最新中考备考的发言稿11篇

1、最新中考备考的发言稿 11 篇一、学校领导高度重视，加强对中考复习备考工作的领导。面对 20xx 年中考，学校领导高度重视，提前谋划。成立了以赵校长为组长，校领导班子、初三年级组长为副组长，初三各班主任为成员的复习备考领导小组。中考复习备考小组负责制定中考复习备考计划，指导中考复习备考工作；协调复习进度，监控学科教学动态；收集、传达中考信息；督察模拟考试等相关工作。二、 充分发挥年级组和学科组的作用， 扎实提高中考复习的成效。每两周召开一次年级组会， 每周召开一次学科组会， 集中解决中考复习中的问题。 要求各学科组成员加强集体配合， 按照学科组长统一安排， 积极参与集体课、 命制 堂堂练 ，周

2、周考 的试卷等工作。要求各学科重视对教材中的核心内容、 重点知识的研究， 深入挖掘教材，帮助学生构建知识框架，理解知识的来路去脉，落实考点要求。要求各学科组认真研究中考说明和近三年的中考试题， 建立中考复习备考教师教学备用册。找准20xx 年中考说明变化点，认真分析研究近三年的中考试题，把握各考点的考查方式、能力要求、出现几率、命题趋向，然后针对各单元实际进行分类归纳，从中精选资源用于课堂教学，以确保教学针对性。三、精心组织，周密安排，打好复习备考攻艰战。1 、第一轮复习：基础补差阶段计划时间安排为 20xx 年 x 月 23 日至 4 月 22 日 （共4 周） 。 各学科要在 20xx 年

3、 3月 23 日前完成新课教学任务。 本阶段复习的任务是：以新课程标准及中考说明为依据， “梳理知识，构建框架，落实考点” 。各学科堂堂练 、 周周考要加强对学生基础知识的训练和掌握，对基础知识查漏补缺。2 、第二轮复习：基础过关阶段计划时间安排为 20xx 年 4 月 22 日至 5 月 22 日 （共 4 周） 。 各学科结合学生的实际情况，对基础知识、常用方法、常见题型等进行专题辅导，并通过模拟考试进行基础过关，提升学生的能力。3 、第三轮复习：综合提高阶段时间安排为 20xx 年 5 月 22 日至 6 月 22 日（共 4 周）各学科要通过对考试说明及近几年的中考典型试题的分析讲解，

4、 结合全仿真模拟考试进行综合提高。同时对学生进行在答卷技巧、应试心理、应试策略等方面的辅导。四、 加强复习备考工作的过程管理， 认真研究中考复习中的问题及对策。1 、要求每位教师分阶段调查了解学生情况、了解掌握学习本学科的障碍所在， 以及对本学科教学的合理化建议， 以促教师调整改进教学，提高教学的针对性和有效性。同时着力培养学生的兴趣，激发学生积极学习的动力，养成自主学习的习惯。2 、要求每位学生制定明确的奋斗目标和每个阶段的复习计划，以及每天的的学习计划， 引导并检查学生做到学习任务天天清。 各学科要求学生建立纠错本，对纠错情况要定期检查，注重总结归类，通过学生的错题找出学生的知识漏洞、技能

5、缺陷，并强化弥补；注意引导、培养学生规范答题的习惯。3 、抓好课堂（堂堂练）及阶段检测（周周考） 。采取先练后讲，当堂完成， 再由学生纠错的方式进行堂堂练； 周周考由年级组统一组织，要求及时批改试卷、及时汇总成绩、及时进行质量分析。要求周周考体现基础性、 典型性和代表性， 难度接近于中考题目中的中等题目即可，难度系数控制在0.6 左右。依据周周考检测情况，每两周的年级组会组织一次成绩及教学分析， 各学科组必须拿出这一阶段的教学情况分析，并为下一阶段提出改进建议。4 、 加强获取中考信息的渠道， 加强交流。 与联片学校搞好交流，组织好联片模拟考试和成绩分析。四、其他方面1 、物理、化学、生物学科

6、教师与实验员从20xx 年 3 月上旬开始加强对中考实验操作考试的训练。2 、体育学科从本学期开始针对中考体育项目进行强化训练。3 、多层面、多渠道做好学生思想教育和心理辅导工作，确保学生以良好的精神状态投入到备考复习之中。4 、营造良好的备战中考的氛围。每个班级设有中考倒计时、励志口号、标语。另外，要求各班及时做好每次测试的评比和奖励，营造相互竞争的氛围。总之，我们将以 20xx 年中考复习备考为教学工作核心，科学管理，从严要求，力争20xx 年中考取得好成绩，力争为普高和职高输送更多更优质的生源。略阳县荣程中学20xx 年 10 月 15 日最新中考备考的发言稿篇3尊敬的各位领导、教育同仁

7、：大家上午好！20xx 年，厉山中心学校提出了“随县龙头，随州名牌，湖北知名，人民满意”的办学目标； “传承炎帝文化，顺适生命本真，营造阳光校园，畅享幸福教育”的办学思想， “学校条件的改善工程，名师名校的培养工程，教师职工的幸福工程，学生素质的提高工程，学校管理的阳光工程， 学校后勤的保障工程和教育整体形象的推进工程”的八大工程。 厉山三中结合厉山中心学校的战略目标， 积极谋划落实各项工作， 特别是在学生素质的提高工程上进行了大量的研究， 通过各种途径提高学生的素质， 学校中考成绩多年居于随县前列， 一直处于高位运转的状态。为了更好的搞好20xx 届的中考备考工作，厉山三中科学谋划，精心实施

8、，力争20xx 年中考再创奇迹，下面就我校的中考备考工作向各位领导和同仁汇报和交流。一、历年来中考备考表现的问题1 、备考角色落实不力；2 、冲刺备考认识不足；3 、高效课堂实施不足；4 、目标策略缺乏设计。二、中考复习的策略和方法1 、目标明确让每个孩子成功是厉山三中的办学思想。 “目标有多高，路就能走多远” ，这句话说明了目标的重要性。突出 A 类生，抓住中档生，提升后进生是我们的中考目标。 因此， 我们要求班主任做到以下几点：（ 1） “宽爱”后进生。这部分学生在学校常常没有地位，是受歧视的对象，学科老师为了成绩，谈之而叹气，特别是分流之后的这段时间，同学瞧不起，甚至连自己的父母对他们也

9、失去信心。由于成绩不理想，他们觉得自己处处低人一等，被置与班级的“角落” 。在短时间内， 班主任无法帮助一个孩子提高成绩， 但可以设法帮一个孩子寻找其闪光点， 帮助他们树立人生的自信心， 走一条更为宽广的人生大道。（ 2） 待A 等生。 A 等就是优等。优等生谁都爱他们。也正因为如此，他们的缺点往往容易被忽视、掩盖，被原谅、偏袒。对这类学生，既不能宠他们，更不能迁就他们，班主任还要严格要求，让他们树立更高的目标，而且要让他们有一颗健康的心灵。（ 3） 爱中等生。中等生往往是班级中最容易被忽略的群体，他们有比较稳定的心理状态， 他们既不像A 等生那样容易产生优越感，也不像后进生那样容易自暴自弃。

10、 他们是班集体的中间力量， 他们渴望老师的重视，但又害怕抛头露面。对这类学生，班主任要帮助其树立敢于超越的勇气， 如果能调动好这部分中等生的信心， 创造奇迹就是他们。62 、策略得当竞争从设计开始，落实“四个抓好” 。（ 4） 、 抓好复习时间管理。 把课堂时间还给学生， 缩短讲授时间，重点讲方法，讲典型；多练习，多反馈，指导学生个人要合理安排时间， 不要在某个卡住的题上打 “持久战” ， 着力理顺两个 “时间比例”关系。第一，要正确处理好学习与生活、锻炼、娱乐等之间的时间比例关系，学校长年坚持大课间九年级跑步和中午的午睡。第二，要正确处理好教师课堂教学与学生自主复习间的时间比例关系。 越临近

11、中考，越不宜千篇一律控制过死，更宜把自主权交给学生，使其查缺补漏，促进各科平衡，提高总体成绩。（ 5） 、抓好作业练习管理。作业要少而精，试卷要批而评。课外资料的要有选择性， 不能盲目的指望用量的增加来代替质的提升。 在复习的练习环节上， 督促教师做到有布置、 有检查、 有批改、 有讲评，同时采取二次反馈、 循环反馈的方式， 让学生能收到实实在在的效果。（ 6） 、抓好学生心理管理。班级的学生常规要常抓不懈。教师要少批评和挖苦，多激励和表扬，充分调动学生学习的积极性，克服疲劳懈怠心理。学校将开展多种活动调节学生心理：看一场励志电影、举行一次拔河比赛等活动、 丰富学生的备考生活。 学校适时召开家

12、长会和及时与部分明显变化学生的家长取得联系， 共同给孩子创设一个良好的环境。（ 7） 、抓好常规纪律管理。稳定是取得良好学习成绩的关键，在毕业班后期的管理中， 由于学习成绩的严重两极分化， 很多学生压力8增大，对学习前景充满忧虑，还有的学生自认为无望而放弃复习，客观上会引起常规管理的松懈。 对此， 学校采取学生自管和班主任进教室坐班等的形式，人人是主人，大家来监督，让学生以守纪为荣，以守时为准则，强烈的时间观念和集体意识保障了学生的高效率。3 、合理复习学校计划分三轮复习， 第一轮从开学初到 4 月中旬， 为系统复习。第二轮为专题复习， 时间从 4 月中旬至 5 月底， 第三轮为综合模拟复习，

13、时间为 5 月底至中考。系统复习重点是解决学生基础知识和基本技能的问题。 系统复习通过地毯式扫荡及单元过关、 章节测试相结合的方式进行， 全面系统复习。要有蝗虫精神，所向披靡，一处不留。专题复习的目的就是让学生 “强科更强， 弱科不弱； 强科无弱项，弱科有强项” 。 复习的策略， 就是扬强扶弱。 专题复习好比翻饼烙饼” ，专题犹如“烙饼” ，需要翻几个个儿才能熟透，不翻几个个儿就要夹生。 因此， 教研组长首先要针对中考的题型要设计好专项复习的分类，然后由老师精选典型题型制成专项复习学案， 进行大量的训练， 做到专题讲透，让学生掌握方法，触类旁通。综合模拟复习阶段主要是做中考模拟试题为主要形式的

14、综合训练， 训练学生的答题技巧和时间分配及一些答题规范、 写字等细节工作。平时的训练中，要求学生做到“基础题，全做对；一般题，一分不浪费；尽力冲击较难题，即使做错不后悔” 。容易题不丢分，难题不得零分。在考试中遇到难题或不会做的题，要学会绕过拦路虎，再杀回马枪，这样可以保证时间的充足和答题的效益。4 、课堂高效高效课堂的显著特征就是效果、效率、效益的三统一。实现复习课的高效， 老师要重点研究好三本资料： 各科的课程标准、 中考说明、近年来的中考题， 并结合历年中考的情况及中考的发展趋势， 精心上好每一节课， 提高课堂容量和课堂效率， 从而使达到课堂效益最大化。课堂的高效主要做好以下几方面的工作

15、：加强集体备课工作和集体备课下的二次备课， 最大限度地发挥带过中考的老师和学科带头人的作用， 重点研究中考命题的重点、 难点，掌握规律性的东西，提高课堂教学中的针对性，备课做到：多切磋、勤商讨。课堂教学是发挥教师主导作用的中心环节， 要注意 “三讲两不讲” ： “三讲”即讲重点、难点；讲规律、拓展；讲易错、易漏、易混的知识点。 “两不讲”即自学能会的不讲；讲了也不会的不讲。在紧扣课本的基础上，引导学生把书由厚读薄，由薄读厚，指导自学能力强的学生自学，但同时又要避免“大撒手” ，教师跟得紧，指导要恰当。考试及资料的管理要注意实效， 解决实际问题。 考试选题要有针对性，不要偏多、偏难、偏怪，忌资料

16、泛滥，眉毛胡子一把抓，水过地皮湿，要解决实际问题，注重讲评的作用，让学生举一反三，掌握同类题的解题规律。 每天都要让学生在作业本上规范地做上一道题，学生要自己会出题目，训练学生的迎考意识和应考水平。115 、管理到位（ 1） 、营造浓厚的备考氛围，提高备考的温度学校从这半年开始， 将今年的中考工作作为学校的重点工作之一来抓， 张波校长亲自上阵， 做到每天到九年级办公室和教室查看教师的坐班情况和教室的课堂情况， 并要求分管教学的领导坚持到九年级办公室坐班， 坚持带头示范。 学校将在 3 月 9 号召开隆重的中考百日誓师大会， 会上将邀请学生家长参入到活动中来， 让学生家长给孩子一个寄语， 学校和

17、各班级设置百日冲刺倒计时牌等措施， 营造深厚备考氛围，提升备考温度。（ 2） 、做好理化生考试和体育考试工作理化生考试和体育中考作为中考的重要组成部分， 在 4 月份先考。九年级在原来坚持体育锻炼的情况下， 从 3 月初开始， 投入专门的教师和时间， 并针对体育中考标准和理化生实验操作标准， 平时开展以考代练等形式的训练， 力争学生在理化生操作考试和体育考试中得到高分甚至满分。（ 3）重视计划，严格规范学校根据九年级工作计划， 严格规范操作， 有的放矢， 活而不乱。学校要做到“四明确” ：时间明确以周为计划单位，内容明确以天为计划单位， 要求明确以节为目标， 责任明确由年级主任负责；执行“三严

18、格” ：严格执行计划，严格上课规范，严格责任落实。明确责任，加强管理，逐人研究，逐天部署，逐科落实。中考的最大进步不是跨越，而是持续的前进。我们相信，有各级13领导的关心和指导， 有全体九年级教师的合作奉献精神， 更有让每个孩子成功的办学思想指引，厉山三中 20xx 年中考成绩一定会再创辉煌的。最新中考备考的发言稿篇4各位教师：大家好！ 首先感谢开学以来大多数老师在教学、 管理上的主动积极，其次表示一份歉意：由于本人刚接手教学工作，没有什么经验可谈，更谈不上什么能力，以至今天才召开九年级全体教师会议。但是为了学校的发展， 更为了我们在座的每位教师中考后能够谋得更多福利，今天主要想谈谈20xx

19、年中考个人不成熟的打算，希望大家能够给予更多的建议， 让九年级的教学管理更有效。 就是面对现实，正视困难，认真反思，想方设法，坚定信念，满怀信心，突出重围，再创辉煌！一、坚定信念，再创辉煌1 、忧患意识，牢固确立：我校在教学质量上无优势可言，尤其这一届的九年级形势更是吃紧。 而教学质量是学校的生命线， 教学质量是关乎我校生死存亡的关键时期。 这是大家都懂的道理。 赢得中考的辉煌， 将是我校新学年在县教育局 20x 年七年级新生招生形式有利的机遇，更是我们学校新发展的新契机。而且今年 20xx 年中考评价方案，与往年不同，均分占30%，优分率占35%，及格率占20%，金宝中学精华英才班占5%，

20、低分率占5%。 ， 希望 096 班的要强化优分率，091 班至 095 班要加强均分，减少低分。2 、责任意识，必须强化：我校教师，尤其是在座的九年级教师基本上都有强烈的事业心、责任感。但是我们面对新的挑战，新的形势，我们的责任意识还要强化。一要抓均衡发展，确保均分率，像这短时间由于体育训练使得生物操作训练没有时间， 金龙老师连续两天牺牲中午休息时间带着九一班、九五班，一个一个学生过关。我想只要我们每个老师都这样做再差的学生， 也会及格甚至达到高分； 二抓培尖， 像钟秀英老师自打带九三班英语以来， 就重视尖子生的作文训练，坚持一周一篇自写、一篇摘抄、一篇仿写，坚持篇篇批改篇篇提建议；三要抓转

21、差，力求要做得更深入、更到位、更有效。我们一定要把转化一个差生同培养一个优秀生看得同等重要。 我们这一届的问题主要在中下等生， 这从多次月考的分数段学生分布的情况可以看出。因此，希望各位老师“面向全体、重心下移”的教学策略，以实现全面提高质量。我们26 班的教师，尤其要面对这个层面的学生，以情换情，动之以情，晓之以理，苦口婆心地去感化学生、感动学生。学生非草木，孰能无情，精诚所至，金石为开。希望“好学生是夸出来的，而不是训出来的， ” ，成为我们在座的每一老师的座右铭。3 、奋斗目标，必须坚定：综合排名确保全县前四的目标，每门学科确保前十，5 门学科确保进入前六。也许有的老师一直认为我们这届怎

22、么可能，但是去年蔡庙中学在优质生源全部到曾集中学、县市优质校去了， 但是却以小学科带动大学科的方针， 以全县第四名的身份受到县局表彰。因此，不管困难再大，我们这几个目标决不动摇。而且20xx中考我们将根据这个目标，确立制定20xx年中考奖惩方案，打破只奖不惩这一不合理的制度，实行奖惩并举。奖，加大力度尤其是要在评先表模、年度考核等其他各方面凸现。根据这个目标，希望我们各备课组、班主任要根据班级、学科实际，加大管理力度，狠下有效措施，竭尽所能，加倍发奋，努力为实现20xx 中考的目标贡献所有的力量。二、精心谋划，科学备考1 、合理安排复习时间与任务：现阶段，由于县教育局严格规定任何学校都不准补课

23、， 时间紧已经成了不争的事实。 为此， 备课组长，要研究 2011 年中考试题、 20xx 年模拟试卷制定详尽的复习计划，与学科组教师沟通后，统筹安排复习进度与重难点、内容，尽可能落实到每一天，每一周，确保复习心中有数，但也注意不能盲目赶进度，也要避免“炒夹生饭” ，应努力提高课堂教学效率。分册复习、专题复习、综合复习各阶段，要统筹安排。确保复习过程到位，复习效率到位。2 、精诚合作，协同作战：单兵作战的复习，事倍功半。这次到实验初中在开学检查工作， 获悉他们学校的地生学科， 从这学期才开，而且一周也只有二节，足见备课组的协作的有效价值，为此，希望备课组每位教师都能够配合备课组长安排的工作，

24、分管学科领导组亲自下到备课参与听评课、试卷分析，协助制定有效措施；其次，班主任和科任教师，要统一步调，班主任要把学生按照优、中、差不同层次均衡搭配分组，实行科任教师包报制度，便于有针对性的教学，确保优分率、及格率。同时科任教师要充分利用双休日，布置适量的作业，弥补时间的不足，班主任要协助科任教师检查。像双俊龙主任现 在每天中午就在教室督处学生背诵操作试题步骤， 并抽查。 蹲班领导要下到班级，从教学到班级管理，尤其是目前即将面临的体育中考、操作考试，帮助科任教师、班主任分担一部分责任。3 、收集信息，精选资料：在当前形势下，信息的收集与筛选，对于中考非常重要。 从学校层面来说， 只要是合理的我们

25、百分之百的支持，而且也将在4 月下旬后组织部分教师外出学习。复习资料，也要精选， 今年教育局提出的有效训练， 可以说正切合了我们现在面临的困境。对于学考新视野不同层次的班级、不同层级的学生，要区别对待。 尤其是网络上的资料、 自己购买的资料， 要做到有针对性，因为事实上， 我们现在没有过多的时间再来使用大量额外的资料。 力求精讲精练，以提高学生的应试水平和能力。时间关系，我想说得很多，意犹未尽，留给今后一起去探讨，一起去切磋吧！最后安排一个工作： 就是下周二之前， 请分管学科领导下到备课组，与备课组长、 学科教师一起统筹制定复习计划方案，周三交到教导处。不到之处，敬请各位老师见谅。谢谢大家！最

26、新中考备考的发言稿篇5新学年刚刚开始，我们就召开九年级全体教师会，其目的，就是动员全体师生从今天起、 从现在起就要以傲视群雄的信心投入到中考 的竞争当中去， 要以百分之百的精力投入毕业班教与学的过程当中去，要以前所未有的毅力投入到决战攻关当中去， 书写每个毕业班教师人生的新篇章。对于九年级，说实话，无论学生、教师、学校还是家长，就更加重视。就目前我们班级而言，学生就已经明显感觉到不适应，一个星期过后学生都发出感叹：九年级主课多了，副科少了；作业多了，休息时间少了；呆在教室外面的学生少了，老师来教室的次数多了因此， 我们教师就必须从课堂入手， 认识到提高教学质量的关键仍然是课堂。使得有限的课堂4

27、5 分钟，发挥无限的效率。这才是我们提高教学质量的最有效的途径。为顺利实现20xx 年中考的目标任务，我提两点建议：1 、落实八抓：1 抓班级班风、学风建设，保正常教学秩序。2 抓前年级前 100 名，班级前 30 名，促尖保尖，保优秀率。3 抓拉差补差，保及格率，平均分。4 抓心理教育，保稳定良好的学习心态。5 抓家校配合，保紧密联系，齐抓共管。6 抓方法指导，保提高学习效率。7 抓质量监控，搞好过关考试，保实现教学目标。8 抓教学六认真，保实现教学效果。2 、做到九要：1 要有战胜一切困难的勇气和决心，并持之以恒。2 要从现在就开始行动，全身心地投入，并克服急于求成的思想倾向。3 要写好教

28、学后记，把教学中遇到的一些有价值的东西记下来，养成分析错误，提高自己的好习惯。4 要重视考试和考试的情况分析， 及时查漏补缺。 教学过程中，假如发现了知识的缺陷，要采取积极的补救措施，及时弥补，对知识的掌握要系统全面，不留死角，不留遗憾。学校在经费非常困难的情况下支持毕业班教师适当的印刷试卷。语数外每科每学期控制在 30张左右，其余学科每学期控制在20 张左右。印刷的试卷教务处要审批，一定要落实学生做，教师要有检查和批阅。教务处将对印刷试卷学生的完成情况， 教师的批阅情况作为毕业班教师六认真检查的重点。5 要重视学生作业批改，特别是试卷的批阅，重视归纳总结，对学生做错的题目及时纠正。6 要突出

29、“五练”，这“五练”是练规范、练速度、练重点、练技巧、练能力。练规范是指在解答计算题、实验题、问答题、论述题时，要坚决做到审题规范、解答规范，做到思路明确、书写认真、步骤清晰；练速度就是要在规定的时间内，完成一定量的题目，而且一定要保证会做的题目要拿满分； 练重点就是要加大重点题型、 重点专题、 重点知识点的练习力度， 熟练掌握这些内容的基本的解题思路和解题规律；练技巧是指在练习的过程中要分析各类题型的隐含条件，巧妙选择解题方法，掌握常见题型的解题技巧，提高考试技术；练能力就是要通过练习逐步培养自己的应变能力， 能够沉着冷静地解答好每一个题目。7 要注意分清教学中相近、相似、相关内容的区别，搞

30、清它们之间的联系，系统地强化综合性的内容；做到做一个题目，学一种方法，会一类，通一片，对那些错的题目要贴上纸重新做一遍，空着的题目要补做。8 要注意学生劳逸结合，加强学生体育锻炼，同时要积极调整好学生的生物钟， 保证教学效率， 保证学生学习时拥有充沛的精力和积极的心态。9 要团结协作，互相配合，相互之间不拆台。心若在，梦就在，有思想，人生可豪迈。同志们，让我们紧密团结，以必胜的信心，发奋的努力，扎实的作风，坚韧的毅力，共同书写 20xx 年中考的辉煌，共同书写百中的新辉煌。最新中考备考的发言稿篇61 、认真研究课标课标是教学的基本要求，它规定了中考的范围和要求，是中考命题的重要依据之一。通过对

31、课标的精心研读，明确了考试的要求， 了解题型和对学生的能力要求，使自己的复习有方向、 有目标，从而有利于把握复习的广度和深度，使复习更具有的放矢。2 、认真研读教材教材是课堂教学的根本依据， 也是中考命题的依据之一。 所以不仅老师自己研究阅读教材， 而且要求学生一定也要仔细阅读教材， 特别要注意教材中以下几个方面：（ 1）物理概念和规律形成的过程和伴随的科学探究方法。（ 2）教材中的实例分析（包括各类插图、生活及有关科技发展的实例等） 。（ 3）各种实验的原理、探究方法及过程。3 、研究 XX 省历年物理中考题，掌握考试动态，指导复习方法认真研究近三年XX 省中考物理试题的主要特征及方向，关注

32、热点和透视盲点问题，把握好考试动态。根据XX 省中考要求整理知识内容，归类掌握， 注重学生的基础知识与技能的学习，重点训练学生对基础知识的理解和运用物理知识解决问题的能力。在复习时用表格或框图的形式使知识系统化， 用要点记载方式和方法把知识归纳起来，使知识条理化、网络化，便于熟练而牢固地掌握基本概念和基本理论。在习题训练中重视物理与生活、社会、科技发展的联系，找准考点，训练学生灵活运用所学的知识，透过现象看本质，运用科学的原理、规律和方法解决实际问题的能力。4 、切实进行三轮复习，每轮复习都做到具体有效第一轮复习五环节：第一个环节：学生通过复习资料总结复习各章节知识点。第二个环节： 教师利用上

33、课时间指出本章节的考点和易错点， 并进行针对性的复习、训练。第三个环节：学生完成复习资料练习，教师进行批改，对已错点和易错点进行评讲。第四个环节： 利用教师拟定的试题进行章节测试， 通过测试发现不同学生的不同问题。第五个环节：针对不同学生的不同问题进行单个的培优辅差。第二轮复习中以专题为主线， 在研究和分析的基础上， 总结出各部分知识点出题的形式， 强化部分重点题型。 着重知识的迁移和应用；主要分为实验题，作图题，计算题，填空选择题等几个板块。对于每一个专题， 首先利用集体备课让每位教师统一认识， 不但要重视让学生理解，更重视让学生动手写出来。通过写，让学生处理问题更加规范，得到显著的提高。强

34、化“眼过千遍，不如手过一遍”的重要性。第三轮复习则以综合训练与模拟为主，进行适应性的强化训练，回归课本，查漏补缺，并注意学生心理和应试技术与策略的指导。对学生进行规范化训练。例如：审题训练、解题思路训练、解题书写过程训练、字母表示物理量规范化训练、画图规范化训练。防止学生在考试中会做的题由于解题不规范而丢分， 从而提高解题的正确率。 同时，还要不用“题海战术” ，不被纷繁的模拟试题打乱方寸。模拟题不多做，但精做，要尽量实现复习效果的最大化。最新中考备考的发言稿篇7各位老师：首先感谢学校对我的信任， 对我委以如此重任。 再感谢本班所有科任老师对本班教学工作的全身心付出以及对我班主任工作的大力支持

35、， 虽然本人能力有限， 但我在此承诺将会倾尽所能做好本人的本职工作。 今天的发言我主要是想说一下我近期的一些感受， 如有不妥之处，还望各位见谅。一、形势分析：1 、时间紧迫，竞争激烈。从今天开始算，在校学习时间只有90天，眨眼之间就会过去，有些同学可能还未反应过来，中考就已经结束了。我们学校，指望家长靠不住，指望学生回家付出也够呛，抓好课堂是关键。2 、本班现状：两极分化现象严重，能自觉学习的也就几个人，所谓的优生根本就找不出来，学习风气不浓，学习自觉性差。大部分的同学读书是“出勤不出力”不能真正沉下心来学习，学习要老师去督促。学生学习很被动。就我观察本班的学生都没有紧迫感，学生的天性，下课后

36、打打闹闹，很少讨论这个题怎么解，怎样做最简单，作业也疲于应付。二、方法策略1 、 竖立必胜的信念， 优秀的师资是我们胜利的保证。 众所周知，初三教学是重中之重， 我校历年对初三毕业班都尤为重视， 给我们初三配备了最精英的力量。 我继续多与科任教师沟通， 及时了解班上情况，互相协调班级工作，互相理解支持，团结一致，形成合力。2 、客观分析学生的综合素质，全面了解学生。从学习上、生活上、思想上等多方面进行分析，有的是学习上各科不均衡，对某些科目有畏惧感，可以帮他们分析原因，多与有关教师沟通，给学生提供良好的帮助。 用积极乐观的心态感染学生， 用强有力的后盾支持他们，让他们对毕业班的学习生活有信心和

37、决心。3 、树立“目标” ，科学安排，既要实干，又要巧干。要求学生认真过好每一天，养成一种良好的学习习惯和生活习惯，将“兴奋点”集中在白天。中午可以讨论问题，做作业，找老师谈困难，问题目，让学生自己学会安排， 教师有针对性地指导， 特别是学生的薄弱科目，鼓励他们多钻研。教师对学生的方法指导是必不可少的。每天课间，让学生对上节课所学内容进行总结反思， 养成一种及时巩固的学习习惯，周末对一周内容进行反思，提高学习效率。4 、班级日常管理常抓不懈，严格要求，对所有学生一视同仁，成绩好的同学有问题要指出， 成绩不好的学生有进步要表扬。 对情况特殊的学生，争取家长的支持和配合，形成家校统一。毕业班的生活

38、的确有压力，但作为班主任，要给学生传递信心，想办法让他们有决心， 让家长、 老师、 学生都对我们有信心， 加上真抓实干， 用心去做，就会做出超出想象的成绩。促尖保尖，保优秀率，拉差补差，保平均分。主抓心理教育，保稳定良好的学习心态。5 、 要重视考试和考试的情况分析， 及时查漏补缺。 教学过程中，假如发现了知识的缺陷，要采取积极的补救措施，及时弥补，对知识的掌握要系统全面，不留死角，不留遗憾。学校在经费非常困难的情况下支持毕业班教师适当的印刷试卷。注意分清教学中相近、相似、相关内容的 . 区别， 搞清它们之间的联系， 系统地强化综合性的内容；做到做一个题目，学一种方法，会一类，通一片，对那些错

39、的题目要贴上纸重新做一遍，空着的题目要补做。6 、要注意学生劳逸结合，加强学生体育锻炼，同时要积极调整好学生的生物钟， 保证教学效率， 保证学生学习时拥有充沛的精力和积极的心态。俗话说“天道酬勤” ，只要我们真心付出了，我想明年中考时会有一个好的收成的。谢谢！最新中考备考的发言稿篇8尊敬的各位领导、亲爱的老师、同学们：又是一年春来早，又到一年备考时。离中考只有一百来天了， 随着时间的迈进， 老师和学生都难免开始出现紧张的情绪。这段时间是出效益、出成果的时期，至关重要。但少数学生，心理容易出现偏差，表现出紧张、焦虑等症状，作为班主任应当时刻了解。 情况会聚起来， 主要是有少数学生担心学习赶不上，

40、信心不足，还有的学生觉得努力了，但成绩起色不大，又苦于找不到好的学习方法而烦恼， 还有的父母期望值过高， 使学生心里产生过多压力。这些心理障碍如不能得到及时的引导、化解，学生的心理负担就会越来越重， 影响学生的后段学习。 作为班主任深刻意识到这一变化，新情况要有新方法，新变化更要细措施、强管理，关注学生的思想，与学生多沟通，多理解学生。在这里，我向各位领导、老师谈谈我今后做班主任的一些作法。一、向管理要质量。重视分层分类管理， 加强教师对学生的帮扶工作， 重点面向优秀生，搞好心理辅导工作，确保优秀生考上重点高中。对偏科生列出补偏计划，提高重点科目的成绩，同时还要加强对中间生的管理，防止其不良情

41、绪的滋生； 对成绩稍差点的学生要格外的关怀体贴、 多和他们谈心、 多与家长联系。 总的指导思想是 “保优、 促中、 推偏、 稳差”八字方针， 面向全体， 分类指导， 不让一个学生掉队， 确保人人成功。二、营造浓厚的迎考、备考氛围。通过模拟考试，班会活动，学生个别谈话等多样的方式，使每个学生明确目标、制定适合自己的目标，在班内营造良性的竞争氛围。对升学指标计划，细致分解各类名额及标准，与科任教师一道，分析学生实际情况，努力完成升学任务。三、张驰有度，提高效率。既要善于给学生加压， 又要善于调节， 让学生提高利用时间的效率， 杜绝低效的疲劳做法， 让学生张驰有度， 劳逸结合， 以提高成效。营造好考

42、前氛围， 引导学生全身心地投入迎战状态。 鼓励学生打破 “已成定局” 意识， 鼓舞学生士气， “三月五月多流汗， 六月中考操胜券” ，充分利用好黑板报、誓师栏，营造和谐、温馨的环境，提高学生积极性。四、定期进行集体会诊。最大限度地协调每一科的作用， 充分发挥各科任老师能动性， 重点研究每位学生的阶段性问题，找出每位学生在各科中的问题共性，与老师们多切磋、勤商讨，认真落实指导工作。群策群力，制定好各阶段的工作措施，同时，对每次考试情况进行认真分析，召开班教集团会、学生小结会，明确目标，给优秀学生补弱科、跛科，牢牢抓住偏科生的有效培养。五、力求一个“早”字。对班主任工作要及早分析研究， 做到： 工

43、作思考早， 发现定位早，目标确定早，计划谋略早，问题解决早，各项工作行动措施早。力求把所有的困难尽量估计充分， 把可能遇到的问题解决在萌芽状态， 做到有的放矢，努力克服工作中的困难。六、班主任工作要求做到“五勤” 。即眼勤，多观察；嘴勤，多提醒；手勤，多指导；腿勤，多深入学生；脑勤，多思考现状与发展策略。再次，必须每天做到“身体力行” ，在学生到校之前到校，在学生离校之后离校，多找学生交心谈心，了解情况。困难与希望同在，挑战和机遇并存。只要努力了，就会有希望，就会有回报！这些权且作为我的汇报和工作思路。谢谢大家。最新中考备考的发言稿篇9尊敬的各位领导，亲爱的老师们：大家好！今天我们是怀有目的，

44、 带着任务过来的。 在座的许多老师或许还没消除 20xx 年中考的紧迫感，或许还沉浸在上一届某些孩子取得佳绩的喜悦或是某些孩子表现不尽人意的深沉思考中。 还没来得及缓过神， 20xx 年中考又悄然而至，随着新课程教学即将结束，中考复习即将到来，新的任务、新的目标又摆在了我们面前。为了让每一个学生考出理想的成绩，为了实现我们临城中学中考更上一层楼的目标，今天， 在校领导的带领下， 我们全体初三年级教师在这里隆重召开了“中考备考会议” 。回顾 20xx 中考，我们有好多同学考出了好成绩，其中十多位同学被临高中学高中部录取等。 这一切， 都体现了我们临城中学的领导和老师们团结拼搏、科学务实、积极进取

45、的精神所在。展望 20xx 中考，我们更加满怀信心，踌躇满志。理由有四点：一、有一支素质强的班子队伍对于初三毕业班，学校特别的关注，加大了教学教研管理力度，抓得早，抓得紧， 校领导更是倾注大量精力。本学期初即扎实部署年级教育教学管理工作。 这些老师是多年的毕业班老师， 教学经验丰富，对毕业班的教学、辅导、复习备考等业务性工作非常精通。且管教有度，勤于管理，善于思考，与老师们精诚合作，初三年级整体表现出生机盎然的精神面貌， 无论从学习的态度， 学习的状态和成绩都有明显的进步，良好的管理必有良好的结果。二、有一支师德过硬的教师团队作为初三教师的一员，我感触颇深。初三年级的老师任务重，时间紧，工作繁

46、忙，压力大。但是，我们的老师却是那样的不计较，不辞劳苦，敬业爱生，认真努力的把教学工作做好。这支队伍，既有经验丰富的老教师，工作毫无怨言，细致到位，乐于助人。也有青春活力的新秀老师，虚心学习，积极肯干，诚心服务学生。当同年龄人还在外面疯玩着的时候，他们却与教室为伴，与学生为伴。其实，我们整支队伍都是这般的敬业， 都在默默的奉献着， 我们的老师以校为荣，与学生心连心， 对待工作有闯劲干劲和拼劲， 对待学生有爱心耐心和细心。以强大的精神力量支撑着初三的成长和进步，与你们一起，我时时受感动，时时受鼓舞。 你们是学校的中流砥柱，正是你们的这种奉献意识，吃苦精神和过硬的教学本领成就了我们这届的初三精神，

47、让我们看到 20xx 中考新的希望。面对社会的关注，领导的信任，家长的重托，学生的期待，虽然任重而道远，但我们信心百倍！这里，我谨代表学校再次向辛勤付出的老师们表示衷心的感谢和崇高的敬意！同时，我相信大家是幸福的。因为人只要用激情、爱心、智慧、感恩和追求对待工作与生活， 是很快乐和幸福的。 尽管我们工作环境枯燥单调，工作负荷重，精神压力大，收入薪水微薄，但是我们满怀激情、满怀爱心、满怀智慧、满怀感恩、满怀追求，所以我们都是一个幸福的教师！俗话说： “众人拾柴火焰高” ，在中考复习备考中，我希望每一名任课教师都要具有团队协作精神， 形成强手联合， 学科互补的良性备考氛围。特别是在教学辅导、复习备

48、考工作上，人人重管理，个个抓备考，班班搞竞争。明年的中考岂不辉煌灿烂？实践证明， 打造一批具有团队协作精神的中考备考教师队伍， 是学校备考有序进行和确保高质量完成中考工作的重要途径。三、有一套完备的管理方法一是强化“校领导年级组工作包干制” ，协同年级组长加大对年级组的管理力度；二是召开各类专题会议，如班主任会议、学生动员会、试题分析会等，针对年级的实际情况，瞄准中考目标，理出系列思路，并制定具体措施；三是准备出台考核方案，实施奖励鼓励，用以调动教师教学工作积极性。学校工作最终的凝聚点就在教学的质量上， 学校的兴衰与中考质量息息相关。所以，我希望中考备考领导小组要统一思想，视质量为生命，每人分

49、工明确，一人负责一个方面，做到细致，扎实，不留疏漏，尤其对每次测试测评要认真做好分析，找出存在的问题，研究相应的措施。要严格教学管理，规范教学环节，狠抓课堂教学主渠道，充分利用课堂教学这个主阵地。在教师管理、教学管理、班级管理中抓出高效。最新中考备考的发言稿篇1020xx 年中考，县实验中学 350 名学生参考，上线167 人，升学率达到48%。 可能有人会说： 实验中学的生源好， 考这个成绩很正常。实际上， 20xx 年以前学校的生源确实要比兄弟学校好， 20xx 年以后，由于推行平行分班， 加上清外、 民高的冲击以及兄弟学校办学实力的增强，实验中学的优质生源流失非常严重。20xx 年招生的

50、时候，我校辖区范围内的实验小学、民族小学、二小共有学生720 人， 我校仅招 354 人， 其中考取清外的优质生源达116 人。从这一年起，实验中学进入了新常态，这个新常态就是生源越来越差、教师年龄越来越大、质量提升越来越难、减负的呼声越来越高、以汗水换成绩的空间越来越小，这就迫使我们面对现实、转变观念、狠抓教育教学。下面，我从常规管理、教学研究、中考备考三个方面汇报我校的教育教学工作。一、常规管理规范化（一）树立正确的办学理念。学校以“家校和谐同行、师生共同发展”为办学理念，注重学生品质、习惯、实践、创新能力的培养，让学生在学校健康成长、快乐学习、全面发展，为学生的终身发展奠基。为推进素质教

51、育，我们分类设计了丰富多彩的学校活动，给学生展示的平台。一是促进学生全面发展的活动，比如艺术节、科技节、体育节等；二是培养学生良好习惯的活动，比如“让思想去旅行”的读书活动、学生书写展示、 学生摘抄评选等；三是提高学习成绩的活动，比如网络作文大赛、英语单词竞赛、 “五行之星”评选等。（二）强化常规教学管理。严格执行教学管理制度，严把集体备课、课堂教学、作业批改、学生辅导、小组建设五关，强化常规教学管理。我们对教师做加法，加责任加担子加管理；对学生做减法，减作业减负担减压力，我们修改作息时间，学生每天7 ： 30 到校，每节课只上 40 分钟，迫使教师提高课堂教学效率；数学开展“作业的有效性研究

52、” ，七年级推行家庭零作业，切实减轻学生的课业负担。（三）建立科学的评价体系。出台实验中学业绩考核方案 ，实行达标带管理，与教师的绩效工资、职称评聘、评优表模挂钩。对学生的评价突出品德至上、知行合一、进步为行、团队意识等因素，定期评选读行之星、礼行之星、知行之星、我行团队和进步之星。二、行知课堂常态化（一）为什么提行知课堂。一是学校文化建设的需要。学校推行“行”文化后，管理理念、方式、措施等发生了很大的变化，作为学校核心的教学必须相应改变。二是学校发展的需要。从教学、教研的角度提行知课堂，推出有自身特色的教学模式，有利于学校发展。三是教学教研的需要。 新课改提了十几年， 大多数课堂仍然是 “讲

53、读背” 、是教师的“独角戏” 、是知识的“满堂灌” ，行知课堂是新课改的深化和延续。四是教师专业化成长的需要。一所学校，除培育学生外，还要引领教师成长， 在一起工作不是让别人得了多少实惠， 而是要让在一起工作的人能够得到提升，要让教师的认识、思想、能力、品位、境界得到提升。（二）行知课堂的来源。一是来源于陶行知教育思想。我们将陶行知教育思想作为学校的基本办学思想， 行知课堂是向陶行知先生致敬。二是来源于行知二字的内涵。知行二字在哲学上，是理论与实践的辩证关系。在教育学，陶行知先生认为“重知必先重行” ，知识是生活、实践、行动的产物。陶行知的教育思想非常接近现在流行的建构主义学派，即学习应该是让

54、学生在生活中、在实践中、在交流中、在协作中生成知识。 现在的学校为了考试， 把知识的传授当作了教育的全部，实际上，从人一生的发展来看，知识绝对不是第一位，学生自学的能力、交流的能力、 协作的能力、发现问题分析问题解决问题的能力最重要。课堂教学应该突出自学、交流、协作能力以及情感态度价值观的培养， 学生具备了这些能力， 将来在需要的时候再补习知识是一件很简单的事；如果现在只学了知识，将来在需要的时候，再去补充那些能力是绝对不可能的。（三）行知课堂的基本理念。一是根据陶行知生活教育理论， 行知课堂要注重实践和联系生活。现在的考试死记硬背的东西很少， 注重知识的迁移和联系实际灵活应用，而学生只有校园

55、生活， 没有社会实践，更没有直接的社会生活体验，就需要教师通过各种方式教给学生间接的生活体验和感受。二是根据陶行知的教学生学的理论， 行知课堂要突出自主学习和学法指导。 行知课堂要发挥学生的主观能动性， 让学生充分自主学习，然后教师根据学生的学习情况来以学定教。三是根据陶行知教学做合一的理论， 行知课堂要让学生在做中学，实现教学练合一。当堂训练当堂掌握，有效利用时间，提高课堂教学效率。四是根据建构主义学派理论和“行知”二字的内涵，行知课堂要以学生为主体，尊重生命、注重生活、追求生动。在自主学习的基础上，通过合作学习，让学生去思考、去体验、去发现、去提炼、去积累、去应用。课堂的核心、枢纽、支配是学生的眼动、嘴动、手动、脑动、心动、互动。让学生在行动中收获，在行动中提高，在行动中成长。五是根据教育发展的规律，行知课堂要与时俱进、适应时代，与现代信息技术深度融合。有什么时代，就有什么