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文档简介
1、教育托管班管理制度一管理老师岗位职责1热爱托管工作,对托管学生有爱心责任心耐心,尊重托管学生。2主动与托管学生家长配合,及时向家长汇报学生身心健康发展情况,虚心接受批评建议,不断改进工作方法。3遵守各项规章制度,不迟到不早退不做私事。4团结同事,有意见通过正常渠道提出,不在背后议论。5努力创设与教育相适应的良好环境,促进托管学生动手动脑,使每个托管学生在不同水平上得到健康发展。6仪表端庄自然,服饰大方整洁,符合职业要求。7举止端正,语言文雅,说话和气,待人热情有礼貌,能主动问候别人。为人师表,在学生面前行为规范,话不俗,语不高。8爱护公物,讲究卫生,保护各种设施教具。二管理老师岗位工作要求1按
2、照学生作业统计表安排好托管学生课业辅导计划。2负责搞好教室卫生清洁工作。保持室内通风清洁整齐。3抓好托管学生思想品德教育和良好行为习惯培养,与家长建立良好沟通关系。4关注托管学生的身体康健,天气变化要提醒学生增减衣服。5注意托管学生安全,家长来接送托管学生时,要简单介绍托管学生的当天生活学习情况。三、与家长的日常沟通工作要求1、每日放学,负责接送的管理老师在安全接学生到托管班后,要以发短信方式告之学生家长。2、每日家长到托管班接学生时,老师须向家长介绍学生当天在托管班的生活及学习情况,注意收集家长对托管班的意见和建议并做好记录;对托管期间生病的学生,管理老师还要当面向家长交代所采取措施,建议家
3、长做好相关护理事宜。3、对于因患病不能来托管的学生,管理老师要与学生家长经常联系,问讯学生病情,关怀患病学生。4、每周五下午,管理老师要填写托管学生家庭报告书,并由学生转交家长签名,在下周一上学时回收家长签名的反馈卡,并存档。四、学生的接送管理1、 准时:接送人员必须在放学前20 分钟携带托管学生联系表到校门口指定地点等侯学生。2、 准确:接送人员必须认真清点人数并做记录,发现缺席应及时与家长或学校确认情况。3、安全:每次至少两名接送人员,并视人数的变化再增派人员接送,确保途中安全。 专车接送人员必须严格要求学生乘车方式往返, 不得让学生擅自出走。 接时要监督学生悉数进入托管中心, 送时要督促
4、学生全部进校门。4、 可靠:不得随意更换接送人员,如有需要须提前通知学生,以防止不法人员冒充本中心人员接走学生。5、接送学生上下学时,全体学生要分列队行走,不允许学生乱跑乱奔;五、日常安全管理1、托管班必须建立来访人员登记制度。陌生人员来访时,当班管理老师必须问清来意并做好记录, 严禁陌生人员在没有老师陪同的情况下参观托管班或接触学生。2、如学生家长委托他人来接学生时,当班管理老师必须当场与家长进行电话沟通,核实接学生人员的身份,必要时对通话过程要录音,并复印委托人身份证件。3、学生在托管班发生突发事情时(如发病、受伤),当班管理老师要立即采取有效措施处置, 在第一时间向分管领导汇报情况, 当
5、事态超出老师处置能力并有恶化趋势时,要立即送医院并通知家长。4、加强对托管学生的安全教育,不允许学生在走廊、楼梯追逐打闹。5、教育托管学生不要带危险品上学或入班,每天抽检学生所带物品,注意观察托管学生手里是不是有打 火机、爆竹、刀子等危险物品,发现后及时收起来,防止发生安全意外。6、托管班严禁采用药物灭鼠、灭蚊蝇,如必须使用时,要专人保管不得乱丢。六、消防安全管理1、及时检查安全隐患,更换老化电线,消除安全隐患。2、及时更换破旧的消防器材。3、注意水、电、火等的安全管理工作。七、卫生管理1、室内外卫生每天一次小扫,每周一大扫并进行消毒。2、保持室内空气流通,下班后开窗通风,保持室内空气新鲜。3
6、、托管学生及工作人员患传染病要立即隔离,并打电话通知家长接回孩子。教育托管班管理流程1、 学生放学后,托管班老师到学校指定位置接到托管学生,并带学生回到托管班教室。2、 短信通知学生家长,学生已安全接到托管教室,请家长放心。3、 老师监督学生完成作业,并核对学生记事本,检查作业完成情况。4、 指导学生修改作业中的错误内容,加强对易错知识点的认识。5、 带领学生复习当天所学内容,根据学校老师安排,有计划的预习新课。6、 托管过程中,教师严格纠正学生的错误坐姿、书写、用眼方式等。7、 家长签字,接走孩子。写给小朋友一、按时完成作业二、温习学过的知识,及时预习新知识三、正确的坐姿和用眼对我们有很多益
7、处四、保持安静,不要打扰其他小朋友做作业五、保持教室内卫生,请把垃圾扔到垃圾桶里六、多读书,书籍是人类进步的阶梯七、常运动,运动才能保持强健的体魄八、注意安全,不在教室内打闹,不要乱跑,乱跳九、尊敬师长,团结同学十、相互帮助,与人为善教育托管班注意事项一、托管班负责学生在托管期间的安全。二、托管班负责指导学生完成当天作业,以及复习、预习 三、托管教师不得对学生进行语言攻击,不得体罚学生。四、托管班应与家长保持联系,反应学生情况五、托管班重视每位家长提出的宝贵意见六、家长接走学生时,请签名确认。晚间作业辅导注意事项1、 学生档案,在学生报名时详细登记学生姓名、学校班级、留下父母等至少两个人的电话
8、, 孩子在校值日时间以及孩子的接送人, 同时把家长的电话存入自己的手机,以备有事联系家长。2、放学前20分钟接学生,接学生时要准时站在指定位置等候学生,然后组织学生站队到校, 到校过程中要注意安全, 不要让学生随便离队买东西。 学生进教室之后点名, 15 分钟内没有到的学生要打电话给家长,落实情况后在点名表上做好记录,以备以后有情况有据可查。3、辅导前让学生把作业记录本放在桌子的右上方,检查学生是否完整规范记录当天作业。 根据记录本先大体了解一下学生的作业情况, 如果预计学生的作业在规定时间内完不成的要提前给家长打电话, 告诉家长学生作业多或者需要给孩子加辅导, 让家长晚点过来接。 杜绝出现学
9、生作业在规定时间内完不成而家长在焦急等待的情况出现。4、提前备课,先整体背透课本,把课本上的内容看的很熟,然后熟悉学生,了解学生优缺点, 学习情况, 能有针对性的制定出辅导方案; 学生有的作业要提前准备好,把学生要布置的作业提前做完,提高作业辅导效率。5、检查作业的时候尽量在教室里走动着检查,首先要管理好纪律,保证一个好的作业环境; 其次在前期学生作业刚开始检查任务不重时指导纠正学生作业习惯,要求学生坐好,注意握笔姿势、书写规范、卷面整洁、解题计算过程等的指导,不会的及时指导,既要指导学生做对题目,更要讲给此类题目的解题方法,发现学生知识缺陷时要及时进行辅导, 辅导不完时要进行记录, 学生家长
10、来接学生时告诉家长回家后及时辅导或有时间安排辅导; 及时了解每个学生的作业速度和进程,对做作业慢的学生及时督促。6、检查作业时实行“两级签字制”,即在学生完作业检查后签字,第一次在检查出错题做好标记后进行第一次签字, 第二次在学生改正错题检查正确无误后签第二次字, 两次字不能不签或一次签完, 签字时要签全名, 签字后对学生作业对错负责。 在对第一次检查出来的错题进行标记时, 要注意使用铅笔用力标记, 便于学生改正后擦除, 同时也要保证擦除后留下明显痕迹, 防止个别学生擦除标记不改错题,因此而出现的失误也好和家长解释;对于一些背的、读的、写的也要检查,把所有作业完成之后才能回家,不能把背的作业留
11、着回家完成。7、在规定的时间内不准学生离开,要提前告知家长按时间准时来接。学生作业完成后, 一定指导学生进行复习和预习, 为提高学生积极性, 要对复习和预习的学生进行褒奖。 只有让学生自己主动学习, 用上时间学习, 学生才有成绩的进步。8、在辅导过程中,教师要对辅导的问题进行归纳,普遍性的问题要在课堂上统一讲解,同时,课本上的重难点也要在课堂上进行复习,让学生不留疑惑。9、 放学后留下没有完成作业的学生在教室里继续做作业, 完成的要统一站队,教师送到指定地点,集合后让学生指着来接他的家长说:老师,我XX来了,冉见后方可离开,自己回家的要求学生回家后给老师拨个电话以确定是否按时到家。 接学生时一定要注意是否是指定家长来接, 不是指定家长一定要打电话给家长落实,以防出现意外。10、 对于没有按时完成作业的学生要给予一定的处罚, 督促学生抓紧时间做作业, 同时要对比以前提高速度的学生以奖励, 鼓励他继续努力。 为提高作业完成 效率,教师要鼓励学生在学校里就完成部分作业,以提高作业速度。11、 教师要着眼于培养学生良好作业习惯, 提高学生学习成绩, 采取各种方法, 创新各种辅导形式提高作业效率,提高成绩。12、对于作业
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