班干部培训记录表

1、班 干 部 培 训 记 录 表时间9 月 6 日地点三（2）班课室主持人参力卩人员培 训 内容1 1、明确分工和各人的职责。班干部职责：课代表的任务是帮老师管理一些事；班长分管班级的早 读、午休纪律；卫生委员检杳教室和包干区卫生；纪律监督员监督早 操、眼操、集会纪律；小组长检杳本组成员的作业，并做好登记。2 2、讨论 9 9 月份的主题班会主题，确决为“谢谢您，老师！”3 3、讨论制定班级公约（初稿）。4 4、分工出庆祝教师节墙报。时间10 月 14 日地点三（2）班课室主持人参力卩人员培 训 内容给班干部的几条建议（如何做）：1 1 不当面打冋学报告：防止制造矛盾、制造紧张气氛，乃至于让同学

2、认为班干部就会打小报告。2 2、对同学进行劝勉教育时要注意方式，以理服人，动之以情，晓之以理。3 3、想办法与同学打成一片。4 4、注意维护自身形象。严于律己，宽以待 人。5 5、面对困难要勇于克服。克服班级管理中的畏惧心理。6 6、贵在坚持。有打持久战的准备。要能屈能伸。7 7、有办法。能在班级管理 中，想尽办法去做班级工作。8 8 明确分工，搞好协作。班干部即能各 自明确并负责好自己的管理范围，又能在班级管理中拧成一股绳，心 往一处想，劲往一处使，共同把班级搞好。 9 9、学习带头。做学生最大 的任务就是学习。1010、切实履行自信、励志、合作、竞争的班级公约 和努力营造平等、团结、和谐、

3、进取的级氛围。班干部培训记录表时间11 月 17 日地点三（2）班课室主持人参力卩人员培 训 内容1 1、 班干部是班主任和其他任课老师与同学沟通联系的桥梁和纽带。2 2、模范带头作用：以身作则。模范遵守各种规章制度。吃苦在 前，享受在后。做同学所做，想同学所想，急同学所急。班干部也 是学生，所以千万不要脱离同学，自己咼咼在上而小看同学。比如： 卫生打扫、学习成绩、做人处事等。建立正确、健全的舆论，带动整 个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取 心。3 3、监督作用：监督班级课堂和自习纪律。监督班级卫生和卫 生区卫生。监督同学进行学习。监督同学之间是否发生矛盾，是 否吸烟、

4、喝酒、打架、骂人等。4 4、提醒作用：有同学犯了错误要及时时间12 月 15 日地点三（2）班课室主持人参力卩人员培 训 内容如何整顿班风提高学习成绩：1 1、现在有的同学上课不听书，课后不认 真完成作业，老师不在的时候又不听班干部的话，纪律散漫，有时还 出现和班干部顶嘴的现象，我认为班上应该实行扣行为分的规定，到 期末评三好学生或其他奖项的时候看行为总分评价。2 2、我们应该要遵守纪律，学习认真，听课的时候不要开小差，大家应该认真学习，期 中考试快要来到了，大家应该抓紧时间学习，不要玩太多。3 3、我们把以前做过的试卷再认真多做几遍，把笔记上记的一些学习内容看熟， 课后看一些名着之类的文学作

5、品，提高我们的一些知识面。4 4、与会人员经过充分讨论，协商，形成以下决议：加强班风管理，多看点书做 好笔记，迎接期末考试的到来，争取优异的成绩。班干部培训记录表时间2 月 20 日地点三（2）班课室主持人参力卩人员培 训 内容讨论班级管理办法，对班干部进行分工。具体分工如下：班长 1 1 名：冯文静全面协调班级工作，调节班级纠纷、矛盾，协助老师管理班级。班级副班长 2 2 名：纪律、学习，帮助并监督同学在纪律、学习方面的行为与困难。（1 1）纪律副班长苏乐怡：兼任纪律委员，检查同学礼仪，提醒与监督同学戴好红领巾、校徽，协调 老师组织课堂教学，确保课堂纪律。（2 2） 学习副班长：吴伟俊： 组

6、织同学上好早读课、文化餐，热心帮助大家解决学习上的困难。 卫生委员 1 1 名：何颖瑶：提醒与监督同学做好值日工作，检查班级卫生情况，负责班级的财产安 全，离开教室时及时关灯、关窗、锁门，早上、中午及时到教室开门。科代表 2 2 名：苏毅阳、罗俊杰：组织同学自主学习，提醒同学按时收交作业，调节好各组长及时检查作业及作业订正情况。体育委员 1 1 名：梁铠锋：负责带队晨练、出操、参加机会等，带头做好早操，负责提醒与监督大家 做好眼保健操，适当组织班级体育活动，协助班主任做好有关体育竞赛方面的工作。图书管理员 2 2 名：陈淑霞、苏乐怡：全面负责班级图书的归类，出借图书的登记与归还的记录，对 破损

7、书籍进行维护。学习组长 6 6 名：分别负责本组同学作业的检查与作业的收交，及时反馈信息给学习或科任老师。时间3 月 29 日地点三（2）班课室主持人参力卩人员1 1、强化服务意识；2 2、以身作则的态度；3 3、工作方法与策略；4 4、班级舆论的正确引导班干部培训记录表时间5 月 4 日地点三（2）班课室主持人参力卩人员培 训 内容明确班干部在班级建设中的重要作用：1、 班干部是班主任和其他任课老师与同学沟通联系的桥梁和纽带。学生有什么情 况通过班干部反映和汇报老师，老师有什么事情或安排通过班干部通知给学生。2、 模范带头作用：以身作则模范遵守各种规章制度吃苦在前，享受在后 做同学所做，想同学所想，急同学所急。班干部也是学生，所以千万不要脱离同 学，自己咼咼在上而小看同学。比如：卫生打扫、学习成绩、做人处事等。建立 正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、 纪律性和进取心。3、 监督作用：监督班级课堂和自习纪律。监督班级卫生和卫生区卫生。监督同学进行学习。 监督同学之间是否发生矛盾，是打架、骂人等。4、 提醒作用：有同学犯了错误