精彩曹操──短歌行教学札记

1、精彩曹操?短歌行?教学札记对酒当歌,人生几何？譬如朝露,去日苦多.慨当以慷,忧思难忘.何以解忧,唯有杜康.青青子衿,悠悠我心.但为君故,沉吟至今.呦呦鹿鸣,食野之萍.我有嘉宾,豉瑟吹笙.明明如月,何时可掇？忧从中来,不可断绝.越陌度阡,枉用相存.契阔谈宴,心念旧恩.月明星稀,鸟鹊南飞.绕树三匝,何枝可依.山不厌高,海不厌深.周公吐哺,天下归心.曹操?短歌行?高中教材选用的这首诗歌反映了曹操的一个特点一爱惜人才,渴望人才,统一国家大业.在那个动乱的年代,许多人 感到人生无常,心情苦闷,但作者在这种悲伤的世风中,能 积极地看待人生.人生就同清晨的露水,转瞬即逝,自己功 业未成,心中忧虑,不得不借酒

2、消愁.但作者并没有停在借 酒消愁的情绪中,正像?诗经 郑风子衿?中所讲的,一位 女子热烈地希望自己所期待的男子到来,这充分表现作者想 招揽天下人才的迫切心情.他思贤假设渴,求贤不得,日思夜 慕.在明明月夜,诗人举目望银色的月亮,驰骋想象,心中 思念着人才,故友亲朋,他们远道而来,大家坐在一起,谈 笑风生,使人精神开朗.诗人又从想象中回到现实中来,：鹊南飞,四处奔波的贤才名士,哪里才是你们的用武之地第1页/共4页 呢？作者充分表达了自己的心胸：山不厌高,海不厌深；周 公吐哺,天下归心.诗人希望天下的人才能归自己所用,共 创王业,天下归心.正统史书中,曹操不幸被描写成破坏正统、违反纲常的奸臣,但仍

3、不失为 乱世枭雄的称号,有许多过人之处.他为广罗 人才,不计门第不计恩怨不计前嫌.起事之初,在声讨董卓的十八路人马中他是势单力薄的,必 须大力搜罗人才才得以成霸业.假设,曹操也与董卓一样, 由于刘备、关羽和张飞是 白身而有功不赏、置之不理隼 甚轻之,不以为礼；也与袁绍一样,由于职位低卑而在关 羽温酒斩华雄后喝人乱棒打由,那么他又怎么能在以后的创 业中获得众多人才？又怎能在角逐中屡胜对手而成为强 者？在中国古代,由于封建正统观念和狭隘门第观念的束缚 等原因,上层社会信奉的是T品无寒门,下品无势族 工在用人上那么表现为任人唯亲、门第至上.但是曹操漠视这种所 谓的 正统观念,不受封建纲纪的束缚,在实

4、践中坚持用人 唯才、不分亲疏、不计门第.这是他成为胜利者的关键之一.第五回,曹操自称奉天子密诏,集合十七镇诸侯结为义军共 讨董卓.此时遇到了董卓手下勇将华雄,华雄英勇善战,连 斩俞涉、潘凤两为大将.此时,当时还是无名小卒的关羽仅 为 马弓手请战杀敌却遭到盟主袁绍的呵斥,请看曹操是 怎么做的：命人斟热酒一杯,亲自送关羽上马由战,关羽温第2页/共4页酒斩华雄凯旋而归时袁绍对他还是不满,而曹操却私下派人 赛牛酒抚慰三人,暗中抚慰刘、关、张三人以建立感情,密切关系.这里,袁、曹二人的门第观可做一番比照：一重 一轻.袁绍眼里容不下仅为马弓手的无名英雄关羽,大敌当前仍顽固不化、固执己见.曹操却反其道而行之

5、, 其爱才、 惜才之心由此可见！曹操对待曾与自己为敌的人可谓大度.他和张绣之间积怨较 深：宛城败于张绣手下,还丧失了长子曹昂、亲侄曹安民和 爱将典韦,自己右臂中一箭.在随后的南阳之战中再次月张 绣交手时又被打得 折兵五万余人,失去辎重无数 从此, 曹操伺机报仇.但第2 3回中,曹操以自己的实际行动 执 其手日：有小过失,悟记于心.解除了张绣的疑虑.张绣 果真没有辜负曹操的厚望,在以后同袁绍、袁术的战争中由 了力、立了功.为了最大限度招揽人才曹操在待人接物上可 真是下了一番功夫 一宛城之战中,痛失长子曹昂、亲侄曹安 民和爱将典韦,但他在设祭祭典韦时却说了这样一番话：吾折长子、爱侄,但无深痛,独号

6、泣典韦也！这一举无不令人感慨！在进军南阳讨伐张绣的路途中, 他下令 大小将校,凡 过麦田,但有践踏者并皆斩首,而当他自己的马践坏大块麦 田时却以 割发权代首草草了事,作者对此的评论是：方见 曹瞒诈术深.但我们也可品由其良苦用心：团结下属,笼络 人才.北征乌桓时郭嘉由于水土不服而病逝军中后,他把郭第3页/共4页 嘉的儿子收养在身边,手下对此无人不称赞感慨！?论语?记载：仲弓为季氏宰,问政.子曰： 先有司,赦小 过,举贤才.曰：焉知贤才而举之？ 曰：举尔所知.尔 所不知,人其舍诸？ 在这里,孔子把举贤才作为重要的施政方针之一而教给学 生仲弓.孔子提倡 举贤才,痛恨知贤不举的人；他自己及 其门下更是兢兢业业,修贤育能.由此看来,曹操是深谙了 孔子的治国思想的.时代虽然不同,环境不同,但是事业需要人才,有了人才事 业才兴旺,这应该是任何一个时