一起学校流感暴发桌面演练脚本

1、起学校流感爆发桌面演练脚本XX年*学校流感爆发疫情应急处置演练脚本第一局部演练情况简介解说：尊敬的各位领导！各位同仁！大家上午好！热烈 欢送大家现场指导、 观摩?XX年*学校流感爆发疫情应急处 置演练?.演练即将开始,请各位同事入座！请参加演练的 人员进入指定区域！本次*流感爆发疫情应急处置演练,是根据 *人民政府 应急治理办公室?关于进一步增强应急演练工作的通知?XX年7月11日下达的文件组织开展的.本次演练 *卫计委主 办,*疾控中央承办！一、演练目的1、通过此次演练,检验我县对学校爆发疫情防控系列 要求的掌握情况.对突发公共卫生事件防控应急准备情况,并尽快进行完 善,提升我县传染病疫情处

2、理水平.2、进一步强化疫情信息处理流程,提升应急队伍的反 应水平.3、磨合机制,强化单位不同科室人员之间的协调 与配合水平.4、通过参加或观摩演练,强化应急治理意识 和提升应急水平.二、演练类型依据国务院?突发事件应急演练指南?,演练的内容为综合演练,形式为桌面推演.三、预案选择演练参照?*省流感疫情处置技术方案?、?*省呼吸 道传染病疫情处置技术方案?、?流行性感冒诊疗方案?、?全国流感监测方案?、?20XX年*省流感监测质量评估方案?等标准1开展.四、演练方式本次演练采用现场问答方式进行,演练结束后请专家组 对演练进行点评.本次演练以我县泗城镇莫高中学校忽然由 现40余例发热、流感样病症病

3、例,县疾控中央立即对该起疫情处置为背景.演 练共分9个场景,分别是疫情的发现与报告、现场流行病学 调查、病例采样、密切追踪和医学观察、 学校采取防控举措、 疫源地消杀、风险沟通与健康教育、终止应急响应,将逐一 展示.情景：请演练人员上场,面向主席台站立.向总指挥报 告.主持人:现在请县疾控中央*主任宣布演练开始.王作华：XX年泗县学校流感爆发疫情应急处置演练现在开始！第二局部现场演练情景一病例的发现与报告主持人:XX年4月10日8时10分,县疾控中央接到 *镇莫中学 报告,称该校高一、班等多个班级多例学生因发 烧、头痛请假,有的已经回家,有的自行前往医疗机构治疗, 希望疾控中央查明原因,并采取

4、处理举措.问题1.作为疫情值班人员,当接到报告时,你需要进一 步了解哪些信息？疫情值班人员答复：县疾控中央疫情值班人员接到信息 时,应该详细询问报告人姓名、联系方式、发生时间、发病 人数、发病班级、临床病症、是否有重症病例；医疗机构初 步诊断结果及就诊医疗机构等信息,并做好2记录.并立即向科长、分管主任和主任进行汇报.情景二：现场疫情处理准备工作主持人:*疾病预防限制中央接到疫情报告后,立即 通知流行病学调查小组、消毒组、检验组、后勤保证组、宣 传教育组人员集合,召开快速风险评估会议,评估认定目前 属于流感高发季节,多地报告流感疫情爆发,此起疫情为流 感样疫情爆发的可能性很大.然后上报县卫计委

5、.主持人问题2:流感样病例临床诊断标准是什么?流调组答复：流感样病例是指发热(体温大于等于38C),伴咳嗽或咽痛之一者,同时缺乏其他实验室诊断依 据.主持人问题3:根据以上背景信息,开展现场调查需 要做哪些准备工作？流调组答复：知识储藏：根据患者的临床表现,、初步就诊结果查阅相关书籍与文献资料,如教科书、网络等,了 解相关疾病,；人员准备：根据现场调查需求配备卫生行政人员、流行 病学人员、实验室检测人员、消杀和健康教育等人员；物资准备：现场调查表格、笔记本电脑、采样试剂耗材、 消杀药品器械和车辆等.主持人问题4:县卫计委接到疫情报告后需要做哪些 事？县卫计委答复：及时向县教体局简要通报疫情概况

6、, 请县教体局安排人员协助县疾控中央到该学校开展调查处 理；安排辖区医疗机构做好医疗救护、现场救援、接诊、治 疗、隔离工作,同时协助疾控中央做好现场调查处理工作； 安排卫生监督机构对学校、医疗机构和疾控机构的传染病报 告、防控举措等执行进行监督检查,查处违法行为.3开展卫生法规法律宣传教育.情景三现场流行病学调查与处置主持人:*疾控中央迅速作由如下部署：现场流调人 员准备好流调表格、体温计等物品；检验人员准备好采样器材等相关 物品；消杀组人员领取消杀设备和药品,以配置规定浓度的 消毒液；其他人员备齐各自所需物品.安排司机、车辆迅速 到岗.并联系参加处理的临床医生. 8时40分调查组集结完 毕生

7、发,9时整到达该学校,开始调查工作.主持人问题5:现场调查组在该学校主要开展哪些工 作？流调组答复：1、通过询问及现场调查了解学校概况,包括学校的平 面图,教职工和各班级的学生分布情况,疫情涉及人口数, 学生是住宿还是走读,班级分布,由现病例的班级,居住条 件等.2、对在校的所有患病学生进行个案调查.对因病请假 的学生 追踪调查.3、查看学校所有病例所在班级的晨午检和缺课登记记 录,搜索病例,重点查询首发病例.4、对在校的病症典型的患病学生,进行采样检测.采 集的标本为咽拭子.5、消杀人员指导学校做好教室、寝室及外环境消毒杀菌工作.6、对学校周边的医疗机构进行病例搜索,了解当 地近日发病情况.

8、7、根据现场调查情况,提由疫情的初步 限制举措.主持人问题6:流感疫情防护标准及具体要 求是什么？4流调组答复：根据医务人员分级防护原那么,流感疫情可 采用一般或一级防护标准,具体要求是穿工作服,隔离衣, 工作帽,工作鞋,口罩,手套,必要时配戴眼镜.答复完毕.主持人:请流调人员、检验人员、消杀人员各1名现场演示穿脱防护服.穿防护服顺序：戴帽子-戴口罩-穿防护服-戴眼镜-穿鞋-戴手套. 脱防护服顺序：摘眼镜-解防护服-摘手套-脱防 护服-脱鞋-摘帽子-摘口罩-洗手.主持人问题7:现场应采集哪些标本？检验人员答复：现场可以采集咽拭子、 鼻拭子或含漱液,以及血清标本.咽拭子、鼻拭子或含漱液应该采集发

9、病3天内,未服用过抗病毒药物的流感样病例；血清的采集又分为急性期和恢复期血清,急性期血清要采集发病后7天内的流感样病例,恢复期血清要采集发病 2-4周的流感样病例.主持人问题8:标本的采集数量应该到达多少？检验人员答复：每一起爆发疫情一般采集 10份以上咽拭子标本,及 10份急性期血清和恢复期血清.如果病例在10例以下的全部都要采样.主持人问题9:标本保存和运送的考前须知有哪些？检验人员答复：采样人员要填写?流感样病例爆发疫情病例标本原始登记送检表?,并将标本送到市疾控中央实验 室.为了保证检测结果的准确性和有效性,采集的咽拭子标 本应24小时内4c送达实验室；5假设不能及时送检,存于 -70

10、 C冰箱中冷冻保存；如果没有-70 C冰箱中冷冻保存条件的,可在 -20 C冰箱中短暂保 存,尽快递送,标本应该专人专车运送.主持人问题10:如何进行现场消毒？需要准备哪些 物品？消杀组答复：需要准备以下物品：消毒药品：84消毒液20瓶,500ml量筒量杯、50ml 量筒量杯各2个、10L塑料桶2个等配制药液用的器具.消毒器械：常量机动喷雾器1台、超低容量电动喷雾器1台、5L受到压力喷雾器2台和维修器械用的配件、 燃料、 卷尺、工作记录表格.主持人问题11:如何用现有的84消毒液原液,配制 所需的消毒液？消杀组答复:84消毒液原液有效氯含量在8000mg/L左右,而对公共场所物体外表消毒需要配

11、置成有效氯含量在 400mg/L1000mg/L的消毒液,因此,可以根据 1:8至U 1:16 的比例与水稀释配置所需要的消毒液.主持人问题12:现场如何消毒？考前须知有哪些？消杀组答复：对地面、墙壁、门窗进行喷雾消毒,使用有效氯为500mg/ L至1000mg/L消毒剂.注意：地面消毒先 外向内喷雾一次,待室内消毒完毕后,再内向外重复喷雾一 次,以上作用时间不少于 1小时分钟,能正常通风处和室外 地面不需要消毒,预防过度消毒.主持人解说：学校的现场流调结束后,流调人员前往 医疗机构开展病例搜索调查.主持人问题13:现场调查组在医疗机构主要开展哪 些工作？6流调组答复：1、主要是开展病例搜索.

12、查看县人民医院、县中医院、乡镇卫生院及学校周边个体医疗机构的发热门诊、 感染科门诊、内科门诊日志和住院病历等临床资料,重点搜 索该校就诊的发热病人,并填写到?流行性感冒病例调查一 览表?,详细记录本人根本信息、主要病症、体征、病情病 程、检验结果、医生诊断、病人隔离、治疗情况和转归.同时对搜索到和报告的病例及时开展流行病学个案调 查和标本的采集.主持人问题14:医疗机构在疫情处置时应该做哪些 工作？县卫计委答复：1、提供接诊、医疗救护、现场救援、 病人隔离等工作,并按要求进行相应的治理,协助疾控中央 做好流行病学调查及采样工作,及时发现疫情变化及时上 报.2、密切关注疫情动态,做好健康教育和宣

13、传,普及卫 生防病知识.主持人问题15:学校在疫情处置时应该做哪些工 作？学校负责人答复：1、应当增强晨午检和缺课病因追踪 等工作.2、应当对患者所在的班级、宿舍和活动场所的进 行消毒,增强开窗通风.3、做好对学生的健康教育.4、开展全员培训,包括未发生疫情的班级.5、做好复学学生的治理工作.6、增强与卫生部门的信息沟通,主动配合卫生 部门的调查和落实各项防控举措.主持人问题16:疫情发生后,健康教育工作有哪些 重点？健康教育人员答复：1、增强对学校老师的培训,让 老师等了解流感的临床病症,掌握最根本的预防举措.2、强调保持良好的个人卫生习惯7及环境卫生举措对于有效预防流感的重要性.3、发动老

14、师和治理人员、家长、学生成为流感防控工作的主动参与 者,形成群防群控.4、要求学校、家长或监护人做好学生 的密切观察,由现病症要及时就诊和治疗.主持人:4月10日11时30分,经过流行病学调查组 病例搜索,在该学校现场发现有15名学生由现身体不适、发烧等病症,另有 35名学生因病请假,未到校上学,所有 病例均发生在这1周内.病例共涉及 6个班级,其中高一、 班发病人数较多,分别为 20人和10人,其它4个班级发病人数分别为 2人、2人、3人、3 人.在县医院搜索病例时,发现近1周以来有5名该校学生在县医院就诊 并被诊断为流感.县疾控中央立即安排病例所在乡镇卫生院 协助核实、调查病例,同时做好隔

15、离治疗、随访工作.4月10日15时,完成了所有病例的流行病学个案调查,经统计 分析,符合流感样诊断病例的达38人.检验人员对在校的患病学生采样检测,共采集咽拭子12人份,送至市疾控中央检测.情景四分析与讨论主持人:4月10日15时20分,县疾控中央立即向县 卫计委及市疾控中央简要报告疫情调查核实情况：内容包括 疫情发生时间、地点、病例分布情况等；县卫计委及时组织 县级疫情专家组召开会议,对本次疫情进行分析,初步认定为一起流感样病例爆发疫情,符合?突发公共卫生事件相关 信息?上报标准.16时30分,县疾控中央及时填写?突发 公共卫生事件相关信息报告卡?,报县卫计委批复.816时40分,县卫计委批

16、复“同意上报；同时告知县教体局已将此事件按?突发公共卫生事件相关信息?进行报 告,建议该学校自4月10日起停课7天.16时50分,县疾 控中央在?突发性公共卫生事件治理信息系统?进行初次报 告.主持人问题17:此次疫情作为?突发公共卫生事件 相关信息?进行报告依据是否充分？是否标准？流调人员答复：根据对现场调查结果进行统计分析显示,自 4月4日首 例病例发生后,至10日该学校共发生38例学生符合流感样 病例诊断,到达爆发疫情标准,应当根据?国家突发公共卫 生事件相关信息报告治理工作标准?的有关规定,通过突发 公共卫生事件治理信息系统进行相关信息的报告.主持人问题18:突发公共卫生事件相关信息初

17、次报 告应报告哪些内容？有哪些考前须知？流调人员答复：初次报告的内容包括报告人、 报告 、 报告事件、疫情发生时间、地点、发病人数、发病原因等.考前须知包括：1、注意报告时限.2、报告要根据快、 新的要求撰写.3、要明确报告的内容.答复完毕.主持人问题19:流感样病例爆发除了在?突发公共 卫生事件报告治理信息系统?上报外,还需在哪个系统上报 报告哪些内容？流调人员答复：还需通过?中国流感监测信息系统?上报,并与?传染病报告信息治理系统?的报告卡、标本的检测结果进行归并.报告内容同?突9发公共卫生事件报告治理信息系统?,如时间名称、事 件类别、发生时间、地点、涉及的地域范围、人数、主要症 状与体

18、征、已经采取的举措、事件的开展趋势、下步工作计 划,还应该形成初次报告、进程报告、结案报告.主持人问题20:此次事件如何与县教体局做好协调？ 卫计委：1、疫情爆发后,第一时间通知县教体局,反应疫情信 息.2、现场调查结束后,应进行风险评估,由具处理建议 书,反应给县教体局.3、县教体局催促学校落实各项防控举措.情景五 结案与评估主持人:4月11日15时,市疾控中央将检验结果传 真至县疾控中央,实验结果显示：流感病毒核酸阳性共 8人, 其中甲型H1N1阳性6人,乙型Yamagata阳性2人.确认此 起流感疫情为甲乙型流感混合感染.县卫计委严格根据?*省流行性感冒疫情处置技术方 案?采取以切断传播

19、途径为主的综合性防治举措,对患者进 行及时医疗救治,疫点消毒,密切接触者追踪随访,增强疫 情监测及健康教育等一系列防治举措后,有效的限制了本次 疫情.截止4月18日,该学校连续7天无新发病例由现,该 校复课.本次疫情结束.4月25日县卫计委组织专家对此次疫情进行风险评估, 评估内容主要包括事件概况、现场调查处理概况、病人救治 情况、所采取举措10的效果评价、应急处理过程中存在的问题和取得的经验 及改良建议,并提交结案报告.至此,演练进入评价阶段.第三局部演练评价主持人:现场处置结束,现在请评估专家组进行点评 评估专家组发表评估意见.主持人:请现场观摩人员发表意见或建议.主持人:最后,请县卫计委

20、*主任对此次演练进行总结.主持人:感谢县卫计委领导对本次演练工作的指导与支持！感谢 所有参演和筹备人员的努力和辛勤付由！感谢评估专家的指导！本次演练取得圆满成功！谢谢大家！1112解说：对于非洲发生的埃博拉疫情,我县疾控中央已在 上月组织乡镇卫生院、县医院及本中央人员开展了埃博拉由 血热诊断、防控等相关培训.因此流调人员根据归国人员的 流行病学调查的结果和?埃博拉由血热病例密切接触者判定 与治理方案?,判定为密切接触者,按要求需实施隔离医学 观察.因此流调人员立即向分管主任进行汇报,中央主任接 到该信息后立即向县卫计委汇报情况,县卫计委领导决定将 该名归国务工人员立即转院到县人民医院感染科进行

21、隔离 医学观察.医生李军：您好,护士张静：测量体温等 密切接触者朱军：场景3:病例采样解说：泗县疾病预防限制中央接到疫情报告后,立即组 织召集流行病学调查小组、消毒组、检验组、后勤保证组、 宣传教育组、联络组负责人,作由如下部署：启动?泗县疾 控中央埃博拉由血热防控应急预案?的决定.后勤保证组负 责人安排司机、车辆到岗；消杀组人员到岗从后勤保证组领取消杀设备和药品,配置规定浓度的消毒液；13流调组现场流调人员到岗,准备流调；疫情报告组负责 人2小时内向中央领导和县卫计委报告.县疾病预防限制中央工作人员穿戴好应急服装,携带应 急箱与8点15分乘车去定点医院.解说：根据中国疾控中央发布的埃博拉由血

22、热个人防护 指南的要求：接触或可能接触埃博拉由血热留观、疑似或确 诊病例及其污染环境的所有人员均应做好个人防护,根据可 能的暴露风险等级,采取相应的防护举措.现在为大家展示的是个人防护装备在清洁区根据中等 暴露风险相关人员防护要求穿戴步骤顺序如下：步骤1:更换个人衣服,要求相关人员脱掉个人衣物, 换上贴身工作服,因条件限制不再演示；步骤2:戴一次性工作帽,注意把头发完全放入帽子里步骤3:戴一次性医用防护口罩,戴口罩时,一只手托 着口罩,扣于面部口鼻处,调整口罩,使部位更加贴合.戴 上头带后用双手,一边向内压,一边向两侧移动,塑造鼻梁 形状.双手捂住口罩,用呼气正压,吸气负压的方式检查气 密性.

23、步骤4:戴防护眼镜.步骤5:手卫生,取适量快速手消毒剂,按六步洗手法认真揉搓双手至枯燥,整个过程30秒种左右,应注意双手所有皮肤,包括自背、指尖和指缝.14步骤6:戴里层一次性橡胶手套,在佩戴之前做简易充 气检漏检查,保证手套没有破损.步骤7:穿一次性医用防护服.步骤8:穿工作鞋,戴一次性防水鞋套.步骤9:流调、采样人员戴外层一次性橡胶手套,消杀 人员戴长袖橡胶手套,腕部套在防护服袖口外, 假设无法固定, 需用胶带固定,以防脱落.下面为各位展示的是采集病例样本的过程.解说：采样箱标准配置：A .采样登记表B.采样用品：3ml螺口血清管、棉签、肛拭采样器、灭 菌带螺旋盖试管及试管架；C.其他：采

24、样包、冰壶或冰袋、油性记号笔、一次性 纸杯、一次性漏斗、污物袋、样品编号标签纸、封口膜、橡 皮筋、塑料密封袋、清洁袋.停30秒解说：2名采样人员手拎生物样品采样箱和A类标本运输箱进入隔离病房.采集埃博拉由血热患者血样会给一护人员带来风险,应经过生物平安防护培训的人员进行,采血时应2人在场.采 样点应有足够的平安空间,备有除了病人常规护理的材料外 应具备手套、防护服和防护面具等,同时要装备有洗手的设 施和装有消毒液的桶.151名采样人员将病人相关信息登记到标本采集登记表 上,另一名利用别离胶无菌真空促凝管采集病人的静脉血标 本,在标本采集过程中,严格采取防护举措,预防针头刺伤.刘俐动作：采集患者

25、静脉血,放入血清管中O递给朱清. 将针头放入锐器盒中,注射器、止血带、棉签等放入污物袋 中.用别离胶无菌真空促凝管采集静脉血,每管3ml,标记后4c保存,填写标本采集登记表.留观病例、疑似病例采 集4管,其中2管送指定的具有埃博拉由血热检测资质的实 验室进行埃博拉病毒检测,2管保存于样本采集单位或所在 省疾病预防限制机构,待排除埃博拉病毒感染后用于其他病 原体的筛查；确诊病例采集恢复期血样一份,送国家疾控中 心病毒所进行检测.排除埃博拉病毒感染需采集发病3天以后的血标本.解说：标本保存、运输未别离血清的全血标本应 4 c保存,并尽快别离血清； 血清标本长期保存应置于-70 C以下,标本保存不超

26、过1周可置-20 C ,标本运输应根据相关生物平安规定,采取A类包装,低温冷藏运输,预防反复冻融.A类标本运输箱分为 3层,首先将无菌真空促凝管插在泡沫海绵中放入内层包装 中,拧紧盖子,再放入第二层包装中.第二层包装中放有冰 排,保证标本处于低温冷藏环境中, 盖上第二层包装的盖子. 将已放入自封袋的标本采集记录表放入A类标本运输箱中,扣上外层包装的盖子.在外包装上标记清楚.埃博拉由血热 属于原卫生部161名采样人员将病人相关信息登记到标本采集登记表 上,另一名利用别离胶无菌真空促凝管采集病人的静脉血标 本,在标本采集过程中,严格采取防护举措,预防针头刺伤.刘俐动作：采集患者静脉血,放入血清管中

27、O递给朱清. 将针头放入锐器盒中,注射器、止血带、棉签等放入污物袋 中.用别离胶无菌真空促凝管采集静脉血,每管3ml,标记后4c保存,填写标本采集登记表.留观病例、疑似病例采 集4管,其中2管送指定的具有埃博拉由血热检测资质的实 验室进行埃博拉病毒检测,2管保存于样本采集单位或所在 省疾病预防限制机构,待排除埃博拉病毒感染后用于其他病 原体的筛查；确诊病例采集恢复期血样一份,送国家疾控中 心病毒所进行检测.排除埃博拉病毒感染需采集发病3天以后的血标本.解说：标本保存、运输未别离血清的全血标本应 4 c保存,并尽快别离血清； 血清标本长期保存应置于-70 C以下,标本保存不超过1周可置-20 C

28、 ,标本运输应根据相关生物平安规定,采取A类包装,低温冷藏运输,预防反复冻融.A类标本运输箱分为 3层,首先将无菌真空促凝管插在泡沫海绵中放入内层包装 中,拧紧盖子,再放入第二层包装中.第二层包装中放有冰 排,保证标本处于低温冷藏环境中,盖上第二层包装的盖子.将已放入自封袋的标本采集记录表放入A类标本运输箱中,扣上外层包装的盖子.在外包装上标记清楚.埃博拉由血热 属于原卫生部16XX年*学校流感爆发疫情应急处置演练脚本第一局部演练情况简介解说：尊敬的各位领导！各位同仁！大家上午好！热烈 欢送大家现场指导、 观摩?XX年*学校流感爆发疫情应急处 置演练?.演练即将开始,请各位同事入座！请参加演练

29、的 人员进入指定区域！本次*流感爆发疫情应急处置演练,是根据*人民政府应急治理办公室?关于进一步增强应急演练工作的通知?XX年7月11日下达的文件组织开展的.本次演练*卫计委主办,*疾控中央承办！、演练目的1、通过此次演练,检验我县对学校爆发疫情防控系列要求的掌握情况.对突发公共卫生事件防控应急准备情况,并尽快进行完善,提升我县传染病疫情处理水平.2、进一步强化疫情信息处理流程,提升应急队伍的反应水平.3、磨合机制,强化单位不同科室人员之间的协调 与配合水平.4、通过参加或观摩演练,强化应急治理意识 和提升应急水平.二、演练类型依据国务院?突发事件应急演练指南?,演练的内容为综合演练,形式为桌

30、面推演.三、预案选择演练参照?*省流感疫情处置技术方案?、?*省呼吸 道传染病疫情处置技术方案?、?流行性感冒诊疗方案?、?全国流感监测方案?、?20XX年*省流感监测质量评估方案?等标准1开展.四、演练方式本次演练采用现场问答方式进行,演练结束后请专家组对演练进行点评.本次演练以我县泗城镇莫高中学校忽然由现40余例发热、流感样病症病例,县疾控中央立即对该起疫情处置为背景.演 练共分9个场景,分别是疫情的发现与报告、现场流行病学 调查、病例采样、密切追踪和医学观察、 学校采取防控举措、 疫源地消杀、风险沟通与健康教育、终止应急响应,将逐一 展示.情景：请演练人员上场,面向主席台站立.向总指挥报

31、 告.主持人:现在请县疾控中央*主任宣布演练开始.王作华：XX年泗县学校流感爆发疫情应急处置演练现在开始！第二局部现场演练情景一病例的发现与报告主持人:XX年4月10日8时10分,县疾控中央接到*镇莫中学 报告,称该校高一、班等多个班级多例学生因发 烧、头痛请假,有的已经回家,有的自行前往医疗机构治疗, 希望疾控中央查明原因,并采取处理举措.问题1.作为疫情值班人员,当接到报告时,你需要进一 步了解哪些信息？疫情值班人员答复：县疾控中央疫情值班人员接到信息 时,应该详细询问报告人姓名、联系方式、发生时间、发病 人数、发病班级、临床病症、是否有重症病例；医疗机构初步诊断结果及就诊医疗机构等信息,

32、并做好2记录.并立即向科长、分管主任和主任进行汇报.情景二：现场疫情处理准备工作主持人:*疾病预防限制中央接到疫情报告后,立即 通知流行病学调查小组、消毒组、检验组、后勤保证组、宣 传教育组人员集合,召开快速风险评估会议,评估认定目前 属于流感高发季节,多地报告流感疫情爆发,此起疫情为流 感样疫情爆发的可能性很大.然后上报县卫计委.主持人问题2:流感样病例临床诊断标准是什么？流调组答复：流感样病例是指发热体温大于等于38C,伴咳嗽或咽痛之一者,同时缺乏其他实验室诊断依 据.主持人问题3:根据以上背景信息,开展现场调查需 要做哪些准备工作？流调组答复：知识储藏：根据患者的临床表现,、初步就诊结果查阅相关书籍与文献资料,如教科书、网络等,了 解相关疾病,；人员准备：根据现场调查需求配备卫生行政人员、流行 病学人员、实验室检测人员、消杀和健康教育等人员；物资准备：现场调查表格、笔记本电脑、采样试剂耗材、 消杀药品器械和车辆等.主持人问题4:县卫计委接到疫情报告后需要做哪些 事？县卫计委答复：及时向县教体局简要通报疫情概况, 请县教体局安排人员协助县疾控中央到该学校开展调查处 理；安排辖区医疗机构做好医疗救护、现场救援、接诊、治 疗、隔离工作,同时协助疾控中央做好现场调查处理工作；