顶岗实习工作计划模板

1、顶岗实习工作计划模板【篇一】 服装学校顶岗实习， 是学校开设服装生产管理、 服装生 产管理课程设计课程之后， 开设的综合性实践教学环节， 是 对服装生产管理理论知识的综合实践运用学习。一 . 目的与任务 服装专业顶岗实习是作为服装生产管理理论教学课程 的 实践教学部分而开设的，是在完成服装生产管理理论学 习、课 程设计综合训练之后，为使服装设计与工程专业的学 生，对所 学专业有一系统的感性认识， 为将来更好地服务社 会打下一定 的基础。通过顶岗实习可获得实际知识和技能， 并可分析发现生 产 实际中的现实问题及潜在问题， 培养学生独立思考和处理 实际 问题的能力。 通过顶岗实习培养学生劳动组织观

2、念、 群 众思想、 实事求是、理论联系实际的作风，巩固专业知识， 丰富教学手 段，提高教学水平，为学生走向工作岗位创造基 础。二 . 内容与要求 本实习要求学生掌握服装企业经营、生产、 管理的全过 程，重点是服装公司内部运作模式及运作方法、程 序，特别 是生产组织管理过程、 产品开发、 工艺文件编制、 生产安排、 调度、控制及服装产品品质控制分析等内容（ 一 ） 企业概况1. 企业（ 公司 ） 经营理念及目标 ;2. 企业 （公司 ）品牌、商标、产品类别 ;3. 企业 （公司 ）组织机构设置、 人员定岗及配备、 企业员 工数量和构成4. 企业(公司 )生产能力、 近五年来的经营业绩、 获得的

3、成 绩等。( 二 ) 服装生产过程1. 技术部 ( 产品开发部 ) 。(1) 如何进行服装市场调研及预测 ;(2) 如何选定产品品种、款式设计、结构设计材料选定(3) 如何进行样品试制、 鉴定 ; 如何进行系列样板设计、 量 体及订做服装设计 ;(4) 如何进行产品技术文件的编制。2. 裁剪部(1) 如何选订、购进服装面辅料，并进行检验 ;(2) 订购的服装材料如何进行后整理， 若存在品质问题， 应 怎样协商、解决问题 ;(3) 如何进行裁剪分床方案设计 ;(4) 如何进行排版、有何技术要求 ;(5) 如何进行铺料、 划样、 开裁、检验、编号、及捆扎， 有 何技术要求 ;(6) 裁片质量问题如

4、何解决 ;(7) 粘合衬使用部位及作用是什么 ;(8) 粘合工艺参数如何制定 ;(9) 粘合技术质量有何要求 ;(10) 裁剪人员定岗、定编及岗位职责内容有那些 ;(11) 裁剪部工艺设备有何特征、 有哪些技术参数、 怎样 配置、如何布局设计。3. 缝制部(1) 缝制生产线 ( 班、组 ) 建立依据及其结构是什么(2) 如何制订缝制工艺流水线 ;(3) 如何进行缝制流水线设备布局 ;(4) 如何进行缝制流水线人员编制、有何技能要求(5) 缝制流水线设备有何性能特征，怎样配置 ;(6) 裁片、半成品、成品运输和存放有何要求 ;(7) 缝制流水线产量如何计算、品质怎样考核 ;(8) 缝制流水线有何

5、技术要求 ;(9) 缝制流水线上关键工序的确定、控制及管理 ;(10) 缝制流水线技术文件的编制与修订 ;(11) 缝制流水线工时定额的确定与修订4. 后整理部(1) 整烫工艺参数如何设计 ;(2) 整烫工艺流程怎样确定 ;(3) 整烫设备性能特征及布局设计 ;(4) 锁眼、钉扣、工艺技术要求 ;(5) 锁眼、钉扣设备特征及其布局设计 ;(6) 包装方式、材料及技术要求 ;(7) 服装后整理内容及技术要求 ;(8) 验收依据和程序 ;(9) 入库、搬运和库存要求。5. 综合情况(1) 服装生产各个环节调控及衔接技术要求 ;(2) 员工作息规定及假期规定 ;(3) 企业发展规划、远景目标等。三

6、. 方法与步骤1. 实习时间：本实习拟安排在第四或第五学期服装生产 工 艺和课程设计之后进行， 顶岗实习与假期相连， 便于机动 1-2 周 较合适 ;讲座及参观可安排 1 周;其它时间为下厂实习 时间。2. 实习方式： 考虑到本专业的实际特点， 本实习形式可 采 取以下形式进行。(1) 邀请服装企业主管生产的技术人员，来校或在企业 进 行专题讲座 ;(2) 在任课教师的带领下，选择有代表性、具备专业特 色 的服装企业进行参观、学习，教师或企业有关人员可进行 现场 指导 ;(3) 学生在任课教师的指导下，自愿自主地联系有关企 业 进行实习，可由学生自定，但必须满足实习目的及内容要 求。3. 实习

7、单位： 实习场所可有三种方式可供选择， 即校内 服 装工艺实训室、校外实习基地或由学生在任课教师的指导 下， 自愿自主地联系有关企业进行实习。4. 职责与纪律(1) 学生不得无故不参加实习，实习成绩不及格，无补 考 机会 ;(2) 遵守校内外、厂 (公司 )内外一切规章制度 ;(3) 勤奋学习、尊敬工人师傅、技术人员、爱护公司一 切财产(4) 认真进行实习，勤学好问，作好实习资料收集工作 ;(5) 实习结束后，利用假期完成实习报告的撰写任务 ;(6) 有问题应及时与任课教师及企业相关人员联系，未 经 许可不得中断或随意改变实习计划。四 . 成绩考核1. 实习成绩应由下列几部分组成：(1) 讲座

8、、参观学习情况，可占 20%;(2) 顶岗实习报告，可占 50%;(3) 顶岗实习日记，可占 15%;(4) 顶岗实习期间的厂方鉴定，可占 15% 。2. 顶岗实习报告、日记及厂方鉴定，实习结束后的第 2 周周五下午 5 点以前，由班学习委员统一收齐后，电子版及 纸 质稿一同交任课教师，不得无故迟交或不交。【篇二】 顶岗实习是教学与生产实际相结合的重要实践 性教学 环节，通过顶岗实习，锻炼学生观察问题、解决问题和 向生 产实际学习的能力和方法， 使学生了解电气自动化领域的 实 际生产情况， 进一步理解自动控制系统的原理及电气自动控 制生产线的工作过程 ; 掌握安全用电及安全生产知识，能够 正

9、确操作自动化生产设备 ; 能够使用常用电工工具进行电气 设备 安装、调试、基本的维护、维修及技术改造。同时通过 顶岗实 习，培养学生严格地遵守纪律、爱岗敬业、团结合作 精神，使 学生树立组织观念，劳动观念，缩短职业岗位适应 期。一、实习单位1、长春轨道客车有限公司2、一汽大众有限公司二、实习目的1、在企业实习过程中，综合运用所学到的知识解决生产实践中遇到的问题， 并验证、 巩固和深化所学的理论知识， 培 养分析问题和解决问题的能力 ;2、通过亲身参加组织管理工作和参加一定的专业劳动， 系 统了解本专业对应的职业岗位情况， 加深对专业的全面认 识了 解;3、通过参加企业生产劳动，提高学生的职业技

10、能实践能力，培养学生树立良好的职业道德，促进学生全面发展4、通过实习，学生将在校学习期间的理论知识联系工程实际，实现由学校到社会的转化， 缩短就业后与社会的磨 合期， 提高就业和创业能力，帮助和促进学生就业。三、实习任务1、较全面、综合地了解企业的生产过程和生产技术2、深入、详细地了解企业生产的设备、工艺、产品等 相关知识 ;3、了解企业的组织管理、企业文化、产品开发与销售 等方面的知识和运作过程 ;4、在专业比较对口的实习岗位上，努力将所学的理论知识与实际工作密切结合，并能灵活应用，使自己的专业知 识、 专业技能及工程实践能力均得到一次全面的提升 ;5、积累一定的工作经验和社会经验，在职业道

11、德、职业素质、劳动观念、工作能力等方面都有明显的提高，逐步 掌握 从学生到员工的角色转换，为毕业后的就业打下良好的 基础， 提高就业竞争力。四、实习时间安排20xx 年 1 月 6 月五、顶岗实习的组织和管理（一 ）实习领导小组 顶岗实习由学校、企业、学生三方 共同参与完成，分院 成立顶岗实习领导小组，小组成员由分院 主管教学领导、实 习就业科人员、 教研室主任、 专业教师和 企业管理人员组成， 实习领导小组负责为学生指派校内指导教 师和企业兼职指 导教师。组长：隋秀梅副组长：王晓东 成员：就业科、实训科、教务科、学生科成员、 * 、齐 志 新、刘子彤等企业指导教师（二 ） 校内指导教师职责1

12、、指导教师应在实习前熟悉专业顶岗实习方案和专业顶岗实习计划，按要求参加顶岗实习动员大会，及时与学生 取得联系，做好实习前的各项准备工作。2、实习指导教师在带队期间，同时参加专业实践，提高自身专业技能。3、加强与实习单位联系，积极配合实习单位工作，及时解决实习中的问题，争取实习单位的支持和帮助，注意搞 好实 习单位与学校的关系。4、及时了解、掌握及检查学生完成实习的情况，指导学生撰写顶岗实习总结以及生产报告、调查报告。对在实习 中违 反纪律且情节严重的学生，指导教师要对其进行批评教 育，并 及时向顶岗实习领导小组汇报。5、检查批阅学生实习记录，督促学生全面完成实习任 务。6、参与学生顶岗实习成绩

13、的评定工作。（三 ） 企业兼职指导教师职责1、负责学生顶岗实习期间的岗位技能训练指导工作。2、指导教师要根据学校和企业共同制定的顶岗实习计划，具体落实顶岗实习任务，指导学生加强职业技能、职业素质、行业规范 的 训练。在业务指导中应注意培养学生严谨求实的工作作风 和创 新精神，并详细作好指导记录。3、指导教师在学生实习结束前要指导学生撰写顶岗实 习总结， 避免出现科学性错误， 保证学生的实习质量和水平4、在学生顶岗实习即将结束时，代表实习单位做好实 习生的鉴定与成绩评定工作。（四 ） 顶岗实习学生职责1、顶岗实习是人才培养方案教学环节的重要组成部分， 所 有学生都必须按要求按时参加顶岗实习。2、

14、对于正常安排的顶岗实习，实习学生应当严格遵守 学 院和实习单位的规章制度，服从管理 ; 未经学院批准，不 准擅 自离开实习单位 ; 不得自行在外联系住宿 ; 违反实习纪 律的学 生，应接受指导教师、学院和实习单位的批评教育， 情节严重 的，学院可责令其暂停实习，限期改正。3、学生要严格遵守所在岗位的操作规程、劳动纪律， 爱 护劳动工具、仪器、设备，并注意自身安全，防止意外事 故发 生。学生因违反实习纪律和安全规则造成自身伤害的由 学生本 人负责 ; 造成他人伤害和经济损失，由学生本人及家 长承担相 应的经济和法律责任。4、实习学生在实习单位应尊重带教老师， 要服从分配， 认 真工作，并遵守单位

15、的保密制度。若遇到问题，应及时与 指导 老师或辅导员联系，由学院与实习单位协商解决，学生 不得与 实习单位直接发生冲突。 若因学生原因给学院声誉造 成不良影 响，学院将根据有关规定给予相应处分。5、学生顶岗实习期间， 应当积极主动与学院、 专业老 师、 实习单位指导老师保持紧密联系，并按要求填写顶岗 实习手 册，完成顶岗实习总结。（五 ） 顶岗实习单位职责1、负责提供顶岗实习岗位，与学校共同制定顶岗实习 计划2、实习单位要指定专门人员负责学生实习工作，根据 需 要推荐安排有经验的技术或管理人员担任实习兼职指导 教师。3、实习单位应当加强对顶岗实习学生的劳动安全教育，增 强学生安全意识，提高其自

16、我防护能力。4、顶岗实习期满，实习单位应当对实习生签署书面鉴定意见，作为评定学生实习成绩的依据。六、顶岗实习考核与评价（一 ）考核原则 学生在顶岗实习期间接受学校和企业的 双重领导， 校企 双方要加强对学生顶岗实习过程的控制和考核。 实习成绩的 评定由实习指导小组主持完成， 实习指导小组根据 每个学生 的实习日记、实习总结，结合实习期间施工单位的评 价综合 评定成绩。（二 ） 成绩考核评定1、顶岗实习成绩总分为 100 分，其中：校内专业指导 老 师评定成绩占 30% ，企业兼职指导教师评定成绩占 70% 。 总 评成绩采用五级计分制，优秀、良好、中等、及格和不及 格。 及格（ 60 分）以上

17、方可获得相应学分， 实习总成绩不及格 者， 不能取得毕业资格。2、校内专业指导老师评分标准（1）按要求参加顶岗实习，遵守实习单位规章制度， 服 从安排，学习认真刻苦，尊敬指导教师，团结合作，得到单 位好评。 （10 分 ）（2）顶岗实习过程中，能经常保持与家长、辅导员及 指 导教师间的联系， 及时汇报顶岗实习过程中的工作体会与心 得。 （10 分 ）（3）严格按照各专业顶岗实习任务书要求，圆满完 成顶岗实习任务。 （ 40 分 ）（4）及时详实地做好校外顶岗实习记录，独立完成顶岗 实习报告，并且内容深刻。 （ 40 分）3、企业兼职指导教师成绩评分标准（ 1） 深入生产、服务一线，积极参加顶岗

18、实习工作， 不 怕脏不怕累，任劳任怨，勇于实践，态度谦逊，勤学多问。 （ 20 分 ）（2） 在岗位实习过程中，能理论联系实际，较好地完 成 岗位工作。 （ 60 分 ）（3） 在岗位实习中参与组织实施并完成本岗位任务以 外 的工作 （或项目 ） 内容。 （10 分）（ 4） 在岗位实习中，有技术改革和创新成果 （ 独立完 成或 与人合作 ） ，或因顶岗工作成绩显著而获得顶岗实习单 位的 嘉奖（ 有证明材料 ）。（10 分）顶岗实习成绩评定由校内指导教师 （ 自收到学生顶岗实 习手册之日起，于一周内评定成绩 ） 与企业兼职指导教师参 照以上评分标准议进行打分，并做到公平、公正、合理。七、实习纪

19、律1、学生在实习期间必须认真完成安排规定的实习内容。2、顶岗实习的学生具有双重身份，既是一名学生，又是企业顶岗的一名员工， 要服从企业和学校对顶岗实习的安 排和 管理， 尊重企业的各级领导、 实习指导教师和其他员工。 要 有高度的安全防范意识，切实做好安全工作。自觉遵守企 业和 学院的规章制度，做到按时作息，不迟到，不早退，不 误工， 不做损人利己、有损企业形象和学院声誉的事情3、按照顶岗实习计划、工作任务和岗位特点，安排好 自 己的学习、工作和生活，发扬艰苦朴素的工作作风和谦虚 好学 的精神，培养独立工作能力， 刻苦锻炼和提高自己的业 务技能， 按时按质完成各项工作任务。4、学生必须服从工地

20、负责人和指导教师的安排，严格 遵 守施工现场有关各项规定，不得做于实习无关的事、与实 习无 关的内容 （ 特别是机械设备、电器等 ） 不得擅自动手，以 防 发生事故。5、实习期间一般不得请假，特殊情况需请假者，必须 先 向企业兼职指导教师请假，超过三天者，必须告知校内指 导老 师。6、实习期间如有严重违反实习纪律者，立即取消其实 习 资格，顶岗实习成绩视为不及格，并给予纪律处分。【篇三】一、顶岗实习的目的 通过顶岗实习， 培养学生吃苦耐劳、 团结合作的精神品 质和正确的处事原则， 进一步增强学生实际 操作能力、专业 应用能力和岗位适应能力，并取得用人单位正 式聘用。二、顶岗实习的形式 采取学校

21、安排与学生自主联系相结合的办法确定实习 单 位。学校安排主要以供需见面招聘的方式进行。三、学生顶岗实习的任务与要求。1、遵纪守法，严格遵守规定，文明服务。服从安排， 真完成实习岗位工作任务。2、尊敬师长、团结友爱，正确处理上、下级工作关系和人际关系。四、实习效果1、顶岗实习达到了专业教学的预期目的。在一个学期的实习之后，学生普遍感到不仅实际工作能力有所提高，更 重要 的是对航空服务有了深一步的认识， 进一步激发了大家 对专业 知识的兴趣，并能够结合实际，将课本上的东西在工 作上运用 到。2、教学实习促进了学生自身的发展。实习活动使学生初步接触社会，培养了他们的环境适应能力及发现问题、分 析问

22、题、解决问题的实际工作能力，为他们今后的发展打下 了良好 的基础。五、其他事项1、学校安排或自主联系确定实习单位后，要在系学生科办理详细的信息登记。2、学生从指导教师处领取相关实习资料后，方可离校开始顶岗实习。未经办理规定手续而私自离校者，其实习成 绩视 为不合格，由此造成的一切后果自负。3、未缴清学费或未办理注册手续的学生，不能参加顶岗实习。【篇四】 转眼即过已经到了我们顶岗实习的时候了，面 对即将到 来的实习让我想起了陆游的那句诗”纸上得来终觉 浅，绝知 此事要躬行。”师范教育贯彻理论与实践相结合原则 的体 现，是培养适应未来发展需要的合格教师的重要环节。虽 说 计划赶不上变化，但是没有计

23、划就无从应对变化，所以为了 使教育实习能够顺利进行，完成教育实习目标，现根据实习 学 校，本人学科及具体的个人情况， 制定以下个人实习计划， 希 望能在实习过程中灵活掌握使用。一、教育实习概要：1、实习地点：茶陵红桥小学2、实习时间： 20xx 上期4、实习主要内容：教学实习，班主任工作实习二、教育实习预期目标：在本次教育实习中，我要虚心 向 优秀老师学习，勤于思考，勇于实践，敢于创新，不断充 实专 业知识和提高教学技能， 提高课堂的控制能力和处理问 题的能 力，培养教育和教学上的独立工作以及团队合作的能 力。具体 目标如下：1、在教学上：提高备课，讲课能力。通过听原科任老师和其他老师的课，学

24、习他们的讲课技巧和教学经验 ; 认真 研读 教材，精心备课，并在与队友的互相听课和评议中提高 讲课技 能，争取完成学校要求的个人独立授课 10 节以上的 任务，课 后积极做好总结，提高自身的备课和讲课能力。2、在班主任工作上 ; 提高个人的组织， 协调和管理班集 体 的能力。尽快熟悉学生特点，积极参与班级工作，虚心向 班主 任请教各类班级管理经验，协助班主任开展各项活动， 协助学 校开展各种活动。配合实习队长和其他队友，做好实 习期间各 项工作。3、在教育调研上：提高科研调查能力。积极参与实习 队 的教育调查和教育科研工作，做好总结，完成调研论文。三、教育实习的计划与安排：教育实习包括教学实习， 班 主任实习和教育调查三个方面。以下是进度计划与安排：（一 ） 实习前准备阶段： （2 月中 3 月初 ） 1、学习教育实习有关文件：教育实习工作手册，教育 实 习计划，教育实习评价标准。2、了解实习学校的体情况，向师兄师姐请教。3、在暑假期间进行备课，包括熟悉教材，撰写教案， 课 件准备以及其他相关素材如班会课设计和第二课堂的设 计准 备。4、阅读有关化学学科教学和班主任工作以及学生行为 管 理，教师教学艺术等方面的书，了解和熟悉相关工作的要 求， 为实习及以后