个性发展家长评语

1、个性开展家长评语1, 初三家长对孩子的评价共性进展怎样写家长评价 儿子马上就要学校毕业了,在这三年的时间里,我 的眼中看到儿子在一步步走向成熟,一步步进步.他在学习之余常常 帮我们做家务,本人的事情从来都是本人做.他会细心观看生活和积 累生活阅历,去感悟学问与生活的联系,会尝试处理生活中的问题, 真诚待人,乐于助人,能面带浅笑对待身边的每一个人、老师及身边 的生疏人,他从不做损人利己的事,不说谎,仔细对待本人.他能疼惜本人的名誉及敬重他人的名誉.能盲目抵抗不良诱惑,盲目约束本人的行为.能够恪守网络道德,不说脏话、不骂人、举止文明和网络平安规 定,能做到不去三室一厅,能从小事做起,很孝敬父母,能

2、自动担当 其学习劳动等应尽的责任,能对本人的言行举止担任.接受关心时很 是会心存感谢.能做到盲目爱惜环境,乐于参与环保宣扬活动,会疼惜粮食,节 省水电气,他在生活节俭,在平常学习中他能按时完成老师布置的作 业,按时复习,他比拟关心时事政事,比拟关心家乡进展,虽然他也 有很多做的缺乏的地方,但是我这个做父亲的眼里他还是很优秀的.2,开学初家长对我的评价：新学期已经到来,经过学校三年的努力,来到的新的学校,学习新的学问,家长会全力帮助,盼望孩子能拿出比学校愈加仔细的学习态度,仔细学习,取得优良成果.期末的我：自我评价：这个学期,我的成果呼好呼坏.在上半个学期里,在班里的成果 始终名列前茅,在期中测

3、试以后,由于对成果比拟满足,形成在后半 个学期学习的放松,导致期末测试成果的下滑.通过这次测试,我晓 得了本人的缺乏,我会好好反省本人,在以后的学习生活中避开傲慢.家长对我的 评价：这阶段学习不太好,盼望在下学期好好发挥出本人的优 势. 下学期的盼望：通过这次期末测试,对有些科目找到了窍门, 孩子也找到了本人缺乏的地方,盼望通过努力将弱项的成果提升上去 盼望老师赐予关心与催促.思想道德： 期末的我：在这个新的集体里团结同学,敬重老师,被选为生 活委员以后,自动清扫班内卫生,为同学效劳.在这个学期里我也光 荣的参加了团组织学业成就：学习过程：语文：组织诗歌朗诵会,提升同学们的表现力量数学：老师帮

4、助同学总结学问点,使同学有一个系统的复习方案英语：坚持默写,巩固同学们学过的句型,语法,单词等物理：通过试验,记住各个物理量的关系与转换,利于记住公式,与公式的娴熟应用化学：通过默写的方程式使同学们堆放城市的把握娴熟地理：通过默写的方式,使各个图示深记在脑中历史：通过默写的方式记住各个历史过程政治：老师关心总结学问点,利于同学能针对性的复习个人评价：对有些学问点还是不熟识,在理解方面还有些缺陷.各科的学问应连续巩固记忆,定期复习重点内容合作沟通：合作：开展学习小组,为了提升学习成果,每组都有不同学科成 果较突出的同学,同学们扬长避短,相互学习.开展讨论性课题,提升同学们实践力量,拓宽视野,使同

5、学们合作意识增加个人评价：让我愈加团结,对本人所讨论的领域有了跟多的了解3. 家长评语大全精短1. 新的一年开头了,盼望孩子也能从零开头,端正学习态度,努力学习,同时增强阅读力量的练习,愿能取得更好的成果.2. 新学期盼望你能增强体育熬炼,并能持之以恒,学习方面要注 意平常课堂和作业一点一滴的积累.对待学习要有严厉 仔细的态度, 业余时间多读好书,连续保持对科学学问喜爱和探究.3. 老师,首先感谢这几年您对我孩子的练习和关系,再次说声感 谢！练习孩子我们做家长的有肯定的责任. 现在能够理解四周亲友们 对本人的盼望与要求了,并且还能把本人的感受很好地告知别人, 关 怀四周的伴侣.盼望以后我们来共

6、同关心,练习我家孩子.努力提升学习成果, 熬炼好身体,将来做一个对社会有奉献的人！望接受,感谢您！.4. 求综合素养评价家长评价1 思想道德：喜爱祖国 敬重师长 恪守学校纪律, 恪守公共次序.喜爱中国共产党.好好学习,每天向上.2 学业成就：按时上学,不任凭缺课.用心听讲,仔细完成作业.各科成果优良.3合作与沟通：关心集体,爱惜公物,拾到东西要交公.团结同学,对人有礼貌,不骂人,不打架.4运动与健康：坚持熬炼身体,乐观参与课外活动.讲究卫生,服装干净,不随地吐痰.5审美与表现：生活俭朴,疼惜粮食,不挑吃穿,不乱花钱.喜爱大自然,爱惜生活环境.6共性与进展：诚恳守信,言行 全都,知错就改,有责任

7、心.生活习惯文明健康.5. 综合素养评价家长看法依据区练习督导室的文件精神要求,以及制定的?学校生综 合素养评价实施方案?,我们结合学区的实际,开展了对同学素养综 合评价工作.现对学区的综合评价工作总结如下：一、领导高度注重,工作有序开展.学校生综合素养评价手册伴随着同学一生的成长,因而, 手册的填写肯定要具有公正性、 公正性和公开性,评价方法要科学合 理,操作方法要简洁易行.为此各校领导特殊注重,建立了以校长为组长、教育主任为副组长、各班班主任为成员的“同学综合素养评价制度改革领导小组.仔细学习制定了在新理念的指点下,由过去注意鉴别和选拔功能,渐 渐转化为发挥评价的导向、反应、鼓励等有效功能

8、,用客观地、动态 进展的眼光去评价同学,使评价的着力点放在综合素养的提升上, 放 在同学的进展上的评价准绳.学校每学年按时足数给同学征订评价手册,同时把此项工作做为 老师年终考核内容之一,将科任老师安排到各班,同班主任一起参加 评价工作. 二、通过各种形式,加大宣扬力度.1 、通过各种方式,校长屡次对全体老师进行培训.使广阔老师 了解综合素养评价的意义、内容及方法.针对学校生素养评价手册的填写,对全体老师进行培训.培训老 师在评价同学时要用进展的眼光看待同学的进展,敬重同学的差异, 使综合素养进展性评语能够成为同学进一步进展的动力和导向.班主任在写描述性评语时既要确定同学的优点,也要艺术地指出

9、 同学的缺乏,还要有亲切的鼓舞和建议,使不同类型的同学都看到本 人的进步,感到老师的期望,从而增加自信念,这样的评语表达了评 价的进展性功能,强化了评价的“后续鼓励作用.学校把综合素养 评价的目标定位于促进同学的全面进展, 发挥评价的鼓励、诊断和进 展功能.我们的评价语追求的并不是给同学下一个精确的结论,也不是与 他人比拟,而是让同学通过评价了解本人进展过程中的优势和缺乏, 从而准时地调整本人的进展方案,以便更好地实现本人的进展目标. 2、学校屡次组织召开家长会,准时向家长宣扬综合素养评价的有关 工作,提升家长的思想熟悉,从而理解和支持学校的综合素养评价工 作.3 、开展丰富多彩的活动,提升师

10、生对综合素养评价的熟悉.利 用校内小播送宣扬学校生综合素养评价标准,每班张贴了评价标准, 举办了综合素养评价手抄报展览,进行了综合素养评价征文活动.学区还组织老师撰写素养评价论文,几年来,我学区的老师撰写 的综合素养论文获市级奖的,在全区名列前茅,遭到区练习督导室领 导的表扬.三、注意课堂评价,发挥鼓励作用.课堂是实施素养练习的主阵地,评价的目的是全面了解同学的学习情况、思想情况,鼓励同学 的学习热忱,促进同学的全面进展.评价也是老师反思和改良教学的有力手段.1、注意对同学学习过程的评价.调查同学能否乐观自动参加学习活动, 能否愿意与同伴进行沟通 和合作,能否具有学习的爱好,还应注重同学思索的

11、过程.在评价同 学的学习过程时,采纳建立成长记录袋的方式.2 、注意评价同学对根底学问和根本技能的理解和把握.3、注意对同学觉察问题和处理问题力量的评价.4、注意评价方式的多样化. 对同学进行综合素养评价,从根本 上打破了惟“以分数凹凸论同学好坏的偏颇做法,打破了惟“同学 学业成果论老师工作业绩的传统做法.这对同学是一个鼓励,对老师是一个鞭策.使老师从“应试练习 中走了出来,有了更多的时间和精力去探究练习教学中存在的问题, 从而更真实得熟悉本身的价值,实现本身的提升与进展,同时,同学 的学问技能、学习过程与方法、情感态度与价值观紧密联系,相得益 彰.因而,通过对同学的综合素养进行评价,有助于老

12、师更为全面、 深刻地了解同学的优势和缺乏,依据同学的特点,赐予同学有针对性 的指点,促进同学全面而且共性的进展.四、存在的问题及今后努力方向 从形式上看,我们的评价虽然既有同学自评,又有同学群体 互评,还有老师评价；但从结构来看,这种评价还是一种自上而下的、 较为单向的、鉴定性的评价,即老师评价同学占次要的地位.还不能充分调动评价主体与评价客体的乐观性和自动性.今后,我们当不断实践,不断探究,在仔细总结阅历的同时,努力摸索出同学综合素养评价的最正确方法,为课改效劳,为同学的素养提升,全面 进展作出应有的奉献.6. 家长对孩子的评价100字左右盼望能帮到你.感谢.点个赞好吗你是一个聪明倔强的孩子

13、,上进心强,有一种不服输的倔强性格, 诚恳顽强,学习盲目自动,连续加油,争取更好的成果！FROM 家长：YJBYS评价等级：优你是一个很可爱听话的小姑娘,性格独立,做事踏实,有较强的 责任心,喜爱生活,乐于助人,拾金不昧.学习上也比拟自动,课堂 效率较高,书写工整美观,能本人治理本人,爸爸感到非常欣慰！FROM 家长：YjbyS评价等级：优你是一个很有共性的小姑娘,性格开朗又独立,有个人思想,也 相当地倔强,对许多事情能够一笑置之,不会斤斤计较,有责任心, 做事踏实,聪明机灵,学习成果优秀,盼望在学校上课能乐观举手, 大胆发表个人看法,课堂练习完成得又快又好,老师盼望你能乐观地 融入集体,欢乐

14、地在学校里生活！FROM 家长：YJbys评价等级：优你与同学们相处开心,爱劳动,讲卫生,爱惜环境,诚恳英勇,意志顽强,坚持做好两操,学习仔细自动,乐观思索,有时还会大胆 发言,课堂练习独立完成,思维开阔,学问面广,老盼望你连续努力, 早日成才！FROM 家长：yjbys评价等级：优你是一个聪明机智的小女孩,有一双美丽的大眼睛,喜爱关心老 师做事情,喜爱劳动,集体荣誉感强,语言表达力量好,喜爱学校生 活,有时能严格要求本人,还望能扬长避短,做个优秀的同学！FROM 家长：yjBYS评价等级：优你是一共性格独立顽强的女孩子,与人相处懂得谦让,能热心助 人有较好的音乐旋律感,爱劳动,讲究个人卫生,

15、学习仔细,上课乐 观举手,答复下列问题声音洪亮,学习成果优良,假设在学习方面再花一点 心思就更棒了！FROM 家长：YjBYS评价等级：优虽然平日你悄悄无闻,却看得出你样样要强,你用实际的行动证 明,你无愧于班干部的称号,你用点滴汗水,浇灌着胜利的花朵,你 爱好写作、唱歌.你有助桀为虐精神,但你还有不少缺点,同学们正 以更高标准要求你.愿你扬长避短,我永久是你忠实的伴侣,我会做 你的有力支持者！FROM 家长：yjbyS评价等级：优你劳动时总那么勤快,同学间的小事,你经常忍让.你觉察没有, 只需努力一下,你的字就可以写得美丽,让脑子多思索一下问题,你 就可以得出令人满足的答案.假设今后让在学习上多花点时间,仔细完 成各项作业,就更好了.FROM 家长：YjBYS评价等级：优你有礼貌,爱劳动,讲卫生.瞧,老师一连串数出你这么多优点