湖南省张家界市永定区2019年小升初语文期末试卷

1、湖南省张家界市永定区2019年小升初语文期末试卷一、基础知识积累与运用。（共 12题；共25分）1 .下边声母两格必占的选项是 zh z c r sh ch sA. zh r chB. ch c rC. z c s rD. zh ch sh2 .随机应变”的机”意思是（）。A.生活机能B.心思C.重要的事物-D.机会、时机3 .如果生命是水，尊严就是流动；如果生命是火，尊严就是 ;如果生命是鹰，尊严就是 横线上应填入的词语是（）A.烈焰飞腾B.燃烧羽毛u C燃烧飞翔u D.狂风勇猛4 .下面句子没有语病的一句是（）。A.过了一会儿，汽车忽然渐渐放慢了速度。B.提高整个中华民族的科学文化水平，是

2、亿万人民的切身事业。C.黑黑的乌云和瓢泼的大雨从空中倾泻下来。D.人们刚走进山洞，外边就刮起了狂风大雨。5.读金色的鱼钩理解下面句子的含义，选择正确的答案。在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！”这句话的含义是 A.这个鱼钩是金子做的，在阳光的照耀下，闪烁着金色的光芒。B.鱼钩虽然长满了红锈，但它闪烁着老班长金子般的思想光辉，闪烁着革命英雄主义的光辉。6.下列关联词使用不恰当的一项是（）A.如果昙花在白天开花，就有被阳光灼伤的危险。B.蜜蜂无论飞到哪里，都可以回到原处。C.因为蜜蜂逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，所以它们确确实实飞回来了。7 .以下句子词序变化后意思差别最大的一句

3、是（）A.他家来客了。 他家客来了。B我吃了饭再去。 一一我去了再吃饭。C.也只有他这样怕冷。一一这样怕冷也只有他。D.有你们看的书。 一一书有你们看的。8 .选出你认为最恰当的一句一个秋雨连绵的日子，安尼想观查一下，晶莹透明的雨水里有些什么，他看了一眼显微镜下的小水滴后、禁不住惊叫起来，A.别看小水滴那么清澈，原来里边有小虫子呀！iB.小虫子那么多，而且都在动！C.小虫子！那么多小虫子都在动！D.我真没想到，小水滴里是有虫子的。9 .下面句子在修辞方法上不同于其他三项的是()下面的你均指的是体育A.你猝然降临在灰蒙蒙的林间空地 B你像是容光焕发的使者，向暮年人微笑致意。C.你像高山之巅出现的

4、晨曦，照亮了昏暗的大地。D.啊，体育，你就是培育人类的沃土。10 .选择正确的选项写在下面的括号中。老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。”这句话的意思是()。A.老汉看见人群这样乱，很不高兴，冷酷得像座山。B.老汉个头高，像座山立在人们面前。C.面对乱哄哄的人群，老汉冷静、威严，他是人们获得生的希望的靠山。11.寄小读者是作者冰心()A.赴美留学前夕和旅美期间，以通讯形式写的一组散文。B.赴美留学前夕和旅美期间，以通讯形式写的一组小说。C.归国后以通讯形式写的一组散文。12 .你知道吗？因勤劳而成功的名言，我们一起来总结。(1)、坚持到底必然成功，半途而废 。(2)

5、、劳动的手能够把石头变成 。(3)、一分耕耘，一份 。二、阅读和理解(共3题；共22分)13 .阅读下文，回答问题。鸭妈妈孵出一只又大又丑的小鸭，大家都要赶走他。丑小鸭想：我还是到广大的世界里去，自己学会生活的本领吧！ ”丑小鸭来到小溪边，一会儿捉虫吃，一会儿跑进水里捉小鱼吃，吃饱了，他就练习游泳，练习拍翅膀。一年过去了，春天来了。丑小鸭拍拍翅膀，啊！自己会飞了。他飞到一个大湖里，低头看见清清的水里是一只天鹅。(1)照样子，写词语。例：又大又丑、(2)用划线的词写一句话。一会儿一会儿(3)短文有 自然段。(4)丑小鸭自己学会了 。(5)后来，丑小鸭变成了 。从文中哪句话可以看出来？用“:画出来

6、。14 .阅读下文，回答问题我家门前有一丛月季，上面开满了红艳艳的花朵。一天清晨，我看到有个小女孩俯在花前，从花丛中小心地摘了一片带露水的花瓣，双手捧着，然后飞快地穿过田野，跑远了。 几天后的一个清晨，我又见到了那个小女孩在摘花瓣，就叫住了她。她拿着花瓣，有些不知所措，惶恐 地望着我。为什么只摘花瓣呢？ "我轻轻地问。她低着头不好意思地说：我舍不得把整朵花都摘了。”摘花瓣做什么呀？ ”小女孩说： 妈妈生病了，我摘片花瓣送给她。花瓣摸上去像绒布一样，闻起来有淡淡的清香，妈妈会高兴的。”你爸爸呢？ ”爸爸在南沙当解放军。他常常来信叫我听妈妈的话，不要惹妈妈生气。"小女孩眼眶里闪

7、动着泪花。真是个懂事的好孩子。 第二天早晨，我从集市上买了两盆带着露水的月季花，一盆送给了小女孩，另一盆放在我母亲的阳台上。/(1)本文用“分成了三段，请写出每一段的段落大意。第一段：。第二段：。第三段：。(2)从哪里可以看出小女孩是个懂事的孩子”？简要写在下面。15 .阅读文章，回答问题。哥白尼和老师较真沃德卡是哥白尼少年时期最敬重的一位老师，但是，只要和真理有矛盾冲突的时候，他一样会较真，直 到弄清楚事情的真相。一天，哥白尼去沃德卡家做客，老师不在。他顺手从书架上抽出一本书，打开一看，老师在折了角的地 方写了一条批注：圣诞节晚上，火星和土星排成一种特殊的角度，预示着匈牙利的皇上卡尔温有很大

8、的灾 难。正在这时，沃德卡推门走进来。他见哥白尼在家里看书，高兴地问：孩子，又看什么书了？ ”哥白尼毕恭毕敬地把书递过去，老师边接书边关切地问：能看懂吗？哥白尼认真地回答说：老师，我看不懂。火星也好，土星也罢，都是天上的星星，他们与卡尔温毫无关系，怎么能预示他的祸福呢?" 怎么不能呢？ ”沃德卡反问道， 命星决定一切！哥白尼当仁不让，大声反驳说：如果是这样，那人还有没有意志？如果有，人的意志和天上的星星又有什么关系？ ”对于哥白尼尖刻的反驳，沃德卡并没有生气，他明白，信不信天命是关系到天文学命运的 重大问题。对这个问题，他对传统的偏见有过怀疑，但又说不出道理。他踌躇再三，深情地对哥白

9、尼说：你提的问题确实很有意思。但我没有能力回答你，你如果有毅力的话，以后研究吧！”几十年后，哥白尼创立了 太阳中心说”的伟大理论，宣告了 矢命论”的彻底破产。(选自永远的坚守，吉林出版集团有限责任公司)(1)从文中找出合适的四字词语填空。形容态度十分恭敬。遇到该做的事情，主动去做，不推辞。 (2)读短文，判断下列说法的对错。太阳中心说是伽利略创立的。 太阳中心说宣告了 天命论”的彻底破产。 太阳中心说沉重地打击了封建统治。 太阳中心说是对地心说的否定。(3)文中画线句子是一个 句，换种说法，使意思不变： (4)短文在塑造哥白尼这个人物形象时，主要运用的描写方法是()。A.动作描写B.心理描写C

10、语言描写D.外貌描写(5)你从哥白尼身上学到了什么？三、作文(共1题；共5分)16.在这么多年的成长过程中，一定有一些人给你留下了深刻的印象，他们也许是你的父母、老师，也许是 你的同学、伙伴，也许是曾帮助过你的一个陌生人以留在心里的印象”为题写一篇写人的记叙文。答案解析部分一、b基础知识积累与运用。/b1 .【答案】D【解析】【分析】根据书写规则 zcsr只占第二格，zh ch sh要占一二格所以答案选D【点评】本题考查字母占格问题。2 .【答案】D【解析】【分析】这类题目是考查学生对重点词语词义的掌握。随机应变，机：时机，形势。随着情况的 变化灵活机动地应付。所以，此处的机是机会、时机的意思

11、。【点评】考查学生对重点成语词义的掌握，教师重点强调，学生也应学会积累这类成语。3 .【答案】C【解析】【分析】分析所给出的句式，由 水”对 流动“；可知 火“对 燃烧“； 鹰”对 飞翔”。故答案为：C【点评】此题主要考查对句式的分析及选词填空能力。4 .【答案】B【解析】【分析】提示：A句 忽然”与 渐渐”矛盾，删去一词即可； C句 乌云”与 倾泻”搭配不当， 黑黑” 的修饰 乌云”显得多余；D句 刮起”与 大雨”搭配不当。所以，选 B。【点评】本题主要考查学生对病句修改的积累与运用，同时也考查了学生对句子的辨析能力。5 .【答案】B【解析】【分析】此题意在考查学生结合语言环境理解句子的含义

12、的能力。这类题实际是要抓住关键词语来理解文章思想内容。做好此类题，首先应整体感知全文，把握文章主旨，再结合关键词语，联系相关段落、前后句来深入理解其思想内容及表达效果。在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！这句话的含义是鱼钩虽然长满了红锈，但它闪烁着老班长金子般的思想光辉，闪烁着革命英雄主义的光辉。【点评】本题考查学生对课文内容的理解程度，锻炼了学生阅读和分析能力，特别是语言表达能力。6 .【答案】C【解析】【分析】考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来判定关联词语是否使用的恰当。A、B恰当。C:关联词使用不恰当，分句前后是转折关系。应用 虽然

13、但是;故答案为：C【点评】本题考查学生对关联词语的使用。理解句子，分清分句前后之间的关系。然后再来选择恰当的 关联词语，使句子连贯。7 .【答案】B【解析】【分析】主要考查对句子的理解。A项前后句都表达了 他家来客了。 ”意思相同。B项前句意思是先吃饭后去；后句意思是先去后吃。意思不同。C项前后句都表达了 只有他这样怕冷。”意思相 同。D前后句都表达了 宥你们看的书。”意思相同。综上分析，选 B项【点评】句式转换题，一定要理解句意掌握方法。8 .【答案】C【解析】【分析】小虫子！那么多小虫子都在动！本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情 以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感

14、情，就会不难填出正确答案。【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进 行进一步的理解。9 .【答案】A【解析】【分析】A体育降临是拟人B把体育”比作使者”是比喻句。C把 体育"比作 晨曦”是比喻句。D把 体育"比作 沃土 ”是比喻句。综上选A【点评】考查学生对拟人、比喻修辞手法的掌握。要求学生能判断，会应用。10 .【答案】 C【解析】【分析】主要考查学生对课文内容的熟悉程度。空汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。”这句话在文中其实是表达：面对乱哄哄的人群，老汉冷静、威严，他是人们获得生的希望的靠山

15、。【点评】学生应重点学会理解课文重点片段和句子的含义，教师也应重点强调。11 .【答案】 A【解析】【分析】A。依据课文内容不难理解，寄小读者是作者冰心赴美留学前夕和旅美期间，以通讯形式写的一组散文。成为中国儿童文学的奠基之作。【点评】此题主要考查对作者写作背景的了解。12 .【答案】(1) 一无所获(2)金子(3)收获【解析】【分析】考查对名言背诵积累，答题时注意题目提供的前后句筛选符合要求的名言即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。故答案为：(1) 一无所获 (2)金子(3)收获【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解名言的含义，要根据句子的语境判断汉字，是形声字

16、， 从形旁声旁来判断正确的写法。二、b阅读和理解/b13 .【答案】(1) 一五一h人来人往(2)我一会儿唱歌一会儿跳舞。(3) 3(4)游泳和飞(5)天鹅；他飞到一个大湖里，低头看见清清的水里是一只天鹅。【解析】【分析】(1)本题主要考查学生对变换形式的叠词的积累和运用情况。从给出的词语文大又丑来看，是ABAV式结构，即第一个和第三个字是一样的。(2)考查运用词语的能力，学生要在明确词语意思的前提下，会用词语造句，语言表达要准确，简洁， 语句完整、通顺。(3)考查有几个自然段，此题较容易，短文按自然段分得清楚，认真数一数便可知道。(4)、(5。考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课

17、文整体感知文章内容，就能找到答案。故答案为：(1) 一五一K人来人往(2)我一会儿唱歌一会儿跳舞。(3) 3(4)游泳和飞。(5)天鹅；他飞到一个大湖里，低头看见清清的水里是一只天鹅。【点评】(1)分析要仿写的词语，从中找出规律，找出规律，问题就迎刃而解了，在学习的过程中要学 会积累好词好句，为写作奠定基础。(2)主要考查学生的语言表达能力，表意正确，说完整的话。(3)此题考查对自然段的把握能力。(4)、(5)此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。14.【答案】(1)小姑娘摘花；我和小姑娘对话中知道了摘花的原因；我给小姑娘送花(2)我舍不得把整朵花都摘了 "写小姑娘为了不伤害

18、花，只摘花瓣。爸爸在南沙当解放军。他常常来信叫我听妈妈的话，不要惹妈妈生气。”为了让妈妈高兴摘花瓣送给妈妈。【解析】【分析】(1)概括段意，可先看看这段有几句话并了解每句话的意思，接着找出每句话中的重点词或中心词语，然后把这些词语连起来，组成一句通顺的话。(2)解答时要带着问题读选文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。故答案为：(1)小姑娘摘花；我和小姑娘对话中知道了摘花的原因；我给小姑娘送花爸爸在南沙当解放军。他常常来信(2) 我舍不得把整朵花都摘了 "写小姑娘为了不伤害花，只摘花瓣。叫我听妈妈的话，不要惹妈妈生气。”为了让妈妈高兴摘花瓣送给妈妈。【点评】(1)此题主要考

19、查概括段意的能力。( 2)此题考查在理解选文的基础上筛选相关信息并加以概 括的能力。15 .【答案】(1)毕恭毕敬；当仁不让(2)错误；正确；正确；正确(3)反问；火星也好，土星也好，都是天上的星星，他们与卡尔温毫无关系，不能预示他的祸福。(4) C(5)敢于质疑和挑战权威，坚持自己的看法。【解析】【分析】(1)此题是根据意思写出相应的词语。这就要求学生在学习课文的过程中熟练掌握词 语和意思。单就根据意思写词语来说会有很多近义词，但结合短文内容来分析，词语就锁定在短文中了。(2)解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正误。错误。太阳中心说是哥白尼创立的。(3)文中画线句子用反诘的语气表达一个肯定的意思，答案已经蕴涵在问句中了，不需要对方来回答,也就是明知故问，反问句。