幼儿小班健康活动教案《好玩的地垫》_第1页
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文档简介

1、幼儿小班健康活动教案好玩的地垫 活动目标1.体验玩垫子的乐趣。2.能够乐观探究垫子的不同摆放方式和玩法，提高身体的协调性。3.尝试用多种方式玩垫子。活动预备节奏严厉的音乐，地垫六块。活动重点：能够乐观探究垫子的不同摆放方式及玩法，提高身体的协调性。活动难点：尝试用多种方式玩垫子。活动过程一、热身活动师：请小伴侣跟着教师一起来做一些热身运动吧。(跑，活动手腕、肘关节、膝盖，踢腿)师：请小伴侣在垫子的后面站好，谢教师给小伴侣带来了垫子，那你们想一想我们可以在垫子上做什么运动呢?(跑、爬、滚、走)二、探究垫子的不同摆放方式及玩法，提高身体的协调性(一)探究平铺垫子的玩法1.师：请小伴侣们在垫子上试一

2、试你刚才想到的各种不同玩法。要求：在玩的时候一定要注重平安，翻滚的动作要与其他小伴侣保持距离。2.组织全体幼儿沟通玩法，()并选取具有一定熬炼价值、平安系数较高的动作举行集体练习。(1)师：谁情愿像大家展示自己的玩法?幼儿自由尝试。(2)师：小伴侣真厉害能够想出这么多的玩法，现在我们碰到棘手了，在我们的前面有一座 小桥 ，请小伴侣用刚才想到的方法顺当地通过小桥。(3)师：现在我们一起来挑战一下。老师组织幼儿分两组举行嬉戏。嬉戏前讲清嬉戏规章：在做翻滚动作时要前后保持距离，注重互相谦让。3.师小结：小伴侣们都很棒，在爬的时候大家都能注重动作要领，滚的时候大家都能够保持身体平衡，而且都能注重到身体

3、的调节，给自己鼓掌。(二)探究尝试交互叠放的垫子1.师：现在我要把垫子交互叠放好。你们看这些躺着的垫子像什么?用什么办法可以平安地过去?幼儿自由表达自己的主意。2.师：那请小伴侣用自己想到的办法尝试以最快的速度顺当通过垫子。要求：小伴侣之间要保持距离，小伴侣要注重动作的平安性。小结：小伴侣都十分的英勇，打败了摆在我们面前的困难。(三)探究竖放垫子的玩法1.师：垫子除了可以平铺着玩，还能怎么玩?幼儿：竖起来、叠起来。2.师：我们把垫子竖起来尝试一下，现在教师把它变成了什么?(迷宫、城堡)现在请小伴侣们用自己的玩法顺当的通过迷宫。你们有什么好的玩法?幼儿自由回答(跑、走、跳、爬)3.师：你们可以用自己最喜爱的办法一个接一个地过 迷宫 ，注重不要遇到垫子，要与同伴保持距离。三、放松环节师：小垫子也累了，我们一起躺在上面放松一下我们的身体吧，播放轻音乐，老师带幼儿一起躺在地垫上做优美

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