(完整版)人教版二年级语文下册阅读训练题

1、四、公鸡和鸭子比本领公鸡和鸭子比谁的本领大，它们比赛（S S&）跑步。公鸡连飞带跑，把鸭子落（I I 下了一大段路。鸭子一摇一摆，怎么也赶不上。公鸡得意地对鸭子说：你可相信我的本领大了吧！它们又比游泳。鸭子游得又快又稳。公鸡浑身是水，差点淹死。鸭子也得意地对公鸡说：到底谁的本领大？阅读短文，回答问题一天早晨，太阳刚从东方升起，小白兔就挎着一个小篮出去采蘑菇。山上的蘑菇可真不少呀！小白兔越采越多，越走越远。到了傍晚，小白兔想回家了，可是它不知道怎么走了。小白兔急得哇哇大哭。这时，一只乌鸦飞来问小白兔： 你为什么哭呀？ ”小白兔说： 我迷路了。”乌鸦又问：早上你是怎么走的？ ”小白兔说：我

2、早上是背对着太阳走的。”乌鸦说： 早上你背对着太阳朝西走，现在你背对着太阳朝东走就能找到家了。”小白兔听了乌鸦的话，果然找到了家。1 1 全文共有 _ 个自然段，第一自然段有 句话。2 2、在正确的答案后面画“V”第二自然段主要写了：（1 1）小白兔采蘑菇。 （）（2 2） 小白兔迷路了，它急得大哭。 （）（3 3） 小白兔迷路了，乌鸦告诉它怎样才能找到家。（）3 3、 小白兔的家在_边。. 、列宁一边走一边看，发现路边的花丛里有许多蜜蜂。他仔细观察，只见那些蜜蜂采了蜜就飞进附近的一个园子里，园子旁边有一所小房子。列宁走到那所房子跟前，敲了敲门，开门的果然就是那个养蜂的人。这段话共有（）句。列

3、宁一边走一边（），发现（）。3 3列宁能找到养蜂的人，是因为他（）。4 4、 你想对列宁说些什么？把它写下来。树叶和树根太阳照在树叶上，树叶为大树制造养料，在树上做窝的喜鹊、麻雀、乌鸦都夸树叶功劳大，想不到 树叶竟因为这而骄傲起来。它常常唱着：哗啦啦，哗啦啦，我们树叶顶呱呱，树苗会长大，全靠我们啦！”这一年，天大旱，因为缺水，树叶纷纷从树上落下来。后来，下了场好雨，树跟又吸足了充足的水 和养料，并把它们送到树梢，落光了叶子的树又长出小树叶来了。新长出的小树叶虚心多了，因为它们 懂得了不光自己有功劳，还有默默工作的树根呢！（1 1）文中有（ ）个自然段。（2 2） 短文主要写了 _（3 3）你认

4、为是树根重要还是树叶重要，为什么？（4 4）你想对树叶说什么？请写下来。我知道这篇短文有（）个自然段，写了 我还知道它们比了 _次。第一次比 _，_五、小河马的本领森林里大象用鼻子卷木头，小鸟张开嘴巴快乐的歌唱，小猴子把自己倒挂在树上，可神气啦！只 有河马垂头丧气、没精打采。小河马说：我没有卷木头的鼻子、没有会唱歌的嘴巴，也没有像钩子样的尾巴，我到底有什么本 领呢？哎，我真没用。骆驼来找小河马：小河马，你和我一起去沙漠吧。”小河马想了想说： 不，沙漠里没有水，我会受不了的。”小松鼠来找小河马：小河马，你和我一起去才松果吧。”小河马想了想说：不行，我太胖了，爬不 了树。”一天，小兔要去河对面去找

5、蘑菇，可是它没有办法过河，小河马看见了说：你坐在我的背上，我背你过河。”小兔坐在小河马的背上，很快到了河对岸，它高兴地说：谢谢你，小河马，你的本领真大。”小河马很奇怪：我的本领真的很大吗？ ”当然啦！ ”没过几天，小河马在河边建起了一个河马摆渡站”（1 1） 请用 ”画出动物的名字。用“- 画出各种动物的本领。（2 2）_ 读了这篇文章，我懂得了六、乌鸦兄弟乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。 有一天，窝破了一个洞。大乌鸦想：老二会去修的。”小乌鸦想：老大会去修的。”结果谁也没去修。后来洞越来越大了。大乌鸦想：这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？ ”小乌鸦想：这一下老大一定会去修了，难道

6、窝这样破了，它还能住吗？ ” 结果又是谁也没有去修。一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘落。乌鸦兄弟俩都蜷缩在破窝里，哆嗦地 叫着：冷啊！冷啊！ ”大乌鸦想：这样冷的天气，老二一定耐不住，它会去修了。”小乌鸦想：这样冷的天气，老大还耐得住吗？它一定会去修了。”可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更紧些。风越刮越凶，雪越下越大。结果，窝被风吹到地上，两只乌鸦都冻僵了。1 1、一开始，这个洞大吗？ _2 2、为什么兄弟俩都不修补？ _3 3、由于都不修补它们窝的破洞，最终兄弟俩怎样了？ _4 4、请找出文中描写寒冷冬天的句子： _七、春天的田野真美啊！柳树发芽了。桃树开了花。青青的小草

7、悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了 密密的松针。金黄的油菜花，弓 I I 得蜜蜂来回地飞舞。1 1、 这段话主要写了 _勺景色。2 2、 这段话中表示颜色的词有 _、_ 。3 3、把这段话中比喻的句子用“-画出来。八、动物的尾巴各有各的用处。鱼的尾巴像船上的舵，鱼儿游动时，靠尾巴掌握前进的方向。牛的尾 巴好比一条长鞭子，夏天用尾巴赶走叮在背上的苍蝇和蚊子。1 1、这段话主要讲了_。2 2、鱼尾巴的用处是_。和 比本领的事3 3、牛尾巴的用处是_。九、蚂蚁整天辛勤的劳动，没有一个偷懒的。它们很团结，见了面就相互摇着触角打招呼。我很喜欢 它们，有时候捉虫子给它们吃。1 1、这段话中的它们”指的是_

8、02 2、 我”喜欢它们的原因：一是它们 _ ;二是它们_o3 3、 我”喜欢它们表现在：_十、春天，桃花盛开了。蜜蜂飞到花丛里，忙忙碌碌地采蜜传粉。桃花都张开笑脸，把自己最好的花蜜送给蜜蜂。只要一 朵桃花非常自私，它舍不得给蜜蜂一点儿花蜜。当蜜蜂飞到它的身边，它便大叫大骂：去，去，去，你们这些讨厌的家伙，别想从我这儿得到一点儿好处。”并晃动花枝把蜜蜂赶跑了。后来，其他的桃花都结出了硕大的桃子，只有这朵桃花可怜地凋谢了。1 1、 第二段有_句话。2 2、 春天，蜜蜂在花丛中忙忙碌碌地 _ 。桃花把_ 送给蜜蜂。3 3、 只有一朵桃花它非常 _ ，因为它_ ，所以后来_o4 4、 照样子，写词语

9、。忙忙碌碌村子的前面有一条月牙一样的小河，河上有一座石桥。河水绕着村子缓缓地流着，一群群鱼儿在 河里游来游去。清清的河水倒影着小桥、绿树和青山，河岸上长着许多桃树。春天，树上开满了桃花， 远远望去，像一片灿烂的朝霞。过了桥，是一片绿油油的农田。1 1、 数数这段话有 _句。2 2、 读读画线的句子，这句话中“灿烂的朝霞”是指 _。3 3、 读了这段话，你一定看到了一个非常美丽的村子，用你手中的笔为这美丽的村子留个影，好吗？请 动笔画一画。十二、武夷山在福建省西北部。那里风景优美，水秀山奇。九曲溪是最有名的风景点之一。九曲溪的水绕着山峰走了九个弯，所以人们叫它九曲溪。溪水很清，清得可以看见溪底的

10、沙石。小 鱼在水中游来游去，十分可爱。水面也很平静，平静得像一面镜子，两岸的山峰、岩洞、树木、绿竹映 入水中，就像一幅映在水面上的风景画，美丽极了。1 1、 短文中第二自然段共有（）句话。2 2、 九曲溪的名字是怎么来的？请用“- ”在文中画出相关的句子。请用“ _ ”画出描写溪水的句子。3 3 照样子写词语。 游来游去十三、森林里树多极了，密密麻麻，几百里连成一片。森林里有高大的乔木，一棵棵伸向天空，高的仰头看不见树梢，粗的连三个人也搂（I I6）不过来, ,还有一丛丛的灌木，树枝交叉在一起，分不出是哪棵的。树多了，落下来的叶子也多了，叶子铺在地上，像铺着地毯一样。森林边上，电锯（j jQc

11、ici cici cici 地响着，大树一棵棵地倒下来。拖拉机 tutu tutu tutu 地开着，往火车站运木 头。1 1 这篇文章一共有（）段话。（1 1 分）2 2、用“”画出说明树多的句子（2 2 分）3 3、 用“_”画出打比方的句子。（2 2 分）4 4、 电锯锯木的声音是： _ ，开拖拉机的声音是： _。十四、稻草人非常尽责任。要是拿牛跟他比，牛比他懒（I I0）多了，有时躺在地上，抬起头看天。要是拿 狗跟他比，狗比他顽皮多了，有时到处乱跑，累得主人四处去找寻。他从来不嫌（xixi 血烦，他安安静静地看着田地，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来的小雀（ququa，他们是来吃新结的

12、稻穗（susu）的。他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇（xixie一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里。1 1、 这段文章共有_ 句话。2 2、 稻草人非常尽责任。拿牛跟他比，牛比他 _;拿狗跟他比，狗比他 _。3 3、 文中小雀”的雀”用音序查字法查字典，应查的大写字母是 _，再在这个音序下找 _ ，就可以找到到 雀”了，它的意思是 _ 特指麻雀；泛指小鸟。（写序号）4 4、 读了这段短文，我想用一个词来形容：（）的稻草人。十五、多么美丽的早晨！鸟儿欢快地叫着，鸟妈妈往小鸟嘴里喂食，小草钻出地面，还带着晶莹的露珠。前几天还光秃秃的树枝上，不知什么时候长出了嫩嫩的绿叶。1 1，这段话共有（）句话。2

13、2、这段话写的是什么季节的景物？从哪儿看出来的？3 3、短文中选择恰当的词语填空十六、只见海港两岸，钢铁巨人一般的装卸吊车有如密林，数不尽的巨臂上下挥动；飘着各色旗帜的海轮 有如卫队，密密层层地排列在码头两边。1 1、 这句话写了两个事物：。2 2、 这句话用比喻装卸吊车，用比喻海轮。3 3、 从，可以看出海港两岸的装卸吊车很多从 _可以看出码头两边世界各国的海轮很多。十七、小蚂蚁搬豆小蚂蚁找到了一粒豆子，它急急忙忙往家里赶，只见小蚂蚁用它头上的触角碰一碰在它旁边的小 蚂蚁，这只小蚂蚁也用触角点了点，表示知道了。它又用触角碰碰后面的蚂蚁。这样，一只碰一只，大 伙儿都知道了。蚂蚁马上排队，由发现

14、豆子的小蚂蚁领着，到了放豆子的地方，大家齐心合力把豆子搬回了家。原来，小蚂蚁是用触角来传递消息的。1 1、 这篇短文有（）个自然段。2 2、 在文中找出与下列词意思相近的词语。立刻（） 明白（）团结一致（）3 3、 读了短文，我知道了小蚂蚁是靠 _ 来传递消息。我还知道蚂蚁是 _把食（）的早晨）的露珠4 4照样子写词语。（1 1）.光秃秃（）的绿叶 （）的树枝（2 2）.嫩嫩的）地叫着物搬回家的。十八、周末到了，一个叫 小马虎”的同学扛着一把铁锹，提着一棵小树苗和一块写着 爱护小树”四个大字 的木牌到郊外的山坡上种树。到了山坡上， 小马虎”选了一块土质松软的地，然后开始挖坑。他把铁锹往地上插，

15、再用脚使劲地 踩着，最后把铁锹往上一撬，不一会儿，一个坑就挖好了，这时小马虎”也已经满头大汗。他顺手抓起牌子往土里一插，然后用脚把土踩平踩实，就哼着小曲回家了。小树苗躺在地上，望着主人远去的身影，泪水模糊了它的双眼，心里默默地喊着：粗心的小主人，真是名不虚传呀！ ”1 1、 以上短文有（）个自然段。第二自然段有（）句。2 2、 小马虎”没种好小树苗是因为_ 。我想对小马虎”说：“_十九、小鸡们跟着老母鸡跑，就像许多小绒球在地上滚一样。它们跟着妈妈学着找食物，小小的嘴到处乱 啄，有时，就在伙伴们的头上、腿上啄。冷了，老母鸡张开翅膀，那小些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下 暖和暖和。这些小鸡真可爱。1

16、1、这篇短文共有（）句话。2 2、_ 短文里写了和。3 3、_ 用“”线画出小鸡找食物的句子。4 4、 小鸡冷么？二十、受伤的小鸟在放学回家的路上，我发现了一只受伤的小鸟。看着它可怜的样子，便把它捡回了家。这只小鸟长 着一张又长又尖的嘴巴，头上有一小撮（cucuo）红色的毛，背上、尾巴上的羽毛是黑色的，腹（f fM部的 羽毛是灰色的，可好看了！妈妈下班回来看见了小鸟，高兴地告诉我说： 这是一只啄木鸟。它能够捕食树洞里的害虫，人们 称它 树医生”我听了，心想： 原来是一只益鸟啊！等我把它的伤养好后，一定送它回大自然，让它 继续给树治病。”1 1、 这篇短文有（）个自然段。2 2、 受伤的小鸟是一

17、只（），人们称它（）。3 3、 按短文填空。）的嘴巴 受伤的（）（）的样子 黑色的（）4 4、 如果你发现了这样一只受伤的小鸟，你会怎么做？为什么？大鱼和小鱼大鱼非常喜欢自己。一天，他在海底碰到一条小鱼，他说：我从岸边游到大海深处，谁见了都尊敬我，怕我，躲得远远的，因为我个子大，你们小鱼呢，只有被捉的份儿，永远被人瞧不起。”这时候一张渔网从他们头上撒下来，大鱼被网住了。小鱼从网洞里钻出来，不慌不忙地游走了。1 1 这篇短文有（）个自然段。2 2、你认为大鱼的长处是 _ ;小鱼的长处是_。3 3 读做了这个故事你懂得了什么道理？二十二、猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏（mi n,能转来转去，哪怕

18、是极小的声音，它也能及时辩出 猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。猫的脚爪 上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。1 1、 短文有_句话。2 2、_ 用“ ”划出描写猫的耳朵的句子。3 3、 短文写了猫的_ 、_ 和_ 。4 4、 这篇文章主要写：（选择正确的“话”1猫的耳朵很灵活。 . （）2猫有一双明亮的眼睛。 . （）3猫的脚趾上有锋利的爪子。 . （）二十三、春天的田野真美啊！柳树发芽了。桃树开了花。青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了 密密的松针。金黄的油菜花，弓I得蜜蜂来回地飞舞。1 1 这段话主要写了（）的景色。、2 2、这

19、段话中表示颜色的词有_3 3、把这段话中比喻的句子用 “ ”画出来。 二十四、公鸡和兔子、鸭子是邻居。一天中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：我自己要用，不借。”傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了。它急的又叫又跳。兔子、鸭子听 见了公鸡的叫声，都放下了手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。风停了，雨停了，屋顶修好了。公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子、公鸡脸红了。1、这个故事有（）个自然段。2、用直线“_ ”划出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。3、公鸡脸红了是因为（在正确的答案后面打“话”公鸡很生气。（）公鸡很着急。（）公鸡难为情了。（） 二十五、小闹钟我有个好朋友，就是放在我枕（zhzhen头边的小闹钟。它圆圆的身子、亮晶晶的脸、三根指针像三 只小胳膊似的滴答滴答”地转个不停，非常惹人喜爱。晚上睡觉时，小闹钟跟我说悄悄话；早上我睡得正香时，是它把我唤（huhu 血）醒，催（cucu 我上学。我真喜欢我的小闹钟！1 1、短文有（）个自然段。2 2、 我知道短文中的 好朋友”指的是：_。3 3、 我会用:_”画出写小闹钟样子的句子。4 4、_ 我喜欢小闹钟是因为_ oo二十六、秋天秋天到了，菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了！秋天到了，果子熟了。黄澄澄的梨，红通通的苹果，亮晶晶的葡萄。一阵凉风吹来，果儿点头