刘艳霞平凡是教师的本色伟大是教师的气质

1、三平精神师德征文平凡是教师的本色 伟大是教师的气质 学习实践“三平精神”姓名：刘艳霞系（部）：社会科学部职称：讲师地址：河南平顶山姚电大道中段邮编：467001联系电话南质量工程职业学院平凡是教师的本色伟大是教师的气质学习实践“三平精神”“三平精神”是指省委书记卢展工在今年全国“两会”期间提出 的“平凡之中的伟大追求，平静之中的满腔热血，平常之中的极强的 责任感”， 省委卢书记所提出的三平精神，体现了社会主义的世界 观、人生观、价值观，既是一种品质修养，情操风范、思想境界，也 是对我们每一位教师和每一个公民的基本要求， 所以做为教师要能准 确地理解“三平精神”的内涵，

2、把“三平精神”深入到我们的内心， 转化为我们的精神财富，把“三平精神”化为我们的实际行动。一、“三平”精神之一：平凡之中的伟大追求“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧， 因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师在大部分人的心目中是个很平 凡的职业，没有高官厚禄，没有惊天动地的大成就，也没有立竿见影 的成功感。她平凡而又平淡：与青灯为伴，与书本为友，备课，授课, 批改作业，辅导，与学生谈心要在这平凡、平静而又平常的工作 中永葆激情，不断创新进取，做出不平凡的业绩，就必须要有忠贞不 渝的人生追求，永不枯竭的博爱之心以及强烈的责任感。一个好的教师，应该时时处处是学生的榜样，时时处处用

3、自己的 人格魅力去影响和教育学生，使学生在潜移默化中逐渐形成正确的人 生观和价值观。我们做教师的要甘于平凡，只有甘于平凡才能坚守教育事业，才能在平凡的岗位上做出不平凡的事情来。教师要有伟大的追求，这里的伟大追求就是教书育人、竭尽全力、拼搏奋斗、无怨无 悔。在平凡之中作出自己的贡献，就像唐朝诗人李商隐的诗句“春蚕 到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”所说的，做一个“春蚕”，把自己的 一生奉献给教育事业，直到生命的最后一刻。我也是一直这样要求自 己的。2004年我从信阳师范学院毕业，来到河南质量工程职业学院 参加工作，带了三年的班主任和辅导员，2007年我带的学生毕业了， 我不敢停下前进的脚步，参加了全国

4、的高校教师研究生考试， 并被河 南大学法学院录取，2009年我怀孕了，当时正是写硕士论文的时候， 我克服了许多常人难以想象的困难，当时我不顾家人和医生的强烈反 对，去参加了论文答辩，答辩后的第五天我的女儿出生了。我也顺利 拿到了硕士学位，可谓双喜临门，但只有我知道曾经艰辛的付出和现 在的喜悦。“学高为师”， 正如特级教师张思明所说：“要给学生一杯水， 不止要有一桶水，因为桶里的水是死的，所以我们应该准备一眼泉”。 时代的不断变迁，知识的不停创新，学生的不同需求，教师的知识储 备应该像一眼永不枯竭的泉水，这种力量来自于自觉地、持续地、深 入地对专业知识的探求与研究。自参加工作以来，我潜心研究科研

5、， 以不断提高自己的理论水平。每学期至少发表一篇论文，先后在省极 核心刊物，学报和我院院报上发表论文新时期思想政治教育视野下 的以人为本等十余篇。2009年顺利评上讲师。之后又在教育与职业等核心期刊发表论文，为评副教授做准备。我紧跟时代的脚步, 不断学习，不断充实着自己。二、“三平”精神之二：平静之中的满腔热血老师要对教育事业永远充满热爱之心。高尔基说过“谁爱孩子， 孩子就爱谁”。只有爱孩子的人，才能教育好孩子。师爱是每一个教 师的精神财富，也是人类的精神财富。教师要有无私的爱，以高尚的 人格，渊博的知识，博大无私的爱去感染学生，成为学生心中的楷模。 有了爱心，才会关注学生的举手投足，点滴变化

6、，才会把学生的冷暖 疾苦，酸甜苦辣，看在眼里，放在心上，才会想学生之所想，急学生 之所急，才会成为学生求知路上的知心朋友，心灵的抚慰者、鼓励者、 指引者。“教师是太阳底下最光辉的职业。” 教师岗位是一种辛苦， 一种付出，也是一种收获，一种享受。教师的工作艰辛又繁琐，平凡 有伟大，教师的工作是良心活，它需要我们教师艰辛的付出，不屑的 努力，持之以恒，爱岗敬业，无私奉献，甘为人梯，热爱学生，热爱 教育，在普通的教学岗位上，恪尽职守，呕心沥血，淡泊名利，执着 追求，把所有的光和热倾注到教书育人的事业中。七年前，捧着一颗爱心，怀揣着满腔对教育事业的热情，我站在 了向往已久的三尺讲台。从那时开始，我便下

7、定决定，要做一名令学 生满意的教师。同时，我也相信自己一定能够做到。作为法律事物班 的班主任，我心怀忐忑，唯恐自己难以胜任，因此除了在教学上痛下 功夫，我更注重和学生交流。刚刚毕业，有的是豪情万丈，有的是壮 怀激烈，了解学生的喜好偏爱，关注他们的情感变化，成了我日常生 活中的必修课：自习课、预备前、教室里、走廊上随时随地，我 都会找学生谈心聊天。时间久了，学生视我为朋友，坦诚相待，亦师 亦友的师生关系，自然是其乐融融。（一）教学工作 参加工作以来，在教学工作方面，每学期的教学任务都非常重，平均每周都要带 20 节课。但不管怎样， 为了把自己的教学水平提高， 我坚持经常翻阅与教学有关的书籍。 还

8、争取机会多听课。 从中学习别 人的长处，领悟其中的教学艺术。我平时还虚心请教有经验的老师。 在备课中认真分析教材。根据教材的特点及学生的实际情况设计教 案。记得 06 年我带法律班的商法教学， 而商法这门课原来我没教过， 又是专业课，最初心里压力很大，后来在系主任的开导下，我有了信 心，下定决心要做好。就从学校图书馆、系资料室借了大量和商法有 关的辅导教材。并从网上收集最新资料。特别讲公司法时，因为 06 年公司法重新做了修订。 我专门从报纸上剪辑一版对修订的解释， 带 领学生一起学习。在讲破产法这一章时，我向张士红老师虚心请教。 张老师耐心的给我画了一幅破产流程图， 所以在讲本章内容之前我先

9、 给学生概括分析了流程图。 让学生做到心中有数， 学生反映效果不错。（二）领班工作1、做好学生的思想工作。培养学生良好的道德品质， 净化学生的心灵， 努力培养德智体全 面发展的人才。做好学生的思想工作从两方面入手：一是重视班会， 开好班会。目的是在班中形成正确的舆论导向， 形成良好的班风学风， 为学生提供一个良好的学习环境。 重视学生的共性， 配合学校各项工 作，我班也积极开张了许多有益于学生身心健康发展的活动。 让学生 在活动中明事理，长见识， 大学生自尊心很强，直接的批评换回来的 可能是思想的叛逆。 利用班会课对学生进行思想教育的好处就是避免 单调重复的批评说教，而引起学生的反感，容易为学

10、生接受。能切实 帮助学生澄清思想上的模糊认识， 提高学生的思想境界。 我班王达同 学思想上就比以往有很大转变。 二是重视与学生的思想交流， 多与学 生谈心。 注重的是学生的个性和因材施教， 我常利用课余时间到宿舍 和学生谈心， 及时对他们进行针对性教育。 比如我班伽炜炜同学自父 亲意外去世后， 他母亲又长期住在姥姥家， 他一人住在家。没人做饭， 没人说话。对学习兴趣不大，精神状态也不好。我经常找他聊天，生 活上关心他，学习上鼓励他， 他本人喜欢电脑， 原来总玩游戏，聊天， 后来在我的指导下在网上发表文章，写论文。总之，在班里，我是他 们的老师，私下里，我是他们的朋友，尽量为他们排忧解难，正因为

11、 如此，我得到了班上大多数学生的喜爱和信任。2、加强班级管理，培养优秀的班风、学风。努力培养“赤诚、严 格、活跃、奋进” 的班集体。学期一开学，响应系领导整顿系风的政策，我开始整顿班风。我 班男生多，女生少，而且平顶山市区的占了不少比例。我班有几个男 生也是系里的刺头。比如杨海峰、王达等纪律散漫。整顿班风我从两 方面入手： 一方面，通过班纪班规的完善，更加严格要求每位同学 严于律己。另一方面以身作则，坚持每天早上七点五十之前进班；下 午两点五十之前进班，检查人数。对缺勤学生追究原因，严厉批评。 本学期无故迟到、旷课的人数明显的减少。特别是杨海峰、王雨佳两 名同学进步很大，基本没有再出现旷课现象

12、，班风得到了明显好转。 另一方面，是在学习方面。在班规上增加了学习最大进步奖，还规定 学期成绩排名综合第一的考后加 20 分，单科第一加 10 分。鼓励学 生有赶超精神。3、对学生进行量化考核按照学院行为规范 和我班班规的要求对学生进行量化打分， 明确在班会上提出：学期末评优评先是平时成绩和学习成绩两项相 加。平时成绩占 15 。学习成绩占 85 。郜红为我班纪律委员，兼 任量化考核记录员。 每天记录，每周公布，每半月小结， 一月大总结。 结果公示在班级墙壁上。 为鼓励学生严于律己， 还特别设置了鼓励奖。 一周不请假， 无任何违纪者加基础分 3 分，一月加 10 分。两月加 20 分。依次类推

13、。既给纪律散漫学生一定信心， 有磨练了好学生的恒心。 吴小冬、李永康、郜红、等 7 位同学一学期没请一次假。无任何违纪 加 40 分。在班会上给予了表扬，为学生树立了典型。带动其它学生 不断进步，形成正确的集体舆论和优良的班风。4、重视班委建设，选拔培养班干部，增强班级凝聚力。 现代教育理论告诉我们：要组织一个成功的班级，班主任首先 要选择一些品学兼优、 责任心强， 乐意为学生服务的同学担任班级干 部，比如我班吴小冬， 从大一入校， 一直担任我班班长， 他工作踏实、 吃苦耐劳、乐于助人、默默无闻、埋头苦干、只讲奉献，不求回报。在学生当中口碑极好。每次评选优秀班干部，他的支持率都在 99 % 以

14、上。还有学生会主席李永康一切以大局为重的精神， 纪律委员郜红 公正无私，不讲情面的工作作风，都深受学生喜爱。三、三平”精神之三：平常之中的极强烈责任感教师的工作始终围绕在备课、上课、批改作业、辅导、教研等活 动。作为一个好的教师，不但应该热爱自己所从事的教育事业，对自 己的事业充满激情。还应该有一颗博大的责任心。教师的师德要在身 教中和平凡的工作中体现， 孔子曰：“其身正不令而行，其身不正，虽令不从。” 这句话说明教师的榜样像一面旗帜，在学生面前，教师的一言一行，具 有鲜明的示范性。教师的言行，学生极易照样接受，很少去鉴别，近 朱者赤，近墨者黑，不是空论。以身作则，才能为人师表。责任感是干好每

15、项工作的前提，也是做好每件事的巨大内在推动 力。我牢记自己是一名教师，老师更要加强修养，以“极强烈的责任 感”做好每件与教育学生有关的事情。我们用平常心做教育时，就应 像“老农用汗水浇灌出茁壮的禾苗” 一样感到满足，就应像“工人用 巧劲制造出合格的螺丝钉”那样感到骄傲。只要老师你以“极强烈责 任感”的平常心，用“勤劳”履行了自己的职责，这就是一种成功！在以后的教学工作中，一定要严格要求自己，具体工作如下：1、认真钻研教材，潜心研究教法，努力顺应新课改的教学趋势， 不断完善自己的课堂教学，形成一定的教学特色。平时多走出去听课， 学习优秀教师的教学方法。备课中能有所创新，写好教学反思，使自 己成为

16、一个专长性教师。2、积极认真阅读教育类的杂志，不仅给予自己正确的引导，更使 自己对教学各方面的内容有全面的认识与参照， 同时也为撰写论文积 累素材。每学期撰写一篇高质量的论文，积极参加教学论文评比活动。3、充分利用学校为我们搭建的学习平台，积极参与学习、讨论。抓住一切听课和学习的机会，多观摩优秀教师的课，向优秀教师学习， 并对自己的教学活动及时进行反思，及时总结自己在教育教学工作中 的成功与不足，取长补短，使自己的教学水平逐步提高，教学经验日 益丰富，寻找一条适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学特 色。积极参加各项教研活动，提高自己各方面的水平。对于优质课的 评选活动要积极参加，通过这样的活动，使自己的教学水平能得到更 大的提高；2004年在我院举行的教学技能竞赛中被评为“教学标兵”， 2006年被我院评为优秀教师，在社科部举行的公开课比赛中也取得 了很好的成绩，我想都与平时的积累和努力是分不开的。如果说人生是个大舞台，那么每个人无疑都是一个舞者，他们都 在自己的一方天地演绎着自己的人生故事。对于作为教师的我而言， 教育就是我的天地，我的舞台，无论是过去，现在还是未来，我都将 固守这三尺杏坛，去圆我心中的那个梦：做学生最好的老师，跳人生