新读古诗初二作文_《读古诗文有感》初二作文（清风）

1、读古诗初二作文_读古诗文有感初二作文古诗文是我们每一个中国人一生中不可缺少的。因为它可以让我们懂得许多道理。“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”读着这首诗我仿佛看见农民伯伯在烈日下辛苦地劳动着，汗水都滴到了农田里,我们一起来看看关于读古诗初二作文_读古诗文有感初二作文,希望能对您有所帮助，欢迎大家查阅学习!读古诗初二作文更多相关内容推荐()初二作文读古诗文有感读古诗有感八年级语文作文关于读诗心得体会关于唐诗个人观后感作文精选初二我爱唐诗作文读古诗文有感初二作文1古诗是中华传统文化的一块瑰宝,意蕴丰富，无不闪烁着智慧的火花,值得后人传诵和汲取。我印象最深刻的是关于“惜时”的诗句,

2、让我从中获益匪浅。“明日复明日,明日何其多。我生待明日,万事成蹉跎”今年春节,当红偶像王俊凯演唱的明日歌,非常火爆。其实我知道，这首歌的歌词，是明代诗人钱福创作的一首诗，诗人劝告世人珍惜时间，要“今日事,今日毕”。我喜欢读古诗，尤其喜欢“惜时”的诗句。不信你看:长歌行里写道：“少壮不努力,老大徒伤悲。”爱国诗人岳飞在满江红：“莫等闲，白了少年头,空悲切。”唐代书法家颜真卿在劝学里写道:“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”晋代诗人陶渊明杂诗说:“盛年不再来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”这些古诗里的智慧，如同指路的明灯，指引我前行，教会我惜时。以前，我没有

3、时间观念，做事爱往后拖。早上闹钟响了，我心想,再睡一会也没关系;下午回到家,该做作业了，我心想，再多玩一会儿很多个一会儿就这样一晃而过，时间就这样白白浪费了。不过令人高兴的是，今年寒假，我提前制定了学习安排表，做到不随意浪费时间,并且将等电梯、等公交车、走路的空闲时间利用起来,背英语单词、讲故事。整个寒假里,我不仅提前完成了寒假作业、背了很多新单词,还回了老家过年走亲戚、放烟花、打C(模拟枪战)，快乐极了。光阴似箭,岁月如梭。感谢古诗的智慧，让我明白了时间的珍贵。同学们,让我们好好珍惜时间,学做时间的主人,快乐学习，快乐生活吧。读古诗文有感初二作文“古诗词大赛开始!”随着老师的一声令下，我们班

4、的古诗词大赛终于开始了!同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。第一轮是必答题。我在心中默默祈祷:可别抽到我呀！千万别抽到我!祈祷也许生了效，抽到了小A。小A与其他两组的同学走到前面,紧张地盯着老师。老师清了清嗓子,说出了题目。第一组的小B顺利地答好了题，他不禁欢呼雀跃起来。老师又问小A另一个题目，小A愣了好半天，才勉强说了出来。结果我们组第一轮少了几分。第二轮,我们小队的小C更是回答得结结巴巴，而其他小队的选手皆出色答题,得了几十分。我们只能眼巴巴地看着记分表上、3组的分数越来越多了。第三轮，抢答题。老师要求每组选一名同学进行抢答，我们组的同学不约而同地叫出了我的名字。我非常紧张,甚至有些害怕。要知道

5、,其他组派出的可是两位大队委小Q和小Z啊!哎,硬着头皮往前冲吧,发扬“长江后浪推前浪”的大无畏精神吧!老师说:“我说1、3，回答!你们就可以抢答了，明白么?”“明白!”我紧张地思考着,答对了一道题。可小Z果然反应敏捷,答对了很多题。小Q也不甘示弱,但总是答错。“1、3”没等老师说完，我就举起了手，这次显然比他俩快。可老师却笑了:“我还没说回答呢!不算!这题作废!”“不是吧!！!”我只能尖叫了。“1、2、3”我们三个同时举起了手！老师却笑得弯了腰,“我真的还没说回答呢!同样作废!”“天啊!我不活了！”我们三个异口同声。后面的几道题，都出现了同样的局面,我们只能“望分”兴叹了。古诗词大赛就这样在一

6、片笑声中结束了。通过这次比赛,我吸取了一个教训：做什么事都要认真仔细，听完别人的话再答题。读古诗文有感初二作文“胜日寻芳泗水滨，无时光景一时新”听，校园里传来一阵阵朗朗的背书声,原来是我们班在背古诗呢!事情是这样:在前段时间,班主任给每人发了两张古诗资料,听说快要古诗考试了，同学们个个都勤奋学习。这不，都在认真复习古诗,连标点符号也不敢放过。话虽如此,可还是有一些调皮捣蛋的同学,擅自更改诗词,给大家带来了欢笑。“望庐山瀑布，唐，李白,日照香炉生紫烟，李白来到烤鸭店。口水飞流三千尺，一摸口袋没有钱。”那位同学话音刚落，教室里爆发出一阵大笑,顿时气氛变得欢乐起来。“嘿,老兄,李白后来咋了？”有人嬉

7、皮笑脸地问。那位同学耸了耸肩,表情严肃起来:“那位老板娘说,这位顾客,你不买就算了,还用口水把我的围裙弄湿,快走!快走!”说着，那位同学指了指下面，又做了个连推带拉的动作。同学们笑得更欢了。“怎么啦?乱哄哄的,成什么样子?”老师突然走进来,板着脸说。同学们安静下来，都望了老师一眼,坐得端端正正。老师叹了口气,说:“快点复习古诗吧！别愣着!”同学们低下头，从书包里翻找古诗资料。“啪！刺啦！噢，资料被撒破了!”那位同学瞄了被“五马分尸”,“诗”魂出窍的试卷，脸上没有一丝波动,而是朝班长喊了一声:“朱梓轩!帮我复印一下！”又低下了头。不光只有他，许多同学的资料都是破破烂烂的。用老师的话说,就是被狗啃

8、过了。下课了，同学们不约而同地跑到班长的座位上,目的只有一个;帮他们复印试卷，真是“读书破万卷”啊！两张小小的古诗资料给我们带来无尽的欢乐,那段快乐的时光我难以忘怀。读古诗文有感初二作文“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤，天阶夜色凉如水,坐看牵牛织女星。”初秋的夜晚，繁星点点，葡萄藤下的微风如丝如缕,轻柔细微。我手中捏着一朵野花，口中含着一片薄荷叶,边感受着微微的凉意,边体味着点点的星光，如水的夜色。斜斜地倚靠着葡萄架,不觉吟诵起了杜牧的秋夕。我便霎时间置身于唐朝，挽着双环髻,坐在石阶上，悠闲地摇着小扇,被萤火虫的星光所包围，被夜空中的明亮所照耀。那便是我的童年，在田埂中观星，在葡萄架下吟诗。我

9、身处一个美妙的环境中,精神也被一个古色古香的世界所包围。温暖的春天，我会扬起小脸,望着湖边的杨柳,浅道一句“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”;炎热的夏天，我会立于梧桐树下，倾听那颇为聒噪的蝉鸣,附和道:“垂緌饮清露,流响出疏桐”;凉爽的秋天，我会步上小山,踏一地金黄，拾起落叶直抒胸臆:“树树皆秋色,山山唯落晖”;寒冷的冬天，我会走上白雪覆盖的小径,道“水声冰下咽,沙路雪中平”。“花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。月既不解饮，影徒随我身。暂伴月将影,行乐须及春。我歌月徘徊，我舞影零乱。醒时相交欢，醉后各分散。永结无情游，相期邈云汉。”月明星稀，难得的月光披于肩上。我坐在庭院中的石凳

10、上,身旁是稀疏的竹丛,感受着微凉的月光,我淡淡吟诵起李白的月下独酌。仿佛来到了盛唐时期，繁华中偶有的一处寂静，或许是在深山，抑或是在湖畔,在月下长啸,在美景中孤独。我悄悄走进少年,在书桌前感受阅读的快乐，在学习中发现知己的美妙。我在书籍的陪伴下走过一个个春夏秋冬,在墨香中遇见一位位与我一路的旅行者。阅读时，我会同五柳先生一般“好读书，不求甚解,每有会意,便欣然忘食”；我会尽力做到“读书破万卷,下笔如有神”。每逢挚友,我会喜上眉梢，悠悠道来:“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”;毕业时分，我会忽然豪情万丈，忍住不舍,“海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾!”我爱她,她一路走来，风风雨雨。

11、她无时无刻散发着无穷的魅力，而又高洁傲岸，如莲一般，出淤泥而不染，濯清涟而不妖;香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。她时而典雅,时而大气，时而动人，时而冷清,时而悲哀，时而欢喜。她就如我心中的一棵古树，深深扎根,她古朴的枝干，古老的叶片，随着风轻轻摇荡着,在我不安时抚平我的焦躁。她散发着幽幽的香气,熏陶着我,感染着我，使我慢慢靠近她，被她同化，能够慢慢独立于尘世,在汹涌的波涛中伫立,作弥漫的尘沙中的清波。她,便是遗世独立的,古诗文。读古诗文有感初二作文5“叮”上语文课了,我们强压着心头的喜悦坐在椅子上，听着老师一声令下，为什么?请您继续往下看。“古诗词知识大赛”开始了,“耶!”我的心头发出

12、一声欢呼。老师一贯善于抚平我们兴奋的情绪。幻灯片“咔嚓”一换，我们的兴奋之情戛然而止,换成了出奇的平静。原来老师公布规则了。“开始!”第一关，小A代表第一组诗歌朗诵春夜喜雨。小a的嘴上浮出一丝微笑,不费吹毫之力为其组加上0分。第二组的女将砍瓜切菜般地把1分收入其组。我们组派出小太不争气了,上场就读错字！只青涩地收回5分。第二关,必答题。每个小组都要抽号。“上帝呀,别抽中我!”“千万别抽中我呀!”后面的大个们开始念经了,我前面的小祈祷的最起劲。9号!第一组抽中了号！我们组的小当场感到晴天霹雳。抽中他了。同样,小A也为没有抽到他而垂头丧气。到我们组了，却发生了戏剧性的转变，因为我们组有人没有来，顺序号向后移,9号变成了小!小X倒在桌子上，高呼:“万岁!”开始了,小Y状态不错,为我们组挣了许多分。第三关,抢答题。我们无疑被人给了一记重拳,大家推荐小Q参加比赛，不料,他状态不佳,把前两关的分扣的一干二净，在原分上有倒贴了30