北京大学学习总结分享

1、精品文档北京大学学习总结分享-WORD文档，下载后可编辑修改-下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力 学习是为了更美好的未来！北大学习总结篇一九月，带着秋的内敛、蕴着秋的端庄；九月，携着秋的成熟、含着秋的向往， 在九月秋高气爽的日子里，我有幸参加了 XXXX与北京大学XX学院联合举办的 “XXXXXXW训班”。十天的学习，聆听了八位国内外知名专家、学者、教授的 的专题讲座，感想颇多、收获满满；十天的生活，感受了北大兼容并包，虚怀若 谷，和而不同，民主多元的文化氛围；十天，不仅学到了知识，开拓了视野，更 是转变观念的一次全新体验。一、感受北大北大地处北京西北郊海淀园林

2、区，北依圆明园，西临颐和园，漫步在北大校 园，树木成荫，景色优雅别致，秋天的银杏和随风飘舞而下的片片树叶，其景色 如诗如画，美不胜收。百年纪念讲堂、光华楼、图书馆等新建筑，气势宏大而又 透着现代气息，未名湖、博雅塔、石舫、枫岛、翻尾石鱼都刻画出一幅清新、淡 雅、恬静、古朴的园林美图。北大的每一棵树，每一块碑，每一条路，都暗含着 历史的沧桑，都凝结着文化的久远。北大的美，不仅在于它的校园景致，更在于 它的人文精神，百年沧桑积淀了深厚的历史底蕴，厚重的文化，强大的精神。“思 想自由、兼容并包”的校训激励着一代又一代北大人，“爱国、进步、民主、科 学”的校风、“勤奋、严谨、求实、创新”的学风铸就了一

3、批又一批中华民族引以为豪的治学大师、兴业英才和治国栋梁。北大文化植根于中华文化 的沃土，又渗透西方文化的影响，孕育了自己独特的精神和文化。二、感悟大师如果把积累知识当成一种快乐的话，那么端坐在北大的课堂上聆听专家教诲， 感悟大师风采绝对是一种享受。这次培训内容有时事政治、宏观经济、营销战略、 科学决策、国学智慧、创新管理等，大师们来自不同的学科、不同的领域，从不 同的角度和层面向我们传授知识、传递信息、传送经验，我们不仅收获了知识， 更新了观念，开阔了视野，更是一次思想的升华、心灵的洗礼、能力的提升。“孙子兵法与市场营销战略”中运用了大量翔实的资料，帮助我们理解“上 兵伐谋”的战略决策是知胜之

4、道的关键；”博弈论与科学决策”，让我们学到了 面对纵向选择和横向选择时，如何选择为最优；“国学智慧与领导韬略”，让我 们领略了国学的深邃，同时更让我们学习到了许多充满人文智慧和人生真谛的论 述。每一堂课，老师都为之精心准备、有的放矢、旁征博引、融会贯通，深入 浅出，让我们在知识的海洋里徜徉，感谢老师们的传道、授业、解惑。三、工作启示此次北大之行，对我的学习、工作、生活的态度与方式有了很大的启发。一是我们所处的时代是终身学习的时代，学习是一种责任、一种精神追求、一种思想境界、一种生活方式，培养终身 学习的习惯，才能促成终身发展。学习既要学理论知识、又要学专业知识，既要 向书本学习，又要在实践中学

5、习。二是面对本职工作，要对工作有热心，对事业 有忠心，只有时时处处做有心人，善于思考，观察问题、分析问题、处理问题， 总结新的工作经验教训，才能使工作开拓创新。三是牢记领导的嘱托，勤于思考， 乐于奉献，勇于拼搏，才能创造新的工作局面。北大之行给了我太多的感悟，将成为我生命旅程一个永恒而又美丽的回忆， 也将成为我今后工作、学习和生活中克服困难的不竭动力。北大学习总结篇二11月8日-14日，一段短暂却令我终身难忘的日子。在带着些许寒意的细 雨中，我和大家一起登上了北上的列车。 北京早已游览，内心少了对天安门的渴 望与激动，但总也禁不住对此行目的-北大的敬慕和憧憬。一路上望着初冬孤 寂的田野，偶尔飘

6、过的村庄，那场连绵丝雨将我的思绪飘忽带去了北大，想象 着北大那早已名扬天下的未名湖、 博雅塔、校友门、图书馆 转眼又都成了 回忆，又是一个细雨飘飘的日子，我们踏上了归途的列车，些许的不舍、些许的 留恋，化成了对北大生活的怀念和对今后工作、生活的期盼。一周的北大生活，涤荡了我蒙尘的心灵，洗礼了我的精神世界，撕开了眼前 的雾霾，燃起了新的希望。曾几何时忙忙碌碌中，忘记了 国家兴亡，匹夫有责 ,忘记了修生、齐家、治国、平天下,没有了朝气蓬勃的一腔热情，没有了初 出茅庐的血气方刚，悄无声息变的疲沓、现实，磨得老气横秋，睁眼油盐酱醋，闭眼礼乐诗书。李左东教授一堂新常态下宏观经济形势分析，增加了我对当前国

7、内外经 济形势的了解，知道什么是 M0,什么是M1,明白了为何我们发的工资越来越多买 到的东西却越来越少，懂得了国家一直调控楼市为何越楼价却一路高歌.更加深层次的知道了国家当前发展面临的国内、 国际形势，中国政府制定政策的决心 和目的，更加了解了我们党领导这个大国所付出的艰辛， 更加理解了党和政府的 一些决策，也更加坚定了对党和政府的信心。彭向刚教授的讲课特色鲜明。东北 小品似的授课风格，让学员在笑与乐中体会了其授课的魅力，他时而幽默诙谐、 时而严肃激昂，时而歇斯底里、时而珠落玉盘，愣是将理论性、概念性强的提 升行政执行力讲授的丰富多彩、引人入胜，他化繁为简、喻理于例，让人在笑 声中体味真理，

8、于回味中提升能力。他让我明白了领导力与执行力的关系， 知道 影响执行力的因素，让我记住了 敬业是魂，奉献是本,要主动工作，做到乐、 敬、精、勤、创，追求精益求精、尽心尽力、尽善尽美.马俊教授当前国际形势与周边安全环境以说唱似的讲授，让人听得如痴 如醉，从香港到台湾，由朝鲜到日本，谈中亚论西欧，他旁征博引、纵横古今， 沿着一路一带'，开启了海上、内陆之旅'，讲军事、谈谋虑，分析形势、细解迷 津。听后提振士气，身心舒畅，增强了对中国对外关系的信心，也增强了对实现 中国梦的信心和为实现中国梦不懈努力的决心。 高钢教授的新闻报道的专业原 则与核心技术一堂课下来，让我对新闻写作有了一个更

9、高层次的认识。通过他 眼球：中国七百万盲人的呼救信号 一篇报道引发中央众多部门关注， 立即采 取行动的事例，深深感受到了好的新闻稿件所蕴含的巨大能量。从高钢教授那我近一步读懂了 铁肩担道义，妙手著文章.张智勇教授的压力与情绪管理，周旺生教授的当前中国法治面临的主 要问题两堂课讲授的知识对我来说都是全新的，完全颠覆了我之前的观点和认 识，给我以新的思索和启发，开启了知识搜索的另一面，让我看世界、看事情更 加全面。喜欢两位教授的高傲，这是能力的表现，敬佩两位教授的直白，这是 '艺高人胆大的风采。许铭桂教授的创新思维与科学决策 讲述了创新的重要 性，指出了创新的途径和方法，告诉人们要学会、善

10、于利用外脑，用外脑开启智 慧、开启思路。结合实例讲述了什么是决策，阐明了决策与预谋与统筹的关系。他的课程让我更加体会到了创新和谋划的重要性，也牢记了要把自己的事业当成学问来做.杨虎教授的国学经典阅读与人文素养提升一课，于我最有益处，从对中 国传统国学经典讲解中，渗透出了做人、处事、工作的坚守和准则。他的课寓教 于乐、寓理于典、育人于无形，初听其课平淡如水，耐心片刻，方得其妙。闭眼 细品，犹如刘宝瑞大师的单口相声，其声音、其叙述、其用词、其尾音，莫不是 在说珍珠翡翠白玉汤。娓娓道来、荡气回肠、回味无穷，无需开怀大笑，早 已心花怒放。用短短三个小时的时间，给大家讲了国学的基本概念、要籍，教给 了大

11、家阅读经典的方法。杨金波教授的政务礼仪与人际沟通从工作、生活的 最基本的礼仪规范入手，用其彬彬有礼、不卑不亢的授课风格，教给了大家如何 做个有礼之人，提升了素质，增强了底气。十堂课的学习，领略了北大、人大等全国顶级教授的授课风采， 较为系统全 面的学习了相关学科领域最权威、最前沿的知识，感受了北大那种勤奋、严谨、 求实、创新的学风，这不仅是知识的学习，更是思想的洗礼。一周的学习带给 我的不单是知识的增加，思路的开阔，更是人生一次质的提升，让我站的更高， 望的更远。轻轻的我走了，正如我轻轻的来,我轻轻的招手，作别美丽的校园， 容容我带走北大精神，沉淀北大记忆。北大之行，不思量自难忘。难忘静坐于北

12、 大的教室里手捧散发着油墨馨香的书本，聆听大师们的充满激情和哲理的精彩讲 座;难忘漫步校园享受那久违的大学生活，细品那古老的芬芳；难忘蓦然回首问，那青春激扬的学子，给了我蓬勃的力量和年轻的勇气。北大学习总结篇三2015年12月7号我怀着激动与期待的心情来到了北大第一医院腹透中心， 开始了为期三个月的学习。北大第一医院腹透中心是我国北方地区规模最大的腹 透中心，规律随访的患者达400名，先进的管理模式和治疗理念使中心的医疗质 量极为过硬。能够到全国一流的腹透中心进行学习， 我尤其珍惜这来之不易的机 会。通过这三个月时间的学习，在北大腹透中心各位老师的耐心教导下我圆满地 完成了此次的进修任务，自身

13、的业务技术水平得到进一步提高， 开拓了视野，拓 展了思路，让我受益匪浅。下面就我这次的进修学习做一个小结：腹膜透析中心的学习是按照学习计划按部就班地进行的。第一个月的学习内 容主要是熟悉腹透中心的工作流程， 如患者的门诊随访及电话随访，新入腹透患 者的培训，营养师营养指导，医师查房等；掌握腹膜透析的基本理论及操作，如 腹膜透析原理，腹膜透析适应症禁忌症，透析充分性，短管更换流程，自动化腹 膜透析机操作流程，腹膜透析换液操作流程，外出口护理流程等。腹膜透析置管 术的术前准备术中配合及术后护理。第二个月的学习内容主要是腹膜透析并发症的诊断及处理，如腹膜炎的诊断及处理，腹透管引流障碍的处理，腹膜透析

14、并发疝气、腹膜透析并发胸腹瘦的诊 断和处理等。北大腹透中心对腹透并发症的诊断和处理有着先进的检测方式，丰富的经验和独到的见解，并且每一个都制定出规范的操作流程，非常值得借鉴。 比如对于胸腹瘦的检测采用的是 CT腹膜成像技术，阳性率较高，返院后准备开 展。对于反复发作腹膜炎疑似管内生物膜形成的患者经验用药方案等。第三个月主要学习腹透中心的管理、 质控和科研。如腹透中心的各项管理制 度，质控指标，腹膜炎发生率的计算，生存率和技术生存率的计算，贫血达标率， 高血压达标率等。 北大腹透中心糖尿病患者比例近 40%合并症较多，但贫血、 高血压、钙磷水平紊乱及营养不良的控制率均达到甚至超过世界发达国家的平均 水平，病人生存率和技术生存率也和发达国家相似。