版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、、考试说明要求:序号内 容要求ABC1数列的概念V2等差数列V3等比数列V二、应知应会知识和方法:1. (1)在公差为 2等差数列 an中,若a2+a4+a6 = 4,则ai+ aa+ as= 解:ai+a3+a5= 2.(2)设Sn为等差数列an的前n项和,S4= 14, S10S7=30,则Se=解:S9=54.、,一.1an an+1 _ , - +(3)已知数列an的首项为 a1 = 7,且满足 =5 (n N),则a6 =3an+1an解:a6=128说明:考查等差数列的概念,注意运用基本量思想(方程思想)解题.通项公式和前n项求和公式建立了基本量之间的关系.2. (1)在等差数列a
2、n中,若a+a2=4, a22+a23 = 24,则数列an的前23项和S23=.解:S23= 161(2)已知数列an的前n项的和Sn=n2-9n,第k项满足5ak0, Sl30当该数列的前n项和Sn取得最大值时,n =.解:n= 9 .(5)数列an的前 n 项和 Sn = n 2 + 2 n 1 则 a2 + a4+ a6 + + a00=.解:5150 .说明:注意等差数列的前n项和的特征在解题中的应用:小a1+ann (n - n Sn = -2-n a 1 +2 d其中ai + an = a2+an-1 = aa+ an-2- =,注意平均数的概念;公差不为0的等差数列的前 n项和
3、是关于项数 n的二次函数,且常数项为0;前n项和最大、最小的研究方法.4. (1)若等比数列an的前三项和 Sa= 1 ,且a3= 1,则a2=.解:a2= 1(2)等比数列an的前n项和为Sn,已知S1, 2s2, 3 S3成等差数列,则an的公比q为.一 1解:q=-3(3)各项是正数的等比数列 an中,a=3, S3= 21则a2+a4+a6=解:a2+ a4+ a6= 126 .(4)设正项等比数列 an的前n项和为Sn, &=1,与=17,则an =.1 一 ,解:an= 2 n L15(5)设等比数列an的前n项和为Sn,若a1=- 2, &=98,则a5的值为 .解:一32.(6
4、)等比数列an的各项均为实数,其前n项的和为已知S3= 7,S6=号,则as=.解:32.说明:等比数列的概念,注意运用基本量思想(方程思想)解题.通项公式和前n项求和公式建立了基本量之间的关系.等差和等比数列的简单综合.5. (1)设正项等比数列 an的前n项和为Sn,若Sn=2, S3n=14,则S4n =.解:S4n =30.(2)在等比数列an中,已知 aI+a2+a3=1, a4+as+a6 = 2则该数列前15项的和 Si5 =.解:11.(3)有四个数,其中前三个数成等差数列,后三个数成等比数列,并且第一个数与第四个数的和是16,第二个数与第三个数的和是12,求这四个数.解:0,
5、 4, 8, 16 或 15, 9, 3, 1 .说明:掌握等比数列的性质能提高解题的速度.这些性质主要有:若 n + m = p+q,则 anam =apaq;公比为q的等数列an中,其下标成等差数列的子数列也成等比数列;公比为q的等比数列an中,连续m项的和也组成等比数列,且公差为qm等.注意与等差数列的简单综合.6. (1)已知数列的通项 an= 2n 2 nl/Z 则 a2a3 =-解:a2a3 = 20.(2)已知数列an对于任意p, q GN+,有ap+aq=aq+p,若 a1 = T,则a36 =.9解:a36= 4.(3)数列an的构成法则如下:a1 = 1,如果an2为自然数
6、,且之前未出现过,则an+1 = an-2,否则 an + 1=3an,那么 a6= .解:a6= 15.说明:考查递推公式和归纳思想(寻找规律),注意从等差、等比、周期等方面进行归纳.7. (1)数列15 39,51,,(2n 1) + =,的前n项和Sn的值等于24822解:Sn=n2+1-2n .(2)在数列an中,解:n=99.an =1Vn + n+1(3)等差数列an中,111an+i = 2 n + 1 贝1J Sn =+ +aa2 a2a23a2009a2010解:Sn =20094018(4)数列1, 1 + 2, 1 + 2 + 4,1 + 2+4+ 2n1前n项和为Sn,
7、那么 & =解:Sn=2n+1-n-2.(5)设数列an是等差数列,bn是各项为正数的等比数列,且a1=b1, a3+b5=21, as+ b3 = 13,求数列an、bn的通项公式;求数列 后的前n项和Sn.解: an = 2 n - 1, bn=2n 1 Sn = 6 2n+ 32口-11(6)已知数列an满足a1 = 2,an=2nn,设数列bn满足2an+2bn=2+ n,求b+b2+ bn的值.1(n+1) 2n+1 -解析:bn =2 (n+2)n+21n + 2=/, y、c+ 2 n ( n+ 1)22n+1 n (n+ 1)2“+1,一 1解:一211 n+2(n+1) +
8、1n n+ 1 n 2n 1(n+1) 2n + 111 _ 1 _11 _12n+1+n 2n2n+1 (n+1) 2n + 1=n - 2n- (n+1) 2n+1j所以 b1+b2+bn =1 21 2 22 + 2 22 3 23 + n 2nn 1) 2n+112(n+1) 2nl.说明:掌握等差数列和等比数列的求和方法;掌握一些能转化为等差和等比数列的求和;掌握错位相减 求和;知道一些典型的裂项求和方法.38. (1)如果数列an的前n项和为Sn,满足 &=2an3,那么这个数列的通项公式是 解:an =2X3n.(两种思路:一是归纳,二是转化)1 -(2)数列an中,已知a1 =
9、 2且白u n项和Sn= n2an,则an=.解:1n (n+ 1)(3)数列 an中,已知a1= 1,a +2a2+ 3 a3+nan= 2 n 1 , 则an =解:2, n2 an= n1, n= 1 .(4)已知数列an的前n项和Sn = -an-(2)n 1+2 (n为正整数).令bn=2nan,求证:数列 bn是等差数列,并求数列an的通项公式解:an=2(5)设数列an的前n项和为Sn,且满足:an0,Sn=(an+p)2(nC N*, p R).若a1,a2,a3成等差数列,求数列an的通项公式.解:an =2n 14解析:设等差数列ai,a2,a3的公差为d.因为Sn= (a
10、n+p)2(n 6 N*,p6R),所以ai=(ai+p)2,ai+ a2= (a2 + p)2, ;ai+a2+ a3=(a3+p)2.一,得 a2= (a2+ p)2(ai+p)2,即d(ai + a2+2p),一,得 a3= (a3+ p)2(a2+p)2,即 a3= d(a2+a3+2p), 一,得 a3a2=d(a2+ a3+2p) (ai+a2+ 2p),即 d = 2d2.i右 d= 0,则 a2= a3= 0,与 an0 矛盾,故 d = 2.,一一1i ii代入得 ai + 2 = 2 ai + ai + 2+2p ,i 一.于ZE p=4.因为一 _ , iSn= an+
11、42*(n6 N ),所以S + iian+i + 742,所以a n+ ii 2Sn+ i - Sn = an+i +4an + ;i 2 一即 an+i + an+i 4ian十 二 4=0,整理得an+i 4an+:0,于TH (an+ i + an)ian+i an- 2=0.i 2iai+4,所以 ai.ii 一.因为 an0,所以 an+ian2=0,即 an+i an=3.因为 ai,、一一,ii ,所以数列an是首项为4,公差为2的等差数列.EUi i2n-1*因此,an=4+(n i)=-4(n6 N ).(6)已知各项均为正数的无穷数列an的前n项和为Sn,且满足ai =
12、a(其中a为常数),nSn+i=(n+ i)Sn+ n(n+ i)(n N*).求an的通项公式.解:an=2n-2+aSn+i SnSn解析:因为 nSn+i = (n+i)Sn+n(n+i),所以彳=+ i,又& = ai=a,则数列 是以a为首项,i 为公差的等差数列,因此Sn=n i+a,即 S=n2+(ai)n.当 n2 时,an= Sn-Sni = 2n- 2 + a,又ai= a也符合上式,故an=2n2+a(n6 N*),故对任意n6N*,者消an+i-an=2,即数列an 是以2为公差的等 差数列.说明:利用数列an的前n项和为Sn与通项an的关系求解数列的通项公式an =f
13、(n)或者其他类似问题是常考题型和热点问题,解决这类题目的主要方法是对Sn与an的关系式递推(可前推也可以后推)后,两式相减,消去和Sn,得到相邻两项(或者是相邻三项)关系后求解,有时也将an表示成Sn-Sni(n2, n6N*)后,消去项an后求解.9. (i)已知an+i = 一毁,ai=2求证:数列2的等差数列;求数列 an的通项公式. an + 2an一 一22解:略;an = n .(2)已知数列an满足 ai = i, a2 = 3, an+2 = 3an+i 2an ( n 6 N) 证明:数列 an+i-an 是等比数列;求数列an的通项公式.解:略;an = 2n1 .(3)
14、根据下列条件,分别确定an的通项公式:an+in + i/ai=i, an+i = an+2n ;ai = i, .= -; ai = i, an+i = 3an + 4.ann解: an=n2n+1. an=n. an=3n 2.说明:理解由数列的递推公式求通项公式的方法.掌握常见递推数列的通项公式的求法,如an+i-an = f(n),史=f (n), an+i=pan+q (其中p、 q为常数)其主要想法是将其转化为等差或等比数列. an10. (1)数列an的通项公式an=n2+入(nc Nj,若数列an为递增数列,求实数 人的取值范围.解:(-3, +00).(2)已知数列bn满足b
15、n = 2X-1)n-n2,若数列bn是单调递减数列,求实数 人的取值范围.解:-1,10an2+2*(3)已知各项是正数的数列an的前n项和为&.若Sn+Sn-1 = -(n N , n2),且a = 2.3求数列an的通项公式;若Sn2 时,由 Sn+Sn-1=, (*),则 Sn+1 + $ = -, (*)33(*)(*)得 an+1 + an= (an + 12- an2),即 an+1an=3, n2, 3a22+ 2当 n= 2 时,由(*)知 a1 + a2+ a1 =,即 a2 3a2 10=0,解得 a2= 5 或 a2 = 2(舍去),3所以a2-a1 = 3,即数列an
16、为等差数列,且首项a1 = 2,所以数列an的通项公式为an= 3n 1.由知,an=3n1,所以 Sn =n (3n 1+2) 3n2+n22由题意可得归 -STy = 3nn+2n对一切 n 6 N*恒成立,2n 12n 23n2+ n3 (n1) 2+ ( n1)j己 Cn = 2n+ 2 ,贝!J CnT =2n+ 13n2+ 11n 4n 2 ,所以 Cn Cn-1 =2n+ 213-1571n2.当 n4 时,Cn an怛成立;若对于给定的正整数 k, an-k+ an+ k=2an对于任意的正整数 n(nk)恒成立,则称数列an是 R(k)数列”.2n 1, n为奇数,已知an=
17、判断数列an是否为“ R(2)数列”,并说明理由;2n, n为偶数,已知数列bn是R(3)数列”,且存在整数p(p1),使得b3P-3, b3p-1, b3p+1, b3P+3成等差数列,证明: bn是等差数列.解:是;见解析斛析: 当 n 为可数时,an+1 an=2(n+1) 1 (2n 1)=20,所以 an+ian.an-2+an+2=2(n 2) 1 + 2(n+2)1 = 2(2n1)= 2an;当 n 为偶数时,an + 1 an = 2(n+1) 2n= 20,所以 an+1 an.an 2+ an+2= 2(n 2) + 2(n+2) = 4n = 2an.所以数列an是 “
18、R(2)数列”.由题意可得bn3+ bn+3=2bn,则数列b1,b4,b7,是等差数列,设其公差为d1,数列b2,b5,bs,是等差数列,设其公差为d2,数列b3,b6,b9,是等差数列,设其公差为d3,因为bnbn+1,所以b3n+ 1b3n+2b3n+4,所以 b1+ nd1 b2+ nd2 b1 b2, (*)n(d2d) b1 b2+d1. (*)4 .b1 b2, 一一右d2-d1.了时,(*)不成立;d2 d1若 d2-d10,则当 nb1 ; b2:d1 时,(*)不成立. d2 d1若 d2d1 = 0,则(*)和(*)者B成立,所以 d = d2.同理得 d1=d3,所以 d = d2=d3
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 冀少版八年级生物上册第三、四、五章整合练课件
- 企业商务接待规范指南
- 人力资源合规风险防范成本分析
- 北京市礼品合同
- 智能化印刷生产施工合同
- 电力系统升级施工合同范本
- 畜牧业用地租赁合同
- 社区义工活动策划与实施
- 交响乐团指挥聘任合同
- 教育信息化项目投标保证金办法
- 四川省成都市2023-2024学年高一上学期语文期中考试试卷(含答案)
- 孙中山诞辰纪念日主题班会主题班会
- 少儿美术幼儿园课件- 4-6岁 《秋梨》
- 小学六年级数学计算题100道(含答案)
- 部编版小学语文四年级上册第六单元教材分析解读课件
- 厨房安全生产培训内容
- 苹果公司岗位职责任职要求
- PON网络组网安全问题研究
- 数字音效处理器 项目报告
- 赶工措施施工方案(完整版)
- 随机前沿分析完整版
评论
0/150
提交评论