2019文明教师申报材料语文

1、文明教师申报材料我是一九七八年从事教育工作的。二十八年的教学生涯， 使我深深地意识到教师这一职业的光荣与重大。对于孩子来 说，认识世界是从认识人口开始的，教师的一言一行都应该 修养到不愧人师的地步。我是这样想的，更努力地去做，不 管学生是大是小，不管他们是先进还是落后，我总是善意而 公正地加以对待，使他们衣着大方得体，谈吐亲切自然，使 学生从自己身上具体地感受到了学校的温暖与吸引力。使他 们产生为一个人的感觉，体验到个人的尊严。更多地时候我 是以正面教育为主，多表扬、多豉励，承认并肯定学生的优 点与长处，对他们充分地理解，宽容与爱护，保护了他们的 自尊心，也帮助他们树立了信心。 因此，不管教的

2、是那一班， 学生都很喜欢我，我说的话他们愿意听，我提的要求他们愿 意服从，这使我的教育工作进行的非常顺利，形成了一定的 良性循环。由于长时间的做学生的朋友，与他们同欢乐，共 悲戚，我得到了一批学生真诚而纯洁的爱，即使毕业，学生 们仍时常回来看我，与我谈天谈地，亲密无间。没有爱就没有教育。真正的教育其实是爱的教育。只有对祖 国热爱，对事业热爱，对学生热爱，才能教好书，管好班级。 在工作中，我不训斥学生，因为我深知幼苗的成长是需要和 风细雨的，不论哪个学生，都是班级体的一员，我都能平等 对待，我深知差生是百花园中生病的弱苗，只有白般呵护，他们才能健康成长，更注重对他们的教育，我能想方设法了 解学生

3、，爱学生，走进学生心田，做学生贴心人。很多所谓 的差生在我的教导下会变的热爱同学，积极向上、热爱集体,我所接管的班级也能在短时间内形成良好的班风、学风。教书先教人，润物细无声。在我任班主任期间，始终把德育 工作放在首位。经常利用班队会对学生进行常规教育、学习 目的教育以及树立自信心的教育。树立良好的班风，组建强 有力的班干部队伍，组织学生学习教育意义的文章，针对小 学生辨别是非能力差的特点，创设教育机会，使学生体验到 好与坏、是与非、善与恶。及时把班里由现的问题和学生一 起分析。对好的表扬豉励，对错的提由要求，寄予希望。扎实抓教学，耐心育桃李。我经常教育学生，光有好的的品 德，没有扎实的文化基

4、础，没有本领，只能是一纸空文。因 此，我平时认真做到认真备课，有的放矢，抓好课堂教育， 力求讲清重点，力求掌握知识少而精，学扎实。加强作业完 成管理，每组设小组长一名，积极探索，改进教学方法，要 求学生遵守纪律，负责检查、指导、督促本组同学完成作业。 在每次作业批改中，均对存在问题进行记录，针对学生的薄 弱环节进行补课，因材施教，对差生个别辅导，进行追踪记 录，发现有进步立即表扬。 开展多种形式的教学课内外活动， 从各方面提高学生学习兴趣，对自己的教学经验进行总结， 对学生的每一个知识点掌握情况均进行动态记录。积极探索， 改进教学方法，要求学生遵守纪律，积极主动听课、学习， 向课堂教学要质量，

5、不加重课业负担，做到了有张有弛，班 级各课成绩都很优秀，形成了人人爱学习，个个争优秀的良 好风气。面向全体学生，因材施教，促进全面发展。现代教育，是要 让学生受到均等教育，张扬个性，让学生全面发展。各种不 同类型的同学，他们都有自己的闪光点，都希望得到老师的 赞赏和表现自己的机会。他们有很强的上进心和自尊心，只 是表现形式不同。在平时的工作中，我都注意观察，尽量使 每个学生都得到锻炼发展机会，抓住最佳时机教育学生。更新教育观念，坚持教学改革。身为市级骨干教师、年级教 研组长的自己，带头以主人翁的姿态投身于教研之中，为了 掌握新教法，不顾体弱多病，多次参加市区教体局举办的新 教材培训、交流等活动

6、，并于 XX年赴上海师范大学学习取 经。由于自己的不懈努力和勇于探索，XX年在湖滨区教体局组织的教法改革优质大奖赛中，荣获品德组一等奖。所教学 课一数学、历史考试中成绩均居同年级首位，深受校领导、 家长的好评。为了更好地教书、育人、不断充实自己，提高自身素质，撰 写教学论文多项，分别获市级、区级奖励。家长沟通、共同教育孩子。父母是孩子的第一任老师，父母 的行为经常影响着孩子。父母的教育对孩子起着很大作用。因此平时我很注重与家长沟通，但从不告状，都是向家长通 报孩子的成长、学习情况及由现的一些问题，共同协商解决 对策，每学期要召开两次家长会，还要个别走访一遍家长， 受到了良好的教育效果。身先士卒，做好表率。平时要求学生做到的，自己首先要做 到，早到校，晚会家，与学生一起劳动、做操等。学生有困 难，及时帮助，体现由了身教重于言教，从未因事耽误过学 生一节课。工作实践，是我体会到教师的工作是一种主动