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精品文档七年级语文有效课堂导学案学生姓名：主备人：日期：2017-4-5编制：七年级语文组【自研课导学】（课题：驿路梨花作者：彭荆风课时:第1课时）主题导向？五环导学？当堂反馈-环辛自研自探环节展小方案（内容）随堂笔记本F口* 了解作者。* 自由阅读课文，读准字So* 再读课文，了解文章大J意、。展示内容：* “阅读感知0* “阅读感知一二。*“阅读感知-*给加点的生字词注音：撵（）扛（）驿路（）陡峭（）竹蔑（）简陋（）恍惚（）修葺（）鹿子（）*解释词语：修葺：恍惚：折损：阅读感知一：阅读感知二：阅读感知一、本文的线索是什么？作者是按照什么顺序展开故事情节的？二、给文章划分层次，理清文章结构。三、这篇课文写的是发生在什么地方的故事？作者是样描写山景的？写出了山的那些特点？阅读感知三：?学习主题：1、学习本篇顺叙故事波澜起伏、运用插叙表明原委和间接描写物的写作方法。2、体会本篇巧妙标题的深刻含意。3、学习以花喻人，寓人于花的象征手法。4、学习助人为乐的雷锋精神。

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