浙教版七年级上科学知识点总结

1、第一章科学入门知识要点1. 科学是一门研究各种 ，并寻找他们产生、发展的原因和规律的学科。在学习科学时应该多观察、多实验、多思考。2. 是进行科学研究最重要的方法，也是学习科学的重要方式。3. 借助各种仪器的目的： 4. 科学观察不仅要认真、仔细，更重要的是要有客观、有效规范的记录, 观察记录的方法很多，常见的有文字描述、表格记录和图形记录等方法。5. 测量是一个将 与公认的 进行比较的过程。测量内容仪器国际单位常用单位长度体积温度6. 刻度尺的使用使用前，要注意观察它的 、 （准确程度）和 。1）放正确：刻度尺不能斜放；物体的一端一般要与零刻度线对齐 （零刻度线磨损、尺面较厚？）2）看正确：

2、视线与尺面 。3）读正确：读数= + + 。4）记正确：被测物体的长度=准确值+估计值+单位。（读数时要估读到最小刻度的下一位。刻度尺的最小刻度由倒数第二位决定的。）7. 特殊长度的测量A化曲为直法：用一根质软、易弯曲、弹性差的细棉线在地图上按弯曲和走向将细线覆盖在线路上，然后将细线拉直，量出长度，根据比例尺算出铁路实际长度。B 组合法：用两块直角三角板和直尺，注意零刻度线。C 测多算少法（累积法）：适用于纸张的厚度、金属细的直径等的测量。D滚轮法：如1.用刻度尺测出自行车车轮的周长L。2.推着自行车从学校到家里，数出车轮转过的圈数n。3.算出学校到家的距离： SnLE 测形状不规则物体的面积

3、测量方格法（割补法），四舍五入8. 物体体积的测量：体积是物体占有空间的大小。测量方法使用的工具单位固体体积规则不规则液体体积9、排水法测不规则的小物体的体积（小石块的体积）：1）测出一定的水的体积为V1。2）把待测物放出水中，然后测出物体和水的总体积为V2。3）把两者相减的差即为待测物体积V=V2-V1。 注意：溶于水或要吸水的物体不能用“排水法”测量体。10. 如何测量形状不规则而又放不进量筒的物体(譬如皇冠)的体积呢？（溢水法）11、如何测量不规则而易溶于水的物体(譬如冰糖)的体积呢？（水换成沙或糖）12. 量筒的使用使用前看清 和 1）放正确：放在水平面上2）看正确：视线与 相平。 仰

4、视使读数比实际值 ，俯视使读数比实际值 3）读正确：不能用手拿起来读数4）记正确：勿漏写单位13. 量筒与量杯的比较 1）量筒：粗细均匀、刻度分布均匀 2）量杯：上粗下细、刻度上密下疏14.温度表示物体的 。人的正常体温约为 ； 一个标准大气压下，沸水的温度为 ，冰水混合物的温度为 。 15. 温度计温度计的结构外壳、刻度、液柱、玻璃泡常用的液体温度计温度计的原理 常用的温度单位摄氏温度的规定把一个标准大气压下，沸水的温度定为100，冰水混合物的温度 定为0。0和100之间分为100等份，每一等份就表示1摄氏度正确使用注意事项16. 体温计与常用温度计比较常用温度计体温计最小刻度（分度值）刻度

5、范围结构读数时17.科学探究的基本过程： 、 、 、 、 、 。第二章 观察生物知识要点1. 蜗牛的身体结构包括 、 、 、 、 ；它有 、 、 、 等感觉，没有 ，喜欢生活在 的地方。2. 自然界的物体根据有无 ，可分为生物和非生物。生物区别于非生物的生命特征有： 、 、 、 、 、 、 、 等。3. 动物和植物最根本的区别是 。植物能进行光合作用制造有机物，不需摄食。动物不能进行光合作用，只能靠摄食获取营养物质。4. 细胞是由英国科学家 发现的。细胞学说又是由德国科学家 和 提出来的，细胞学说的基本内容是： 。5、细胞的基本结构包括：细胞核： 细胞质： 细胞膜： 植物细胞与动物细胞的结构相

6、比，一般还多了：细胞壁：主要由 组成，其作用主要是 细胞，植物细胞一般具有一定的形状叶绿体：内含 ，是植物进行 的场所液泡：含有大量的 6、写出显微镜的各个结构：（1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） （8） （9） （10） （11） 7、使用显微镜的步骤是 对光时：（1）光线较强时：用 面镜、较 的光圈 （2）光线较弱时：用 面镜、较 的光圈 即调节光线强弱可使用 和 调节。调焦时：先用 准焦螺旋找到物象再用 准焦螺旋使物象更清晰。观察：先用 倍镜再用 倍镜放大倍数=物镜（倍数）×目镜（倍数）低倍镜：观察范围 、放大倍数 、细胞数目 、视野较 。高倍镜：观察范围

7、、放大倍数 、细胞数目 、视野较 。使用显微镜时两眼同时睁开，左眼观察，右眼绘图。 如果从目镜看到要观察的物体在左上边，要移动到中间，载玻片该往 边移。9、制作洋葱表皮临时装片时先在载玻片上滴一滴 ，将洋葱表皮放在清水中展平后盖上盖玻片，不能留有气泡，最后滴上 染色。观察洋葱表皮临时装片时发现1） 细胞有严重重叠现象，说明 ，2） 视野中发现黑色圆圈，说明 应该 。10、制作口腔上皮细胞临时装片时先滴一滴 ，做成装片后最后用 染色。11、细胞分裂是指 过程。分裂过程中最引人注目的是母细胞的细胞核内出现 ，并平均分配到两个子细胞中去，分裂的结果是 。12、 细胞生长是子细胞不断长大的过程，它们能

8、吸收营养物质，合成自身的组成物质，不断地长大，其结果是使细胞的体积 。13、细胞分化是指分裂产生的子细胞发生变化，形成不同形态和功能的细胞的过程。分化的结果形成了 。一个细胞就这样经过 、 和 ，最后长成了一个生物个体。14. 生物体一般由细胞构成，根据构成生物体细胞的多少，可将生物分为 生物和 生物。 15. 单细胞生物的特点是： 。例如：草履虫属于单细胞动物，体内没有 ，它摄取食物靠 ，消化食物依靠 。衣藻属于单细胞植物，它有 ，能进行光合作用，能感知光线的强弱的是 ，能游动的是 。16. 组织是 形态相近，功能和结构相同的细胞群。 植物组织组织名称结构特点主要功能分布动物组织17.皮肤由

9、外到内分 、 、 三层，皮肤是人体内各种组织构成的 。具有 功能。18、器官是由许多种 按一定次序组合在一起，具有一定 的结构。植物的器官： 、 、 （营养器官） 、 、 （生殖器官）。19、系统是功能相近的 器官按一定的顺序排列在一起，能完成一项或多项 的结构。人体的八大系统是： 、 、 、 、 、 、 、 。20、消化系统包括 和 两部分，其中消化道包括 肛门等。消化腺包括 ，其中唾液腺分泌唾液；胃分泌胃液；肝脏分泌胆汁；胰腺分泌胰液；肠腺分泌肠液。人体消化和吸收的主要场所是 。21、构成生物体的基本单位是 构成人体的结构层次是： 人体。构成植物体的结构层次是 植物体。22、动物根据体内有

10、无 ，可分为 和 。其中脊椎动物包括： 类、 类、 类、 类、 类。脊椎动物的主要特征及代表动物动物名称生活习性呼 吸体表体温生殖、受精代表动物鱼 类终生水生鳃磷片不恒定卵生、体外受精鲫鱼 两栖类幼体水生成体两栖幼体用鳃，成体用肺，兼用皮肤皮肤裸露不恒定卵生、体外受精青蛙 蟾蜍 大鲵 蝾螈爬行类陆生肺鳞片或甲不恒定卵生、体内受精蛇 龟 鳄鱼变色龙 鸟 类陆上飞翔肺被羽毛恒定卵生、体内受精鸽子 孔雀哺乳类水、陆肺被毛恒定胎生、体内受精兔 鲸 蝙蝠 老鼠23、无脊椎动物的主要特征及代表动物动物类别主要特征动物代表 动物单细胞动物，整个身体就是一个细胞，是最低等的动物草履虫、变形虫 动物摄食和排泄同

11、一个开口，身体呈辐射对称水螅、水母、海蛰、 动物摄食和排泄同一个开口，身体背腹扁平蜗虫、血吸虫、猪绦虫 动物身体圆长或扁形，有许多体节蚯蚓、水蛭、沙蚕 动物身体细长、呈线形，不分节。蛔虫 钩虫 丝虫 蛲虫 动物身体柔软，大多数有贝壳蚌 蜗牛 乌贼 章鱼 动物身体无贝壳，体表有棘皮突起，生活在海洋中海星 海胆 海参 动物身体分节，足和触角也分节，体表有外骨骼蝴蝶 蚊 蝇24、昆虫属于 动物，它是动物成员中最多的家族，其身体结构特点是体内没有 ，而在体表有一层 ，身体分为 、 、 三部分，有 对足， 对翅。 生物进化的顺序 水生陆生 低等高等 简单复杂25.植物根据能否产生 ，可分为 和 。种子植

12、物根据 ，可分为 和 ，可用 繁殖后代。无种子植物可分为 植物、 植物、 植物，用 繁殖后代。在植物界里，最高等的植物是被子植物，最低等的是藻类植物。被子植物特征： a、种子外有果皮包被，有果实和种子两部分。b、有根、茎、叶、花、果实、种子的分化 c、是地球上最高等且数量最多的植物。d、所有的绿色开花植物都是被子植物。裸子植物特征：a、种子裸露 ，无果皮包被。b、叶呈针状或鳞片状。c、具有发达的根系、树干高。d、只有种子无果实。如：苏铁、银杏、松树、水杉、柏树。（输赢送三百）11、五类植物类群比较：植物类别根茎叶花果实繁殖方式代表植物被子植物青菜 桃树 苹果树 水稻裸子植物银杏、松、柏、衫蕨

13、类蕨 桫椤 芒萁 满江红苔藓类葫芦藓 地钱藻 类海带 紫菜 水绵 衣藻26、生物分类的等级由高到低依次为： 、 、 、 、 、 、 ，其中 是生物分类最基本的单位。生物的分类等级越高级，生物之间的相同点就越 。27、大多数生物灭绝的原因是因为丧失了 ，其中人类的 、 和 等活动都会使生物的生存空间减小。28、为了保护 ，特别是为了 和 的自然环境，国家划出了一定的保护区域，这样的地区叫做 ；如我国广东省的 ，吉林省的 ，四川的 ，贵州省的 。保护生物的多样性目前最有效的措施是建立自然保护区。任何一种生物的存在都是有一定意义的。第三章 人类的家园地球知识要点第一节 地球的形状和内部结构1经过现代

14、科技测量知道，地球的赤道半径是 千米，两极半径是 千米，即赤道半径比两极半径长 千米，仅差0.33%，所以地球是一个 ， 的椭球体。赤道周长约 千米。2证明地球是球体的现象、事例有： 等。3“铅笔在篮球和木板上的移动”的实验是一个 模拟实验 ，该实验 证明地球是球体。4地球的内部结构从外到内可分为 、 、 三层。5岩石圈是由地球结构中的 全部圈层和 顶部所构成。软流层位于 第二节 地球仪和地图1地球仪是表示 。 地图是以 。2经线和纬线：（1）经线是地球仪上连接 的线 ，也叫 。（2）赤道是在南、北两极中间，与两极 ，并且与经线 的线 。纬线是与赤道 的线 。（3）通过英国伦敦格林尼治天文台原

15、址的那条经线为 （也叫 ）。（4）经线和纬线的详细知识见下表：经线（经度）纬线（纬度）形状特征位置关系长短指示的方向最大度数值0°的确定度数的变化规律分布规律划分半球的界线思考：某人发现自己的东侧是东半球，西侧是西半球，南侧是中纬度，北侧是低纬度，他此时的位置是 低纬度中纬度高纬度3.地图的三要素： 、 、 。（1）地图的含义： 各种不同的图式符号，将地球表面的地理事物缩小后表现在平面上的图形 。（2）比例尺：比例尺表示 实地距离在地图上的缩小程度 。比例尺=比例尺的含义：11000000 。比例尺常有 线段式 、 数字式 、 文字式 三种表现方式。地图的比例尺大小不同，地图的适用性

16、质也不同。一般大比例尺表示的范围 小 ，描述的内容也比较 详细 ；而小比例尺地图则反之。（3）方向：地图上方向常用三种表示方法： 定向法、 定向法、 定向法。其中精确度最高的是 定向法，最常用的是 定向法。在一般定向法中，地图上的方向一般是 上 、下 、左 、右 。（4）图例： 用来表示河流、城市等各种各样的地球事物 。注记： 地图上用来说明山脉、河流、国家、城市等名称的文字及表示山高、水深的数字 。第三节 组成地壳的岩石1识别岩石通常可以根据 岩石的外观特征和组成岩石物质的特性 。2根据 ，把岩石分为 岩 、 岩 、 岩 三类。3三类岩石的成因与特征类型成因特征常见岩石岩浆岩花岗岩、玄武岩沉

17、积岩石灰岩、砂岩（另：页岩、砾岩）变质岩大理岩（另：板岩）4岩石的应用： （1）优质建筑材料（花岗岩、大理岩）；（2）工艺品材料（大理岩）；（3）形成各种矿产资源 第四节 地壳变动和火山地震1地壳自形成以来，其结构和表面形态就在不断发生变化， 岩石的变形、海陆的变迁以及千姿百态的地表形态 ，都是地壳变动的结果。2地壳变动的证据：意大利那不勒斯三根大理石柱的升降；（地壳的这种升降运动是导致海陆变迁的重要原因）断层（悬崖峭壁上岩层断裂的痕迹）；褶皱（采石场上弯曲的岩层）；高山上（喜马拉雅山区）的海洋生物化石；火山喷发；地震。3引起地壳变动的巨大能量主要来自于 地球内部 。水平岩层在内陆的作用下或发

18、生弯曲，或引发断裂，这是地球上山脉和谷底形成的重要原因。4火山和地震：地球内部能量强烈释放的形式5火山(1)结构：由 、 、 三部分组成。 (2)喷发物：气态（水蒸气、二氧化硫等，以水蒸气为主）、液态（熔岩流）和固态（火山灰、火山尘、火山弹）。 (3)分类：按活动情况可分为 、 、 。 (4)分布：世界上火山、地震主要分布在 (5)对人类活动的影响。6地震：是由于地壳岩石在地球内力的作用下，发生断裂或错位而引起的震动现象。（造成极大破坏的地震只占地震中的少数） (1)震源、震中、震中距、震源深度。（如图所示） 震源：地下发生地震的地方。 震中：震源正对着地面上的地方。 震中距：地面上任意一点到

19、震中的距离。震源深度：震中到震源的垂直距离。(2)分布：世界上火山、地震主要分布在 。(3)地震发生的前兆： (4)防震自救的措施。发生地震时千万不要慌乱，要冷静、快速地离开房屋，跑到空旷的地方，或躲到面积较小的房间里或桌子下等。第五节 泥石流1泥石流是指在 因为 或其他原因引发的携带有 的特殊洪流。2泥石流形成的原因： （1）自然原因：山区（特别是陡峭地形）有利于水流汇集，水流的流速较大，冲刷力强；山坡或沟谷表层堆积有大量的松散碎屑物（土、石块等），容易被水流冲刷；有暴雨或持续性的降水，形成了大量的流水。（地震过后，坡面上的碎屑物受震动而变松动，容易形成泥石流。） （2）人为原因：人类活动（

20、改变地面形态和土层结构，或改变地面植被的状况）。3泥石流的暴发往往具有 、 的特点，经常与滑坡和崩塌相伴发生。4泥石流的危害：5泥石流发生时的逃生方法：当泥石流发生时，应设法从房屋里跑到 地带，并迅速转移到高处，不要顺沟方向往 或 逃生，要向两边的山坡上面逃生，千万不可在泥石流中横渡。6泥石流的防御措施：建立预测、预报及救灾体系；对于遭受泥石流严重威胁的居民、企业和重要工程设施等，及时搬迁和疏散；植树造林；修建工程设施阻挡、调整和疏导泥石流；受灾时有效地抢险救灾等措施都减少泥石流的发生或降低危害程度。第六节 地球表面的板块1大陆漂移说。（1）提出者： （2）主要依据：大西洋两岸轮廓可拼性；北美

21、洲和非洲、欧洲在地层、岩石构造上遥相呼应；特别是大西洋两岸古生物群有亲缘关系。（3）主要内容： 。缺点：没有对大陆漂移理论的动力来源做出科学的解释。2海底扩张说。（1）提出者： （2）主要依据：远离大洋中脊的洋底岩石年龄越来越老（3）主要内容： 海底扩张说支持了大陆漂移说，解决了大陆漂移说的动力问题。3板块构造学说（1）创立的基础是大陆漂移学说和海底扩张说（2）主要内容：地球的岩石圈被 、 和 分割 大板块，这些板块漂浮在 之上，相互不断地发生 和 。（3）板块的碰撞和张裂是引起海陆变化的主要原因，板块的碰撞形成了 ，板块的张裂形成了 和 （如东非大裂谷和大西洋）。（4）六大板块： 。4板块运

22、动。 (1)板块张裂(生长边界)地区：裂谷或海洋(例证：大西洋、东非大裂谷)。 (2)板块相撞(消亡边界)地区： 大洋板块与大陆板块相撞：大陆板块边缘受挤压隆起为岛弧或海岸山脉(例证：太平洋西部的岛弧链、美洲西部的海岸山脉)；大洋板块俯冲到大陆板块之下形成海沟(例证：马里亚纳海沟)。 大陆板块与大陆板块相撞：形成巨大的褶皱山系(例证：喜马拉雅山系、阿尔卑斯山系)。第7节 地形和地形图1海拔和相对高度。（如图所示） 海拔：地面上某一个地点高出海平面的垂直距离。图中甲地的海拔为1500米，乙地的海拔为500米。 相对高度：某个地点高出另一个地点的垂直距离。图中甲相对于乙的高度为1000米。2常见的

23、地形：地形类型特 征平原丘陵山地高原盆地 3等高线地形图： 将不同高度的等高线投影到同一个平面上，用来表示地形起伏的地图 。 (1)同一条等高线上，各点的海拔高度相同。地形与等高线特点：地形部位等高线分布特点山顶鞍部峭壁山脊山谷陡坡缓坡4地形的变化。 (1)内力作用：能量来源于地球内部的热量，它能使地表起伏加大，具有阶段性。地壳运动：褶皱一隆起一高山或高原断层一凹陷一盆地或低地火山、地震：是地球内部能量的强烈释放，能在短时间内使局部地形发生急剧变化 (2)外力作用：能量来源于太阳能，它能使地表趋于平坦，具有广泛性和持续性。表现形式：风、流水、波浪、冰川作用，侵蚀高山削低 搬

24、运堆积低谷填平 流水作用：黄土高原（沟壑纵横）、溶洞、平原、三角洲。 风力作用：沙漠、风蚀城堡 冰川作用：角峰、冰斗谷(3)地形是内力作用和外力作用共同作用的结果，第四章 物质的特性第1节 物质的构成1分子是构成物质的一种 。但也有许多物质是由 或 等微粒构成的。分子十分很小（用电子扫描隧道显微镜才能看见较大的分子）。2分子运动论的基本内容：（1）分子之间存在 ；（2）分子在 运动，因此由分子构成的物质会发生 现象；且温度越高， 现象越明显，分子运动越 。（3）分子间存在相互作用的 和 。（两个铅柱被粘合在一起很难被拉开，证明了什么？）3酒精和水混合实验： 芝麻与黄豆混合后总体积变小的实验，是

25、一个模拟实验，它并不能证明分子间有间隙。4气体很容易被压缩而液体和固体很难被压缩，比较固体、液体、气体的分子空隙的大小（水例外）： > > 5扩散现象证明了：一是 分子之间存在空隙，二是 分子处于永不停息的无规则运动之中 。6冰融化成水后，体积会变小，为什么？解释：这说明冰中水分子之间的空隙比液态水中的要 。7气体、液体、固体都会发生扩散现象。第2节 质量的测量1质量的概念：物体所含物质的多少2. 质量的单位：国际上质量的主单位是 。单位符号是 。还有一些常用单位：吨、克、毫克。1吨 千克， I千克 克， 1克= 毫克。2质量是物质的一种属性，不随物体的 形状 、 状态 、 温度

26、、 位置 的变化而变化。4测量质量的常用工具有电子秤、杆秤、磅秤、案秤等。实验室中常用 来测量质量5托盘天平的基本构造：（1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） （8） 6使用托盘天平时要注意以下事项： （1）放平：将托盘天平放在 桌面上。 （2）调平：将 拨至“0”刻度线处。调节平衡螺母，使指针对准分度盘中央刻度线。 【思考：当指针偏转时，应如何调节平衡螺母？】 （3）称量：砝码和物体的放置要求： 左盘物体质量 右盘 加砝码时，先估测，用镊子由 加到 ，等砝码加到指针离分度盘中央刻度线不多时（在中央刻度线略偏左边），应向 右 移动 游码 （此时 移动平衡螺母），直到天平再次平衡

27、。 （4）整理器材：用 将砝码放回砝码盒中， 移回“0”刻度线处。 【思考：如果物体和砝码放置的位置反了，这时怎样求得物体的实际质量？】 【思考：砝码生锈，测量值偏 ；砝码磨损，测量值偏 。】 另请注意： 不能 用手去触摸天平托盘和砝码，砝码用 拿取，轻拿轻放不可把 潮湿的物品 或 有腐蚀性化学药品 直接放在天平 托盘 上，可在两个盘中都垫上大小、质量 相等 的两张纸或两个玻璃器皿。使用前要估计被测物体的质量，不能超过天平的量程（称量范围）。第3节 物质的密度一、密度的概念1.概念: ，叫做这种物质的密度。2.计算公式： （与m、V无关），可变形为m= 和V= 公式中表示 ，m表示 ，V表示

28、。 对公式的理解同种物质一定，m与V成正比。即：当相同时，体积越大，质量越大。同质量的不同种物质，体积越大，密度越 。同体积的不同物质，质量越大，密度越 。3.密度的单位。 国际主单位是 ，常用单位是 ，两个单位的关系为 1克厘米3 千克米3 水的密度 千克米3，它所表示的意义为 。4.对于同一种物质，密度有一定的数值，它反映了物质的一种特性 ，跟该物质的质量 、体积 、 形状 无关。即对于同一物质而言，只要温度（及压强等）不变，其密度值是不变的。(如：一杯水和一桶水的密度是一样的。)但要注意气体的密度是比较容易改变的:如一钢瓶氧气(内全为气态)用去一半,则剩余氧气的密度为原来的 。（因为当钢

29、瓶中的氧气被用去一半时，其体积不变）二、密度知识的应用根据密度的计算公式m/V可以:已知任意两个量即可求出第三个量。三、测定密度的实验过程1测量原理：m/v2测量步骤：（1）小石块密度的测量。 调节天平平衡，称出小石块的质量m； 选择合适量筒，将小石块用细线绑住，往量筒倒人适量水，读出水的体积V1，然后小心将小石块浸入量筒中的水中(全部浸没)，读出此时水的体积V2； 计算石 。 （2）盐水密度的测量。 先用天平称出烧杯和盐水的总质量m1；将盐水倒一部分到量筒中，读出量筒中盐水体积为V；称出烧杯和剩余盐水的质量为m2；(4)计算盐水= 。第4节 物质的比热1热传递规律：热从高温物体传递给低温物体

30、，直至温度 时结束。 注：物体吸收了热能，其温度 （当然要状态不发生变化）；物体放出了热能，其温度 （同样要状态不发生变化）。2热量的概念：一个物体吸收或放出热的多少。3. 热量的符号和单位：符号是 。单位是 ，简称 ，符号为 。 1kJ= J4利用物体吸收热量或放出热量的计算公式，可以很好地理解以下一些结论： 公式：Q=Cmt（1）一定质量的某种物质，温度升高（下降）得越多，吸收（放出）的热量越 。（2）某物体升高（下降）一定的温度，质量越大，吸收（放出）的热量越 。（3）质量相同的不同物质，升高相同的温度，比热大（小）的物质吸收的热量 （ ）。通常情况下常用 来表示物体吸热的多少，加热时间

31、越长，代表物质吸收的热量能越 （物体吸热多少与哪些因素有关？）5比热：单位质量的某物质，温度每升高（或下降）1所吸收（或放出）的热量。比热的符号：C，单位：焦/千克·。比热是物质的一种特性。6水是自然界中比热最大的物质。所以一般用水作冷却剂。7比热越大，升温降温越 ；比热越小，升温降温越 。所以内陆的温差比沿海要 。第5节 熔化与凝固1.熔化是物质由 变成 的过程，这个过程要 热；凝固是物质由 变成 的过程，这个过程要 热2.具有 的物体叫做晶体，没有 的物体叫非晶体。把晶体熔化时的温度叫做 ，晶体和非晶体的主要区别是 。 无论是晶体还是非晶体，熔化时都要 热量。 5.晶体在熔化和凝

32、固过程中温度 ，非晶体在熔化和凝固过程中温度 。9.说出几种晶体及非晶体：晶体 等；非晶体 等。10.如图：某种晶体的熔化与凝固图像，在图像的AB、BC、CD、DE、EF、FG段中。晶体处于固态的是 段，处于液态的是 23 段，456处于固液共存的是 段；温度升高的是 段，温度降低的是 段，温度不变的是 段，吸热的是 段，放热的是 段。11物质熔化规律可简单归纳为下表：熔 化 规 律晶体非晶体晶体有一定熔点非晶体没有一定的熔点晶体熔化过程中处于固液共存状态非晶体熔化是慢慢软化的过程熔化过程都需要吸收热量第6节 汽化和液化1汽化是物质由 变为 的过程。 液体汽化时要 热 ，它有两种表现形式 和 。蒸发是一种 的汽化现象 。沸腾是一种 的汽化现象 。比较蒸发与沸腾的异同剧烈程度温度条件部位温度变化影响因素相同点蒸发缓慢任何温度表面吸热，液体和环境温度下降液体温度、液体表面积、液体表面空气流速都是汽化现象，都要从外界吸热沸腾剧烈沸点表面和内部吸热，液体温度不变大气压 蒸发的实质是液体表面的分子扩散而离开液体的过程，沸腾的实质则是液体表面和内部的分子扩散离开液体的过程。3蒸发时，液体的温度 ，周围环境的温度 。 温度计从酒精中取出后示数将 。4