心教导。不讽刺，挖苦， 歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面，积极主动，健康向上的发展。在教学上，有疑必问，征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲， 学习别人的优点，克服自己的不足，及时听取他们的反馈意见，改进 工作中的不足。三、个人收获及努力的方向 “逆水行舟不进则退”。为了使自己适应教育发展的需要，在 这一年来，我不断地学习，给自己充电，也有了点滴收获。1、在 xx 年被中心小学评为 “优秀班主任” ，所教班级评为 “优秀班集体”；2、全镇语文组优质课比赛第三名；3、xx xx 学年度第一学期和第二学期均获得语文、品 德与社会、 五心教育三门学科期末统考全镇三类学校成绩第一 名；4、xx 年全镇“五心教育”演讲比赛优秀奖； 俗话说