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文档简介

1、心理情景剧大赛筹划案精品文档心理情景剧DV大赛筹划案一 i i、活动主题关注心理健康,提升综合素质二、活动背景随着时代开展,心理健康问题逐渐进入人们的视野,青春年少的大学生更是问题高发人群.而戏剧本身具有的独特魅力正吸引着无数人,人人都渴望能拥有舞台.将戏剧与心理学相结合衍生出的心理剧,创造性的涵盖了以上两点,心理剧的创作和表演可充分调动大学生的主观能动性,提升思考创作水平,从而促进心理健康良性开展,丰富在校学生的课余生活.这充分表达了我院长期以来对学生心理健康的关注和综合素质的培养.三、活动对象面向人员：全校学生四、活动意义莫雷诺认为“心理剧乃是人类社会的缩影,它借助特殊的戏剧形式,通过舞台

2、表演和心理剧导演的指导催化,让成员自己在表达中探索内心深处的一些情结,从而提升自我熟悉和表达水平,获得对自我和问题更深、更新的理解；在导演指导下创设一个当事人能掌控的环境,在一个平安、信任、支持、接纳、受保护的环境气氛下,让成员开展出积极、健康、富有建设性的新理念和行为.本次活动旨在关注学生心理健康,提升学生综合素质,让其独立创作收集于网络,如有侵权请联系治理员删除精品文档心理剧本并表演录制成微电影,在调动学生主观能动性和创造力的同时充分提升表现力、增强自我熟悉、增进对心理学和戏剧的熟悉了解,为将学生塑造成综合型人才奠定良好根底.止匕外,校园心理剧是在新的历史条件下,适应素质教育需要,满足学生

3、心理发育需求的一种健康积极的带有艺术性和创造性的心理知识普及活动,在活泼校园文化、促进学校文化建设中发挥着积极的作用.五、活动流程（一）活动前期1 1 . .申请教室2 2 . .联系评委,协调好时间3 3 .张贴文化宣传展板4 4 . .通知学校各级部各班班班长并保证学生按时到场5 5 . .布置场地6 6 . .安排人员有序进入场地（二）活动中期1 1 . .参赛者抽签确定微电影播放顺序2 2 . .主持人介绍开场3 3 . .各参赛微电影按顺序播放,每播放完一个参赛者上台进行内容意义讲解4 4 . .评委点评并打分5 5 .根据分数进行排名6 6 . .公布名次收集于网络,如有侵权请联系治理员删除精品文档（三）活动后期1 1 . .新闻撰写2 2 . .活动总结3 3 . .颁发奖状六、活动时间20222022 年 3 3 月 X X 日 X X 点七、活动地点XXXXXXXX附：心理情景剧本大赛要求1 1 . .内容方面：剧本需原创,积极向上,语句通顺,情真意切.剧本内容要围绕主题,贴近校园生活.2 2 . .表演方面表演认真,具有真情实感3 3 . .视频方面时间限制在 15-2015-20

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