小学六年科学下册主要知识习题

1、六年科学下册复习题班级： 姓名：第一部分填空：1 、青春期男、女（身高）最先出现快速生长。 另一个特点就是（性发育）的开始。2 、女孩大约从（ 10 岁）开始陆续进入青春期，而男孩要（稍晚）一些3、青春期是我们由（儿童）向（成年人）过渡的时期。在这个时期，我们的（身体形态、 ） （心理方面）都发生着巨大的变化。4 . 我们在生长发育过程中， （身高） （体重）随年龄的增长而增长。5 、 （青春期 ）是人生一道亮丽的风景，这时我们就要渐渐成为（ “大人” ） 了。6 、人的一生大致分为三个阶段是： （幼年阶段） （成年阶段） （老年阶段） ； 四个时期是： （幼年期） （青春发育期） （成年期）

2、 （老年期） 。7、伴随着身体素质的提高，青少年（青春期发育）和（性发育）年龄不断提前。8 、科学用脑五要素（动静结合、课程交替、反复强化、勤于思考、适当休息） 。9 、为提高学习效率，小学生每天至少要保证睡眠（10）小时。10 、 （子女和父母之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征） ，这种现象称为（遗传） 。11 、 （龙生龙，凤生凤， 老鼠生儿会打洞） （“种瓜得瓜， 种豆得豆” ） （ “桂实生桂，桐实生桐” ） （ “物生自类本种” ）都是对遗传现象的描述。13 、 （子代和父代之间、同一物种之间一般都或多或少地存在着一些不同的特征） ，这种现象称为（变异） 。14 、金鱼形态各异

3、，康乃馨千姿百态，出现这些差异都是由于（生物之间也存在变异）15 、 （“一猪生九崽，连母十个样” ）是对变异现象的描述。16 、遗传和变异现象在生物界都是（普遍存在）的。17 、大概（ 10 万株三叶草）中才有（一株）会发生变异，可见有些生物变异的机率（非常小）18、变异有（两种）形式，一种是遗传物质发生变化而引起的变异，称为 （可遗传的变异），另一种是在不同环境条件下产生的变异，其遗传物 质没有发生变化，称为（不可遗传的变异）。19、一株高茎豌豆在第二年长成一株矮茎豌豆，这是（可遗传的变异）。用眼不当，造成近视，这是（不可遗传的变异。）20、变异的产生可分为（生物体自身产生的变异）和（用人

4、工方法产生的 变异）例如：（用X射线照射种子）。21、用人工变异培育出许多优良品种。如：（无籽西瓜，新型草莓，太空椒，瘦肉型猪）。22、生物的变异现象有的（有害），有的（有益），有的（既无害也无益）。23、（孟德尔）被称为（现代遗传学之父）。24、（袁隆平），我国著名（水稻专家）。培育出了（杂交水稻新品种），使 粮食产量大幅度提高，解决了世界农业科研难题。25、（遗传）和（变异）是生命最基本的两种特征。26、第一块恐龙化石是在（1822年）被发现的。这是一种以往从未发现过 的巨大无比的（爬行动物），科学家将它命名为（“恐龙27、（恐龙化石）是各种恐龙制品的依据。28请至少写出五种恐龙的名字（棱

5、背龙、似鸡龙、梁龙、三角龙、霸王龙）29、（化石）是在地层岩石中保存的几百万年以前生物的（残骸）或（遗迹）。如：（骨骼、外壳、叶子、 脚印）等。30、（化石）分布在不同的（岩层）中，如果把不同年代的（岩层）比作 （一本书），那么（化石）就是书页中的（特殊文字）。31、（桑基鱼塘）是典型的生态农业模式。它通过（桑叶养蚕）、（蚕粪喂鱼）、（塘泥肥桑），实现了资源的循环利用。32、（大熊猫、银杏、白鳍豚、嶂螂）等几千万年后还是老样子，被称为（“活化石”）。33、达尔文是世界近代史上最伟大的（生物学家）之一。（达尔文）提出生物进化是（自然选择）的结果，并于（1859年）出版了震惊学术界的巨著（物种起源

6、）。34达尔文关于生物进化的观点已成为（现代生物学）的（经典理论）。35、达尔文认为（生物）最初是由（非生物）发展起来的，现存的各种生 物拥有（共同的祖先）。36、自然界中的生物通过激烈的（生存斗争），适应者（生存）下来，而 不适应者则被（淘汰）掉，这就是（自然选择）。37、生物正是通过（遗传）、（变异）和（自然选择），从（低级到高级）， 从（简单到复杂），（种类由少到多）地发展着、进化着。38、（澄江生物化石群）的发现对（达尔文的“生物进化是缓慢的、渐进 的”这一生物进化学说）提出了挑战。39、人们根据自身需求选择生物的生存和发展方向，这是（人工选择）。40、（蓝色的地球）是生物（共同的家园

7、）。41、一种生物愿意长期生活在某个环境里，是因为这个环境为它提供了 （生 存）、（生长）和（繁殖）所必需的（食物）、（水）、（庇护所）等条件， 这样的生活环境被称为（生物的栖息地）。42、科学家通过对化石的研究，发现（鱼类的化石）在比较古老的地层中 就出现了，而后依次在越来越晚的地层中出现的是（两栖动物）（爬行动物）和（哺乳动物）。43、你了解的新能源包括（潮汐能；核能；生物质能；地热能等）。44、电能让灯发光发热，我们就说电能转变成了光能、热能。可以表示成： 电能光能、热能45燃烧一粒花生米，花生米中的（化学能）转化成了（光能和热能）。46、食物链由（生产者）和（消费者）组成。47、家中和

8、工农业生产中使用的能量大部分来自 （煤炭）（石油）（天然气） 等（矿物燃料），它们是不可再生的，因此被称为（不可再生性能源）， 还有一些能源是可以再生的，如（太阳能、风能、水能）等，它们被称 为（可再生性能源）。48人们利用太阳能制成了 （太阳能热水器）（太阳能计算器）（太阳能风扇）（太阳灶）49、能量越大，物体运动（速度越快）。50、（蘑菇、蚯蚓、屎壳郎、霉菌）都是食物链中的分解者。51、食物链的源头在（植物），终点是（凶猛的动物）。食物链中的营养源 自于（绿色植物）。52同一栖息地上不同种类的植物和动物之间会形成（互助合作）关系或（敌 对）关系。53、食物链上的生物，能自己制造食物的叫做（

9、生产者）；以其他生物为食的叫做（消费者）；分解动植物残骸或废物的叫做（分解者），它有一 个光荣的称号叫做（大自然的清洁工）。55、人类的很多行为直接破坏了生态平衡， 如：（滥施农药）、（过度放牧）、 以及（过度捕捞）。56、自然界长期形成的（食物链和食物网）维系着生态系统的平衡，这些链、网中的 （任何环节）遭到破坏，者箱会带来意想不到的后果，甚至造成（巨大的灾难）58、能量的形式（多种多样），它们能以不同的方式被（储藏）和（运用）。59、如果没有（能量），人类和自然界的一切活动都将（停止）。60、能量的一个重要特点是：它可以从（一种形式）转换成（另一种形式）。 例如：打开电视机，（电能）就转换

10、成了（光能和声能）；搓一搓手，（动 能）就转化成了（声能和热能）。62、太阳蕴藏着（巨大的能量），地球上几乎所有的能源都来自（太阳能）， 因此可以说，太阳是人类的（“能源之母”63.列举：点亮台灯，台灯把（ 电能）转换成（ 光能） 用热水洗脸：热水器把天然气中的化学能（或电能）转换成（ 热能） 吃完饭去上学：你把食物中的（化学能）转化成了（动能）。64、（潮汐能）是在海水的涨落过程中随着水位的变化而形成的巨大能量， 因此称海洋潮汐为（”蓝色的煤海”65、（核能）也叫原子能，利用核能发电的电厂叫（核电站）。66、（生物质能）蕴藏在植物、动物和微生物等可以生长的有机物中，它 是由（太阳能）转化而来

11、的。67、（地热能）来自于（地球内部），越往里面温度越高。（地热发电）是开发地热能的有效途径 68、指出下列物体是靠什么形式的能工作或运动的。跳跃的青蛀（机械能）； 人跑步（动能）；融化的冰（热能）；电脑（电能）；风筝（风能）； 太阳（光能）；人的食物（化学能）；水力发电（水能）。69、火箭升空利用了（作用力和反作用力）的原理，气垫船能在水面上高 速滑行利用了（物体与空气的摩擦力比与水的摩擦力小的原理）。70、（张衡）利用（地震波在固体中传播）的原理，发明了（地动仪）。（瓦 特）根据（蒸汽产生动力）的原理，制造出了（蒸汽机）。（法拉第）把（磁感应生电）的原理应用在（水能、风能、火能、核能）的（

12、发 电）上。71、能够使物体（“工作”或运动）的本领叫做（能量）。虽然你（看不见） 它，却能（感觉）到它，任何东西只要有（移动、发热、冷却、生长、变 化、发光或发声）的现象，其中就有（能量）在起作用。72、无穷无尽的太阳能，不仅给了我们（绿色植物），给了我们（煤炭、石油 和地球上的生命）。而且将成为未来人类解决（能源危机）的重要途径。73、生物依赖（环境）生存，生物离不开合适的（生活环境）。74、在人们的日常生活禾旺业生产所需要的总能量中,（矿物燃料）所占的比重相当 大，这些能源要经过漫长的地质年代才能形成。这些不可再生性能源消费速 度极快，并面临着（枯竭的危险）75.科学家们发现，海豚和（非

13、洲黑猩猩）身体某些部位的骨骼排列基本相同，由此推断，他们可能是（一个共同的祖先进化而来的）。76、在五千万年的进化过程中，马的趾由（4）个变为（1）个，牙也改变。77、浅海里生活着一些小动物，它们有的（透明），有的背部颜色（深）， 腹部颜色（浅），这是因为（与水中环境相适应，使天敌难以发现，保 护自己）的原因。第二部分 判断：1、父母双方都是高个的，因为遗传的缘故，所生子女一定是高个的。（X）2、生物的每一个特征都是能遗传的。（X ）3、太空椒是因为它的遗传物质发生了变异，所以才长得果大色艳，籽少肉厚的。（，）4、化石是生物进化最直接、最可靠的证据。（，）5、化石就是生物。（X）6 、 185

14、0 年左右，英国曼彻斯特城地区的黑色尺蠖蛾数量要比浅色尺蠖蛾的数量多，这是自然选择的结果。（，）7、古代的长颈鹿因为经常吃高处的树叶，因而颈部不断地变长了，就变成了我们今天看到的长颈鹿。（X ）8、在自然选择过程中，凡是生存下来的生物都是适应环境的。（，）9、沙漠中没有生物。（X）10、动植物的形态结构与它们生活的环境没有关系。（x）11、凡是能在大自然中生存下来的动物都有保护自己的方法。（，）12、如果食物链断了，就会导致生态平衡遭破坏。（，）13、蚯蚓、蜘蛛和屎壳郎都属于食物链中的分解者。（X）14、中国是世界上自然资源和生物多样性最丰富的国家之一。（V）15. 生物学家还发现，不同地层中

15、的一些化石有些相似，其实它们是同一种生物，只是在不断地发生着变化。（，）第三部分 简答题：1 、我们应该怎样正确对待 青春期的变化 ？答： （ 1 ）青春期不宜穿高跟鞋。 （ 2 ）要注意月经期的卫生。（ 3）不要拔胡须。 （ 4）不要吸烟和酗酒。（ 5）正确对待与异性交往。2、说一说你进入青春期后心理方面发生哪些变化？答：性意识增长，对异性产生好感；智力水平迅猛提高；独立 欲望增强，对事物有见解及判断力，但自我评价过高或过低；情感世界充满风暴， 情绪不稳定， 易与老师、 家长对立。 兴趣爱好日益广泛，求知欲和好奇心强烈；愿与人交往，有强烈的集体归属感和依赖性。3、为了能有一个健康身体，我们该

16、怎么做？答： （ 1 ）注意个人卫生，做到勤洗澡，勤洗手，不挖鼻孔等。 （ 2 ）讲究营养并注意饮食卫生。 （ 3 ）注意学习姿势与用眼卫生。（ 4）加强体育锻炼。（ 5 ）保证充足的睡眠。（ 6）不迷恋电脑。（ 7）要注意科学用脑。4、什么叫遗传？答：子女与父母之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征，这种现象称为遗传。5、什么叫做变异？答：子代与父代之间、同一物种之间一般都或多或少地存在着一些不同的特征，这种现象称为变异。6、变异有哪几种形式？答：变异一般有两种形式。一种是遗传物质发生变化而引起的变异，称为可遗传的变异；另一种是在不同环境条件下产生的变异，其遗 传物质没有发生变化，称为不可

17、遗传的变异。7、恐龙化石被还原的过程？答：（1）科学家用刷子除去恐龙化石上的沙土。（2）包装好化石，以免运输过程中受到损坏。（3）科学家在实验室仔细清理恐龙化石。（4）化石被还原成一具具完整的恐龙骨架8、猫妈妈是黄色的，而它哺育的小猫中除了三只黄色的以外，还有两只是黑色的。推测小猫的爸爸可能是什么样子的？依据是什么？答：小猫的爸爸可能是黑色或黑黄花纹的。根据遗传的规律，猫妈 妈是黄色的，而小猫中还有两只是黑色的，应该是遗传了猫爸 爸的基因。9、美国有一位牧民、他在自己的羊群中发现了一只腿短背长的羊、这只 羊长得很象猎犬，连最低的羊栏也跨不过去。后来，他用这只羊培育 成了一种腿短背长的良种羊-安

18、康羊。他利用偶然发现的现象，培育 出了人们所需要的新品种，这其中包含了什么道理？答：羊群中有腿短背长的羊是因为变异的缘故， 这位牧民有利用遗 传规律，让这种变异遗传下去。10、什么叫化石?答：化石是在地层岩石中保存的几百万年以前生物的残骸或遗迹， 如骨骼、外壳、叶子、脚印等。11、你知道化石是怎样形成的吗？答：（1）、当动物死亡后，软体组织被分解，骨骼、牙齿等坚硬组织被保存起来。（2）、随着时间的推移，这些坚硬组织被沉积层包围，并 被矿物化。（3）、数千年后，由于地壳运动的作用，已经形成的化石上升 到接近地表的地方。（4）、岩石的侵蚀和坍塌使化石暴露出来。12、为什么极地狐狸的耳朵短而圆？非洲

19、沙狐的耳朵长而大？答：极地狐狸的耳朵短而圆可减少热量流失；而非洲沙狐的耳朵长而大有利于在炎热的环境中散热。这充分体现了生物形态与环境相适应的特点。13、 印度洋南部某岛屿上经常刮风暴.那里牛长的植物都很矮小.甚至 贴着地面牛长。你能试着用达尔文的进化观点对此现象作出解释吗？答：这是自然选择的结果。由于岛屿上经常刮风暴，那些高大的植物就容易倒伏，甚至折断，在这样恶劣的环境下，只有那些矮小的植物才能生存下来， 并繁衍后代， 这样一代一代的逐渐积累下来， 就形成了 “那里生长的植物都很矮小，甚至贴着地面生长“的现象。16 、什么叫栖息地？答：一种生物愿意长期生活在某个环境里，是因为这个环境为它提供了

20、生存、生长和繁殖所必需的食物、水、庇护所等条件，这样的生活环境被称为生物的栖息地。17 、同一栖息地上动植物可成为伙伴关系，试举例。答：如：小丑鱼和海葵；蜜蜂和花；鳄鱼和鳄鸟；啄木鸟和树等。18 、同一栖息地上动植物可成为敌对关系，试举例。答：如：熊吃鱼；小鸟吃虫；狮子和斑马。19、什么叫食物链？答：生物之间普遍存在一种“吃与被吃”的关系，这种关系像链条一样，把一些生物紧密地联系起来，生物学家把生物之间的食物联系叫做食物链。20、什么叫生产者？消费者？分解者？答：食物链上的生物，能自己制造食物的叫做生产者；以其它生物为食的叫消费者；地球上有一类生物专门“吃”动植物的残骸或废弃的食物，同时还留下

21、可以被植物吸收的物质，科学家称它们为分解者。21 、什么叫做食物网？答： 自然界中的生物种类很多，它们之间的取食关系也很复杂， 因此， 生物之间就存在很多条食物链。 许多相互交叉的食物链构成了一张复杂的食物网。22、什么叫做生态系统？答：生物连同它们周围的环境叫做生态系统。23、什么叫做生态平衡？答：在一个生态系统中，如果植物、动物及微生物的数量维持在一定的水平且变化不大，这种状态就叫做生态平衡。24、你知道哪些破坏生态平衡的例子？答：喷洒农药、过度放牧、过度捕捞等。25、我们应该怎样保护生态平衡？答： （ 1）建立自然保护区； （ 2）植树造林；（ 3）做各种喂鸟器； （ 4）建设生态工程。

22、26 、什么叫做能量？它的重要特点是什么？ 答：能够使物体“工作”或运动的本领叫做能量。能量的一个重要特点是：它可以从一种形式转换成另一种形式。27、为什么太阳是人类的“能源之母”？答：太阳蕴藏着巨大的能量，地球上几乎所有的能源都来自太阳能，因此可以说，太阳是人类的“能源之母”。28、你了解哪些新能源？答：潮汐能；核能；生物质能；地热能等。29、写出下列能量的作用。答：光能：可用来发电、产生沼气、使水加热；热能：可用来发电、煮饭、取暖；电能：可使电灯发光、电动机转动、电视出图象等；水能：可使水车转动、发电；食物中的化学能：可使人走路、读书、骑车等；声能：可使纸片振动、使水面泛起波纹。30、在家

23、可怎样节约能源？答：(1)在家中可先择发光效率高的荧光灯来代替白炽灯；(2)在厕所的水厢内放一个装满水的大可乐瓶， 每次放水可节约1 升左右的水；(3)空调在制冷时，温度设定高 2C,就能节约20%的电能。31、说出一些科学原理在生活中的应用。浮力原理：救生圈、轮船漂浮、木筏、淘米、选种；杠杆原理：撬棍、剪刀、启钉锤、杆秤、天平；反冲原理：火箭飞行、飞机飞行、天地响爆竹、焰火、起跑；冷热对流：风的形成、制冷空调装在高处、热水在冷水中热量的传递； 重心低不易倒：不倒翁、台灯、灯塔、铁架台、雕塑。32、在瓶子吹泡泡 实验中，(1)向瓶壁浇热水时，吸管会排出大量气泡、 是因为(瓶内空气受热膨胀)的结

24、果；(2)再向瓶壁浇冷水时，染色的水会经吸管被吸入瓶中， 这是(瓶内空气受冷收缩)的结果。33、连线：呀呀学语老年期电能声音洗衣机十月怀胎婴幼儿期电能热能收音机颐养天年胎儿期电能光能日光灯抚养后代青年期电能动力电磁铁勤奋学习成年期电能磁能电饭锅生长迅速学龄期努力工作目廿期34、写出两条食物链：(1)、高梁一鼠一蛇一鹰(2)草一斑马一狮子写出两条包括人在内的食物链：(1)草一羊一人 (2)玉米-鸡一人35、在日常生活中，有哪些浪费能源的生活方式？写下理由。(1)空调温度设置不当。不合理，空调温度设置太低会浪费电能。(2)日益增多的机动车。不合理。造成石油资源枯竭，污染空气。(3)路边的“长明灯”

25、。不合理。浪费电能。36、搓一搓手，有什么感觉？用能量的转换解释这种现象？答：手感到发热且能听到声音。这是动能转化成了热能和声能的原 因。37、下面这些生物中哪些是生产者、哪些是消费者、哪些是分解者？B猫、B蜘蛛、C蘑菇、B蚕、B鹰、A花、B小鸟、B狗熊、C蚯蚓、A生产者：B消费者：C分解者：38、下列表示正确的食物链是：(A )(A)稻子蝗虫青蛀一蛇鹰(B)蝗虫-稻子青蛀一蛇鹰(。稻子青蛀蝗虫一蛇鹰39.把一条小金鱼放进一个装了三分之二冷水的试管里，用试管夹夹住试 管的底部，把试管的上半部分放在蜡烛上烧，金鱼会有生命危险吗为什答：不会。原因是：(1)、水是热的不良导体；(2)加热的位置在试

26、管上端；(3)热的运动方向与冷相反，是向上的。40、通过“火箭”发射实验比较能量大上与物体运动的关系 。答：在“火箭”发射实验中，橡皮筋拉伸的长度越长，“火箭”发射的高度就越高。说明能量大小与物体运动成正比例关系。41实验：把尺子放在报纸下，轻而慢地压和快速向下压，会出现什么情况？ 答：向下压尺时，尺成为一根杠杆。轻而慢地压时，空气能进入纸下，使上下大气压力相等，从而能抬起报纸；而快压时，空气来不及大量 进入纸下，作用在纸上的向下的气压远大于纸下向上的气压，所以，纸哪 怕是破裂，也不易被抬起。42、用纸杯做的“气垫汽车”为什么能开动？答：从杯口向“气垫汽车”内吹气，“汽车”能运动。因为气流进

27、入杯中后，受纸杯壁的阻挡向下方向吹出，向下方向的力托起“气垫汽车” 向后方向的力推动“汽车”前进。43、浅海里一些小动物，有的透明，有的背部颜色深腹部浅，这是为什么？答： 体色透明与周围环境相似， 起到保护自己的作用； 从水面向下看，颜色越来越深，而从水底向上看，颜色越来越浅，背部颜色深腹部浅的水中动物也正利用这个道理防止敌人侵袭，来保护自己。44、仙人掌能耐旱是什么原因？答：叶长成了细小的针状，茎叶外生蜡质，减少了水分的蒸发；茎肥厚多汁，能储藏水分。把沙漠的仙人掌移居到我们居住的地区，要注意些什么？答：用沙土种植，少浇水，尽量使环境达到炎热干燥。45 在食物链中我们看不到分解者， 那么如果生

28、物界没有了分解者， 将会出现什么情况？答：如果没有了分解者，植物无法从土壤中吸收到营养，于是植物大部分死亡，食物链无法进行，一切生命将停止。46 、 你怎样看待家庭轿车这一普通现象？人类在富有的同时又在不断地失去了什么？请你结合能源、环境、健康方面谈谈你的观点。答：人们在拥有家庭轿车的同时，在消费一些自然能源，而这些能源是不可再生的，汽车尾气在不断污染着身边的环境，影响着每一个人的身心健康。47、荧光灯泡和白炽灯泡，你选择哪种灯？为什么？答：我选择荧光灯泡，可省电节能。48、请你为下列动物找出自我保护的办法。牛有灵敏的嗅觉和听觉刺猬丢弃部分身体石斑鱼有坚硬的角和蹄枯叶蝶长有硬刺壁虎放出臭气狐狸

29、拟态尺蠖 “盔甲”田螺改变身体颜色，使之与环境颜色相似49、骆驼的生存本领：脚掌宽大，脚垫厚实，有利于在滚烫的沙漠里行走；鼻孔可关闭，睫毛修长抵御风沙，可以储存水分和能量来适应沙漠环境。51 、在同样生长的小草上盖一个瓶子，为什么结果就不一样呢 ？答：盖上瓶子后，小草周围的温度和湿度将会上升，有利于小草生长。（但不宜时间太长）52 、 根据“螳螂捕蝉，黄雀在后”这个成语，画图并写出食物链。蝉一螳螂一黄雀53 生活在草原上的斑马身上的条纹有什么作用？斑马为什么喜欢成群结队地在一起？答：斑马就是以条纹当作保护色, 这些条纹能混淆人的视觉，有保护自身不被其它动物捕食的作用。好多斑马在一起的时候, 条纹就会合为一体, 看起来就像一只超大的斑马 , 肉食动物就不敢攻击它们啦。54、人的哪一些特征是可以遗传的？答：人的外貌、身高、性格等都可以遗传。55、我们已经学习了生物的遗传和变异现象，究竟是什么原因让后代长得既像父母，又稍有不同呢？答：长得像父母是遗传的缘故，又稍有不同，是因为在遗传过程中又发生着各种各样的变异。56 、 我