一滴眼泪换一滴水同步练习

1、滴水 同步练习）恫吓（）蜷缩（） ）虫骂（）缄默（） ） 挟持（） 聋耳（） 中有错别字的一组是1 .给加点字注音鞭笞（）镂刻（黝黑（）镣铐（箴言（）椅角（2 , 下列各组词语A.菲薄精致B.怜悯懊丧C.虐待高耸D.祈祷嘶哑惊惶不可思议黯淡干躁如焚镂刻精疲力竭震动神秘古怪3 .阅读课文，完成下表情节围观群众的表现伽西莫多的心理和行动等待出场鞭刑示众讨水喂水4 .文中最精彩的场景定格在文章最后，试简要赏析。她一言不发地走近那扭着身子枉自躲避她的犯人， 从胸前取出一 只葫芦，温柔地举到那可怜人干裂的嘴边。于是那可怜的聋子用充满责怪和无限悲哀的眼光望着她。5 .文中爱斯梅拉达是怎样一个形象，她的可贵

2、之处体现在哪里？6 .在送水一幕中，爱斯梅拉达并没有说话，请你以爱斯梅拉达的身份 对伽西莫多说一句话，字数在10-20之间。7 .谈谈你对文题“一滴眼泪换一滴水”的理解。8 .请拟一条以“保护我们的家园一一地球”为内容的公益广告词。要求主题鲜明，感情真挚，构思新颖，语言简明。（字数在1020之 间）9 .文明的社会需要文明用语。仿照示例，改写下列两句话，不同场合体现文明用语，使对方容易接受。（6分）示例：（医院）医生：“没什么，死不了！”改写为（医生）：“请放心，您的病没什么大碍，休息几天就好了！ ”（商店）售货员：“卖出的商品我没法给你退现金！ ”改 写 为 （售 货 员）：（办公室接听电话

3、）工作人员：“他不在！”改 写 为 （工 作 人 员）10. （2004年全国高考语文试题）诗歌鉴赏一一阅读下面这首诗，然后回答问题。秋思张籍洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。王安石评论张籍诗歌的风格是：“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。”试析张籍此诗写了生活中哪个“寻常”的细节？表达了他什么样的情感？一滴眼泪换一滴水答案1. 略2. B3.情节围观群众的表现伽西莫多的心理和行动等待?聚拢、没后不耐烦出场?哄笑?听之任之鞭刑?哄笑?惊醒、4莆苦、挣脱、懊丧示众?诅咒、嘲笑、叫骂、投石子?激怒、狂怒、憎恨、失望讨水?侮辱、投东西?愤怒喂水?叫好?恐惧、流泪4 .伽西

4、莫多是不幸的，身体的残缺造成了他畸形的性格和灵魂。在 刑场上，人们投以石块和咒骂，愤怒、憎恨、失望弥漫在伽西莫 多的心头，但这时，眼前的漂亮姑娘不在乎他丑陋的长相，也没 有因为昨晚的抢劫而怀恨在心，她不计前嫌，从人群中走出给他 水喝，这天真的善良感动了伽西莫多。一碗清水代表了人性的仁 爱无私，让这不幸的人感受到温暖，善良的灵魂复苏了，一滴泪 象征了人性的感动和重生。5 .爱斯梅拉达是小说正面描写的主人公，她诚挚、善良、美丽。她 最可贵的品质就是善良，并在她身上时时处处闪耀着人性的光 辉。6 .示例略7 .爱斯美拉达送水、伽西莫多受感触而流泪，突出伽西莫多的感激 之情，是伽西莫多希望用眼泪去交换那珍贵的水。一滴水，拯救 了一个灵魂；一滴泪，闪耀着人性之美。爱斯梅拉达以德报怨的 这一滴水中透出了人性美的光辉，正是这道人性美的曙光唤醒了 人性已几近僵化的伽西莫多，照亮了沉睡在黑夜的善良。8 . 示例（参考）：地球是我家，美丽靠大家9 . 示例（参考）：对不起，您想退现金我个人难以解决，待我跟经理请示一下，请稍 等！ 对不起，他刚离开。有什么需要我转告的吗?10.诗中