小学一年级语文知识点总结

1、人教版小学语文一年级拼音复习汉语拼音是帮助识字和学习普通话的工具。在小学阶段要求熟练掌握声母、韵母、拼音、声调、整体认读音节和一些拼写规则，能正确地拼读、拼写音节；能按顺序背诵、默写字母表，认识大写字母，会用音序查字典；能运用拼音识字，正音和学习普通话。一、掌握汉语拼音的 23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。1、 ( 1)声母：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w(2)韵母：单韵母(6个)：a o e i u u复韵母(9 个)：ai ei ui ao ou iu ie u e er鼻韵母(9 个)：an en in un u

2、 n ang eng ing ong(3) 整体认读音节： zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying(前10个音节，相对来说好记些。后面 6个音节，可列出相应的字，编成一句话：“夜月隐，云愿迎。”意思是：“夜”晚，“月”亮想要“隐”藏起来，“云”朵“愿”意帮这个忙，她“迎” 了上来。)2、字母表(26 个)：Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt UuVv Ww Xx Yy Zz练一练(1)读一读，在每个大写字母的后边写上小写字母。A ()

3、E () G () H () Q () R () F () D () L () N () M () Y Y ()T () J ()(2)将下列字母排列顺序A E P J T Y M L D Q R G B3、汉语拼音标调规律：一声平二声仰三声拐弯四声降，叫做汉语拼音声调符号，用一 / v、表示。a上）没有a母找o e标在e上）i u并列标在后,单个韵母不必说。a母出现不放过，（即韵母中凡是有 a的，标在a上。如lao,标在（没有a,但有o或e的，标在（i和u并列时，标在后面。比如（单个的韵母，当然就标它上面了）o 或e上。如liu, 标在u上,lou标在o上,leigui,标在i 上）u n。

4、前鼻音：指拼音中以 "n" 结尾的韵母，如： an ian uan u an en in uen后鼻音：指拼音中以“ng” 结尾的韵母，如： ang iang uang eng ing ueng ong iong平舌音：指拼音中以“ z、 c、s”开头的声母。翘舌音：指拼音中以“ zh、 ch、sh、r”开头的声母。补充：变调在普通话里，有些音节的声调起了一定的变化，而与单字声调不同，这种变化叫变调。其中一、不的变调为特殊。以表说明：阴平阳平去声轻声yi单念或用在词尾以及用在序数中yf在去声前yi在非去声前在相同的动词中间不bti在去声前bfi在非去声前在小学阶段应掌握的还

5、有一种变调现象是出现在ABB叠词ABB词语是指第二、三字一样的词语。通常分为两类：形容词和量词。ABB式词语读音ABB式形容词的注音，根据实际情况分为三种情况：a: "BB'注作阴平：红彤彤 h 6 ng t o ng t o ng （也作红通通）文绐绐 w/e n zh o u zh o u黄澄澄 hu a ngd e ngd e ng噗碌碌 pul u l ub: "BB'注本调，口语中变读阴平：热腾腾 r e t e ngt e ng （ 口 语也读 r e t e ngt e ng）舌L腾腾 lu a nt e ngt e ng （ 口 语也读 lu

6、 a nt e ngt e ng）慢腾腾 ma nt e ngt e ng （ 口语也读 ma nt e ngt e ng）黑油油h e iy o uy o u（口 语也读 h e iy o uy ou）绿油油l u y o uy o u （口语也读 l u y o uy o u）碧油油b i y o uy o u （口语也读 b i y o uy o u）血淋淋xi e l i nl i n（口 语也读 xi e l i nlin）水淋淋 shu i l i nl i n （口语也读 shu i l i nl in）湿淋淋sh i li nl in（口 语也读sh i li nl in）汗淋

7、淋h a nli nl in（口 语也读h a nli nl in）黑黝黝h e iyo uy ou（口 语也读h e iyo uy o u）黑洞洞 h e id o ngd o ng （口语也读 h e id o ngd o ng）舌1蓬蓬 lu a npe ngpe ng （口语也读 lu anpengpeng）沉甸甸 ch e ndi a ndi a n （口语也读 ch e ndi a ndi an）湿漉漉 sh i l u l u （口语也读sh i l u l u ）c: "BB'只注本调：香馥馥 xi a ngf u f u金灿灿 j i nc a nc a n

8、空荡荡 k o ngd a ngd a ng空洞洞 k o ngd o ngd o ng噗噜噜 pul u l u词语举例绿油油，黑黝黝，慢腾腾，皱巴巴，笑嘻嘻，香喷喷乱哄哄，黑漆漆，轻飘飘，湿漉漉，红彤彤，蓝湛湛红艳艳，笑呵呵，黄澄澄，毛茸茸，雾朦朦，胖乎乎喜盈盈，金灿灿，孤零零，毛绒绒，笑哈哈 ，水灵灵脏兮兮，阴森森，傻乎乎，顶呱呱，白皑皑，绿莹莹，乱蓬蓬，湿漉漉，乌溜溜，野茫茫，雪茫茫，白花花金灿灿，热腾腾，香喷喷，光秃秃，空荡荡，软绵绵水汪汪，胖乎乎，圆溜溜，沉甸甸，阴森森，笑嘻嘻练一练给下面的加点字注音： bing qing yu jie si kong jian guan lei

9、ting wan jun mang ran ruo shi冰清玉洁司空 见 惯 雷霆 万钧茫然若失（2）看二看（） 二下子（） 1只（） 丁会儿（） 二碗（）不会（） 不能（） 说不说（） 不能（）软绵绵（） 沉甸甸（） 毛茸茸（） 湿漉漉（）4、汉语中什么时候读轻声、怎样才能读好轻声什么是轻声呢轻声就是在词或句子里一些音节失去原来的声调，变成一种较轻较短的调子。那么怎样才能读好轻声呢这要求我们在平时读书读报时注意收集，查寻规律。首先我们先要搞清楚哪些情况下应读轻声。一、通常在名词或动词的第二个重叠音节读轻声：如："妈妈（mO）","试试（shi ）”二、名词词尾

10、和方位词，趋向动词也常读轻声，如："木头（tou ）","天上（shang）”,"走出来（chulai ）”等；三、有一些助词也读轻声，如：“好得（de）很”、“快走吧（ba） ”，四、双音节的第二个音节有时也读轻声，如：“萝卜（b。）”等等。明白轻声读得要“轻搞清楚哪些音节读轻声，就要经常练习，区别轻声与其他的四声的不同， 而短”。值得提醒的是，不该读轻声的就不能读，因为这样会完全改变词语的意思，如“大意”指内容大概的意思，而“大意（yi ） ”则指不小心的意思。总之，只要注意积累，经常练习，大家一定能读好轻声补充：儿化：在普通话里，韵母不能与声母相拼

11、，它除了自成音节之外，儿还可以从目前一个字音里的韵母结合起来， 并使这个韵母转变为卷舌韵母，这种现象叫儿化。带儿化的音节，一般用两个汉字表示，用汉语拼音字母拼写这些儿化音切，只需在原来的音节之后加上r （表示卷舌作用）就可以了。例如：门儿 -me nr馅U xi a nr练一练（1）读下面的词语，注意读准轻声及儿化。奶奶哥哥去吧好吗红的说着花儿凳儿猫儿画儿一手儿（2）把轻声字用圆圈画出来骆驼椅子咱们那么石头衣服（3）在恰当的地方加上儿，使前面的音节儿化。我们一块（）到那块（）操场上去打篮球。过一会（），我们要开个会（）。5、隔音符号：（1）为什么要用隔音符号普通话音节多数是有辅音声母的音节。汉

12、语拼音字母的拼读习惯是，辅音字母总是跟后边的元音拼合成音节，例如sh a nge,只能念成sh a nge（山歌）。只有在后边没有元音的情况下，辅音字母才跟前边的音素拼合，例如shang。这样，辅音声母就起了标明音节界限的作用。以i、u、u起头的零声母音节使用 v、w标明音节界限，剩下的还有以a、o、e起头的零声母音节，连写时容易和前边音节的界限发生混淆。音节混淆有三种情况：一种是和前边以n、ng收尾的音节相连，如果不用符号隔开，前一音节最后一个字母n、g会被误认成后一种音节的声母。“翻案"（f an' a n）会被念成“发难” （fa nan）, “档案”（d a ng&#

13、39; a n）会被念成"单干"（d a ng a n）。另一种是和前边以i、u、u收尾的音节相连，如果不用符号隔开，两个音节常常被误认成一个音节。“西安" （xi ' an）会被念成“先”（xi an）, “酷爱"（ku' a i）会被念成“快”（ku ai）, “余额"（yu' e）会被念成“月”（yue）。再一种是和i、u、u以外的其他元音收尾的音节相连，不用符号隔开，虽不至于被误读成一个音节，但元音相连，视觉上难以产生清晰的印象，给阅读带来困难。例如hua ao（ “花袄”）。为了解决这些问题，汉语拼音方案规定了

14、隔音符号的用法。（2）怎样使用隔音符号隔音符号用”表示。 当a、o、e开头的零声母音节连写在任何一个音节后面时，将隔音符号标在音节开头字母 a、o、e的左上方。例如：fan' a 翻案 f a ng' a 商案 sheng' ou 生藕ming' e 名额xi ' a n西安ku a a i酷爱yu' e余额pi ' a o皮袄关于隔音符号的使用，初学者还必须注意以下两点：第一，以a、o、e开头的零声母音节只有连写在别的音节后面时才用隔音符号。如果是在一个词的开头，就不存在音节界限不清的问题，也就不能使用隔音符号，例如a oxi a ng

15、（翱翔。第二，有辅音声母的音节和使用了y、w的音节，前边都不能用隔音符号，防止隔音符号的滥用。补充：韵母除了和声母相拼不能省略跟别的声母相拼，都要省去两点，如nn（女）、l认绿）、j U （居）、xu （虚）、yti （雨）。（j q x 碰到U要去掉两眼睛）练一练：1、给下列的字注音，对应着写在括号里( )()( )()()()皮袄-飘提案-添激昂-将2、将下列音节的错误改正过来。武：u()有:yi ou()言：yi an()雨：yu()约：yue()窝：uo()女：nu()预：u ()屈：qU ()优：yi。u()一、多日千我们只要进行阅读，就会遇到多音字。据初略统计，新华字典中所列多音字

16、有六百多个，个别字的读音有五个之多(如"和"字有 he、he、hu > hu6、hULdb音)。因此，不少人难免读错。怎么掌握多音字的不同读音呢多音字的读音有没有规律可以遵循呢我们学习文言文也会遇到多音字，这种情况在古代汉语中叫做“异读”。人教版全国高中语文课本把文言文的异读分为三类：破音异读、通假异读、古音异读。这种分类反映了异读的规律，有利于学生准确地诵读文言文。这启示我们：对白话文中的多音字，也可以用分类的办法来帮助学生掌握规律。笔者将 新华字典中的六百多个多音字进行了整理归类，并付诸教学实践，收到了比较满意的效果。三种查字法：音序查字法：认识这个字，但不知道其

17、含义，不能肯定其部首。部首查字法：不认识这个字，不明其义，但能肯定部首。数笔画查字法：不认识这个字，不知道部首。这六百多个多音字可以分为六类。1、词性不同、词义不同、读音也不同。读音有区别词性和词义的作用。例如: 长：ch a ng （形容词）：（很长）（长远）（长久）zhng （动词）：（生长）（成长）（长知识）数：shd（动 词）:（数落）（数不清）（数得着）shd （名 词）：（数据）（数量）（数 额）shuo （副 词）：数数见不鲜一屡见不鲜）cd：（数罟gd）数罟不入跨池为：w i （动词）：（大有可为）（认为）（成为）we i （介词）：（为人民服务）（为虎 作俵的：de（助词）：

18、（谁的书）（我的祖国）d 1 （形容词）：（的确如此）（的当-恰当）di （名词）：（目的）（有的放矢shi）降：ji a ng （动词）：（下降）（降雨）xi a ng （动词）：（投降）（降龙伏虎）殷：yan （形容词）：（殷红）y i n （形容词）：（殷实）（殷切）（殷勤）以上列举的六个字中，前四个字词性不同时，读音也不同；后两个字词性相同，但词义不同，因而读音也不同。这种类型的多音字在文言文中叫做“破音异读”，在白话文中没有人给它冠以这个名称。在六百多个多音字中，这种类型的多音字约有五百个， 掌握了这种类 型的多音多义字，就意味着掌握了大多数的多音字。 这类多音字的数量虽大，但由于读

19、音有 区别词性和词义的作用，只要认真加以比较，它不同的读音还是比较容易掌握的。2、文言文中的一些通假字延续使用到现代而形成了多音字。例如：隽：ju an （隽永）j f1n同“俊”（隽秀）（隽茂）（隽拔）龟：gui （乌龟）（龟缩）（龟鉴-喻借鉴） j un同“皱”（龟裂）佃：di an （佃户）（佃农）（佃租） ti an同“畋”（打猎）拽：zhuai （把门拽上）（拽不动） ye同“弃甲曳兵”的“曳”文言文中的通假字，只有极少部分在白话文中继续使用，具有阅读浅易文言文能力的中学生，掌握这种类型的多音字并不困难。3、普通用法和人名地名等用法不同而造成多音。例如：单：dan （单位）（简单）（

20、菜单）（单纯）shan （姓单）（单县-地名）ch a n单于（古代匈奴的君主）柏：b? i （柏树）（松柏常青）（柏油马路）b6柏林（地名） b6黄柏（中药名）朴：pu （朴实）（艰苦朴素）（俭朴） pi a o （姓朴）po （朴刀-种旧式武器）p6 （朴树-树名）（厚朴-中药名）这种类型在文言文中叫作“古音异读”。这类字的读音自古代沿袭下来， 大多没有改变，因为专有名词具有固定性。以上三种类型与文言文中的异读情况有一一对应关系。理清这种关系，对学生掌握白话文中的多音字是大有裨益的。4、使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用。例如：剥：ba o （限于单用-剥花生剥羊皮）bo （用

21、于合成词-剥夺剥削剥离）削：xi ao （限于单用-削果皮 削铅笔） xue （用于合成词）削弱 瘦削 削除薄：bao （限于单用）薄纸 穿得太薄bo （用于合成词）薄弱 刻薄 薄利b o薄荷he逮：d? i （限于单用）逮老鼠 逮蜻蜓 dai （用于合成词）逮捕这类多音字数量很小， 之所以把它列为一类， 是因为这类字的使用频率很高，读错率也高，而且不太容易从字义上辨别。明白了应该从用法上去区别，掌握起来就容易了。5、语体不同，读音不同，读音有区别语体的作用。例如：血：xue （读书音）血海深仇 血压 血脉 xi?（口语音）流血了 吐了两口血核：he （读书音）核桃 核心 细胞核 hu （口语

22、音）杏核儿 煤核儿落：lu 6 （读书音）落伍 降落落后 l ao （口语音）落枕 落炕落色6、方言词汇的存在而造成多音。忒t e差忒（差错之意）tu 1 （方言）风忒大 房子忒小（忒：太）这两类多音字中，口语音和方言在阅读时一般只出现于文学作品中，尤其是方言词汇，由于具有地方性，使用的频率是很低的，况且它与普通话没有紧密的联系，一般不会搞混。三、啊的语音变化语气词“啊”在不同的地方语音会有变化。作为叹词的啊，因为说话时不受语音的影响， 所以仍念a音，为啊，你来啦！但是作为语气词的啊，用在句末时，受前一个音节末尾的音 素的影响，会发生音变现象。列表如下：前面一个音节末尾啊的音变1、 u wa

23、2 、 n na 3 、 ng nga 4 、a o i u ya练一练1、读一读，注意啊的语音变化：(1)孩子，走到哪里都不要忘记自己的祖国啊！(2)你千万不要忘记我生平想要完成的史书啊！(3)你真是一个深明大义、宽容大度的人啊！(4)啊！故乡，我终生难忘的地方。四、叠词 1、AABM重叠词语：口 口声声 密密麻麻 冷冷清清 来来回回 跌跌撞撞 来 来往往踉踉跄跄来来去去里里外外规规矩矩红红火火忙忙碌碌认认真真反反复 复端端正正兢兢业业勤勤恳恳详详细细快快乐乐明明白白仔仔细细马马虎虎疯 疯癫癫蹦蹦跳跳指指点点老老实实男男女女高高兴兴恭恭敬敬扭扭捏捏严严 实实吞吞吐吐嘻嘻哈哈开开心心舒舒服服

24、山山水水朦朦胧胧犹犹豫豫轰轰烈烈 郁郁葱葱零零星星歪歪扭扭大大小小形形色色叮叮当当滴滴答答风风雨雨纷纷扬 扬 三三五五 完完全全 婆婆妈妈 叽叽喳喳 哭哭啼啼 弯弯曲曲 沸沸扬扬 鬼鬼祟祟 匆匆忙忙是是非非 的的确确世世代代庸庸碌碌唠唠叨叨利利落落踏踏实实偷 偷摸摸客客气气说说笑笑慌慌张张痛痛快快痴痴呆呆方方正正实实在在整整齐齐 恍恍惚惚 隐隐约约 模模糊糊 断断续续 啰啰嗦嗦 三三两两 纷纷攘攘 家家户户 辛辛 苦苦干干净净安安稳稳暖暖和和稳稳当当 大大方方生生世世浩浩荡荡林林总 总大大咧咧迷迷糊糊千千万万熙熙攘攘战战兢兢清清楚楚 陆陆续续元元本本 原原本本2、AAB式词语：黑黑的 白白的

25、小小的 大大的 绿绿的 长长的 高高的 亮 亮的短短的细细的矮矮的美美的粗粗的乖乖的好好的汪汪叫哈哈笑 热热的 冷冷的 啦啦队 洗洗手 刷刷牙 写写字 闪闪亮 毛毛雨 拉拉手 吹吹头 扭扭腰 唱唱歌 团团转 欣欣然 飘飘然3、ABA流词语：一五一k 一言一行大吹大擂大慈大悲大惑大解大模大 样大摇大摆大手大脚大智大勇小手小脚无法无天无拘无束无穷无尽无 声无息不卑不亢不三不四不仁不义不死不活碍手碍脚笨手笨脚多才多艺全心 全意 蹑手蹑脚 冷言冷语 美轮美奂 疑神疑鬼 忽明忽暗 忽隐忽现 风言风语4、ABAM短语：学习学习恭喜恭喜照顾照顾研究研究热闹热闹活动活动调查调 查高兴高兴溜达溜达说道说道商量商

26、量切磋切磋5、ABCS的词语：人才济济喜气洋洋大腹便便得意洋洋神采奕奕怒气冲冲衣冠楚 楚可怜兮兮微波粼粼波光粼粼白雪皑皑金光闪闪白发苍苍风尘仆仆小心翼翼千里 迢迢沧海茫茫阴风阵阵忧心忡忡劣迹斑斑硕果累累信誓旦旦野心勃勃逃之夭夭风度翩翩疑虑重重来势汹汹形色匆匆忠心耿耿流水淙淙大雪纷纷相貌堂堂忠心 耿耿 雾气腾腾 忧心忡忡 春风习习 文质彬彬 凉风习习 晚风习习 秋风习习 得意洋洋 信 誓旦旦 炊烟袅袅 兴致勃勃 北风呼呼 热气袅袅 大名鼎鼎 生机勃勃 财源滚滚6、AABM的词语：姗姗来迟欣欣向荣窃窃私语滔滔不绝恋恋不舍振振有词阵阵波 涛落落大方比比皆是历历在目芸芸众生侃侃而谈惴惴不安格格不入落落

27、大方喋喋 不休勃勃生机面面俱到喋喋不休蠢蠢欲动栩栩如生楚楚动人循循善诱谆谆教导斤 斤计较洋洋得意彬彬有礼缕缕白云蒸蒸日上欣欣向荣摇摇欲坠耿耿于怀娓娓动听7、描写春天的四字词语：春回大地 万物复苏 柳绿花红 莺歌燕舞 冰雪融化 泉水丁 冬百花齐放百鸟争鸣春风拂面春暖花开五颜六色百花盛开和风细雨万紫千红鸟语 花香蒙蒙细雨8、其他四字词语：万里无云 古往今来千山万水诗情画意四面八方夕发朝至飞驰 而过各种各样自言自语山清水秀9、词语搭配：（1）（ “地”后接动词）懒洋洋地（晒太阳）慢吞吞地说 兴冲冲地走进来 气冲冲地跑过来 （2）鸟蛋凉凉的一一凉凉的鸟蛋 小路长长的一一长长的小路 杨树高高的 高高的杨

28、树（3） “形容词+名词”的搭配：青青的假山 青青的小虾 青青的草地 绿绿的草坪 绿绿 的小草绿绿的叶子弯弯的小路弯弯的月儿弯弯的小船有趣的问题难忘的日子满意的 笑容 美丽的风景 精彩的球赛 雪白的贝壳 高远的蓝天 挺拔的松树 茂密的松树林 会心的 微笑透明的翅膀淘气的娃娃美丽的夏夜可口的松果闷热的天气亮晶晶的眼睛绿油油 的荷叶多彩的季节金黄的稻子雪白的棉花碧绿的菜地宽宽的街道高高的楼房鲜艳的 红领巾 美丽的衣裳 快乐的时光 长长的房子 了不起的创举 大大的脑袋 黑灰的身子 碧绿 的衣裳轻巧的桥雪白的肚皮温暖的春天炎热的夏天凉爽的秋天寒冷的冬天五、第二册数量词：一棵柳树一阵春雨一只春燕一片柳絮

29、一群小朋友一群小鸟一个 问题一丛树木一枝杜鹃花一个日子一个树坑一棵柏树苗一处风景一场球赛一个秘 密一张画一张棉被一张被子一双棉鞋一个艳阳天 两只鸟蛋一个松果一棵松树一 个松果几场细雨一片松树林一条长长的小路一辆小车一把扫帚一条小路一双眼睛 一双小手一张小嘴一个塑料袋几位同学一朵朵水花一只蚂蚁一根水草一只萤火虫 一座花坛一群蚂蚁一阵雷声一条蛇一条尾巴一个太阳一只乌鸦一个瓶子一个小 石子一口大水缸一块石头一头大象一堵墙四根柱子一杆大秤一艘大船一条线一只 海鸥一片沙滩一艘军舰一条帆船一畦秧苗一块稻田一方鱼塘一座果园一道小溪 一孔石桥一竿翠竹一群飞鸟一面队旗一把铜号一片欢笑一个小村子一口井一块石碑 一

30、片菜地 一匹骏马 一座座街心公园一车白菜 一包菜子一担白菜 一只狮子 一串小雨点一位叔叔几个桃子一条大河一座桥一幢房子一包管子一列火车T车厢一名司机一个创举两条腿练一练一、选择正确的量词：只条朵 顶头个 颗棵件 道座块1、一（）牛两（）羊2、一（）片间小河一（）白云3、两（）帽子三（）苹果4、两（）糖十（）小树5、几（）野花7、一（）桥一（）木船6、几（一（）田8、一（）衣服十（树林一（）题目）果园9、一（）红花1 1、一（）小狗一（）白鹅1 0、一（）彩虹几（）房二、填写量词：1、 一（）伞 一（）船2、 两（）球 一（）手3、 几（ ）鸡 几（ ）小白兔4、 十（ ）鱼 三（ ）圆圈5、

31、几（）直线六、写出带有下列偏旁的字：彳门t B 心虫才7 1、3 加偏旁、减偏旁、加一笔、加两笔、两个字合成一个新字七、近义词、反义词八、句子：“把”字句与“被”字句的转换 一边一边 那么那么渐渐/已经/正/像按正确的顺序排列句子；缩句；扩句8、 本册课文的重点句子：取人之长，补己之短。 虚心使人进步，骄傲使人落后。 只有自己种，才有吃不完的菜。自己学会生活的本领，才能成为真正的狮子。地球爷爷的手就是地心引力。植树节是每年的 3 月 12 日(其他节日)。村居是描写春天的古诗，描写夏天的古诗有所见小池，以及古诗的作者燕子低飞、小鱼游出水面、蚂蚁搬家本册课文涉及的科学知识：青蛙小的时候叫蝌蚪。表

32、示要下雨了。 燕子会捉空中的害虫， 青蛙会捉田里的害虫， 啄木鸟会捉树干上的害虫， 七星瓢虫专爱吃棉花上的蚜虫。9、 谚语积累： 1 、早晨下雨当日晴，晚上下雨到天明。2 、雨打五更，日晒水坑。3、南风暖，北风寒，东风潮湿，西风干。 4 、久雨冷风扫，天晴定可靠。5、满天乱飞云，雨雪下不停。6、天上乌云盖，大雨来得快。7 、有雨天边亮，无雨顶上光。 8、喜鹊枝头叫，出门晴天报。9、蚊子咬得怪，天气要变坏。10 、不怕初一阴，就怕初二下。11 、八月十五云遮月，正月十五雪打灯。 12、东虹日头西虹雨。13、风静天热人又闷，有风有雨不用问。14、旱刮东南不下雨，涝刮东南不晴天。 15 、河里鱼打花

33、，天天有雨下。十、同音字区分：再 ( ) 玩( ) 有( ) 画( ) 乡( ) 亮( ) 候( ) 在 ( ) 完 ( ) 友 ( ) 话 ( ) 香( ) 量( ) 后( ) 近( ) 块 ( ) 刻( ) 冬( ) 童( ) 道( ) 做( ) 石( ) 象( ) 元 ( ) 作( ) 识( ) 向( ) 原 ( ) 座( ) 时( ) 像 ( ) 圆( ) 坐( ) 员( ) 园 ( ) 象 ( ) 长( )常( )十一、 一年级生字：一、二、三、十、木、禾、上、下、土、个、八、入、大、天、人、火、文、六、七、儿、九、无、口、日、中、了、子、门、月、不、开、四、五、目、耳、头、米、见、

34、白、田、电、也、长、山、出、飞、马、鸟、云、公、车、牛、羊、小、少、巾、牙、尺、毛、卜、又、心、风、力、手、水、广、升、足、走、方、半、巴、业、本、平、书、自、已、东、西、回、片、皮、生、里、果、几、用、鱼、今、正、雨、两、瓜、衣、来、年、左、右、万、百、丁、齐、冬、说、友、话、春、朋、高、你、绿、们、花、红、草、爷、亲、节、的、岁、行、古、处、声、知、多、忙、洗、真、认、父、扫、母、爸、写、全、完、关、家、看、笑、着、兴、画、会、妈、合、奶、放、午、收、女、气、太、早、去、亮、和、李、语、秀、千、香、听、远、唱、定、连、向、以、更、后、意、 主、总、先、起、干、 明、赶、净、同、专、工、才、

35、级、队、蚂、蚁、前、房、空、网、诗、黄、林、闭、童、立、是、我、朵、叶、美、机、她、过、他、时、送、让、吗、往、吧、得、虫、很、河、借、姐、呢、呀、哪、谁、凉、怕、量、跟、最、园、脸、因、虫、很、河、借、姐、呢、呀、哪、谁、凉、怕、量、跟、最、园、脸、因、阳、为、光、可、法、石、找、办、许、别、那、到、都、吓、叫、再、做、象、为、光、可、法、石、找、办、许、别、那、到、都、吓、叫、再、做、象、点、像、照、沙、海、桥、军、竹、苗、井、面、乡、忘、想、念、王、这、从、像、昭、八、沙、海、桥、军、竹、苗、井、面、乡、忘、想、念、王、这、从、进、边、道、贝、男、原、爱、虾、跑、吹、乐、地、老、快、师、

36、短、淡、对、边、道、贝、男、原、爱、虾、跑、吹、乐、地、老、快、师、短、淡、对、热、冷、情、拉、活、把、种、给、吃、练、学、习、非、苦、常、问、伴、间、冷、情、拉、活、把、种、给、吃、练、学、习、非、苦、常、问、伴、问、共、伙、汽、分、要、没、孩、位、选、北、湖、南、秋、江、只、帮、星、请、伙、汽、分、要、没、孩、位、选、北、湖、南、秋、江、只、帮、星、请、雪、就、球、跳、玩、桃、树、刚、兰、座、各、带、坐、急、名、发、成、动、就、球、跳、玩、桃、树、刚、座、各、带、坐、急、名、发、成、动、晚、新、有、么、在、变、什、条、十二、小学低年级语文阅读训练51. 什么动物最聪明有一次， 鸟妈妈问它的

37、孩子们： “什么动物最聪明”鸟儿们叽叽喳喳议论起来。 它们有的说是老虎，因为它是兽中之王；有的说是狐狸， 因为它能“狐假虎威”。 小蓝鸟记得在电视上见过黑猩猩，它会骑自行车、滑冰，还会用树枝钩洞子吃。会不会是黑猩猩最聪明呢于是，小蓝鸟说：“也许是黑猩猩最聪明！”妈妈笑着说：“是呀，除了人类，动物中最聪明的要数黑猩猩。它会竖立走路，还会使用工具。”1、在括号里填上合适的词语。( )的老虎 ( )的狐狸( )的黑猩猩( )的小鸟2、把句子写完整。 因为黑猩猩会( ) ，还会 ( ) ，所以 ( )。 说动物中最聪明的要数黑猩猩，是因为它 ( )。52. 老人种苹果有个老大爷种了许多苹果树。人家问他： “你种这么多苹果树干什么呀要等好久好久， 这些树木才会结出苹果